統(tǒng)編本語文四年級上冊全冊習作范文(8篇)

部編版四年級上冊第一單元習作范文：推薦一個好地方神奇的科技館

今天我給大家推薦一個既神奇又有高科技的地方，那就是東莞科技館?，F(xiàn)在請隨我一起去參觀吧。

首先我們來到科技館二樓，出現(xiàn)在我們眼前的是機器人小樂隊。你看那些小機器人，有的在指揮樂隊，有的在打鼓，有的在吹笛子，還有的在彈鋼琴。耳邊不斷飄來優(yōu)美動聽的樂曲，要不是親眼目睹，你可能會以為這是著名音樂家們在演奏。

接著我們來到三樓球幕影院，展現(xiàn)在我們眼前的是一個凹球體形狀的電影大屏幕。它的視覺效果非常立體，讓人在觀看時有一種身臨其境的感覺。

參觀完球幕影院，我們便來到了“航空飛船”。飛船里除了精細的各種儀表盤外，最吸引人眼球的當屬那太空飛行畫面的屏幕了。飛船會跟隨著這個屏幕顯示的畫面一起移動，讓人感覺真像自己在太空飛行一般，有趣極了！

最后我們來參觀

“萬丈深淵”展覽，站在“萬丈深淵”往下看，你會發(fā)現(xiàn)下面深不見底，定會嚇得你腿軟。為什么科技館里會有“萬丈深淵”呢？其實這“萬丈深淵”是由許多鏡子和燈光組成的，通過光的反射等原理給我們帶來了一種深不見底的錯覺，真是神奇極了！

神奇、高科技，這就是我推薦東莞科技館的理由。跟著我的文字參觀也許大家還不夠盡興，不如去現(xiàn)場進行一個真實的體驗吧！

名師點評：小作者把自己化身為一個小導游，帶讀者參觀了神奇的科技館，以參觀路線為主線，全文圍繞機器人小樂隊、球幕影院、“航空飛船”“萬丈深淵”等展館進行了介紹，體現(xiàn)了其神奇、高科技的特點，讓讀者很想去親身體驗一下。習作結(jié)構(gòu)條理清晰，首尾呼應，語言流暢自然、生動，是一篇不錯的習作。

部編版四年級上冊第二單元習作范文：小小“動物園”我家的“動物園”

有人說，家是愛的港灣，為我們遮風擋雨。而家在我的眼里，卻是一個妙趣橫生的動物園。你們一定會問，家怎么會是動物園呢？如果你不信，那就聽我慢慢道來。

我的媽媽是大家公認的“老黃牛”。她最大的愛好就是干家務活,她還常常說:“做人哪,一定要勤快些才好。”如果你到我家來一定會看到媽媽忙碌的身影，因為她不是在整理衣物，就是在拖地打掃衛(wèi)生，或者在廚房給我們做好吃的。我時常勸她不要太辛苦,免得累壞了身子。可她總笑著說:“沒事,多活動活動對身體有好處嘛?！?/p>

說起我的老爸，那可真是十足的“大懶貓”。每天一下班，他便躺在沙發(fā)上，邊看電視邊唱著小曲。那逍遙自在的樣子,別提有多舒服。你們說,我爸爸是不是很懶呢?

嘿嘿,要說我嘛，就是一只貪吃又膽小的“小老鼠”。一有空我就在家里吃零食，有時還會“偷”一些零食，放在書房一邊看書一邊吃。我還經(jīng)常在家里東翻翻西翻翻，把家里翻的亂糟糟的。我的膽子也比較小，可以說是“膽小如鼠”。晚上不敢獨自出門，也不敢獨自去沒開燈的房間，有時候看見爸爸媽媽不高興了，我就躲得遠遠的，免得“城門失火，殃及池魚”。

這就是我的家，難道它不是一個妙趣橫生的動物園嗎？

名師點評：作者敘述了我家“動物園”中各個成員，個性鮮明。運用抒情和敘事相結(jié)合的方式，字里行間都流露出作者在這樣的“動物”之家里的愉悅心情。

部編版四年級上冊第三單元習作范文：寫觀察日記小蝌蚪成長記

3月30日

星期五

晴

今天，我在放學回家的路上買了10只小蝌蚪?；丶液?，我把它們放進了我家的金魚缸里。小蝌蚪的身體是黑色的，頭部和一粒小黃豆差不多大，尾巴像一條較長的黑絲線。每當我看著它們在水里暢游的樣子，總會讓我想到音樂符號中的八音符。

4月7日

星期六

陰

一個星期過去了，金魚缸里的小蝌蚪們尾巴比之前短了很多。我把其中一只小蝌蚪從魚缸里撈出來放在手上，發(fā)現(xiàn)在小蝌蚪尾巴的兩邊長出了后腿。在我手中的小蝌蚪靠著兩只后腿笨拙地跳動著，小蝌蚪的皮膚表面有些滑膩，在它跳動的地方都留下了一道淡淡的水漬。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小蝌蚪腹部的兩側(cè)有東西一動一動的。我立馬伸出另一只手把它翻轉(zhuǎn)過來。只見原本應該長出前腿的地方各有一個小黑點。我用指頭輕輕地碰了碰這兩個黑點，它竟然動了起來，好像是等著破繭而出的蝴蝶，正在奮力掙扎。

