外研版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件展示

外研版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件展示目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題1.2教材分析1.3教學(xué)內(nèi)容分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教具資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2新課展示7.3課堂練習(xí)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1學(xué)生自主學(xué)習(xí)8.2小組合作8.3互動(dòng)交流8.4角色扮演九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計(jì)圖十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動(dòng)13.2課外延伸資源13.3家校合作建議十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)素材14.3教學(xué)評(píng)價(jià)表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題：Unit2Inthepark1.2教材分析：本課題主要圍繞公園內(nèi)的活動(dòng)展開，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握公園內(nèi)常見的活動(dòng)和動(dòng)物的表達(dá)方式。1.3教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課將學(xué)習(xí)公園內(nèi)常見的活動(dòng)（如swimming,running,birds,flowers等）和動(dòng)物（如ducks,dogs,cats等），同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀公園內(nèi)常見的活動(dòng)和動(dòng)物的詞匯。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行交流。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成具體任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)言。3.2情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.3合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課本。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)公園圖片、視頻等。4.3教具資源：公園場(chǎng)景圖、動(dòng)物和活動(dòng)卡片等。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)公園內(nèi)活動(dòng)動(dòng)物詞匯的掌握和運(yùn)用。5.2教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀公園內(nèi)常見的活動(dòng)和動(dòng)物的詞匯，并能運(yùn)用到實(shí)際情境中。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：公園場(chǎng)景圖、動(dòng)物和活動(dòng)卡片、多媒體課件等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生攜帶筆記本、彩色筆等學(xué)習(xí)用品。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入：教師出示公園場(chǎng)景圖，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摴珗@內(nèi)的活動(dòng)和動(dòng)物。7.2新課展示：教師展示動(dòng)物和活動(dòng)卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯。7.3課堂練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行交流。7.4鞏固環(huán)節(jié)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組競(jìng)賽，鞏固所學(xué)詞匯。八、學(xué)生活動(dòng)8.1學(xué)生自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過(guò)觀看課件，自主學(xué)習(xí)公園內(nèi)常見的活動(dòng)和動(dòng)物詞匯。8.2小組合作：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行交流。8.3互動(dòng)交流：學(xué)生分組進(jìn)行競(jìng)賽，鞏固所學(xué)詞匯。8.4角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬在公園內(nèi)的場(chǎng)景。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：本節(jié)課的主要詞匯和相關(guān)句型。9.2板書結(jié)構(gòu)：分為詞匯區(qū)和句型區(qū)。9.3板書設(shè)計(jì)圖：見附錄。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：口頭作業(yè)和書面作業(yè)。10.2作業(yè)內(nèi)容：復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)詞匯，并書寫一篇關(guān)于公園的小短文。10.3作業(yè)要求：口頭作業(yè)要求錄制視頻，書面作業(yè)要求字跡工整。十一、課件設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容：公園場(chǎng)景圖、動(dòng)物和活動(dòng)卡片、相關(guān)視頻等。11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：提問(wèn)、小組競(jìng)賽等。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。12.2教學(xué)方法改進(jìn)：根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法。12.3學(xué)生反饋意見：學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)的評(píng)價(jià)和建議。十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，觀察公園內(nèi)的活動(dòng)和動(dòng)物。13.2課外延伸資源：推薦學(xué)生觀看相關(guān)動(dòng)畫片或閱讀相關(guān)繪本。13.3家校合作建議：家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生進(jìn)行口頭作業(yè)的錄制，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。十四、附錄14.1教學(xué)課件：課件的電子版。14.2教學(xué)素材：公園場(chǎng)景圖、動(dòng)物和活動(dòng)卡片等。14.3教學(xué)評(píng)價(jià)表：對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)的評(píng)價(jià)表格。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容分析（1.3）1.詞匯的選擇：選擇與公園相關(guān)的活動(dòng)和動(dòng)物詞匯，如swimming,running,birds,flowers,ducks,dogs,cats等，這些詞匯應(yīng)該符合學(xué)生的認(rèn)知水平，難度適中，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.詞匯的拓展：除了基本詞匯外，可以適當(dāng)拓展一些公園相關(guān)的詞匯，如park,tree,lake,playground等，以豐富學(xué)生的詞匯量。3.語(yǔ)言技能的培養(yǎng)：在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該注重學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng)?？梢酝ㄟ^(guò)問(wèn)答、角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行交流。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)（5.1、5.2）1.詞匯的教學(xué)：通過(guò)實(shí)物、圖片、視頻等多種形式，幫助學(xué)生理解和記憶詞匯。可以使用卡片游戲、詞匯接龍等形式，增加學(xué)生對(duì)詞匯的熟悉度。2.語(yǔ)言技能的培養(yǎng)：通過(guò)問(wèn)答、角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行交流，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。3.教學(xué)難點(diǎn)的突破：對(duì)于學(xué)生難以掌握的詞匯，可以采用重復(fù)練習(xí)、分組競(jìng)賽等形式，增加學(xué)生對(duì)詞匯的記憶和理解。三、教學(xué)方法（3.13.3）1.任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成具體任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)言。任務(wù)的設(shè)置應(yīng)該具有挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)又要能夠讓學(xué)生通過(guò)合作完成。2.情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。情境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)該真實(shí)、生動(dòng)，能夠引起學(xué)生的共鳴。3.合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在合作學(xué)習(xí)中，應(yīng)該注重學(xué)生的互動(dòng)和交流，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。四、學(xué)生活動(dòng)（8.18.4）1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)：通過(guò)觀看課件，自主學(xué)習(xí)公園內(nèi)常見的活動(dòng)和動(dòng)物詞匯。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可以通過(guò)查找資料、提問(wèn)等方式，提高自己的學(xué)習(xí)效果。2.小組合作：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行交流。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可以通過(guò)討論、分工合作等方式，提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。3.互動(dòng)交流：學(xué)生分組進(jìn)行競(jìng)賽，鞏固所學(xué)詞匯。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可以通過(guò)提問(wèn)、回答等方式，提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。4.角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬在公園內(nèi)的場(chǎng)景。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可以通過(guò)扮演不同角色、運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行交流，提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，通過(guò)語(yǔ)調(diào)的變化，可以強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。二、時(shí)間分配：在本節(jié)課中，時(shí)間分配應(yīng)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和接受能力。教師可以根據(jù)學(xué)生的反饋，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。三、課堂提問(wèn)：教師應(yīng)通過(guò)課堂提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和思考。在提問(wèn)過(guò)程中，教師應(yīng)注意問(wèn)題的設(shè)計(jì)，使之具有啟發(fā)性和挑戰(zhàn)性，以促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展。四、情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，教師可以通過(guò)情景導(dǎo)入，將學(xué)生引入學(xué)習(xí)情境。情景導(dǎo)入可以采用圖片、視頻、實(shí)物等多種形式，使學(xué)生身臨其境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。五、教案反思：六、拓展延伸：在教學(xué)過(guò)程中，教師可以適當(dāng)進(jìn)行拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生從公園內(nèi)的活動(dòng)和動(dòng)物延伸到生活中的其他場(chǎng)景，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)