備戰(zhàn)2025中考物理專題1.1機械運動試卷(解析版)

一、機械運動一、選擇題1．（2022隨州）物理學中“質(zhì)量、長度、時間”是基本物理量，即將初中畢業(yè)的同學們應該對常見物品的質(zhì)量、長度，常見運動的時間能做出大致的估計。在教室里學習是我們最熟悉的生活內(nèi)容，胳膊肘不小心將文具從課桌上擠落到地上是常有的事。文具從桌面落到地面的時間最接近下列選項中的（）A．1min B．4s C．2s D．0.5s【答案】D【解析】此題考查對生活中常見時間過程的估測，結(jié)合對生活的了解和對時間單位及其進率的認識，找出符合題意的答案。課桌的高度在0.8m左右，筆從課桌上落到地上的時間很短，在0.5s左右。2．(2022山西)小明同學到南美洲游學，見到一種外表酷似微型西瓜的野生水果，其獨特的迷你造型和清爽的口感令人稱奇。下圖是迷你“西瓜”與一元硬幣放在一起的對比照，根據(jù)圖片信息，估測該迷你“西瓜”的長度約為（）A．2mm B．2cm C．6mm D．6cm【答案】B【解析】此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位及其進率的認識，找出符合生活實際的答案。一枚一元硬幣的直徑在2cm左右。由圖知，迷你“西瓜”與一元硬幣的直徑差不多，所以在2cm左右。3．(2022棗莊)如圖是穿行在餐廳的機器人端著托盤送餐的情景。若認為托盤是靜止的，則所選擇的參照物是（）A．地面 B．機器人 C．餐桌 D．墻壁【答案】B【解析】在研究物體的機械運動時要先選擇一個物體，假定該物體不動，這個物體就是參照物；如果物體的位置相對于參照物不變，則物體是靜止的，如果物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則物體是運動的。托盤與地面、餐桌、墻壁的位置在不斷的變化，以地面、餐桌、墻壁為參照物，托盤是運動的，故ACD不符合題意；機器人與托盤的位置沒有變化，以機器人為參照物，托盤是靜止的，故B符合題意。4．(2022赤峰)根據(jù)下圖所給信息，請你估測運動員從蹦床中心點跳起的實際高度大約是（）A．1cm B．0.2m C．1.7m D．4.5m【答案】C【解析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。運動員的身高在1.7m左右，由圖知，運動員腳部到蹦床的距離與身高差不多，所以運動員從蹦床中心點跳起的實際高度大約為1.7m。5．(2022杭州)流速為5千米/時的河流中有一只自由漂浮的木桶，甲、乙兩船同時從木桶位置出發(fā)，以如圖所示速度計上顯示的速度分別逆流、順流而行，1小時后兩船離木桶的距離（）A．甲船25千米，乙船35千米B．甲船30千米，乙船30千米C．甲船35千米，乙船30千米D．無法確定【答案】B【解析】以流水為參照物，木桶相當于靜止，甲、乙兩船的速度都為30km/h。甲、乙兩船離木桶的距離：s=vt=30km/h×1h=30km，故選B。6．（2022樂山）如圖為某物體做直線運動時路程隨時間變化的圖象，由圖象可知該物體A．在0~20s時間內(nèi)的速度比在30~40s時間內(nèi)的速度大B．在整個40s時間內(nèi)都做勻速直線運動C．在整個40s時間內(nèi)的平均速度為2m/sD．在20~30s內(nèi)物體的速度為40m/s【答案】C【解析】A、在0～20s內(nèi)物體通過的路程為40m，則速度為：v1=EQ\F(s1,t1)=EQ\F(40m,20s)=2m/s，此過程中物體做的是勻速直線運動；物體在30～40s內(nèi)物體也是做勻速直線運動，30～40s內(nèi)物體通過的路程為80m－40m=40m，其速度為：v2=EQ\F(s2,t2)=EQ\F(40m,10s)=4m/s，所以，物體在0～20s時間內(nèi)的速度比在30～40s時間內(nèi)的速度??；故A錯誤。B、由圖象可知，物體在20～30s處于靜止狀態(tài)，所以物體在40s內(nèi)不是都做勻速直線運動，故B錯誤；C、整個40s時間內(nèi)，物體通過的路程為80m，則物體的平均速度為：v=EQ\F(s,t)=EQ\F(80m,40s)=2m/s，故C正確；D、由圖象知，物體20～30s內(nèi)，物體處于靜止狀態(tài)，故物體的速度為0，故D錯誤。7．(2022南通)中國的高鐵技術(shù)世界一流，如圖所示是幾枚硬幣“靜靜”立于高速行駛列車的窗臺上的照片，認為硬幣處于靜止狀態(tài)所選擇的參照物是（）A．車內(nèi)的座椅B．路邊的樹木C．窗外的樓房D．遠處的高山【答案】A【解析】高鐵上幾枚硬幣能“靜靜”立于高速行駛列車的窗臺上，認為硬幣處于靜止狀態(tài)，則參照物與硬幣之間沒有位置的變化，因此A選項正確。8．(2022湖州)甲、乙兩物體運動時，路程與時間關(guān)系的s-t圖像如圖所示。其中甲為曲線，乙為直線，在t=5秒時兩線相交。則由圖像可知A．兩物體在t=5秒時一定相遇B．兩物體在5秒內(nèi)通過的路程甲小于乙C．甲物體做曲線運動，乙物體做直線運動D．甲物體做變速運動，乙物體做勻速運動【答案】D【解析】A、s-t圖象中兩線相交表示兩物體通過的路程相等，若兩物體不是同時出發(fā)，則t=5s時不能相遇。故A錯誤；B、由圖象可知，兩物體在5秒內(nèi)通過的路程甲等于乙。故B錯誤；C、s-t圖象僅描述直線運動，甲物體的運動圖象是曲線，表示物體做變速直線運動，故C錯誤；D、由圖象看出甲物體的圖象是一條曲線，表示甲物體做變速運動，乙物體的圖象是一條過原點的斜線，表示乙物體做勻速直線運動，故D正確。（1）s-t圖象中兩線相交表示兩物體通過的路程相等；（2）根據(jù)圖示分析解答；（3）s-t圖象僅描述直線運動；（4）在s-t圖象中，過原點的曲線表示物體做變速直線運動；過原點的斜線表示物體做的是勻速直線運動。根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目，圖象可以使我們建立更多的感性認識，從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律，體驗知識的形成過程。此題涉及到的知識點較多，綜合性很強。9．（2022大慶）在一年一度的大慶市“黎明湖端午龍舟賽”中，有人對某組在平行賽道上比賽的甲乙兩隊龍舟的速度與時間關(guān)系進行了仔細研究，得出了甲乙的速度與時間關(guān)系圖象如圖。根據(jù)圖象可知，下列說法正確的是（）A．0﹣t1時刻兩隊所走距離相等 B．t1時刻甲隊比乙隊運動的快 C．t1時刻甲隊超過乙隊 D．t1時刻甲乙兩隊速度相等【答案】D【解析】解：AC．由圖象可知，0～t1時刻內(nèi)，甲隊龍舟的平均速度小于乙隊龍舟的平均速度，由v＝EQ\F(s,t)的變形式s＝vt可知，甲隊龍舟所走的距離小于乙隊龍舟走過的距離，所以，t1時刻甲隊不可能超過乙隊，故AC錯誤；BD．由圖象可知，t1時刻甲乙兩隊速度相等，兩對運動的快慢相同，故B錯誤、D正確。10．（2022宜昌）2019年1月3日，嫦娥四號成功登陸月球背面，首次實現(xiàn)月球背面著陸。當嫦娥四號從空中下降時，說嫦娥四號是運動的，所選參照物是（）A．嫦娥四號 B．月球表面 C．嫦娥四號上的照相機 D．嫦娥四號上的計算機【答案】B【解析】研究機械運動時，假定不動的物體叫參照物，與參照物相比，物體位置有變化，說明物體在運動；物體位置沒有變化，說明物體處于靜止狀態(tài)。