2024年關(guān)于師德師風(fēng)的演講稿（7篇）

2024年關(guān)于師德師風(fēng)的演講稿尊貴的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我今天要探討的主題是師德師風(fēng)。師德師風(fēng)是教師職業(yè)的基本準(zhǔn)則和道德規(guī)范，是教師在教育工作中必須遵守的行為標(biāo)準(zhǔn)和要求。它對(duì)教師的個(gè)人形象、學(xué)校的名譽(yù)以及學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，是我們作為優(yōu)秀教育工作者所應(yīng)具備的核心素質(zhì)。教師應(yīng)具備高尚的師德。師德是教師精神的基石和素養(yǎng)的體現(xiàn)，是教師行為的首要原則。教師應(yīng)如一面鏡子，反映出在道德和行為上的崇高。無(wú)論在校園還是社會(huì)，我們應(yīng)始終堅(jiān)守職業(yè)道德，做到遵紀(jì)守法、廉潔自律、忠誠(chéng)盡責(zé)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。教師還需具備實(shí)事求是、勤奮敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育的品質(zhì)，不斷提升專業(yè)能力和教學(xué)水平。師風(fēng)是教師的外在表現(xiàn)和教育風(fēng)格。它在教師的教學(xué)態(tài)度、育人方式和工作風(fēng)格中得以體現(xiàn)。教師應(yīng)因材施教，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和發(fā)展需求，采用多元的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，注重他們的全面發(fā)展。在與學(xué)生的互動(dòng)中，要以平等尊重的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生，傾聽(tīng)他們的聲音，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。構(gòu)建良好的師風(fēng)需要學(xué)校和家庭的共同參與。學(xué)校在塑造教師的師德和職業(yè)形象中扮演著關(guān)鍵角色，應(yīng)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和管理，促進(jìn)其師德修養(yǎng)和教學(xué)能力的提升。只有提升教師的整體素質(zhì)，才能更好地服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展。家庭作為教育的基石，家長(zhǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，與學(xué)校攜手共創(chuàng)有利于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境。在新時(shí)代的背景下，教師的職責(zé)和使命更加重大。我們應(yīng)始終銘記教育的崇高使命，堅(jiān)守師德底線，塑造優(yōu)良的師風(fēng)，共同為教育事業(yè)的繁榮和學(xué)生的未來(lái)努力奮斗。祝愿廣大教師在師德師風(fēng)建設(shè)中不斷進(jìn)步，為培養(yǎng)一代又一代的接班人貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們攜手邁向更加美好的明天！謝謝大家！2024年關(guān)于師德師風(fēng)的演講稿（二）尊貴的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的同事們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我深感榮幸，能在此就師德師風(fēng)這一主題發(fā)表演講。借此良機(jī)，我想與大家分享一些關(guān)于教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)的見(jiàn)解和體會(huì)。我想強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)的至關(guān)重要性。教師作為塑造未來(lái)關(guān)鍵角色的擔(dān)當(dāng)者，我們承載著培育學(xué)生的重任。教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)是我們履行這一重任的基石和內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。具備高尚的師德和職業(yè)操守，我們才能更有效地指導(dǎo)學(xué)生，塑造他們的品格，提升他們的能力，并成為他們的楷模。教師職業(yè)道德，概括而言，是指教師在教育工作中應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，包括專業(yè)能力、教學(xué)技藝和職業(yè)操守等多方面的要求。而師德師風(fēng)，則體現(xiàn)為教師在日常教育實(shí)踐中所展現(xiàn)的態(tài)度、行為和形象，涵蓋了教師的言行、工作態(tài)度、與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事的互動(dòng)等多個(gè)層面。每一位教師都應(yīng)時(shí)刻銘記這些準(zhǔn)則，不斷提升自我，以卓越的教育精神和高尚的道德品質(zhì)推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。那么，我們?nèi)绾嗡茉靸?yōu)秀的師德師風(fēng)呢？首要任務(wù)是提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。作為教育者，我們必須持續(xù)學(xué)習(xí)，保持知識(shí)的更新和教學(xué)技能的精進(jìn)。唯有如此，我們才能引領(lǐng)學(xué)生，傳授準(zhǔn)確的知識(shí)，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和批判性思考。我們需以身作則，樹(shù)立良好的榜樣。教師是學(xué)生的典范，我們的行為會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我們要保持良好的言行，堅(jiān)守職業(yè)道德的底線。在與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事的交往中，我們要真誠(chéng)待人，保持謙遜和友善，用我們的行動(dòng)傳遞積極的價(jià)值觀。