4月21日

星期六

晴

小蝌蚪的尾巴慢慢變短直至消失不見，它的四肢完全長了出來，前腿又細又短，后腿又粗又長，前腿有四個腳趾，后腿有五個腳趾。全身由深黑色變成了淺淺的褐綠色，還長著小黑點，眼睛像小球似的凸在腦袋上，沿著玻璃缸壁往上躥，可愛極了。

經(jīng)過一段時間的觀察，我完全了解了小蝌蚪變成青蛙的全過程。后來，媽媽告訴我青蛙是益蟲，我便和媽媽一起將青蛙放回了池塘。

名師點評：小作者觀察十分細致，詳細地描寫了蝌蚪變成青蛙的過程，即長出后腿→長出前腿→尾巴變短→長出腳趾→全身皮膚發(fā)生變化。習作中多處運用比喻的修辭手法，動詞的運用也比較精準。

部編版四年級上冊第四單元習作范文：我的____過一天我和神筆馬良過一天

走在上學的路上，突然有一滴水滴在了我的頭上，我還以為是下雨了，結(jié)果卻看見一束金光出現(xiàn)在我的眼前……

再睜開眼時我已經(jīng)身處一片大沙漠中，眼前荒無人煙，太陽火辣辣的。正當我絕望時，忽然有一朵白云向我飄來，越來越近了，上面還站著一個背著畫筆的書童。這不是神筆馬良嗎？他笑著朝我走來，說道：“對不起，小朋友，剛才我在畫畫時一不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來了麻煩，我愿意將我的畫筆借給你，陪你愉快地過一天。”

接過馬良手上的畫筆，我畫了一個紫金葫蘆，打開蓋子，頓時整個沙漠的流沙都被吸進了葫蘆。馬良贊賞地看著我，微笑地對我說：“是不是還差點什么？”“對了，還要給沙漠畫上清澈見底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的樹木和五顏六色的花朵……”我一邊興奮地說著，一邊讓馬良教我畫畫。剛畫完，沙漠瞬間變成了一片綠洲，變成了花和樹的海洋?？粗矍暗囊磺校覀z滿意地笑了。然后馬良拉著我坐上白云又飛向了別處。

突然，我聞到一股難聞的氣味，仔細一看，我發(fā)現(xiàn)工廠上方高高的煙囪都排放著烏黑的濃煙。于是我拿出畫筆一揮，畫了一個大大的“廢氣轉(zhuǎn)換機”。當這個機器感應到有廢氣排放出來時，便立刻把廢氣吸進去，再將廢氣凈化，排出來的就是潔凈的氧氣啦。這時，馬良不禁豎起了大拇指給我點了一個大大的贊。

……

一天的時間很快就過去了，這真是神奇而有意義的一天。

名師點評：小作者開篇便設置懸念，激起了讀者的閱讀興趣，接著寫了“我”和馬良一起借助神奇的畫筆改造沙漠、凈化空氣這兩件事，結(jié)尾總結(jié)這一天神奇而有意義。習作條理清晰，語言優(yōu)美，想象奇特而合理。

統(tǒng)編本四年級上冊第五單元習作范文：生活萬花筒驕者必敗

一年一度的班級乒乓球比賽又開始了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得馬上就大顯身手。我十分淡定，心里認定今年的冠軍非我莫屬，因為在上屆比賽中，我發(fā)現(xiàn)各路豪杰都是我的手下敗將。拿了上屆比賽的冠軍后，同學們私下里都喊我為“師父”，經(jīng)常讓我當他們的指導教練。所以，我這個“教練”對這次比賽的第一名自然是志在必得。比賽馬上就要開始了，我從容不迫地走進比賽場地，傲慢地看著我的對手——去年的手下敗將，今年的“徒弟”。

比賽剛開始時，我不費吹灰之力就以高分拿下了第一局，于是我的精神便松懈下來。然而第二局對手改變了戰(zhàn)術，專門往我的左邊打，又快有準。左邊是我的短板，我越是應接不暇，對手越是興奮。每當我奮力把球擋回去的時候，他又突然往右邊發(fā)球，我來不及反應，頓時被打得毫無還手之力。于是，就這樣，我輸?shù)袅吮荣悺?/p>

比賽完，我坐在教室里，看著墻壁上“虛心使人進步，驕傲使人落后”的至理名言，慚愧地低下了頭……

名師點評：文章在敘寫乒乓球比賽時，回顧之前比賽的相關情況，為后文敘寫“我”因驕傲導致失敗的結(jié)局做了很好的鋪墊，令文章敘事不突兀，順理成章。結(jié)尾用名言點題，簡潔有力。