解：當嫦娥四號從空中下降時，以嫦娥四號、嫦娥四號上的照相機、嫦娥四號上的計算機為參照物，嫦娥四號與它們之間均沒有位置變化，是靜止的；以月球表面為參照物，嫦娥四號對于月球表面之間的位置不斷發(fā)生變化，是運動的，所以說嫦娥四號是運動的，所選參照物是月球表面。11．(2022自貢)魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了……”，其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是（）A．河岸 B．山 C．船 D．岸邊的樹木【答案】C【解析】A、以河岸為參照物，山與河岸之間的位置沒有發(fā)生變化，山是不動的，故A不符合題意；B、若以山本身為參照物，那它只能是靜止的，而且一般是不能選研究對象為參照物，故B不符合題意；C、以船為參照物，船與山之間的距離發(fā)生了變化，而且船向前行，以船為參照物，山在“后退”，故C符合題意；D、以岸邊的樹為參照物，山與岸邊的樹的位置沒有發(fā)生變化，山是不動的，故D不符合題意。12．(2022內(nèi)江)歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前句描述的運動物體和后一句的參照物分別是（）A．青山青山 B．竹排青山 C．竹排竹排 D．青山竹排【答案】C【解析】“小小竹排江中游”，被研究的物體是竹排，竹排在運動，竹排和青山之間的位置發(fā)生了變化，所以選擇青山為參照物；“魏魏青山兩岸走”，被研究的物體是青山，青山是運動的，青山和竹排之間的位置發(fā)生了變化，所以選擇竹排為參照物；由此可知，前句描述的運動物體是竹排，后一句的參照物是竹排，故C符合題意。13.(2022瀘州)甲、乙兩車在一平直公路上沿同一方向運動，其中甲車做勻速直線運動。甲、乙兩車的位置x隨時間t變化的圖象如圖所示。下列說法中正確的是（）A.在t=0時刻，甲、乙兩車在同一位置B.在0到t2時間內(nèi)，甲、乙兩車的速度相等C.在t1到t2時間內(nèi)，甲、乙兩車通過的路程相等D.在0到t2時間內(nèi)，乙車做勻速直線運動【答案】C【解析】由圖象知，A、在t=0時刻，甲在“x0”位置，乙在“0”位置，所以兩車不在同一位置，故A錯誤；B、在0到t1時間內(nèi)，所用時間相同，乙通過的路程較大，由公式v=EQ\F(s,t)知，乙車的速度較大，故B錯誤；C、在t1到t2時間內(nèi)，甲、乙兩車通過的路程都是x2－x1，即兩車通過的路程相等，故C正確；D、在0到t2時間內(nèi)，乙車的位置x隨時間t變化圖象不是一條傾斜的直線（而是折線），所以不是一直以相同的速度在做勻速直線運動，故D錯誤。①由圖象可以得到甲乙的位置關(guān)系；②時間一定時，不同物體運動速度與路程成正比；③由圖象可以得到甲乙在t1到t2時間內(nèi)的路程關(guān)系；④做勻速直線運動的物體，任何時間運動快慢都是相同的。14．(2022深圳)甲、乙兩物體，同時從同一地點沿直線向同一方向運動，它們的s?t圖象如圖所示。下列說法正確的是A．2~4s內(nèi)乙做勻速直線運動B．4s時甲、乙兩物體的速度相等C．0~4s內(nèi)乙的平均速度為2m/sD．3s時甲在乙的前方【答案】C【解析】此圖像為s-t圖像，先明確甲乙的運動狀態(tài)，甲一直保持勻速直線運動，乙是先勻速直線運動后靜止；A．2~4s內(nèi)，乙是靜止狀態(tài)，該選項不符合題意；B．4s時甲是勻速直線運動狀態(tài)，乙是靜止狀態(tài)，速度不同，該選項不符合題意；C．0~4s乙運動的路程是8m，時間是4s，平均速度為v=EQ\F(s,t)=EQ\F(8m,4s)=2m/s，該選項符合題意；D．3s時，乙運動的路程是8m，甲運動的路程是6m，乙在甲前方，該選項不符合題意。15．(2022上海)甲、乙兩車分別在同一直線上的M、N兩點（M、N間距為20米），同時相向做勻速直線運動，它們的圖象分別如圖（a）和（b）所示。若甲、乙的速度分別為v甲、v乙，經(jīng)過t秒，甲、乙相距10米。則（）A．v甲＜v乙，t一定為10秒 B．v甲＜v乙，t可能為30秒 C．v甲＝v乙，t可能為10秒 D．v甲＝v乙，t可能為30秒【答案】B【解析】（1）根據(jù)圖甲和圖乙讀出對應的路程和時間，然后根據(jù)速度公式即可求出甲、乙的速度；（2）經(jīng)過t秒，甲、乙相距10米時有兩種情況：一種是甲乙兩車未相遇時相距10m，二是相遇以后相距10m。據(jù)此根據(jù)路程相等，利用速度公式列出等式求解。（1）由圖象可得：甲的速度v甲＝EQ\F(s甲,t甲)＝EQ\F(2.4m,6s)＝0.4m/s；乙的速度v乙＝EQ\F(s乙,t乙)＝EQ\F(3.6m,6s)＝0.6m/s，故v乙＞v甲；（2）根據(jù)題意可知，經(jīng)過t秒，甲、乙相距10米時有兩種情況：一種是甲乙兩車未相遇時相距10m，二是相遇以后相距10m。故可得：v甲t+v乙t＝10m或v甲t+v乙t＝10m+20m＝30m，代入數(shù)值可得：0.4m/s×t+0.6m/s×t＝10m或0.4m/s×t+0.6m/s×t＝20m+10m，解得t＝10s或t＝30s，即t可能為10s，也可能為30s。綜上分析可知，選項ACD錯誤，B正確。16.(2022徐州)下列有關(guān)中學生的數(shù)據(jù)中，符合實際情況的是A.腳的長度約10cm B.行走一步的距離約0.5mC.步行的速度約15m/s D.心臟跳動一次的時間約10s【答案】B【解析】AB、成年人的步幅在70cm左右，中學生的步幅比成年人小一些，在50cm＝0.5m左右，腳的長度接近步幅的一半，在25cm左右。故A不符合實際，B符合實際；C、中學生正常步行的速度在4km/h＝4×EQ\F(1,3.6)m/s≈1.1m/s左右。故C不符合實際；D、正常情況下，人的心臟1min跳動的次數(shù)在75次左右，跳動一次的時間接近1s。故D不符合實際。17．(2022北京)2019年1月3日，“玉兔二號”從停穩(wěn)在月球表面的“嫦娥四號”上沿軌道緩緩下行，到達月球表面，如圖所示。關(guān)于“玉兔二號”下行的過程，下到說中正確的是（）A．若以月球表面為參照物，“嫦娥四號”是運動的 B．若以月球表面為參照物，“玉兔二號”是靜止的 C．若以軌道為參照物，“玉兔二號”是運動的 D．若以“嫦娥四號”為參照物，“玉兔二號”是靜止的【答案】C【解析】在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止。A、“嫦娥四號”停穩(wěn)在月球表面上，若以月球表面為參照物，“嫦娥四號”相對于月球表面之間沒有位置變化，是靜止的。故A錯誤。B、“玉兔二號”下行的過程中，若以月球表面為參照物，“玉兔二號”相對于月球表面之間發(fā)生了位置變化，是運動的。故B錯誤；C、若以軌道為參照物，“玉兔二號”相對于軌道上的某個點之間的位置不斷發(fā)生變化，是運動的。故C正確；D、若以“嫦娥四號”為參照物，“玉兔二號”相對于“嫦娥四號”之間的位置不斷發(fā)生變化，是運動的。故D錯誤。故選：C。18．（2022玉林）《刻舟求劍》寓言故事中，刻舟人認為劍相對舟是靜止的，他選取的參照物是（）A．舟 B．岸邊 C．岸邊的樹 D．劍【答案】A【解析】解：故事中，刻舟之人以舟為參照物，他認為劍相對于舟的位置是變化是靜止的，實際上掉到江里的劍和舟之間發(fā)生了位置的變化，劍是運動的，所以無法通過“刻舟”而求得劍。故選：A。19．（2022無錫）小明和小紅從同一地點，沿同一直線，以大小相等的速度，同時向相反方向勻速行走，1min后兩人相距120m。下列說法正確的是（）A．