福建省龍巖市漳平市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試卷(含解析)

福建省龍巖市漳平市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試卷學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、單選題A.多謝賜教，讓我嶄露頭角。 B.多謝賜教，讓我受益匪淺。C.不恥下問，讓我受益匪淺。 D.不恥下問，讓我嶄露頭角。2．小語發(fā)現(xiàn)下列有關(guān)語文知識的表述有誤的一項是()二、綜合性學(xué)習(xí)請閱讀“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動中同學(xué)們整理的材料，完成小題。材料一：調(diào)查內(nèi)容所占比例調(diào)查對象愿意交往的人不愿交往的人相貌性格品質(zhì)兩面三刀的人不講義氣的人有不良嗜好的人小學(xué)生24℅56℅20℅49℅33℅18℅初中生13℅62℅25℅41℅46℅13℅高中生8℅51℅41℅56℅38℅6℅材料二：近朱者赤，近墨者黑。（傅玄）門內(nèi)有君子，門外君子至。（馮夢龍）除了一個知心摯友以外，沒有任何一種藥物可以治療心病。如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。（培根）古人說：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭?！本寐勚螅憧勺兊脤こ?，臭可以變得尋常，習(xí)面安之，就不覺其為香為臭。（朱光潛）材料三：字源解說：甲骨像兩串玉（比喻品行好的人）系在同一根繩上，形成更大的一掛玉串。古代貨幣單位，以五貝為一系，兩系為一朋。金文承續(xù)甲骨文字形。篆文是玉羽串在一起，以并列的羽毛強調(diào)同類并列平等，是志趣相投的結(jié)交者。隸在篆文字形基礎(chǔ)上有所變形。3．根據(jù)上面的材料，下列理解不正確的一項是()A.志趣相投，地位平等是成為朋友的條件之一。B.朋友之間會相互影響，交友需謹(jǐn)慎。C.品性高尚的人，更容易交到朋友。D.兩面三刀的人更容易跟別人成為朋友。4．根據(jù)材料一，你能得出哪些有意義的結(jié)論？5．晚餐時間，好友小語向閨蜜小文“吐槽”：“真是不公平！每次默寫之后同桌互批，我都會改松一點，放她一馬，可她卻改得好嚴(yán)，影響我的成績！”如果你是小文，你會如何勸說小語？三、材料題小語寫了一段隨筆，抒寫自己的交友感悟，請你幫他補充或訂正。①當(dāng)我們感到迷茫的時候，朋友就像是一盞明燈，為我們指明前進(jìn)的方向；當(dāng)我們感到孤單無助的時候，朋友會給予我們溫暖的慰藉。那些曾經(jīng)的點點滴滴匯聚成一幅幅畫卷，讓人()。友情，如同清晨的陽光灑在湖面上，波光粼粼①__________，寧靜美好。它照亮了我們的世界，只要風(fēng)雨如磐，也能找到希望的曙光。②友情，如同獨特的酒，需要醞②_______（niàng）珍藏，愈久彌香。我們同喜樂，共悲傷，這些()的記憶，被我們深深貯蓄在心中。當(dāng)我們找到了()的朋友，還需要用心經(jīng)營，方能“友誼天長地久”。讓我們抖（sòu）③________精神，不斷完善自我，為友誼注入新的活力。6．依次寫出①②③處相應(yīng)的拼音或漢字。①__________②__________③__________7．依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?)A.心滿意足 患難與共 志同道合B.心滿意足 同甘共苦 物以類聚C.心曠神怡 患難與共 物以類聚D.心曠神怡 同甘共苦 志同道合8．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?)A.只要風(fēng)雨如磐，就能找到希望的曙光。