2023年杭州市西湖區(qū)三墩鎮(zhèn)中心幼兒園招聘筆試真題_第1頁(yè)
2023年杭州市西湖區(qū)三墩鎮(zhèn)中心幼兒園招聘筆試真題_第2頁(yè)
2023年杭州市西湖區(qū)三墩鎮(zhèn)中心幼兒園招聘筆試真題_第3頁(yè)
2023年杭州市西湖區(qū)三墩鎮(zhèn)中心幼兒園招聘筆試真題_第4頁(yè)
2023年杭州市西湖區(qū)三墩鎮(zhèn)中心幼兒園招聘筆試真題_第5頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考2023年杭州市西湖區(qū)三墩鎮(zhèn)中心幼兒園招聘筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查,問“您熱愛學(xué)生嗎?”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛了嗎?”時(shí),回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%!這說明()。A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧B.教師缺乏信心C.教師尚不具有崇高的道德境界D.教師缺乏愛心【答案】:A2.為了解決名詞、術(shù)語(yǔ)脫離事物,抽象概念脫離具體形象,理解脫離感知等矛盾,教師在教學(xué)時(shí)必須注意貫徹()原則。A.啟發(fā)性B.直觀性C.理論聯(lián)系實(shí)際D.鞏固性【答案】:B3.教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。A.專家型教師B.特級(jí)教師C.優(yōu)秀班主任D.教學(xué)熟手【答案】:A4.在課程設(shè)置上,()作為教學(xué)計(jì)劃的核心,它具體勾畫出實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的“藍(lán)圖”,是把教育目標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的橋梁。A.課程目標(biāo)B.培養(yǎng)目標(biāo)C.課時(shí)按排D.教育目的【答案】:B5.教師在直觀教學(xué)時(shí);應(yīng)用“變式”方法的目的在于()。A.分化概念B.豐富想像力C.激發(fā)興趣D.引起注意【答案】:A6.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注()。A.教材B.生存C.學(xué)生D.情境【答案】:C7.下列強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過程中要把“學(xué)與思”辯證地結(jié)合起來(lái)的是()。A.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆B.博學(xué)于文C.不憤不啟,不悱不發(fā)D.吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無(wú)益,不如學(xué)也【答案】:A8.在西方教育史上,()是首次明確提出“教育性教學(xué)”思想的人,被譽(yù)為“科學(xué)教育的奠基人”,他的教育主張被稱作傳統(tǒng)教育派。A.赫爾巴特B.裴斯泰洛齊C.贊可夫D.洛克【答案】:A9.著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在()。A.11、12歲以上B.2—7歲C.0—2歲D.7—11、12歲【答案】:A10.在教育的基本要素中,作為中介的是()。A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育內(nèi)容【答案】:C11.小學(xué)班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。A.建立學(xué)生檔案B.組織和培養(yǎng)班集體C.班會(huì)活動(dòng)D.了解學(xué)生【答案】:B12.參觀博物館、文化館等可使青少年接受積極的影響,汲取最新的知識(shí)信息,從而促進(jìn)其身心的健康發(fā)展,這種教育屬于()。A.家庭教育B.學(xué)校教育C.遠(yuǎn)程教育D.社會(huì)教育【答案】:D13.教育心理起源論的代表人物是()。A.利托爾諾B.沛西·能C.盧梭D.孟祿【答案】:D14.“惟官有書,而民無(wú)書”體現(xiàn)了教育的()。A.全民性B.全國(guó)性C.普遍性D.階級(jí)性【答案】:D15.“性善論”即“明人倫”,由()提出。A.墨子B.荀子C.孟子D.孔子【答案】:C16.