2024年學校教育教學科研成果獎勵評定細則（3篇）

2024年學校教育教學科研成果獎勵評定細則一、引言為激勵和鼓舞廣大教育工作者投身教育教學科研，提升學校教學教育質量，特此制訂本評價細則。二、獎勵類別1.一級教育教學科研成就獎2.二級教育教學科研成就獎3.三級教育教學科研成就獎三、評價標準1.一級教育教學科研成就獎（1）成果在教育教學科研領域具有顯著的原創(chuàng)性和科學性，具有突出貢獻。（2）在教學改革中發(fā)揮引領作用，具有高應用價值，對提升教學質量有顯著推動。（3）在國內外廣受認可，影響力較大。（4）研究成果以嚴謹?shù)恼撐男问匠尸F(xiàn)，研究方法遵循科學規(guī)范。2.二級教育教學科研成就獎（1）成果在相關領域展示一定科學性和原創(chuàng)性。（2）在教學改革中有一定應用價值，對教學質量提升有一定貢獻。（3）在一定范圍內產生一定影響力，被部分教育工作者接受。（4）研究成果的論文論證充分，研究方法合理。3.三級教育教學科研成就獎（1）成果具有一定的創(chuàng)新性和獨特性。（2）在教學改革中具有實際應用價值，對教學質量提升有積極作用。（3）在特定范圍內可被部分教育工作者接納。（4）研究成果的論文論證基本完整，研究方法基本遵循規(guī)范。四、評價流程1.提交申請：包括申請表、研究報告、相關論文、獲獎證書等電子版材料。2.專家評審：學校組建評審專家團隊，對申請材料進行評審并給出綜合評分。3.確定獲獎者：依據專家評分確定獲獎名單，并公示，隨后進行獎勵發(fā)放。4.頒獎典禮：舉行頒獎典禮，對獲獎者進行表彰和獎勵。五、評審專家團隊1.評審團隊由學校聘請的具有相關科研背景和豐富經驗的專家組成。2.評審專家需秉持公正、客觀、專業(yè)和負責的評審原則。六、評審時間學校將在____年底前完成評審，公示獲獎者，并于____年初舉行頒獎典禮。七、其他規(guī)定1.所有申請材料需以電子形式提交。2.評審過程保證公開、公正、公平，確保評選結果符合標準。3.對于不符合要求或存在虛假信息的申請，將取消其參評資格，并采取相應措施。4.針對影響評審工作的重要情況，學校保留在本細則中的解釋和調整權。本評價細則自學校領導批準之日起生效，有效期至____年。2024年學校教育教學科研成果獎勵評定細則（二）《____學校教育教學科研成果獎勵評定細則》草案第一章總則第一條為有效激勵與表彰學校教育教學科研工作者的杰出創(chuàng)新成果，并充分發(fā)揮科研對學校發(fā)展的引領作用，特制定本評定細則。第二條本細則適用于全國各中小學及其他教育機構的教育教學科研成果獎勵評定工作。第二章獎勵類別與級別第三條學校教育教學科研成果獎勵依據其性質分為基礎研究類、應用研究類及教育實踐類三大類別。第四條基礎研究類獎項設立一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎四個級別；應用研究類與教育實踐類獎項則分別設立一等獎、二等獎、三等獎三個級別。第三章評定標準第五條基礎研究類評定標準如下：一等獎：成果具有顯著創(chuàng)新性，對學科領域產生深遠影響，形式涵蓋學術論文、專著等。二等獎：成果具備一定創(chuàng)新性，對學科領域有積極影響，形式包括學術論文、專著等。三等獎：成果展現(xiàn)一定創(chuàng)新性，對學科領域具有一定價值，形式為學術論文、專著等。優(yōu)秀獎：成果具有研究價值，形式為學術論文、專著等。第六條應用研究類評定標準如下：一等獎：成果具有顯著應用價值，對教育教學實踐產生重大影響，形式涵蓋研究報告、教材等。二等獎：成果具備一定應用價值，對教育教學實踐產生一定影響，形式包括研究報告、教材等。三等獎：成果具有應用可行性，對教育教學實踐有一定幫助，形式為研究報告、教材等。第七條教育實踐類評定標準如下：一等獎：成果體現(xiàn)先進教育理念，取得顯著成效，形式包括教育綜合改革案例、課堂教學實踐等。二等獎：成果在教育實踐中取得較好效果，形式涵蓋教育綜合改革案例、課堂教學實踐等。三等獎：成果在教育實踐中取得一定成果，形式為教育綜合改革案例、課堂教學實踐等。第八條本評定細則可根據實際情況適時進行調整與完善。第四章評定程序第九條評定程序包括申報、初評、復評、終評及公示五個環(huán)節(jié)。第十條申報階段，申報者需提交完整的申請材料，包括但不限于成果簡介、論文、研究報告等。第十一條初評階段由評審專家組進行初步篩選與評定，合格者進入復評階段。第十二條復評階段由評審專家組對初評結果進行細致評審，并提出專業(yè)評審意見與建議。第十三條終評階段由評審委員會對復評結果進行終審，確定獎項級別，并正式確認教育教學科研成果獎獲得者。第十四條公示階段將對外公布評獎結果，接受社會監(jiān)督及有關部門審查。第五章獎勵措施與權益第十五條獲獎者將獲得獎金、榮譽證書等獎勵，并享有學術交流、研究基金等相關權益。第十六條學校及教育機構將對獲獎者進行表彰與獎勵，并加大對教育教學科研工作的支持力度。第六章監(jiān)督與懲處第十七條對于弄虛作假或采用不正當手段獲取獎勵的申報者，將取消其獎勵資格，并視情節(jié)輕重給予相應紀律處分。第七章附則第十八條本評定細則的解釋權與管理權歸教育主管部門所有。第十九條本評定細則自發(fā)布之日起正式生效。第二十條本細則未盡事宜，將參照相關規(guī)定執(zhí)行。2024年學校教育教學科研成果獎勵評定細則（三）根據教育部規(guī)定，現(xiàn)將____年度學校教育教學科研成果獎勵評定細則公布如下：一、獎勵設置與級別劃分1.教育教學科研成果獎分為一等獎、二等獎、三等獎三個等級。2.一等獎為最高榮譽，旨在表彰具有重大創(chuàng)新或顯著理論、技術突破的教育教學科研成果。二等獎針對具有較高水平的科研成果，三等獎則針對具備一定水平的成果。二、參評資格要求1.參評成果須在過去三年內完成，并已實現(xiàn)實質性成果。2.參評成果需具備實際應用價值，對推動教育教學事業(yè)發(fā)展具有積極作用。3.參評團隊應為本校內部的教育教學科研項目組織，以本校教職工為主要成員。三、評審流程1.學校將組建由校內教育教學科研專家構成的評審委員會。2.評審委員會將依據各獎勵級別的評審標準，對參評成果進行客觀公正的評審。3.評審委員會將提出獎項推薦名單，并報請學校教育部門審核批準。四、申報材料要求1.參評教育教學科研成果需提交項目申請表、研究報告、實施方案及相關成果證明材料等。2.申報材料需確保原創(chuàng)性和獨立性，雷同度不得超過15%。五、獎勵措施與資金支持1.獲獎項目將依據獎勵級別獲得相應獎金及榮譽稱號。2.學校將為獲獎項目提供科研經費、研究設備及實驗場地等配套支持。3.獲獎項目將有機會參與各類學術交流活動，并獲得學校的宣傳推廣。六、宣傳推廣機制學校將加大對獲獎項目的宣傳力度，通過學術論壇、科研成果