以小明為參照物，小紅的速度是2m/s B．以地面為參照物，小紅的速度是2m/s C．以小明為參照物，小紅是靜止的 D．如果說小明是靜止的，則選擇的參照物是地面【答案】A【解析】A、以小明為參照物，1min＝60s后兩人距離120m，所以小紅的速度是v＝eq\f(s,t)＝eq\f(120m,60s)＝2m/s。故A正確；B、以地面為參照物，小紅1min＝60s行走eq\f(120m,2)＝60m，所以其速度是1m/s。故B錯誤；C、以小明為參照物，小紅的位置不斷變化，所以小紅是運動的。故C錯誤；D、如果以地面為參照物，小明的位置不斷變化，所以小明是運動的。故D錯誤。20．（2022株洲）孫楊在里約奧運會上奪得自由泳200m金牌。以每50m為一個賽段，他在四個賽段的成績?nèi)绫硭?，在此次比賽中，孫楊運動最快的賽段是（）賽段一二三四時間/s24.4727.1127.2526.60A．一 B．二 C．三 D．四【答案】A【解析】由題知，每個賽段長度相同，即路程相同，用時少的賽段速度快，由表可知，在第1賽段用時最少，所以孫楊在第1個賽段運動最快。21．（2022株洲）圖為某高速公路上區(qū)間測速的警示牌。根據(jù)這塊警示牌，小汽車通過這個區(qū)間的時間（）A．不應超過10min B．不應超過6min C．不應短于10min D．不應短于6min【答案】C【解析】由警示牌知，最大車速v＝120km/h，s＝20km，由v＝EQ\F(s,t)得小汽車通過這個區(qū)間的時間最短時間：t＝EQ\F(s,v)＝EQ\F(20km,120km/h)＝EQ\F(1,6)h＝EQ\F(1,6)×60min＝10min，不應短于10min。22．（2022益陽）小汽車在平直公路上運動時的路程-時間圖象如圖所示，則小汽車的運動情況是（）A．在第一個10s內(nèi)以10m/s做勻速運動B．在第二個10s內(nèi)速度大小不變C．在第三個10s內(nèi)前進了300mD．在前30s內(nèi)的平均速度為15m/s【答案】A【解析】（1）在s-t圖象中，過原點的直線表示物體做勻速直線運動；平行于橫軸的直線表示物體靜止；（2）根據(jù)圖象讀出汽車在各個時間段的路程和時間，根據(jù)速度公式計算各段的速度。由圖象可知，A、在第一個10s內(nèi)汽車的s-t圖象是一條過原點的直線，表示汽車做勻速直線運動，其速度大小為v=EQ\F(s,t)=EQ\F(100m,10s)=10m/s，故A正確；B、在第二個10s內(nèi)汽車的s-t圖象是一條曲線，表示汽車做變速直線運動，故B錯誤；C、在第三個10s內(nèi)汽車的s-t圖象是平行于橫軸的直線，說明汽車靜止，故C錯誤；D、在前30s內(nèi)汽車的平均速度為v=EQ\F(s,t)=EQ\F(300m,30s)=10m/s，故D錯誤。23．（2022益陽）兩列火車并排停在站臺上，你坐在車廂中向另一列車廂觀望，突然，你覺得自己的列車緩慢向東運動。則下列運動情況不可能發(fā)生的是（）A．自己的車向東運動，另一列車沒有運動B．自己的車沒有運動，另一列車向西運動C．兩列車都向東運動，但自己車的速度較快D．兩列車都向西運動，但另一列車的速度較慢【答案】D【解析】在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止。A、自己的車向東運動，另一列車沒有運動，則以另一列車為參照物，覺得自己的列車緩慢向東運動，有可能，故A正確；B、自己的車沒有運動，另一列車向西運動，則以另一列車為參照物，覺得自己的列車緩慢向東運動，有可能，故B正確；C、兩列車都向東運動，但自己車的速度較快，則以另一列車為參照物，覺得自己的列車緩慢向東運動，有可能，故C正確；D、兩列車都向西運動，但另一列車的速度較慢，則以另一列車為參照物，覺得自己的列車應該向西運動，沒有可能，故D錯誤。24．(2022泰安)以下物體長度的估測中最接近3m的是A．教室的高度 B．課桌的高度C．物理課本的寬度 D．中學生的身高【答案】A【解析】A、一層樓的高度約3m，教室的高度與此差不多，在3m左右。故A符合題意；B、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=0.8m左右。故B不符合題意；C、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，物理課本的寬度與此差不多，在17cm=0.17m左右。故C不符合題意；D、成年人的身高在170cm左右，中學生的身高略小于成年人，在160cm=1.6m左右。故D不符合題意。25．(2022南通)小紅坐在勻速行駛的小汽車內(nèi)，發(fā)現(xiàn)前方路旁停著一輛普通大客車，觀測到自己經(jīng)過大客車的時間約為1s，則小汽車的速度最接近于（）A．10km/hB．40km/hC．70km/hD．100km/h【答案】B【解析】一輛普通大客車的長度約為10m，則小紅的速度v=EQ\F(s,t)=EQ\F(10m,1s)=10m/s=36km/h，則最接近于B選項。26.(2022銅仁)“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，詩句中描述“輕舟”在運動，所選擇的參照物是（）A.輕舟B.萬重山C.坐在輕舟上的人D.以上說法都不對【答案】B【解析】在根據(jù)物體的運動情況選擇參照物時，首先不能選研究對象本身為參照物；如果研究對象是運動的，就選擇和對象位置發(fā)生變化的物體為參照物；如果研究對象是靜止的，就選擇和對象位置沒有發(fā)生變化的物體為參照物。解：A、研究對象是“輕舟”，所以不能選擇“輕舟”做參照物，故A錯誤；B、“輕舟”已過“萬重山”，說明輕舟相對于萬重山的位置不斷變化，“輕舟”在運動，所以選擇的參照物是“萬重山”，故B正確；C、相對于坐在輕舟上的人，“輕舟”的位置沒有變化，則“輕舟”是靜止的，故C錯誤；D、B項正確，故D錯誤。27.(2022常州)宇航員麥克萊恩進入空間站四個月后,她發(fā)現(xiàn)無法穿上從地面帶去的宇航服,原因是她在失重環(huán)境下長高了.如圖所示,這四個月她長高了A．5cmB．5.0cmC．5.00cmD．5.000cm【答案】B【解析】本題考查了刻度尺的正確使用。由圖可以看出刻度尺的分度值為1cm，在地球上的身高為167.0cm；四個月后空間站內(nèi)身高為172.0cm；則四個月她長高了5cm，B選項符合題意。28．(2022新疆)北京天安門廣場升國旗時，護旗隊員每一步行進的距離是A．75mm B．75cm C．75dm D．75m【答案】B【解析】本題考查長度的估測。根據(jù)生活經(jīng)驗我們可知道，護旗隊員每一步行進的距離應該在0.5m到1m之間，只有選項B符合。29.(2022湘西)下列物體的長度最接近2m的是A.鉛筆的長度B.課桌的高度C.黑板的長度D.教室門的高度【答案】D【解析】此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位及其進率的認識，找出符合生活實際的答案。A、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，一支鉛筆的長度與此差不多，在18cm=0.18m左右。故A不符合題意；B、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=0.8m左右。故B不符合題意；C、教室的寬度在7m左右，黑板長度大約是教室寬度的一半，在3.5m左右。故C不符合題意；D、老師的身高在170cm左右，教室門的高度略大于此數(shù)值，在200cm=2m左右。