前蘇聯(lián)教育家及其代表作對(duì)我國(guó)教育產(chǎn)生重大影響的是()。A.馬卡連柯與《教育詩(shī)》B.贊科夫與《教育與發(fā)展》C.加里寧與《論共產(chǎn)主義教育》D.凱洛夫與《教育學(xué)》【答案】:D17.下列結(jié)束語(yǔ)中,適用于“請(qǐng)示”的是()。A.妥否,請(qǐng)批復(fù)B.以上內(nèi)容請(qǐng)審閱C.特此批復(fù),請(qǐng)參照?qǐng)?zhí)行D.以上意見僅供參考【答案】:A18.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,《詩(shī)經(jīng)》里面包括多少首完整的詩(shī)?()A.305首B.300首C.500首D.350首【答案】:A19.認(rèn)定公民的出生時(shí)間,其證明依據(jù)的效力順序依次為()。A.其他相關(guān)證明、醫(yī)院出生證明、戶籍證明B.醫(yī)院出生證明、其他相關(guān)證明、戶籍證明C.醫(yī)院出生證明、戶籍證明、其他相關(guān)證明D.戶籍證明、醫(yī)院出生證明、其他相關(guān)證明【答案】:D20.“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑?!毕铝械涔屎统烧Z(yǔ)體現(xiàn)的道理與之一致的是()。①孟母三遷②耳濡目染③東施效顰④近朱者赤,近墨者黑A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】:C21.法律草案表決通過后,該法律()。A.自通過之日就具有法律效力B.只對(duì)贊成其通過的人產(chǎn)生法律效力C.必須自公布之日起產(chǎn)生法律效力D.在公布之前不產(chǎn)生法律效力【答案】:D22.小王家農(nóng)場(chǎng)自產(chǎn)的水果,一部分賣給水果批發(fā)市場(chǎng),一部分作為福利發(fā)放給農(nóng)場(chǎng)的工人。則作為福利的這部分水果()。A.不計(jì)算進(jìn)國(guó)民生產(chǎn)總值,因?yàn)榘l(fā)放福利是讓員工自己使用,不屬于市場(chǎng)行為B.計(jì)算進(jìn)國(guó)民生產(chǎn)總值,按照水果的成本價(jià)核算C.不計(jì)算進(jìn)國(guó)民生產(chǎn)總值,因?yàn)榘l(fā)放福利不屬于生產(chǎn)行為D.計(jì)算進(jìn)國(guó)民生產(chǎn)總值,按照水果的市場(chǎng)價(jià)格核算【答案】:A23.下列產(chǎn)品在需求上成正相關(guān)的組合是()。A.茶葉和咖啡B.空調(diào)和風(fēng)扇C.鋼筆和墨水D.羊肉和牛肉【答案】:C24.法院受理甲出版社、乙報(bào)社著作權(quán)糾紛案,判決乙賠償甲10萬(wàn)元,并登報(bào)賠禮道歉。判決生效后,乙交付10萬(wàn)元,但未按期賠禮道歉,甲申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。執(zhí)行中,甲、乙自行達(dá)成口頭協(xié)議,約定乙免于賠禮道歉,但另付甲1萬(wàn)元。關(guān)于法院的做法,下列哪一選項(xiàng)是正確的()A.不允許,因協(xié)議內(nèi)容超出判決范圍,應(yīng)當(dāng)繼續(xù)執(zhí)行生效判決B.允許,根據(jù)當(dāng)事人協(xié)議內(nèi)容制作調(diào)解書C.允許,法院視為申請(qǐng)人撤銷執(zhí)行申請(qǐng)D.允許,將當(dāng)事人協(xié)議內(nèi)容記入筆錄,由甲、乙簽字或蓋章【答案】:D25.從創(chuàng)新的角度來(lái)看,空間站的建設(shè)不僅彰顯了探索未知的情懷,更重要的是占據(jù)未來(lái)數(shù)十年乃至更長(zhǎng)時(shí)間的科技制高點(diǎn)。中國(guó)載人航天近30年的發(fā)展歷程,不僅有空間站和航天技術(shù)自身的飛躍,還帶動(dòng)眾多科學(xué)和工程技術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)步和突破,帶來(lái)了航天成果造福社會(huì)和普通人的無(wú)數(shù)美好場(chǎng)景。正因如此,建成和運(yùn)營(yíng)的中國(guó)空間站將成為一個(gè)國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室,在如此獨(dú)特環(huán)境下的太空科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上,全世界的科學(xué)家都將有機(jī)會(huì)用珍貴的太空資源致力于科學(xué)發(fā)現(xiàn),運(yùn)用中國(guó)的空間站造福人類。