我們還需關(guān)注學(xué)生的全面成長(zhǎng)。教育不僅涉及知識(shí)的傳授，更關(guān)乎學(xué)生的全面發(fā)展。作為教師，我們要尊重學(xué)生的個(gè)性，幫助他們發(fā)掘和培養(yǎng)興趣與潛能。我們要關(guān)心學(xué)生的身心健康，及時(shí)識(shí)別并解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)，為他們提供必要的支持和指導(dǎo)。我們要對(duì)教育事業(yè)保持熱情和責(zé)任感。教育是崇高的使命，每位教師都有義務(wù)為之奮斗。我們要關(guān)注教育改革，緊跟教育政策的動(dòng)態(tài)，努力推動(dòng)教育的進(jìn)步。我們要將個(gè)人的榮譽(yù)和利益置于教育事業(yè)之后，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。親愛(ài)的同事們、同學(xué)們，我堅(jiān)信只有我們每個(gè)人都堅(jiān)守和踐行良好的師德師風(fēng)，才能真正促進(jìn)教育事業(yè)的繁榮和校園文化的提升。讓我們攜手并進(jìn)，共同創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，為學(xué)生的美好未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！感謝大家！2024年關(guān)于師德師風(fēng)的演講稿（三）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師和各位同學(xué)：大家好！我今天要探討的主題是《師德師風(fēng)》。師德師風(fēng)是教師職業(yè)的基本準(zhǔn)則，也是教育事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。它的強(qiáng)弱直接影響教育的成效，關(guān)乎每一位學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。因此，教師必須始終秉持高尚的師德，將師德與師風(fēng)并重，為教育事業(yè)注入不竭的動(dòng)力。我們來(lái)關(guān)注師德。師德是教師職業(yè)道德的核心，它體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)、堅(jiān)韌的耐心和深沉的探索精神。作為教育工作者，我們應(yīng)始終銘記自己的角色，以身作則，成為學(xué)生行為的典范。我們要尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性，秉持公正，不偏不倚，以公平的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生。我們要對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé)，耐心解答他們的疑惑，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。我們要積極參與學(xué)生的思想道德教育，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，塑造優(yōu)秀的品質(zhì)。只有我們自身具備高尚的師德，才能真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。我們討論師風(fēng)。師風(fēng)是教師在教學(xué)實(shí)踐中形成的優(yōu)良風(fēng)氣，表現(xiàn)為敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)和高效的工作態(tài)度。教師應(yīng)始終保持良好的職業(yè)習(xí)慣和敬業(yè)精神，做到早來(lái)晚走，以耐心、細(xì)心和恒心處理教學(xué)中的各種挑戰(zhàn)。我們要精通教育知識(shí)，掌握教學(xué)技巧，不斷自我提升，以適應(yīng)社會(huì)變遷和學(xué)生的需求。我們要善于與同事交流，相互學(xué)習(xí)，共同營(yíng)造積極的合作環(huán)境。良好的師風(fēng)是我們工作中的風(fēng)范，也是學(xué)生對(duì)我們的評(píng)價(jià)。保持高尚的師風(fēng)，才能贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重與信賴。我想強(qiáng)調(diào)，師德師風(fēng)的堅(jiān)守和傳承是每位教師的永恒課題。無(wú)論在工作還是生活中，我們都應(yīng)時(shí)刻反思自己的行為對(duì)學(xué)生的影響。我們要互相監(jiān)督，共同促進(jìn)師德師風(fēng)在教育領(lǐng)域的發(fā)揚(yáng)光大。只有我們自身做到，才能真正影響學(xué)生，為他們提供積極的精神引導(dǎo)。我們的努力也將使教育事業(yè)更加繁榮昌盛。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們，師德師風(fēng)是教育事業(yè)的基石，是學(xué)生成長(zhǎng)的航標(biāo)。每一位教師都應(yīng)以高尚的師德為標(biāo)桿，以優(yōu)良的師風(fēng)為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為教育事業(yè)竭盡全力。相信在我們的共同努力下，教育的明天將更加輝煌！謝謝大家！2024年關(guān)于師德師風(fēng)的演講稿（四）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今日，我站在此，深感榮幸，欲與大家共同探討師德師風(fēng)這一教育事業(yè)中至關(guān)重要的議題。師德師風(fēng)，作為教育事業(yè)的基石，要求每一位教師秉持謙虛、勤奮、誠(chéng)信的品格，以典范之姿，積極影響并引導(dǎo)學(xué)生，為育人事業(yè)貢獻(xiàn)積極力量。我想提及一位歷史上的偉大思想家和教育家——孔子。孔子的師德師風(fēng)，為我們樹(shù)立了崇高的典范。他倡導(dǎo)“吾日三省吾身”，體現(xiàn)了對(duì)自我嚴(yán)格要求的精神。作為教師，我們亦應(yīng)時(shí)常反思自己的教育理念與行為，持續(xù)提升教學(xué)能力，為學(xué)生樹(shù)立楷模。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)在教學(xué)之中，更貫穿于與學(xué)生相處的點(diǎn)滴之中。