部編版四年級上冊第六單元習作范文：記一次游戲有趣的兩人三足跑

今天是周六，下午的社區(qū)活動中，社區(qū)工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。

這個游戲的規(guī)則是這樣的：一個大人一個小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過50米的賽道，時間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場上自由練習。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道?！岸嗑毦毦秃昧耍覀冏ゾo時間練習吧?！眿寢屌牧伺纳砩系幕遥掷彝度氲骄毩曋辛?。不一會兒，比賽就正式開始了。

比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見他們有的左腳絆右腳，摔了個四腳朝天，有的步調(diào)不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊著“加油”一邊樂得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時，我發(fā)現(xiàn)嚴立明和他爸爸這組遙遙領先。我很好奇他們怎么跑得這么快，便走近去看，原來他們倆正小聲喊口號呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原來他們倆配合得這么默契。最后，嚴立明他們這組毫無懸念地獲得了第一名。

轉(zhuǎn)眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號來調(diào)整步伐?！伴_始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地，我們越走越快，最后竟能小跑起來了。終于，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來，媽媽也露出了會心的笑容。

這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣??！我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協(xié)作，我們的關系肯定會更融洽，我們之間也會有更多的歡樂。

名師點評：小作者在一場有趣的親子“兩人三足跑”的游戲中學會了觀察，懂得了協(xié)作，這個游戲真是沒有白玩?。×曌髦袑τ螒虻那榫懊鑼懮鷦有蜗?，很不錯。

部編版四年級上冊第七單元習作范文：寫信給遠方好朋友的一封信

親愛的一帆同學：

你好嗎？我們有幸在一次旅游的途中相遇，并成了一對好朋友。上次你在信中說非常想知道我的家鄉(xiāng)是什么樣子的，現(xiàn)在就讓我來告訴你吧：它沒有車水馬龍的繁華，沒有人流如織的熱鬧，有的是小村莊的寧靜和獨特的田園景色。

我們村里有一片肥沃的土地。春天到了，金黃的油菜花開了，常有蜜蜂來這里采花釀蜜，還有成群結(jié)隊的蝴蝶仙子來這里翩翩起舞。人們從這里路過時總會忍不住放慢腳步，不知是被美景陶醉，還是怕打擾了蝴蝶、蜜蜂獨享的快樂。

田園四周高大挺拔的白楊樹緊緊地挨在一起，不留一絲空隙。露珠掛在葉尖上，晶瑩剔透，在朝陽下射出五彩的光芒。地上有各種顏色的野花，紅的、白的、紫的……點綴著樹叢和草地，只要你來到這里，就能聞到花草淡淡的清香。

沿著幽靜的小路穿過這片楊樹林，便來到聞名遐邇的“千年古桑逍遙游樂園”，這里有“福門迎賓”“千年桑王”“桑葚靈潭”“懷桑望?！钡绕叽缶包c，景色十分壯觀。一棵棵古桑雖飽經(jīng)風霜雪雨，仍枝繁葉茂，果實累累。桑樹群中最大的樹高達9.5米，一年可產(chǎn)桑葚500多斤。走進桑園，摘一顆香甜的桑葚嘗嘗，一定會讓你流連忘返，樂不思蜀。

怎么樣？我的家鄉(xiāng)是不是很美呀？歡迎你來我的家鄉(xiāng)做客，我在這里恭候你的光臨喲！

此致

敬禮！

你的好朋友一鳴

11月5日

名師點評：小作者在信中不僅給對方介紹了其家鄉(xiāng)的自然之美，還介紹了“千年古桑逍遙游樂園”這個景區(qū)，言語之中流露出其對家鄉(xiāng)的喜愛和滿滿的自豪感。這封信格式正確，且語氣很真誠，看得出小作者十分熱情好客。

部編版四年級上冊第八單元習作范文：我的心兒砰砰跳我的心兒怦怦跳

前天早晨，我像往常一樣走進教室，擦干凈桌子便坐在座位上打開書包準備交作業(yè)，我把書包找了一遍。咦！我的作業(yè)本呢？我翻了一遍又一遍，心想：慘了，慘了！作業(yè)本怎么不見了？到底去哪兒了？不會丟在家里了吧！我把書包翻了個底朝天，就是找不到作業(yè)本。我焦急萬分，心怦怦直跳，這下可不好了。

這時，我真希望時間能停留在這一刻，如果不交作業(yè)可就慘了，老師肯定會批評我的。記得上次有人沒交，老師在全班同學面前批評那個沒交作業(yè)的同學，當時我們坐在下面的同學都感到尷尬不已?？上攵?，沒帶作業(yè)的那個同學的心情該是怎樣的？想到這兒，我不禁打了個哆嗦，心怦怦直跳，作業(yè)本你到底在哪兒，快出來吧！

我又到書包里找，找了半天也沒找到，我急壞了，作業(yè)本到底跑哪兒去了？我一定要找到。我想了想，對了，昨天我好像把本子放在書包前邊的一個袋子里了。我心中一陣驚喜，我拉開了前邊的袋子，找了又找，每一本都仔細地看過了，可就是找不到，最后一絲希望也落空了。我心想：完了，完了，這下全完了。

我心灰意冷地等待著老師的批評。就在這千鈞一發(fā)之時，媽媽來了，媽媽