這段文字意在說明中國(guó)空間站:A.成為我國(guó)科技事業(yè)國(guó)際合作新起點(diǎn)B.彰顯了我國(guó)航天人強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)C.將帶動(dòng)科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)步進(jìn)而造福人類D.致力于提升我國(guó)航天科學(xué)應(yīng)用效益【答案】:C26.中國(guó)人身上有種難以形容的東西,我已經(jīng)把這種難以形容的東西概括為溫良。如果我不為這種溫良正名的話,那么在外國(guó)人的心中它就可能被誤認(rèn)為中國(guó)人體質(zhì)和道德上的缺陷--溫順和懦弱。這里提到的溫良,就是我曾經(jīng)提到過的一種源于同情心或真正的人類智慧的溫良--既不是源于推理,也非產(chǎn)自本能,而是源于同情心--來(lái)源于同情的力量。中國(guó)人之所以有這種力量,這種強(qiáng)大的同情的力量,是因?yàn)樗麄兺耆鼗驇缀跬耆剡^著一種心靈的生活。對(duì)文段理解不正確的是()。A.溫良是中國(guó)人身上所具有的一種難以形容的東西B.溫良既不是源于推理,也非產(chǎn)自本能,而是源于同情心C.溫良源自中國(guó)人完全地或幾乎完全地過著一種心靈的生活D.溫良顯示出中國(guó)人體質(zhì)和道德上的缺陷--溫順和懦弱【答案】:D27.能夠感知味道的味細(xì)胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細(xì)胞感知味道分子后,首先會(huì)通過味覺神經(jīng)將信息傳給延髓的弧束核。弧束核將接收到的味覺信息,傳給大腦的初級(jí)味皮層,從而對(duì)味道的強(qiáng)度和性質(zhì)進(jìn)行分析。隨后,味覺信息會(huì)與來(lái)自嗅覺、觸覺、口感等信息相統(tǒng)合。至此,我們才形成對(duì)食物味的印象。在杏仁核(附著在海馬體的末端,呈杏仁狀,是邊緣系統(tǒng)的一部分),我們會(huì)形成對(duì)食物的感情判斷,下丘腦會(huì)分泌負(fù)責(zé)食欲的激素,海馬體則形成我們對(duì)味道的記憶。這段文字旨在說明:()A.大腦初級(jí)味皮層是信息相統(tǒng)合的關(guān)鑰B.海馬體是形成我們對(duì)味道記憶的關(guān)鑰C.幫我們認(rèn)識(shí)味道的并非舌頭而是大腦D.味細(xì)胞散布廣泛使我們有效認(rèn)知味道【答案】:C28.宜居帶是指一顆恒星周圍一定距離的范圍,在這一范圍內(nèi)水可以以液態(tài)形式存在。由于液態(tài)水被科學(xué)家認(rèn)為是生命生存()的元素,因此如果一顆行星恰好落在這一范圍內(nèi),那么它就被認(rèn)為有更大的()擁有生命或至少擁有生命可以生存的環(huán)境。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.舉足輕重B.缺一不可C.必不可少D.至關(guān)重要【答案】:C29.在照相技術(shù)誕生以前,那些已經(jīng)損壞消失或因種種原因無(wú)法收藏的文物,就是依靠墨拓進(jìn)入研究者的視域的。而且許多文物需要妥善收藏與精心保護(hù),不能反復(fù)觸碰,通過墨拓,研究者既可以取得研究所需的材料,又能避免多次接觸文物,使文物遭受污染或損壞?,F(xiàn)代照相技術(shù)十分發(fā)達(dá),但是細(xì)節(jié)上的呈現(xiàn)仍然不如墨拓直觀清晰。墨拓可以將石刻、古器物上的文字和圖案清晰地顯現(xiàn)在紙上,供研究者利用。

這段文字主要說明的是:A.墨拓在文物保存文獻(xiàn)研究方面比照相技術(shù)更為優(yōu)越B.研究者利用墨拓研究石刻與古器物已具有悠久歷史C.墨拓對(duì)于研究歷史文獻(xiàn)與保存文物具有重要的價(jià)值D.墨拓與照相技術(shù)在文獻(xiàn)研究保護(hù)方面具有不同價(jià)值【答案】:C30.一個(gè)人不能失憶,一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了,但是因?yàn)闅v史的原因,有時(shí)候會(huì)有意無(wú)意地試圖______某方面的回憶。對(duì)于這種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí),我們能夠理解,但是并不是說就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后,我們還是應(yīng)該尋找和______我們的記憶。