優(yōu)秀的教師應(yīng)首先尊重學(xué)生，不僅在教學(xué)過(guò)程中，更在與學(xué)生平等、尊重的交流中。我們應(yīng)理解學(xué)生的問(wèn)題與困惑，給予他們充分的尊重與關(guān)注，及時(shí)解答疑惑。我們亦應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，激發(fā)他們的潛力，幫助他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。教師應(yīng)保持謙虛的態(tài)度。謙虛不僅是一種美德，更是職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。我們應(yīng)時(shí)刻銘記學(xué)無(wú)止境，知識(shí)無(wú)限。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)虛心接受同事與學(xué)生的意見(jiàn)和建議，勇于改正錯(cuò)誤，與同行交流學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。誠(chéng)信則是師德師風(fēng)的核心。作為教師，我們應(yīng)恪守教育道德規(guī)范，確保教學(xué)的公正與公平，不偏袒、不徇私。我們應(yīng)珍視學(xué)生與家長(zhǎng)的信任，在教學(xué)中言傳身教，確保信息的真實(shí)與可信。如此，我們才能建立良好的師生關(guān)系與家校關(guān)系，使學(xué)生真正受益。我要強(qiáng)調(diào)，師德師風(fēng)是全體教師的共同責(zé)任。這不僅是教育局、學(xué)校的責(zé)任，更是每位教師的職責(zé)所在。我們應(yīng)時(shí)刻警醒自己，在教育教學(xué)中堅(jiān)守師德師風(fēng)。通過(guò)我們的言行舉止，積極影響和引導(dǎo)學(xué)生。因?yàn)榻處煹男蜗蠛蛶煹聨燂L(fēng)直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，關(guān)系到整個(gè)教育事業(yè)的健康發(fā)展。各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，師德師風(fēng)是教育事業(yè)中不可或缺的一環(huán)。在未來(lái)的工作中，我堅(jiān)信我們每位教師都將秉持謙虛、勤奮、誠(chéng)信的品格，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量。謝謝大家！2024年關(guān)于師德師風(fēng)的演講稿（五）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是____，在此深感榮幸能夠就師德師風(fēng)這一重要議題發(fā)表演講。師德師風(fēng)，作為教師職業(yè)的核心道德體現(xiàn)，是支撐教育事業(yè)健康發(fā)展的重要基石。在當(dāng)下這個(gè)日新月異的時(shí)代，我們作為教育工作者，特別是年輕一代，肩負(fù)著為國(guó)家培育棟梁之才的神圣使命。因此，我們必須深刻審視并堅(jiān)守師德師風(fēng)，確保教育事業(yè)的本質(zhì)不失。作為教師，我們必須持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)。教書(shū)育人是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，我們肩負(fù)“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)。為實(shí)現(xiàn)這一使命，我們必須通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、深入研究，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法和現(xiàn)代教育理念，以提高教育教學(xué)的質(zhì)量。只有不斷更新知識(shí)、優(yōu)化教育理念、提升教育技能，我們才能更好地適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，滿足學(xué)生的多樣化需求。我們應(yīng)始終保持良好的師生關(guān)系。作為教師，我們不僅是知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人和心靈導(dǎo)師。我們需要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，了解他們的困惑和需求，給予他們及時(shí)的關(guān)心和支持。我們要積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)他們的遠(yuǎn)大理想，并盡我們所能幫助他們實(shí)現(xiàn)這些理想。只有以真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以積極的心態(tài)與學(xué)生溝通，我們才能建立起深厚的師生情誼，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們要始終秉持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度。作為教師，我們是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的重要引導(dǎo)者，是他們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。我們必須時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。我們要用心教學(xué)，用愛(ài)關(guān)懷，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，引導(dǎo)他們形成正確的道德觀念和行為習(xí)慣。我們應(yīng)該為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，為他們的成長(zhǎng)之路提供堅(jiān)實(shí)的保障。我們要堅(jiān)持以身作則，踐行高尚的師德師風(fēng)。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。因此，我們必須時(shí)刻保持道德的高尚和精神的純潔。我們要弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)等良好品質(zhì)，堅(jiān)守師德的底線。在日常生活中，我們要為學(xué)生樹(shù)立榜樣，以自身的言行影響和感染學(xué)生。