B.只有風(fēng)雨如磐，就能找到希望的曙光。C.即使風(fēng)雨如磐，也能找到希望的曙光。D.只有風(fēng)雨如磐，才能找到希望的曙光。9．小語認(rèn)為名著都是有各自的色彩的，一部經(jīng)典有一部的顏色。有人說魯迅的《朝花夕拾》是綠色的，有人說是灰色的，也有人說是黑色的，你覺得《朝花夕拾》是什么顏色的？請結(jié)合名著中的內(nèi)容闡述理由。四、閱讀理解與欣賞閱讀下面這兩首詩，完成甲江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。乙聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。10．下列對兩首詩的理解和分析，不正確的一項是()A.兩首詩都是七言絕句，雖篇幅短小，但卻意蘊深長。B.甲詩后兩句直抒胸臆，運用了反襯的手法凸顯主題。C.乙詩的“過五溪”寫出了遷謫之荒遠(yuǎn)，旅途之艱辛。D.兩首詩前兩句均有敘事，甲詩憶過往美好，乙詩寫朋友遭遇。11．甲乙兩詩同寫“落花”這一意象，表達(dá)的情感有何不同？閱讀下面的文言文，完成題。甲陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。乙《論語》十二章（節(jié)選）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚┳酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚?2．解釋下列句中加粗的詞。(1)相委而去。 委：____________(2)元方入門不顧。 顧：____________(3)傳不習(xí)乎？ 傳：____________(4)博學(xué)而篤志 篤：____________13．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)君與家君期日中，日中不至，則是無信。(2)溫故而知新，可以為師矣。14．下列加點字意思不相同的一項是()A.太丘舍去 不舍晝夜B.日中不至，則是無信 與朋友交而不信乎C.元方時年七歲 學(xué)而時習(xí)之D.三省吾身 三人行，必有我?guī)?5．讀了甲、乙文段，你認(rèn)為朋友交往應(yīng)該注意什么問題？閱讀下面的文字，完成題。母親的拐杖徐虹①剛剛出院的母親慢慢挪動著到衛(wèi)生間，可怎么也蹲不下去，便禁不住皺著眉、一陣呻吟。我心一顫，連忙緊緊抱著她的腰，讓她慢慢蹲下。由于傷病，雖然經(jīng)住院治療好多了，但仍行動困難；看她步態(tài)蹣跚，我的心始終懸掛在半空，可好強的母親大多不要我攙扶，除非萬不得已。②母親生性好動、開朗活潑、熱情大方，頗有好人緣！別看身材瘦小，可內(nèi)力卻很充沛。75歲之前，她都不服老，你看，我的手多有勁，你的手還沒有我的粗，邊說邊驕傲地把一雙布滿黑褐斑、青筋暴露的手伸到我面前，母親眼睛亮晶晶的、熱切地望著我，一頭白發(fā)、滿臉是笑，那神情如同孩童做了一件好事想要媽媽討要表揚一般如此天真、單純！我心一熱，摟著母親的肩膀，在她滿是皺紋的額上親了一口：媽媽，最棒了，我趕不上?、圻@是真的，我沒有說謊。④我家鄰居栽有一棵白玉蘭樹，花朵潔白如玉、清香隨風(fēng)陣陣散逸。母親生性愛花、誰要是送一束花給她比送她吃的東西更讓她欣喜不已。這幾天，玉蘭花開得正盛，就像朵朵白蝴蝶在風(fēng)中展翅欲飛！母親彎著腰站在玉蘭樹下，盡量將頭揚起，看著滿枝的潔白的玉蘭花，驚喜地發(fā)出嘖嘖的贊嘆，笑容如花朵，眼睛清亮亮的盛滿喜悅；母親用手拾起一朵飄落在石桌上的玉蘭花湊在鼻子前盡情地嗅著，一臉陶醉和滿足！光陰倒逝60多年，母親在每天繁重艱苦的勞作之余，夜晚，母親看著窗外如洗的月光，入神和流淚……淚水中，我沒有倒下；月光下的那棵玉蘭花給我了歡喜和力量。⑤沒有文化的母親突然說出了一句充滿詩意的話，讓我一震！