故D符合題意。30．(2022鎮(zhèn)江)魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了……”。其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是A．船B．山C．河岸D．山上的樹木【答案】A【解析】判斷一個物體是運動還是靜止，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫參照物。參照物可以任意選定。選擇不同的參照物來描述同一個物體的運動狀態(tài)，可能得出不同結(jié)論。所以運動和靜止都是相對的。物體與參照物之間的位置發(fā)生變化就說物體是運動的，否則物體是靜止的。以船為參照物，山與船之間的位置不斷發(fā)生變化，山是運動的，因此正確答案是A。31．(2022淮安)小明坐在正在行駛的公共汽車上，他認為自己是靜止的，所選取的參照物是A．身旁的座位B．路邊的樹木C．沿途的路燈D．迎面的汽車【答案】A【解析】小明認為自己是靜止的，則說明他與參照物之間沒有位置的改變。小明和旁邊的座位之間的位置沒有發(fā)生改變，以旁邊的座位為參照物，小明是靜止的，故A符合題意。另三項中小明與參照物之間位置發(fā)生了改變，因此小明就是運動的，不符合題意，故錯誤。32．(2022鹽城)雷雨天,小王觀察到某次閃電經(jīng)歷的時間為t1，聽到這次閃電發(fā)出的雷聲持續(xù)時間為t2(不計云層間回聲時間)，剛開始看到閃電到剛開始聽到雷聲的時間為t3，聲音和光傳播速度分別為v和c，則（）A．t1=t2，閃電發(fā)生位置到小王距離約為vt3B．t1<t2，閃電發(fā)生位置到小王距離約為vt3C．t1=t2，閃電發(fā)生位置到小王距離約為vt3+ct1D．t1=t2，閃電發(fā)生位置到小王距離約為vt3+ct1【答案】A【解析】因為閃電與雷聲同時產(chǎn)生、同時消失，所以它們持續(xù)的時間應該是相同的，故t1＝t2；因此，剛開始看到閃電到剛開始聽到需聲的時間為t3，聲音的速度為v，又因此光的傳播時間可忽略不計，故閃電發(fā)生位置到小王距離約為vt3，綜上所述，只有A符合題意，故選A。二、填空題33．(2022攀枝花)一陣涼爽的清風，院子里樹葉隨風飄舞，說明力可以改變物體的。撿起一片樹葉測量其長度如圖所示，樹葉的長度為cm?！敬鸢浮窟\動狀態(tài)；3.83【解析】院子里樹葉隨風飄舞，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；由圖知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；樹葉左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)約為3.83cm，則樹葉的長度為L＝3.83cm。34．(2022攀枝花)西成高速鐵路運營標志著我國華北地區(qū)至西南地區(qū)又增加一條大能力、高密度的旅客運輸主通道。G2204是從成都東開往鄭州東的一趟高速列車，其部分運行時刻表如下。G2204從成都東開往西安北的平均速度大約為km/h，這個速度比以48m/s飛行的雨燕速度（填“大”或“小”）。站序站名到時發(fā)時時長里程/km1成都東﹣﹣08：08﹣﹣02青北江東08：2208：253分鐘32…7漢中10：4510：483分鐘4168西安北12：0112：109分鐘658【答案】168.7；小【解析】（1）由可運行時刻表知，列車G2204從成都東開往西安北所用時間：t＝12：01－08：08＝3h53min≈3.9h，路程s＝658km，則G2204從成都東開往西安北的平均速度：v＝eq\f(s,t)＝eq\f(658km,3.9h)≈168.7km/h；（2）雨燕速度：48m/s＝48×3.6km/h＝172.8km/h＞168.7km/h，故雨燕的速度大，高速列車速度小。35．（2022南京）南京長江大橋是我市的地標性建筑，現(xiàn)已煥然一新并順利通車，如圖甲所示。（1）大橋上層的公路橋全長4589（填單位）。（2）以江面上行駛的船為參照物，橋頭堡是的。甲乙【答案】（1）m；（2）運動；（3）900【解析】（1）生活的了解和對物理單位的認識，填上符合實際的單位；（2）在研究物體的運動情況時，需要選取一個參照物，物體與參照物之間的位置發(fā)生變化，則物體是運動的；物體與參照物之間的位置沒有發(fā)生變化，則物體是靜止的；（3）已知燈減小的總功率，直接利用W＝Pt即可求出節(jié)約的電能。解：（1）大橋上層的公路橋全長4589m；（2）以江面上行駛的船為參照物，橋頭堡與船之間的位置發(fā)生了變化，所以橋頭堡是運動的；36.(2022濟寧)如圖所示的圖像是某物體在40s內(nèi)沿直線運動的s-t圖像。分析圖像信息，前3s內(nèi)物體通過的路程為m；在這40s內(nèi),該物體的平均速度為m/s。01020400102040t/ss/m200100【答案】30；5【解析】（1）在s﹣t圖象中，物體在0﹣10s內(nèi)的圖象是一條斜線，表示物體做的是勻速直線運動；由圖象讀出前10s內(nèi)物體通過的路程為100m，其速度v＝EQ\F(s,t)＝EQ\F(100m,10s)＝10m/s，由v＝EQ\F(s,t)可得，前3內(nèi)通過的路程s′＝vt′＝10m/s×3s＝30m。（2）由圖象讀出物體在40s內(nèi)通過的路程為s′′＝200m，40s內(nèi)該物體的平均速度v′′＝EQ\F(s′′,t′′)＝EQ\F(200m,40s)＝5m/s。37．(2022朝陽)甲、乙兩人同時、同地、同向運動。他們運動的路程s和時間t的關(guān)系如圖所示。甲、乙兩人速度之比v甲︰v乙＝；5s之后兩人相距m?！敬鸢浮?︰1；25【解析】（1）由圖象知，甲乙的運動圖象中路程和時間成正比例關(guān)系，所以甲乙兩車做勻速直線運動；由圖象知，2s內(nèi)甲的路程為12m，乙的路程為2m，甲車的速度v甲＝EQ\F(s甲,t甲)＝EQ\F(12m,2s)＝6m/s，乙車的速度v乙＝EQ\F(s乙,t乙)＝EQ\F(2m,2s)＝1m/s，甲、乙兩車的速度之比：v甲︰v乙＝6m/s︰1m/s＝6︰1。（2）5s之后，甲運動的路程s甲′＝v甲t′＝6m/s×5s＝30m，乙運動的路程s乙′＝v乙t′＝1m/s×5s＝5m，因兩人同時、同地、同向運動，則此時兩人相距△s＝s甲′－s乙′＝30m－5m＝25m。38．（2022宿遷）甲、乙兩同學在同一直道上，從同一出發(fā)點同方向跑步鍛煉，運動的路程和時間圖象如圖所示，他們跑步時，速度較快的是______同學，相遇時距離出發(fā)點______m。100100200601200s/mt/s甲乙【答案】乙