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.躲避還原B.回避恢復(fù)C.掩蓋復(fù)原D.隱藏修復(fù)【答案】:B31.科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室對(duì)老鼠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),使老鼠飲食所含的熱量比通常少30~50%,但維持生命的蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和無(wú)機(jī)鹽不減少。結(jié)果,被實(shí)驗(yàn)的老鼠比同歲正常飲食的老鼠重量輕得多,壽命也都延長(zhǎng)了。可見,限制熱量是延緩衰老的主要方法之一。研究還表明,限制熱量不必從童年開始。如果從中年起采用低熱量食物,老鼠的壽命將增加10~20%,并減少患癌癥的可能性。目前,還沒有對(duì)人體進(jìn)行類似實(shí)驗(yàn)。不過,可以說,對(duì)老鼠有益的現(xiàn)象對(duì)人同樣適合。在日本的沖繩島上,居民傳統(tǒng)的飲食習(xí)慣為低熱量、高蛋白質(zhì),結(jié)果,島上百歲和百歲以上的老人是日本其他地方的40倍。對(duì)以上文字理解正確的一項(xiàng)是:()。A.日本沖繩島上的居民壽命較長(zhǎng)完全得益于其飲食習(xí)慣B.目前還未對(duì)人體進(jìn)行類似實(shí)驗(yàn)實(shí)屬?zèng)]太大必要C.限制熱量還需保證蛋白質(zhì)等其他生命元素的有效供給D.如果從童年開始限制熱量則壽命會(huì)更長(zhǎng)【答案】:C32.座右銘:本來(lái)指寫出來(lái)放在座位邊上用來(lái)激勵(lì)、瞥戒、約束自己行為的格言瞀句,后來(lái)把一個(gè)人銘記在心或經(jīng)常自我提醒的一句或少數(shù)幾句格言警句也叫做座右銘。根據(jù)以上定義,下列語(yǔ)句中不適合用作座右銘的是()。A.天若有情天亦老,人間正道是滄桑B.良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒C.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛D.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列體現(xiàn)教育的工具功能的()。A.人的個(gè)體性B.促進(jìn)科技發(fā)展C.人的社會(huì)化D.促進(jìn)人口流動(dòng)【答案】:BD34.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是()。A.教師道德自律B.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化C.教師道德他律D.教師道德自律與他律統(tǒng)一【答案】:ACD35.教學(xué)反思有如下特征()。A.實(shí)踐性B.反省性C.時(shí)效性D.針對(duì)性【答案】:ABCD36.[案例選擇]《學(xué)記》以簡(jiǎn)明的語(yǔ)言、生動(dòng)的比喻,系統(tǒng)闡述了教育的作用和任務(wù),教育、教學(xué)的制度、原則和方法、教師的地位和作用,它主張“師嚴(yán)然后道尊”,“君子之教,喻也,道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”。

上述材料體現(xiàn)的教育思想有()。A.教學(xué)相長(zhǎng)B.循序漸進(jìn)C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.尊師重道【答案】:CD37.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()A.會(huì)話B.情境C.協(xié)作D.意義建構(gòu)【答案】:ABCD38.生物起源論認(rèn)為人類教育起源于動(dòng)物界中各類動(dòng)物的生存本能活動(dòng),認(rèn)為動(dòng)物界存在教育活動(dòng)。下列有關(guān)說法正確的有()。A.它否認(rèn)了教育的社會(huì)性B.它的代表人物是美國(guó)著名教育家孟祿C.它認(rèn)為教育是一種自覺的有意識(shí)的活動(dòng)D.它混淆了動(dòng)物的本能活動(dòng)與人類社會(huì)教育活動(dòng)的界限【答案】:AD39.本世紀(jì)以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)保持較快增長(zhǎng),人均國(guó)民總收入不斷邁上新臺(tái)階。