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，師德師風(fēng)是教師的靈魂和根本所在，也是教育事業(yè)發(fā)展的根基。在這個(gè)時(shí)代，我們要不斷提高自身素質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，并以身作則踐行高尚的師德師風(fēng)。讓我們攜手共進(jìn)，共同培育出一代代優(yōu)秀的人才，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！謝謝大家！2024年關(guān)于師德師風(fēng)的演講稿（六）尊貴的領(lǐng)導(dǎo)們，尊敬的教師們，以及親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我所要闡述的主題是《師德師風(fēng)》。作為教師，師德是我們不可或缺的職業(yè)道德基石，也是我們行為的規(guī)范和底線。它體現(xiàn)了我們對(duì)教育事業(yè)的崇高執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)懷，以及對(duì)社會(huì)責(zé)任的堅(jiān)定承擔(dān)。而師風(fēng)，則是教師的氣質(zhì)與風(fēng)范，是我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中的態(tài)度和方式。只有當(dāng)教師同時(shí)擁有高尚的師德和良好的師風(fēng)，才能真正成為合格的教育工作者。那么，何為師德呢？首要的是，師德意味著教師應(yīng)具備高尚的道德品質(zhì)。無(wú)論在公開(kāi)還是私下的場(chǎng)合，教師都應(yīng)堅(jiān)守道德底線，不從事?lián)p人利己的行為。教師應(yīng)以身作則，通過(guò)自身的行為引導(dǎo)學(xué)生，成為他們道德修養(yǎng)的典范。師德體現(xiàn)在教師對(duì)教育的強(qiáng)烈責(zé)任感。我們始終銘記，培養(yǎng)杰出人才是我們的首要任務(wù)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)有責(zé)任。我們要尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和關(guān)懷。師德也包括教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念。我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新教育觀念，提升教育能力和教學(xué)技巧。唯有不斷自我提升，才能更有效地指導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。師德是教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著。教育關(guān)乎國(guó)家的未來(lái)和民族的興衰，我們應(yīng)具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，用心投入每一次教學(xué)，用愛(ài)心關(guān)心每一位學(xué)生，助力他們?cè)谖覀兊南ば呐嘤伦聣殉砷L(zhǎng)。良好的師風(fēng)，同樣是教育工作者的必備品質(zhì)。教師的優(yōu)良師風(fēng)體現(xiàn)在多個(gè)方面：教師應(yīng)具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度。我們應(yīng)自我要求，精進(jìn)學(xué)術(shù)，不斷提升知識(shí)水平。只有教師自身具備深厚的專業(yè)素養(yǎng)，才能在教學(xué)中更好地引導(dǎo)學(xué)生。教師需具備親和力和包容性。我們需要與學(xué)生建立良好的溝通，保持和諧的師生關(guān)系。面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，我們要以耐心和包容去引導(dǎo)，讓他們理解錯(cuò)誤的含義并從中學(xué)習(xí)。教師應(yīng)成為學(xué)生的榜樣。我們的言行和精神風(fēng)貌應(yīng)能影響學(xué)生，使他們看到一個(gè)值得效仿的典范。只有教師自身具備良好的師風(fēng)，才能培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。教師應(yīng)保持開(kāi)放的心態(tài)和創(chuàng)新精神。教育在不斷進(jìn)步，我們需要接納新思想，創(chuàng)新教學(xué)方法，使學(xué)生接受到更先進(jìn)、更有效的教育。各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們：師德師風(fēng)是教育事業(yè)的核心要素。師德是我們的基石和準(zhǔn)則，是成功的導(dǎo)向；師風(fēng)是我們的風(fēng)格和魅力，是優(yōu)秀教師的標(biāo)志。只有具備高尚師德和優(yōu)良師風(fēng)的教師，才能真正觸動(dòng)學(xué)生的心靈，提升教育質(zhì)量。讓我們共同致力于提升自我，努力成為合格的教育工作者，以言傳身教影響學(xué)生，以熱情和奉獻(xiàn)激發(fā)他們的潛能。相信通過(guò)我們的共同努力，教育事業(yè)必將創(chuàng)造更加輝煌的成就！感謝大家的聆聽(tīng)！2024年關(guān)于師德師風(fēng)的演講稿（七）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！在此，我深感榮幸能夠站在這里，與大家共同探討師德師風(fēng)這一重要議題。師德師風(fēng)，作為衡量教師職業(yè)道德和行為規(guī)范的重要標(biāo)準(zhǔn)，直接關(guān)系到學(xué)生的全面發(fā)展和教育質(zhì)量的提升。因此，我們必須時(shí)刻保持對(duì)師德師風(fēng)的高度警覺(jué)和重視，以自身的言行影響和啟迪學(xué)生。師德，即教師的道德品行和教育理念；師風(fēng)，即教師的言行舉止和教學(xué)風(fēng)格。師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人修養(yǎng)的集中體現(xiàn)，更是我們教師隊(duì)伍的精神支柱和集體形象的核心要素。只有當(dāng)我們的師德師風(fēng)得到良好發(fā)展，才能真正實(shí)現(xiàn)為人師表，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。我們要注重言傳身教。作為學(xué)生的楷模，教師的言行將深深影響學(xué)生的思想與行為