200【解析】由圖象知，甲在120s內(nèi)運動200m，即相遇點距離出發(fā)點200m，而乙在120s-60s=60s內(nèi)運動了200m，通過的路程相同，乙用的時間少，由v=EQ\F(s,t)可知乙的速度較快。故答案為：乙；200。分析題圖，甲在120s內(nèi)運動200m，可得相遇點到出發(fā)點的距離；而乙在120s-60s=60s內(nèi)運動了200m，運動相同的路程，乙用的時間少，利用速度公式v=EQ\F(s,t)比較兩物體的速度大小關(guān)系。39．(2022泰州)如圖為小明用手機APP軟件記錄自己某一次跑步的數(shù)據(jù)截圖，分析該圖可知：他本次跑步時間為_________min，通過的路程為_________km，每跑一步的平均長度為_________m。2250總步數(shù)：步150步頻：步/分鐘8.10時速：千米/小時124消耗：大卡【答案】152.0250.9【解析】由數(shù)據(jù)截圖可知，跑步步數(shù)為2250步，步頻為150步/min，跑步時間：t=EQ\F(2250步,150步/min)=15min=0.25h由v=EQ\F(s,t)得跑步距離：s=vt=8.10km/h×0.25h=2.025km=2025m，每跑一步的平均長度：L=EQ\F(2025m,2250)=0.9m40．（2022畢節(jié)）如圖所示，鉛筆的長度為cm。【答案】7.50【解析】解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；鉛筆左端與1.00cm對齊，右端與8.50cm對齊，所以鉛筆的長度為L＝8.50cm－1.00cm＝7.50cm。故答案為：7.50。41．（2022大慶）如圖所示，物體A的長度是cm?！敬鸢浮?.80【解析】解：由圖知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0.00cm對齊，右側(cè)與2.80cm對齊，所以物體A的長度為L＝2.80cm。42．(2022威海)如圖，騎馬是古人最便捷的出行方式?！按猴L得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。當詩人孟郊騎馬看到百花紛紛向后退去，是以為參照物。西安到洛陽路程約為360km，乘坐動車約需2個小時；若古人騎馬走完此路段，平均速度5m/s，則大約需要小時?！敬鸢浮狂R（或自己）；20【解析】詩人孟郊騎在馬上以馬（或自己）為參照物，百花與馬（或自己）之間的位置發(fā)生了變化，所以百花是運動的，即看到百花紛紛向后退去；根據(jù)v＝eq\f(s,t)可得所用的時間：t＝eq\f(s,v)＝eq\f(360km,18km/h)＝20h。43.(2022聊城)在學校運動會中，小聰和小明的百米賽跑成績分別為13.05s和13.13s，則______的短跑速度較大，在奔跑過程中，小明觀察到現(xiàn)眾在向后運動，這是選______為參照物。【答案】小聰

自己【解析】百米賽跑時，路程相同，由題中數(shù)據(jù)可知小聰所用的時間比小明少，根據(jù)v=EQ\F(s,t)知，小聰?shù)亩膛芩俣容^大。在奔跑過程中，小明以自己為參照物，觀眾與小明之間的位置發(fā)生了變化，則觀眾是運動的，所以小明觀察到現(xiàn)眾在向后運動。（1）利用相同路程比時間的方法比較小聰和小明的速度大?。唬?）觀眾向后運動，說明觀眾在運動，那么所選參照物與觀眾之間的位置發(fā)生了變化，據(jù)此即可選擇合適的參照物。44．（2022益陽）如圖所示，刻度尺的分度值為______；圖中測得木塊的長度為______cm?！敬鸢浮?mm；2.70【解析】使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值——刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）為相鄰的刻度線表示的長度；注意長度是否從0刻度線量起，起始端從0開始的，讀出末端刻度值即為物體長度，同時注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。由圖知：1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左端與1.00cm刻度線對齊，右端與3.70cm對齊，所以木塊的長度為L=3.70cm－1.00cm=2.70cm。45.（2022吉林）長吉高速公路全長約110km.一輛轎車以100km/h的速度勻速行駛，通過長吉高速公路約需________

h；以正在行駛的轎車為參照物，路旁的護欄是________的?！敬鸢浮?；運動【解析】（1）這輛轎車通過長吉公路的時間為：t=EQ\F(s,v)=EQ\F(110km,110km/h)=1h（2）以正在行駛的轎車為參照物，路旁的護欄相對于轎車位置不斷發(fā)生變化，因此它是運動的。46．(2022云南)圖象法是一種整理、分析數(shù)據(jù)的有效方法。如圖是小華同學描繪的兩個物體運動路程﹣時間圖象。由圖象可知，甲物體前4s內(nèi)運動的路程是0；乙物體運動的速度是10m/s。tt/ss/m011020303524甲乙【答案】0；10m/s【解析】甲物體前4s內(nèi)，物體的路程不隨時間時間變化，進而判斷物體在每段時間內(nèi)的運動狀態(tài)；由圖象找出乙某段時間對應的路程，然后根據(jù)v=EQ\F(s,t)求出乙的速度。由圖象可知，甲物體前4s內(nèi)運動的路程不隨時間變化，所以甲物體處于靜止狀態(tài)，即運動的路程為0；物體乙在0﹣2s內(nèi)通過路程：s＝s2－s1＝20m－0m＝20m，則乙的速度v=EQ\F(s,t)＝EQ\F(20m,2s)＝10m/s。47.（2022連云港）下圖是某個實驗小組利用頻閃照相機每隔0.1s拍攝一次所得到的物體和刻度尺的頻閃照片，黑點表示物體的像。由圖可知，物體在AB段的路程為______cm，平均速度為______m/s?！敬鸢浮?.50

0.15【解析】解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；由圖可知，物體在AB段的路程為7.50cm；根據(jù)題意和圖示可得，物體在AB段運動的時間t=0.1s×5=0.5s；則平均速度為：v=EQ\F(s,t)=EQ\F(7.50cm,0.5s)=15cm/s=0.15m/s；故答案為：7.50；0.15。刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）為相鄰的刻度線表示的長度；由圖可知物體運動的路程，而每兩點間的時間為0.1s，則可知某段路程的總時間，則由速度公式可求得小球的平均速度；48．(2022岳陽)岳陽三荷機場于2018年12月26日正式通航，為我們的出行提供了便利。小明和他爸爸坐飛機從岳陽出發(fā)到青島旅游，坐在飛機上的小明相對于飛機是______（填“運動”或“靜止”）的。岳陽距青島的航線長約1400km，飛機飛行大約2h后安全降落，飛機飛行的平均速度大約為______km/h?！敬鸢浮快o止；700【解析】（1）在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止。（2）已知時間和路程，利用速度公式計算飛機飛行的平均速度。坐在飛機上的小明相對于飛機沒有位置變化，所以小明是靜止的；飛機飛行的平均速度：v=EQ\F(s,t)=EQ\F(1400m,2h)=700km/h。49．（2022邵陽）炎熱的夏天，一輛正在灑水的灑水車在水平路面上做勻速直線運動，1分鐘內(nèi)通過的路程是90米，該灑水車的速度為m/s。【答案】1.5【解析】已知時間和路程，利用速度公式計算該灑水車的速度。解：該灑水車的速度：v=EQ\F(s,t)=EQ\F(90m,60s)=1.5m/s。50．（2022衡陽）如圖是一位攝影愛好者用頻閃攝影技術(shù)拍攝的一張照片，清晰地記錄了網(wǎng)球被擊出后某一段的運動軌跡，已知此次攝影的閃光頻率（每秒鐘得到影像的次數(shù)）為100赫茲，網(wǎng)球的直徑約為6cm?