2024-2025學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末非紙筆試卷一 （統(tǒng)編版）

絕密★啟用前2024-2025學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末非紙筆試一為了更好地落實(shí)“雙減政策”，結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，特在本學(xué)期末開展“智趣闖關(guān)，快樂成長(zhǎng)”的活動(dòng)，主要通過非紙筆測(cè)試的形式考查學(xué)生在本學(xué)期中對(duì)識(shí)字、朗讀、背誦、口語(yǔ)交際等知識(shí)的掌握情況。小朋友，你們準(zhǔn)備好了嗎？為了更好地落實(shí)“雙減政策”，結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，特在本學(xué)期末開展“智趣闖關(guān)，快樂成長(zhǎng)”的活動(dòng)，主要通過非紙筆測(cè)試的形式考查學(xué)生在本學(xué)期中對(duì)識(shí)字、朗讀、背誦、口語(yǔ)交際等知識(shí)的掌握情況。小朋友，你們準(zhǔn)備好了嗎？第一關(guān)：字詞天地（18顆星）要求：直接正確讀出下列詞語(yǔ)。（每讀對(duì)一個(gè)詞語(yǔ)得1顆星）腦袋淹沒軍艦孔雀蝴蝶葡萄瀑布蒼茫滑滑梯狂吼葫蘆蜜蜂健康貨輪使勁螃蟹聞名彈鋼琴第二關(guān)：活學(xué)活用（21顆星）1.查字典。（6顆星）要求：3分鐘查出下面各字，并指著讀出讀音，給6顆星；3分鐘內(nèi)查出該字，但不會(huì)拼讀，只給3顆星。超出3分鐘未查出，不給星。塘套疆酸蕩鵲2.比一比，再口頭組詞。（5顆星）紙（）稱（）旁（）披（）娃（）底（）秤（）傍（）坡（）桂（）3.照樣子，寫詞語(yǔ)。（10顆星）（1）（挑）糧食（）葡萄（）斗笠（）尾巴（2）（少）言（寡）語(yǔ)（）言（）語(yǔ)（）言（）語(yǔ)（3）把詞語(yǔ)填寫完整。大雪（）飛四（）八方神氣（）（）（4）寫兩個(gè)帶“如”字的四字詞語(yǔ)：如虎添翼（）（）第三關(guān)：句子樂園（18顆星）1.我會(huì)正確流利有感情地朗讀。（共5顆星，注意讀好停頓，讀得不通順沒感情，添字少字酌情給星）在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我？”“為什么不敢？”老虎一愣?！袄咸鞝斉晌襾?lái)做你們百獸的首領(lǐng)，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子！”老虎被蒙住了，松開了爪子。狐貍搖了搖尾巴，說(shuō)：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)?！崩匣⒏偝稚钐幾呷ァ：偵駳饣瞵F(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。2.照樣子說(shuō)一說(shuō)。（8顆星）（1）例：天空飄著氣球。藍(lán)藍(lán)的天空飄著五顏六色的氣球。池塘開滿荷花。＿＿＿＿＿＿池塘開滿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿荷花。（2）例：門吱呀一聲開了。半夜時(shí)分，突然響起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的敲門聲。（3）例：霧把大海藏了起來(lái)。無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。霧把＿＿＿＿＿＿了起來(lái)。無(wú)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）例：雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵很輕很輕的白云。我看見了一朵花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.冬冬給小紅寫了留言條，請(qǐng)你幫忙檢查一下。（5顆星）（1）這張留言條有兩處格式錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來(lái)，并提出修改意見。（2）你課余時(shí)間讀了什么書？請(qǐng)你分享一下。第四關(guān)：記憶大王（23顆星）1.詩(shī)文名句記誦。（13顆星）（1）不以規(guī)矩，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）有山皆圖畫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，近水遠(yuǎn)山皆有情。（4）墻角數(shù)枝梅，＿＿＿＿＿＿＿＿。遙知不是雪，＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）＿＿＿＿＿＿＿＿，黃河入海流。＿＿＿＿＿＿＿＿，更上一層樓。（6）＿＿＿＿＿＿＿＿，手可摘星辰。＿＿＿＿＿＿＿＿，怕驚天上人。（7）一九二九不出手，＿＿＿＿＿＿＿＿，五九六九，＿＿＿＿＿＿＿＿，七九河開，＿＿＿＿＿＿＿＿，九九加一九，＿＿＿＿＿＿＿＿。2.課文背誦。（10顆星）（1）背誦《樹之歌》。（2）背誦《植物媽媽有辦法》。第五關(guān)：快樂說(shuō)話（能結(jié)合題意回答，表達(dá)通順、連貫就給20顆星，其余情況酌情考慮給星）要求：小兔在什么時(shí)候分別做了哪些事情？他是怎么做的？結(jié)果怎么樣？用幾句通順的話說(shuō)一說(shuō)，并夸一夸愛勞動(dòng)的小兔子。

參考答案第二關(guān)：活學(xué)活用（21顆星）1.tánɡtàojiānɡsuāndànɡquè2.示例：紙張稱重旁邊底下秤桿傍晚披風(fēng)娃娃山坡桂花3.示例：（1）摘戴搖（2）千萬(wàn)甜蜜（3）紛面活現(xiàn)（4）大雨如注細(xì)雨如絲第三關(guān)：句子樂園（18顆星）2.示例：（1）廣闊的亭亭玉立的（2）咚咚咚（3）大地藏地面，房屋，還是遠(yuǎn)處的大山，都看不見了（4）一朵很美很美的花3.（1）稱呼“小紅”要改成頂格書寫日期“11月7日上午”和名稱“冬冬”要調(diào)換位置，署名在上，日期在下（2）示例：我讀了《哈利·波特》這本書，書里的魔法世界和精彩的冒險(xiǎn)故事讓我非常著迷。第四關(guān)：記憶大王（23顆星）1.（1）不能成方圓（2）無(wú)水不文章（3）清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)（4）凌寒獨(dú)自開為有暗香來(lái)（5）白日依山盡欲窮千里目（6）危樓高百尺不敢高聲語(yǔ)（7）三九四九冰上走沿河看柳八九雁來(lái)耕牛遍地走2.（1）《樹之歌》：楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。（2）《植物媽媽有辦法》：孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么辦法？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。第五關(guān)：快樂說(shuō)話（能結(jié)合題意回答，表達(dá)通順、連貫就給20顆星，其余情況酌情考慮給星）示例：小白兔種白菜春天來(lái)了，兔媽媽讓小白兔去種白菜。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小白兔拿著鋤頭來(lái)到田里翻地。它用力地翻著土，不一會(huì)兒就累得氣喘吁吁，但它沒有停下，繼續(xù)努力干活。太陽(yáng)公公看到了，讓小白兔去休息一會(huì)兒，可小白兔搖搖頭說(shuō)：“不行，我要趕緊把地翻好，還要播種呢?！本瓦@樣，小白兔一直忙到晚上，終于把地翻完，開始播種。月亮姐姐高高地掛