2019年,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值接近100萬(wàn)億元,穩(wěn)居世界第二大經(jīng)濟(jì)體。人均收入提高也反映了我國(guó)人口發(fā)展質(zhì)量水平不斷提高,而人口發(fā)展質(zhì)量的水平與教育密切相關(guān)。下列屬于教育對(duì)人口發(fā)展影響的有()。A.教育可以使人口結(jié)構(gòu)趨向合理化B.教育可以減緩人口老齡化C.教育可以提高人口素質(zhì)D.教育可以控制人口增長(zhǎng)【答案】:ACD40.下列學(xué)習(xí)差異中,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有()。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異B.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異C.認(rèn)知水平差異D.學(xué)習(xí)能力差異【答案】:ABCD41.教育內(nèi)容是聯(lián)系教育者和受教育者的中介,也是教育者借以實(shí)現(xiàn)教育意圖、學(xué)習(xí)者借以實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的媒介。制約教育內(nèi)容的因素有很多方面,其中起著制約教育內(nèi)容科學(xué)性的因素主要有()。A.個(gè)體的身心發(fā)展規(guī)律B.一定社會(huì)發(fā)展的要求C.教育場(chǎng)所與設(shè)施的不同D.教育學(xué)之間的固有矛盾【答案】:AB42.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有()。A.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備B.有合格的教師C.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源D.有組織機(jī)構(gòu)和章程【答案】:ABCD43.國(guó)家衛(wèi)生健康委近日印發(fā)通知要求,進(jìn)一步加強(qiáng)()等醫(yī)療文書管理工作。A.出生醫(yī)學(xué)證明B.職業(yè)病診斷證明C.居民死亡醫(yī)學(xué)證明D.殘疾狀況證明【答案】:ABC44.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的新特點(diǎn)包括()。A.先進(jìn)性與時(shí)代性并存B.服務(wù)性與權(quán)威性共存C.穩(wěn)定性與發(fā)展性相依D.政治性與改革性兼有【答案】:ABCD45.辯證法的否定觀包含的內(nèi)容有()。A.辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)B.辯證的否定是自我否定C.辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)D.辯證的否定是揚(yáng)棄【答案】:ABCD46.國(guó)體是指社會(huì)階級(jí)在國(guó)家中的地位,政體是指國(guó)家政權(quán)的構(gòu)成形式。國(guó)體和政體的關(guān)系表現(xiàn)在()。A.同一國(guó)體可以采取不同的政體形式B.國(guó)體和政體處于同樣重要的地位C.國(guó)體決定政體,要求政體適應(yīng)和服務(wù)于國(guó)體,政體對(duì)國(guó)體具有反作用,影響國(guó)體的鞏固和發(fā)展D.政體決定國(guó)體,國(guó)體為政體服務(wù)【答案】:AC47.下列關(guān)于利率、利息的描述中,正確的有()。A.每筆貸款的利率必須在借款合同中載明B.貸款利率的浮動(dòng)必須符合中國(guó)人民銀行的有關(guān)規(guī)定C.貸款人和借款人應(yīng)當(dāng)按借款合同和中國(guó)人民銀行有關(guān)計(jì)息規(guī)定按期計(jì)收利息D.除中國(guó)人民銀行外,任何單位和個(gè)人無(wú)權(quán)決定貸款的停息、減息、緩息和免息【答案】:ABC48.廈勞社[2009]70號(hào)文件?規(guī)定,社區(qū)勞動(dòng)保?障工作站負(fù)?責(zé)靈活就業(yè)?人員認(rèn)定的?受理與初審?,主要做好以?下工作:()。A.調(diào)查核實(shí)B.宣傳政策C.審核材料D.申請(qǐng)公示【答案】:ABCD49.從社區(qū)教育的服務(wù)功能看,社區(qū)

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