，F(xiàn)將一條刻度尺放在照片上來估測網(wǎng)球的運動速度。由圖可知，網(wǎng)球從A位置運動到B位置所用的時間是0.04s，網(wǎng)球在AB段運動的平均速度約為20m/s?！敬鸢浮?.04；20?！窘馕觥扛鶕?jù)攝影的閃光頻率結(jié)合圖示得出網(wǎng)球從A位置運動到B位置所用的時間和小球從A位置運動到B位置實際通過的路程，然后利用速度公式計算速度。解：根據(jù)題意可得，網(wǎng)球從A位置運動到B位置所用的時間：t=EQ\F(4,100)s＝0.04s，由圖知，刻度尺的分度值為0.1cm，照片中一個網(wǎng)球占據(jù)刻度尺的3個小格，即照片中網(wǎng)球的直徑為0.30cm，照片中網(wǎng)球從A位置運動到B位置通過的路程為4.00cm，已知網(wǎng)球的實際直徑約為6cm，設(shè)網(wǎng)球?qū)嶋H通過的路程為s，由比例關(guān)系可得：EQ\F(s,4.00cm)=EQ\F(6cm,0.30cm)，解得s＝80.00cm＝0.8m，則網(wǎng)球在AB段運動的平均速度：v=EQ\F(s,t)=EQ\F(0.8m,0.04s)=20m/s。51．（2022天門）港珠澳大橋是目前世界上最長的跨海大橋，它由橋梁和海底隧道組成，其中海底隧道長6.7km。小明乘車通過海底隧道，在進、出隧道口時，他分別看了一下手表，如圖甲、乙所示，那么該車通過海底隧道的平均速度為km/h。坐在汽車上的小明以他乘坐的汽車為參照物，則他是的（選填“運動”或“靜止”）。【答案】80.4；靜止【解析】解：由圖知，通過隧道的時間為t＝5min=EQ\F(1,12)h，汽車通過隧道的平均速度為v=EQ\F(s,t)=EQ\F(6.7km,EQ\F(1,12)h)80.4km/h；小明乘車通過海底隧道過程中，小明以他乘坐的汽車為參照物，兩者沒有位置變化，所以小明是靜止的。52．（2022廣東）如圖所示，圖中木塊的長度為cm?！敬鸢浮?.95【解析】解：由圖知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與1.00cm刻度線對齊，右側(cè)與2.95cm刻度線對齊，所以木塊的長度為L＝2.95cm－1.00cm＝1.95cm。53．（2022廣東）圖中秒表的讀數(shù)是s?！敬鸢浮?35【解析】解：由圖示秒表可知，分針示數(shù)為5min＝300s，秒針示數(shù)為35s，則秒表示數(shù)為300s+35s＝335s。54．（2022武威）改革開放40年以來，中國高鐵已然成為一張有重量的“中國名片”。小明乘坐高鐵時看到路旁的樹木疾速向后退去，這是以________為參照物。若列車時速為180km/h，合________m/s?！敬鸢浮扛哞F

50【解析】解：小明乘坐高鐵時看到路旁的樹木疾速向后退去，認為樹木是運動的，選擇的參照物是與樹木位置不斷發(fā)生變化的高鐵；列車速度：v=180km/h=180×EQ\F(1,3.6)m/s=50m/s。（1）要解答本題需掌握：研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化；（2）速度單位換算關(guān)系：1m/s=3.6km/h。本題考查動和靜止的相對性、速度單位的換算，難點是要求不同速度單位的換算倍率。55．（2022武威）如圖所示，小木塊長度是________cm?！敬鸢浮?.50【解析】解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與1.00cm刻度線對齊，右側(cè)與3.5cm對齊，估讀為3.50cm，所以木塊的長度為L=3.50cm－1.00cm=2.50cm。故答案為：2.50。使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。此題考查的是刻度尺的讀數(shù)，在物理實驗和實際生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。56．（2022湘潭）圖中紐扣的直徑是1.20cm?！敬鸢浮?.20【解析】刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度。使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；紐扣左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)與3.20cm對齊，所以紐扣的直徑為d＝3.20cm﹣2.00cm＝1.20cm。57．（2022蘇州）如圖甲所示，木塊的長度為cm?！敬鸢浮?.25【解析】由圖知：1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左端與3.00cm刻度線對齊，右端與5.25cm對齊，所以物體的長度為L=5.25cm－3.00cm=2.25cm。使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值--刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）為相鄰的刻度線表示的長度；注意長度是否從0刻度線量起，起始端從0開始的，讀出末端刻度值即為物體長度，同時注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。在使用刻度尺測量物體長度時，一定注意測量結(jié)果要估讀到分度值的下一位。58.（2022懷化）雪峰山隧道總長約7000m，小汽車在隧道內(nèi)限速80km/h.某輛小汽車經(jīng)過雪峰山隧道用時350s，則小汽車的平均速度是m/s，該小汽車是否超速？答：（選填“是”或“否”）。【答案】20；否【解析】小汽車通過隧道所用時間：t=350s，汽車通過隧道的平均速度：v=EQ\F(s,t)=EQ\F(7000m,350s)=20m/s=20×3.6km/h=72km/h<80km/h，所以該汽車沒有超速。59.（2022懷化）如圖所示，用刻度尺測量物體的長度為cm?！敬鸢浮?.25【解析】由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)與5.25cm對齊，所以物體的長度為L=2.00cm－5.25cm=3.25cm；60.(2022銅仁)詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中，鐘聲是鐘產(chǎn)生的，鐘聲是通過傳播到人耳中的?！敬鸢浮空駝樱豢諝狻窘馕觥竣俾曇羰怯晌矬w振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動，振動停止，發(fā)聲也就停止；②聲音傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲。解：聲音是物體振動產(chǎn)生的，鐘聲是由鐘振動產(chǎn)生的，鐘聲通過空氣傳到人的耳朵。61．(2022南充)小紅參加校運動會百米賽跑，跑完全程用時15s，則全程的平均速度是6.7m/s（結(jié)果保留一位小數(shù)），以奔跑的小紅為參照物，運動場旁的建筑物是運動的（填“運動”或“靜止”）?！敬鸢浮?.7；運動【解析】（1）知道百米賽跑的時間，根據(jù)v=EQ\F(s,t)求出平均速度；（2）物體是運動還是靜止與參照物的選擇有關(guān)。