苦水里泡過、油鍋里炸過、風(fēng)沙里捶打過……可母親卻捶不扁、蒸不爛、猶如一顆響當(dāng)當(dāng)?shù)你~豌豆。⑥你把板凳抬出來，我站不住了。母親的聲音打斷了我的沉思。誰都有青春年少??！冬天上午十點鐘的陽光溫煦而透明，我抬出靠椅，將母親安頓在陽光下，又把藥拿出來給她服下，便到廚房忙著做飯去了。做到一半，便又急急跑過客廳走出門叮囑母親：別忘了用右手捏捏塑料圈，鍛煉一下，盡量恢復(fù)手的功能。⑦母親今年84歲，80歲之前身體還算可以，經(jīng)常去體育館、桃園湖散步、唱歌、鍛煉娛樂一下，可80歲以后身體慢慢不行了。近幾年來，母親幾乎每年都要到醫(yī)院住幾次。由于母親生性樂觀、性格開朗、善解人意，有吃的都喜歡給同病房和醫(yī)護(hù)人員分散一些，看著她開心，大家也很高興。醫(yī)護(hù)人員都很喜歡她，個個奶奶、大媽的甜甜地叫喚著，母親聽得心花怒放，滿臉蕩起花朵式的笑容，正在痛著的眉頭瞬間放開，病情仿佛也好得快了些，也許這就是心理療法吧?、嗄赣H雖然拆除了石膏，可右手依然不能動，吃飯每頓都需我用勺子一口一口地喂，母親有點難為情，臉上泛起紅暈，眼神躲躲閃閃的；我說，媽，你只要想著，小時候你如何喂我飯就行了！她眼睛一紅，你小，肯定要耐心細(xì)致照顧才行??！現(xiàn)在輪到我了，你照顧我小，我照顧您老，不是很正常嗎？母親定定看著我，像孩子一樣聽話地點點頭，又轉(zhuǎn)過身去，一邊假裝咳嗽、一邊用紙巾擤鼻涕。⑨書房外，一輪明月依舊清亮、幾點疏星閃閃爍爍。小時候，母親是我們的拐杖，她把我們一點一點從家送到學(xué)堂、從學(xué)堂送向社會、又讓我們拄著她成家立業(yè)、生孩子、幫著帶孩子……如今，這棵拐杖不再堅實、她一天天松軟了、坍塌了、即將腐朽成泥……而母親一生護(hù)佑下的我卻越來越壯實，自然，我也就成了母親的一根拐杖。⑩窗外的玉蘭花含笑玉立，暗香浮動，月光下，花朵點點泛著銀光，乳白的情思越拖越長，隨絲絲縷縷的清香飄曳在寒冬的夜晚，也讓冬生硬的臉柔和了許多?。ㄕ幾浴段鞑可⑽倪x刊》，有刪改）16．下列對文章的理解與分析，不正確的一項是()A.第①段中的“我心一顫”與第②段中的“我心一熱”的原因都一樣。B.第⑧段用樸實自然的語言，給我們展現(xiàn)了一幅充滿溫情的生活畫面。C.第⑩段用“含笑玉立，暗香浮動”描寫月光下的玉蘭花，富有詩意。D.文中“母親”的身體已大不如前，但依然保持著樂觀、開朗的性格。17．文章記敘了母親的哪幾件事？請簡要概括。18．結(jié)合語境，按要求賞析。(1)剛剛出院的母親慢慢挪動著到衛(wèi)生間。（賞析加粗詞）(2)可母親卻捶不扁、蒸不爛、猶如一顆響當(dāng)當(dāng)?shù)你~豌豆。（賞析句子）19．小語同學(xué)在看完這篇文章后，認(rèn)為把題目改為“反哺”更好，你覺得呢？請結(jié)合文章內(nèi)容闡釋理由。20．本文與史鐵生的《秋天的懷念》都寫到母親，但兩文中作者對母親的情感不同。請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。五、默寫題21．進(jìn)入初中兩個多月了，小語收獲豐富。他學(xué)習(xí)了很多詩句，我們一起幫他補寫出下列句子中的空缺部分。(1)_________________，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?2)鄉(xiāng)書何處達(dá)，_________________。（王灣《次北固山下》）(3)_________________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）(4)不知何處吹蘆管，_________________。（李益《夜上受降城聞笛》）(5)他們的房屋稀稀疏疏的，_________________。（朱自清《春》）(6)油蛉在這里低唱，_________________。（魯迅《從百草園到三味書屋》）(7)_________________，于我如浮云。