高中語(yǔ)文人教版選修-外國(guó)小說(shuō)欣賞第四單元《娜塔莎》教案

娜塔莎教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)文本細(xì)讀的引導(dǎo)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)一個(gè)天真活潑、熱情直率、善良單純、渴望愛(ài)情追求浪漫的娜塔莎2.通過(guò)一同探究娜塔莎背叛安德來(lái)的原因——背叛愛(ài)情是緣于渴望、追求浪漫的愛(ài)情，學(xué)生能夠深刻體會(huì)人物骨子里的性格決定人物的言行舉止。3.通過(guò)娜塔莎與翠翠的對(duì)比閱讀，學(xué)生能夠?qū)Α百N著人物寫”這一小說(shuō)刻畫人物的手法有一定的了解教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)飽滿的娜塔莎人物形象，了解“貼著人物寫”這一刻畫人物形象的手法教學(xué)難點(diǎn)：探究娜塔莎背叛安德來(lái)的原因——背叛愛(ài)情是緣于渴望、追求浪漫的愛(ài)情，理解托爾斯泰“貼著人物寫”的獨(dú)具匠心的情節(jié)安排教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入（猜一猜，根據(jù)提示打一著名作家）美國(guó)著名文學(xué)批評(píng)家哈洛·卜倫說(shuō)：“他是從文藝復(fù)興以來(lái)，唯一能挑戰(zhàn)荷馬、但丁與莎士比亞的偉大作家。”他是俄羅斯文學(xué)史上創(chuàng)作時(shí)間最長(zhǎng)、作品數(shù)量最多、影響最深遠(yuǎn)、地位最崇高的作家。長(zhǎng)篇巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》《安娜·卡列尼娜》是他文學(xué)藝術(shù)史上的三個(gè)里程碑。是的，他就是被魯迅稱為19世紀(jì)俄國(guó)的巨人的列夫·托爾斯泰。今天，我們就一起拜讀他《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的節(jié)選部分《娜塔莎》，去一探這部巨著的成功所在。二、細(xì)讀文本，走近娜塔莎（一）請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合預(yù)習(xí)，試用一句話概括三個(gè)節(jié)選部分的內(nèi)容【舞會(huì)前的精心準(zhǔn)備舞會(huì)上的浪漫邂逅朋友間的為愛(ài)爭(zhēng)吵】（三個(gè)節(jié)選內(nèi)容，三個(gè)場(chǎng)景，接下來(lái)，我們就跟隨場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換，一起來(lái)認(rèn)識(shí)這位托翁筆下的經(jīng)典人物之一——娜塔莎吧）（二）舞會(huì)前的精心準(zhǔn)備這是娜塔莎在我們面前的第一次出場(chǎng)，她的哪些表現(xiàn)，流露了她的什么心態(tài)，給你留下了什么印象？品味語(yǔ)言：“不是那樣的，不是那樣的，索尼亞！”“不是那樣的，索尼亞！”“就好了，就好了……您準(zhǔn)備好了嗎，媽媽？”“就好了，您準(zhǔn)備好了嗎，媽媽？”“馬上，馬上就好了，不要進(jìn)來(lái)，爸爸。”“馬上就好了，不要進(jìn)來(lái)，爸爸?！薄白屛襾?lái)吧，”娜塔莎大聲地說(shuō)：“您不會(huì)弄！”“讓我來(lái)吧，”娜塔莎說(shuō)：“您不會(huì)弄！”【她的語(yǔ)言，流露了她興奮、激動(dòng)、急切的心態(tài)，是一個(gè)活力四射、充滿熱情的女孩子。】感受動(dòng)作：“娜塔莎……跑到索尼亞面前，看了她一下，然后跑到母親面前去了。她轉(zhuǎn)動(dòng)著母親的頭，用針別了帽子，剛剛吻到了她的白發(fā)，她又跑到替她在縮短裙子底邊的女仆們面前去了?！薄啊谑撬龥_上前去，但是在縮短衣邊的女仆們來(lái)不及松手，衣邊的一塊紗被撕了下來(lái)?！痹绯?點(diǎn)鐘就起床；替媽媽別了兩次帽子?！舅膭?dòng)作，也流露了她快樂(lè)、緊張的心態(tài)，是一個(gè)熱情、善良、活潑可愛(ài)的少女?！看π睦恚骸八娜烤Γ瑥脑绯科鹁图性谝稽c(diǎn)上，就是他們?nèi)w，她，媽媽，索尼亞，都要穿得不能再好?！薄舅男睦?，也流露了緊張期待的心態(tài)，是一個(gè)熱情、善良的少女?！啃〗Y(jié)娜塔莎人物形象：“在《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中，托爾斯泰讓安德來(lái)和彼埃爾都愛(ài)上娜塔莎，這是意味深長(zhǎng)的。娜塔莎，她整個(gè)兒是生命，是活力，是‘一座小火山’。