解：（1）小紅的平均速度v=EQ\F(s,t)=EQ\F(100m,15s)=6.7m/s；（2）以奔跑的小紅為參照物，運動場旁的建筑物相對于小紅的位置不斷變化，故建筑物是運動的。62.(2022煙臺)如圖所示的是田徑運動會上運動員奮力奔跑的場景。比賽開始后，“觀眾”通過_______，認為跑在前面的人運動得快；比賽結(jié)束后，“裁判員”通過________，判定最先到達終點的人運動得快。物理學上采取_____（填“觀眾”或“裁判員”）的方法來比較物體運動得快慢?！敬鸢浮勘容^相同時間內(nèi)通過的路程；比較相同路程所用的時間；觀眾【解析】如圖所示田徑運動會上運動員奮力奔跑的場景。比賽開始后，“觀眾”通過比較相同時間內(nèi)通過路程的長短，認為跑在前面的人運動得快；比賽結(jié)束后，“裁判員”通過比較相同路程所用時間的長短，判定最先到達終點的人運動得快。物理學中采用單位時間內(nèi)通過的路程來比較物體運動的快慢，即用觀眾的方法來比較物體運動的快慢。63.(2022哈爾濱)在地球上，駕駛員利用“倒車雷達”來判斷車與物體間的距離，利用了聲可以傳播。在月球上，表面為真空，真空不能傳聲，宇航員不能直接交流而要靠電磁波互相聯(lián)系，其中的道理是。【答案】信息；真空不能傳聲，電磁波可以在真空中傳播【解析】通過倒車雷達，我們可以知道車與物體間的距離，所以說聲可以傳播信息；人可以通過電磁波交流，真空不能傳聲，說明電磁波可以在真空中傳播。64．(2022鎮(zhèn)江)（1）圖中物塊的長度為cm?！敬鸢浮浚?）1.60【解析】（1）由圖像可知，刻度尺分度值為1mm，木塊長度為1.60cm；65.(2022咸寧)如圖所示是成寧翠竹嶺隧道及公路旁的交通標志牌。從標志牌上可以看出,隧道長km,通過隧道速度不能超過60km/h。從單位換算的角度可知60km/h=km/min,如果不違反交通規(guī)則,汽車至少需要s通過隧道。【答案】0.585135.1（35或35.0）【解析】（1）由交通標志牌可知，隧道長s=585m=0.585km，車速不得超過60km/h=1km/min；（2）最快速度v=60km/h，由v=EQ\F(s,t)得汽車通過該隧道所用的最短時間：t=EQ\F(s,v)=EQ\F(0.585km,1km/min)=0.585min=35.1s，如果不違反交通規(guī)則，汽車至少需要35.1s。66．(2022十堰)圖中小華用刻度尺測量的木塊長度為cm?！敬鸢浮?.30【解析】由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與4.00cm對齊，右側(cè)與6.30cm對齊，所以木塊的長度為L＝6.30cm－4.00cm＝2.30cm。67．(2022呼和浩特)飛機在空中水平勻速飛行，徐冰同學站在水平地面上，用學習過的光學、力學知識，測量飛機的飛行速度，以及聲音在空氣中的傳播速度，當他聽到飛機的聲音從頭頂正上方傳來時，發(fā)現(xiàn)飛機在他前上方與地面成37o角的方向，如圖所示，已知h=2052m，飛機從頭頂正上方到達他前上方與地面成37o角的位置時用時6s。求飛機的速度以及聲音在空氣中的傳播速度（直角三角形一個角為37o時，三個邊的長度之比為3︰4︰5）。【答案】456m/s342m/s【解析】三角形三邊的長度之比為3︰4︰5，h=2052m，則飛機飛行的距離s飛機=EQ\F(4,3)s聲=EQ\F(4,3)×2052m=2736m，所以飛機速度v飛機=EQ\F(s飛機,t)=EQ\F(2736m,6s)=456m/s，聲音在空氣中的傳播速度v=EQ\F(h,t)=EQ\F(2052m,6s)=342m/s。68．(2022呼倫貝爾)被測木塊的長度為cm，刻度尺的分度值為mm。【答案】1.701【解析】刻度尺的分度值為1mm，讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位，因此讀數(shù)為1.70cm。69．(2022昆明)讀數(shù)與作圖。圖中物體的長度是________mm?！敬鸢浮浚?）37.0【解析】圖中刻度尺分度值為1mm，物體的長度L=6.70cm－3.00cm=3.70cm=37.0mm70．(2022淮安)如圖所示，小車水平向右做直線運動。數(shù)字鐘顯示的時間格式是“時:分:秒”，則小車從起點到終點通過的總路程是cm，全程的平均速度是cm/s?！敬鸢浮?.500.9【解析】小車從起點到終點通過的總路程：s=8.00cm－3.50cm=4.50cm，小車運動的時間t=5s，小車的運動速度v=EQ\F(s,t)=EQ\F(4.50cm,5s)=0.9cm/s。71．(2022江西)步入溫馨的物理考場，回想所學的物理知識。物理學是研究聲、光、熱、__________、__________等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學，它滲透于我們生活中的每個角落?！敬鸢浮苛?；電【解析】物理學是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學。72．(2022江西)親愛的同學，請你應用所學的物理知識解答下列問題(1)如圖所示，為了讓讀數(shù)更精確，應選擇________刻度尺，所測塊的長度為________cm。(2)清晨，王爺爺繞小區(qū)花園步行鍛煉身體，借助手機中的秒表測量了自己步行一圈的時間為2min24s，如圖所示，秒表外圈示數(shù)的單位為________，分度值為________s?！敬鸢浮浚?）乙（2）2.80cm（3）s；0.2s【解析】（1）為使讀數(shù)更精確，應選擇分度值更小的刻度尺，讀數(shù)時應估讀到分度值的下一位；（2）內(nèi)圖示數(shù)的單位為min，外圈示數(shù)的單位為s，外圈每5個小格子為1s，因此分度值為0.2s。73．(2022揚州)淮揚鎮(zhèn)高鐵過江通道“五峰山公鐵大橋”建成后，揚州將進一步融入上海一小時經(jīng)濟圈。大橋主跨長為1120m，一列280m長的高鐵勻速通過大橋主跨的時間為70s，則高鐵的速度為＿＿＿m／s，若以高鐵為參照物，大橋是＿＿＿的。【答案】20；運動【解析】走過的總路程s=1120m+280m=1400m，則v=EQ\F(s,t)=EQ\F(1400m,70s)=20m/s；以高鐵為參照物，位置發(fā)生了改變，則大橋是運動的。三、實驗探究題74．(2022百色)小明用小車、長木板、刻度尺、秒表、木塊等器材探究小車沿斜面滑下時速度的變化，實驗設(shè)計如圖甲所示，讓小車從斜面的A點由靜止滑下并開始記時，分別測出小車到達B點和C點的時間tB、tC。（1）實驗前要學會正確使用刻度尺和秒表，如圖乙所示木塊的長度為cm；（2）經(jīng)測量，AB、BC段長度均為40.0cm，tB=3.0s，tC=5.0s，則小車在BC段的平均速度為cm/s；（3）由以上可知：小車從斜面上A點滑下的過程是做直線運動，小車的重力勢能，動能（后兩空選填“增大”、“不變”或“減小”）?！敬鸢浮浚?）2.70（2）20.0（3）變速（加速）減小增大【解析】（1）圖中刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；起始端刻度值為13.00cm，末端刻度值為15.70cm，物體長度為15.70cm－13.00cm＝2.70cm；（2）由圖知，BC段的路程sBC＝40.00cm，小車通過BC段的時間：tBC＝tAC－tAB＝5.0s－3.0s＝2.0s，小車通過BC段的平均速度：vBC＝EQ\F(sBC,tBC)＝EQ\F(40.00cm,2.0s)＝20cm/s；（3）因為小車從斜面上向下運動時，速度越來越快，因此小車在整個運動過程中作變速直線運動；小車質(zhì)量不變，高度降低，重力勢能減??