（《論語》十二章）(8)六、寫作題22．閱讀下面的文字，按要求作文。長大是每個人必經(jīng)的過程。長大不只是身高的增長，體重的增加，更是一種力量的集聚、知識的增多和人格習(xí)性的養(yǎng)成。在每一個少年長大的背后，都有許多人的陪伴，許多物的伴隨，以及外界環(huán)境的濡染和熏陶。請以“是你，陪我長大”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：(1)扣題而作，中心突出，敘事具體；(2)不得抄用本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容；(3)若因需要出現(xiàn)班級、老師、同學(xué)等信息，請用化名替代。

參考答案1．答案：B解析：A3．答案：D解析：4．答案：(1)隨著年齡的增長，年級的升高，中小學(xué)生對朋友的品質(zhì)更加注重，對友人的相貌越來越不注重。(2)中小學(xué)生在擇友時比較重視對朋友的性格的要求。解析：5．答案：示例：小語，你同桌批得嚴(yán)，可能表面上會影響你的成績，但仔細(xì)想來卻是對你的負(fù)責(zé)，這次改得嚴(yán)，那你就會清楚自己在哪里不足，下次考試再遇到就能極大降低錯誤率，你應(yīng)該感謝你的同桌。解析：6．答案：lín；釀；擻解析：本題考查字音字形。波光粼粼(bōguānglínlín)：形容波光明凈。波光：陽光或月光照在水波上反射過來的光。醞釀(yùnniàng)：本意是造酒的發(fā)酵過程，比喻做準(zhǔn)備工作，也可指事情逐漸成熟的準(zhǔn)備過程。貯蓄(zhàxù)：儲存，積聚。7．答案：D解析：本題考查詞語運用。心滿意足：指做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悅高興，讓自己覺得滿意。心曠神怡：指心情愉快，精神舒暢。此處形容友情帶來的感受，它強調(diào)的是一種精神上的愉悅和放松，“心曠神怡”更合適?；茧y與共：指共同承擔(dān)危險和困難，指彼此關(guān)系密切，利害一致。同甘共苦：意思是共同享受幸福，共同擔(dān)當(dāng)艱苦。此處形容朋友之間一起經(jīng)歷的各種情況，不僅有困難還有幸福時刻?！巴使部唷备线m。物以類聚：指同類的東西聚在一起，現(xiàn)多比喻壞人和壞人常在一起，一般用于貶義。志同道合：指的是人與人之間，彼此志向、志趣相同，理想、信念契合。在形容朋友關(guān)系時，應(yīng)是積極正面的表達(dá)，對美好友情的描述，“志同道合”更合適。故選D。8．答案：C解析：本題考查病句辨析及修改“只要風(fēng)雨如磐，也能找到希望的曙光”，關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，根據(jù)“風(fēng)雨如磐”和“找到希望的曙光”可知，這是語意轉(zhuǎn)折的兩個短句，應(yīng)用關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”連接，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選C。9．答案：示例一：我覺得《朝花夕拾》是灰色（或藍(lán)色）的，魯迅在《從百草園到三味書屋》《五猖會》《二十四孝圖》等文章中對舊時的兒童教育觀念進(jìn)行了批評，主張讓孩子在自由的天性中成長，不要壓抑和限制，帶著思考與批判的理性之光。示例二：我覺得《朝花夕拾》是鮮綠色的?！冻ㄏκ啊分恤斞富貞浟送陼r許多讓人歡欣雀躍的事情，有長媽媽為他買回《山海經(jīng)》，有在百草園自由自在玩耍的情景，都表現(xiàn)出了明媚的童真，充滿朝氣。解析：《朝花夕拾》是一部充滿回憶和情感的散文集，它既有童年的快樂，也有對舊社會的批判。有人認(rèn)為它是綠色的，象征著童年的純真和活力，如百草園的自由玩耍；也有人認(rèn)為它是灰色的，象征著封建禮教的抑，如父親對孩子的嚴(yán)格要求；還有人認(rèn)為它是黑色的，象征著舊社會的黑暗，如庸醫(yī)的誤診。我認(rèn)為《朝花夕拾》是綠色的，因為作品中充滿了童年的快樂和對美好生活的向往，如百草園的自由玩耍，展現(xiàn)了生命的活力和希望。10．答案：B解析：本題考查對詩歌內(nèi)容的理解和分析，ACD.正確。B.有誤，“甲詩后兩句直抒胸臆，運用了反襯的手法凸顯主題”表述有誤。甲詩后兩句“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”并未直抒胸臆，而是寓情于景，通過“落花”這一意象表達(dá)了作者對開元盛世的無限懷念，對國運衰微的現(xiàn)實的無限感慨，對自身身世飄零的深切感傷。故選：B。11．答案：甲詩既抒發(fā)了對個人身世的悲嘆，也表達(dá)對一個繁華時代落幕的慨嘆；乙詩抒發(fā)了對被貶友人的同情、擔(dān)憂和牽掛之情。解析：本題考查詩歌意象情感的分析。甲乙兩詩同寫“落花”這一意象，但表達(dá)的情感有所不同。甲詩中的“落花時節(jié)”既點明時令是暮春，又比喻國運衰微，人生落魄，盛時不再。用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世，表達(dá)了詩人對開元盛世的無限懷念，對國運衰微的現(xiàn)實的無限感慨，對自身身世飄零的深切感傷。而乙詩中的“楊花落盡子規(guī)啼”則通過描寫在柳絮落盡，子規(guī)啼鳴之時，詩人聽說好友王昌齡被貶為龍標(biāo)尉，龍標(biāo)地方偏遠(yuǎn)要經(jīng)過五溪，詩人只能把自己的愁心寄托給明月，陪著好友一直去到那夜郎以西表達(dá)了對友人的深切同情和關(guān)懷。這里的“落花”只是烘托了一種哀傷凄涼的氣氛。12．答案：(1)舍棄(2)回頭看(3)老師傳授的知識(4)堅定解析：13．答案：(1)您和我父親約定的時間是中午，中午您沒有到，就是沒有信用。(2)溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解和體會，可以憑借它當(dāng)老師了。解析：14．答案：C解析：15．答案：第一要守信用，不能失信于朋友；第二要注重禮節(jié)，不能失禮。解析：16．答案：A解析：17．答案：示例：母親為我展示粗而有勁的手；母親在玉蘭樹下盡情賞花；母親給同病房和醫(yī)護(hù)人員分享食物；母親出院后需要子女喂飯等照顧而感到難為情。解析：18．答案：(1)“挪動”指一點一點地移動位置，寫出了母親行動的困難，表明此次的病情之重，病還未痊愈。(2)運用比喻修辭，把母親比作“銅豌豆”，形象地寫出母親堅強地面對生活的艱辛，表達(dá)了“我”對母親的贊美之情。解析：19．答案：不好，“母親的拐杖”起到了吸引讀者閱讀興趣的作用，并且“拐杖”是母親與“我”情感的交匯點。小時候，母親是子女的拐杖，是孩子成長的有力支持；長大后，“我”便成為母親的拐杖，子女成年后對母親悉心照顧，“拐杖”是一種情感的紐帶，親情正向傳遞的見證，將文章主旨具象化。若改為“反哺”則不能達(dá)到這種含蓄蘊藉的效果。解析：20．答案：①《母親的拐杖》：通過敘述母親的幾個生活片段，表現(xiàn)了母親堅強、樂觀開朗，表達(dá)了作者對母親的贊美與深摯的愛。②《秋天的懷念》：通過敘述一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子好好活的故事，表達(dá)了作者對母親的愧疚與深摯的懷念。解析：21．答案：(1)秋風(fēng)蕭瑟(2)歸雁洛陽邊(3)枯藤老樹昏鴉(4)一夜征人盡望鄉(xiāng)(5)在雨里靜默著(6)蟋蟀們在這里彈琴(7)不義而富且貴(8)學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆解析：22．答案：例文：是你，陪我長大小時候，我經(jīng)常吵吵嚷嚷著要新玩具，如不給我，就會任性地往地上一坐，緊接著眼淚就像斷了線的珍珠，一副不給我