；小車速度變大，動能增大。75．（2022宜昌）小明同學用如圖所示的裝置研究小車在斜面上的運動。他將小車從坡頂A處靜止釋放，測出小車從A滑到坡底C處的時間t1＝2.6s；再次將小車從A處靜止釋放，測出小車從A滑到中點B處的時間t2＝1.8s。（1）通過小明的測量數(shù)據(jù)可以判斷，小車在前半程的平均速度全程的平均速度。（選填：大于、等于、小于）（2）小明想測量小車在整個運動過程中后半段的平均速度，他應該將小車從處靜止釋放，并在B處開始計時，在C處停止計時。（選填：A、B）（3）物體運動的情況還可以通過另一種辦法即時測定、顯現(xiàn)出來。位置傳感器利用超聲波測出不同時刻小車與它的距離，計算機就可以算出小車在不同位置的速度（如圖2）。屏幕圖象如圖3所示，橫軸為時間，縱軸為速度，通過圖象可以看出小車在斜面上滑下時是（選填：勻速、加速）運動的；小車到達坡底時的速度為m/s。【答案】（1）小于；（2）A；（3）加速；0.8?！窘馕觥浚?）根據(jù)圖象讀出AB段和BC段的距離和時間，運用公式v=eq\f(s,t)求出AB段和BC段的平均速度；并進行比較；（2）測量小車在整個運動過程中后半段的平均速度，他應該將小車從A處靜止釋放，并在B處開始計時，在C處停止計時；（3）勻速直線運動的v﹣t圖象是一條平行于時間軸的直線，勻加速直線運動的v﹣t圖象是一條向上傾斜的直線，減速直線運動的v﹣t圖象是一條向下傾斜的直線。解：（1）設(shè)全程路程為L，則小車運動的距離sAC＝L，sAB=EQ\F(1,2)L，由題知，所用的時間tAC＝2.6s，tAB＝t2＝1.8s，則小車在前半程的平均速度：vAB=eq\f(sAB,tAB)=eq\f(EQ\F(1,2)L,1.8s)=eq\f(L,3.6s)；小車運動全程的平均速度：vAC=eq\f(sAC,t1)=eq\f(L,2.6s)；所以vAB＜vAC，即AB段的平均速度小于全程的平均速度；（2）測量小車在整個運動過程中后半段的平均速度，他應該將小車從A處靜止釋放，并在B處開始計時，在C處停止計時；（3）勻加速直線運動的v﹣t圖象是一條向上傾斜的直線，由圖象可知，小車在斜面上滑下時是加速運動的；小車到達坡底時的時間是25s，對應的速度為0.8m/s。76．（2022北部灣）在“測量物體運動的平均速度”實驗中。（1）小球從A處沿斜面由靜止開始滾下，頻閃照相機記錄了小球在相同時間內(nèi)通過的路程，如圖14所示，小球在做_______（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運動，小球受力________（選填“平衡”或“不平衡”）。ABABCDs/m·s-1t/s0.511.51.23.62.4（2）實驗數(shù)據(jù)如下表所示，小球在BC段的平均速度為______m/s，CD段的路程為_______m，比較AB與BC段的平均速度得_______（選填“>”、“<”或“=”）。路程（m）運動時間（s）平均速度（m/s）經(jīng)過某點時的速度（m/s）sAB=0.3mtAB=0.5svAB=0.6m/svB=1.2m/ssBC=0.9mtBC=0.5svBc=vC=2.4m/sSCD=tCD=0.5svCD=3m/svD=3.6m/s（3）為進一步探究小球在斜面上運動的速度與時間的關(guān)系，根據(jù)表中數(shù)據(jù)做出了圖像，如圖15所示，假設(shè)斜面足夠長，小球從A處滾下，經(jīng)過2s到達E點（圖14中未畫出），則該小球經(jīng)過E點時的速度為_________m/s。（4）小球在運動過程中，經(jīng)過路程sAE中點時的速度為，經(jīng)過時間tAE中點時的速度為v2，則v1_______v2（選填“>”、“<”或“=”）。【答案】（1）加速不平衡（2）1.81.5<（3）4.8（4）>【解析】（1）由圖14知，小球在相同時間內(nèi)通過的路程越來越大，說明小球在做加速運動；而加速運動反映了小球的運動狀態(tài)不斷變化，所以小球受力不平衡。（2）由v=EQ\F(s,t)得小球在BC段的平均速度為vBC=EQ\F(sBC,tBC)=EQ\F(0.9m,0.5s)=1.8m/s，顯然vAB＜vBC；CD段的路程為SCD=vCDtCD=3m/s×0.5s=1.5m。（3）由v-t圖像知，小球在斜面上的速度v與時間t成正比關(guān)系，且比值大小為EQ\F(v,t)=2.4，因此經(jīng)過2s后，小球通過E點時的速度為vE=2.4×2m/s=4.8m/s。（4）因為小球一直在做加速運動，所以小球經(jīng)過路程sAE中點時所用時間一定大于EQ\F(1,2)tAE，可見小球的速度為v2時，小球還沒到達路程sAE的中點，也即是說，先有v2后有v1，所以有v1＞v2。77.(2022襄陽)小明同學為研究小木塊在足夠長斜面上的運動規(guī)律,每次都使小木塊從斜面上o點靜止釋放,沿斜面向下運動,利用秒表和刻度尺測出其運動時間和通過的路程,記錄的數(shù)據(jù)如下表。從O點開始計時的時間t/s012345從O點開始的路程s/m00.31.22.74.8(1)通過分析上表數(shù)據(jù)可知：物塊通過的路程與成正比，表達式為：s=；(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),物塊自o點開始計時的5s時間內(nèi)通過的路程為；(3)小明通過查閱資料知道,滿足上述路程表達式的運動是一種由靜止開始的勻加速運動(即在相同的時間內(nèi)速度的增加量總是相同的運動),而且表達式中系數(shù)是一個恒量，這個恒量在不同情況下是不同的。在上面實驗中,你可以通過改變實驗裝置中的哪個方面因素來增大這個系數(shù)？。（只需填一種方法即可）【答案】（1）所用時間的平方（2）0.3t2（3）7.5m（4）增大實驗裝置中的斜面傾角【解析】（1）表格中數(shù)據(jù)時間是1s的時候，路程是0.3m；時間是2s的時候，路程1.2m；時間是3s的時候，路程是2.7m；時間是4s的時候，路程是4.8m；據(jù)此可得物體通過的路程與所用時間的平方成正比；表達式為:s=0.3t2；（2）物塊自o點開始計時的5s時間內(nèi)通過的路程s=0.3t2s=0.3×52=7.5m（3）斜面傾角不變時，物塊由靜止釋放，在向下運動的過程中，表達式中系數(shù)是一個恒量，我們可以通過增大實驗裝置中的斜面傾角來增大這個系數(shù)。78.(2022銅仁)小王在“測量小車的平均速度”的實驗中，他已經(jīng)從實驗室借到的實驗器材有:小車一輛、秒表一塊、長木板一塊、小木塊一塊。(1)他為了完成該實驗，還需要的實驗器材有。(2)為了方便計時，應該使斜面的坡度(選填“較大”或“較小”)(3)經(jīng)測量，S1=0.9m，S2=0.4m，小車從斜面頂端由靜止下滑的過程中，秒表記錄如圖所示，則小車在S3上的平均速度是m/s?！敬鸢浮浚?）刻度尺；（2）較?。唬?）0.5?！窘馕觥浚?）測量小車的平均速度需要用秒表測出時間，用刻度尺測出小車通過的距離，然后利用v=EQ\F(s,t)計算；（2）若要計時方便，應使所用的時間長些；（3）求出s3的距離和時間，利用速度公式計算速度。解：（1）根據(jù)可知v=EQ\F(s,t)，測量小車的平均速度需要用秒表測出時間，用刻度尺測出小車通過的距離，題目中已