對(duì)于悲觀主義者安德來(lái)來(lái)說(shuō)，她是抗衡悲觀的歡樂(lè)的生命。對(duì)于空想家彼埃爾來(lái)說(shuō)，她是抗衡空想的實(shí)在的生活?！薄車?guó)平《男人與女人》【活力四射、活潑可愛(ài)、充滿熱情、善良】（三）舞會(huì)上的浪漫邂逅第一次舞會(huì)之行，娜塔莎收獲了浪漫的愛(ài)情。那在這個(gè)場(chǎng)景中，你有收獲更多對(duì)娜塔莎的認(rèn)識(shí)嗎？同樣，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀人哪男┍憩F(xiàn)，流露了她的什么心態(tài)，令你對(duì)她的形象有什么新的認(rèn)識(shí)？“娜塔莎望著他們，幾乎要哭了，因?yàn)樘谝蝗θA姿舞的不是她?！保ㄐ睦砻鑼?，寫出一個(gè)少女精心打扮，急切希望得到別人特別是異性關(guān)注、肯定而不得的焦急、不安、委屈、失望的心理，說(shuō)明她是一個(gè)有點(diǎn)虛榮的女孩子。）“娜塔莎對(duì)于失望和狂喜都有所準(zhǔn)備的焦急的面色，忽然明朗起來(lái)，露出了快樂(lè)、感激、小孩般的笑容?！保ㄉ駪B(tài)描寫，喜怒形于色，不加掩飾，說(shuō)明她是一個(gè)純真的、率真的、稚氣未脫的少女。）“我等你好久了?！边@個(gè)驚惶、快樂(lè)的女孩子，當(dāng)她把手放到安德來(lái)公爵的肩膀時(shí)，似乎是用她那含淚的眼睛里所流露出來(lái)的笑容這么說(shuō)。（語(yǔ)言、神態(tài)描寫，說(shuō)明她是一個(gè)可愛(ài)、心直口快、率真的少女。）這是一個(gè)非常美好的瞬間。當(dāng)她與安德來(lái)四目相對(duì)的時(shí)候，讀懂了彼此眼睛里傳達(dá)的情意。想到了泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》中的一句是對(duì)這個(gè)場(chǎng)景絕妙的注釋?！澳銓?duì)我微笑著，沉默不語(yǔ)，我覺(jué)得，為了這個(gè)，我已等待了很久?！薄└?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》“她那穿緞子舞鞋的小腳，迅速、輕巧、靈活地跳動(dòng)著，她的臉上現(xiàn)出了幸福的喜色。”（動(dòng)作、神態(tài)描寫，輕巧靈活的不僅是她的雙腳，更是她內(nèi)心的舞動(dòng)，說(shuō)明她是一個(gè)可愛(ài)、活潑率真的少女。）“但他剛剛攬住那個(gè)纖細(xì)靈活的腰身，她便和他那么靠近地扭起身子，對(duì)他那么親密地微笑了一下?！保▌?dòng)作描寫，說(shuō)明她是一個(gè)直率、熱情、活潑的少女。）小結(jié)補(bǔ)充娜塔莎人物形象：【率真、單純、又有點(diǎn)虛榮】三、問(wèn)題探究，走進(jìn)娜塔莎（一）朋友間的為愛(ài)爭(zhēng)吵接下來(lái)的情節(jié)出現(xiàn)了波折。舞會(huì)后不久，安德來(lái)向娜塔莎求婚，娜塔莎同意了。但因?yàn)榘驳聛?lái)父親反對(duì)，婚事暫時(shí)擱置。安德來(lái)約定一年的期限后，重上前線。娜塔莎聽(tīng)說(shuō)他要離開(kāi)整整一年，驚恐地哭了。安德來(lái)走后，她坐立不安，孤單寂寞讓愛(ài)情成了折磨，她受到“漂亮的混蛋”阿那托爾的誘騙，背叛了安德來(lái)。有同學(xué)課前預(yù)習(xí)思考里提出了這樣一個(gè)疑惑，“娜塔莎是托爾斯泰心中理想的形象，而愛(ài)情需要忠貞不渝，這樣寫不是損害了這個(gè)形象嗎？”請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)給分角色朗讀第三幕場(chǎng)景的對(duì)話，看看能不能從這個(gè)場(chǎng)景中找到解答這個(gè)問(wèn)題的線索。隨著第三幕場(chǎng)景的推進(jìn)，娜塔莎又給你留下了什么新的印象？【在愛(ài)情面前喪失了自我，喪失了理智、思考和分辨能力，成了愛(ài)的奴隸。（盲目、瘋狂、執(zhí)拗）】“娜塔莎狂喜地微笑了一下”，為什么是狂喜？【因?yàn)樗龑?duì)愛(ài)情的渴望，自認(rèn)為碰到了愛(ài)情?！堪⒛峭袪柺且粋€(gè)美男子，擅長(zhǎng)甜言蜜語(yǔ)，而且又有情書，這份愛(ài)情怎樣？【非常浪漫、非常完美?！刻昝懒耍屗椴蛔越爻聊缙渲??！翱裣驳匚⑿Α彼庇诎炎约鹤穼さ降膼?ài)情跟朋友分享。讀到這里大家是不是有這樣的感覺(jué)，與其說(shuō)，娜塔莎愛(ài)上了阿那托爾，不如說(shuō)她是愛(ài)上了——愛(ài)情，愛(ài)上了愛(ài)情的這一份美好、浪漫，朦朦朧朧的感覺(jué)。（二）問(wèn)題探究，剖析娜塔莎背叛安德來(lái)的原因讀到這里，我們來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題，娜塔莎為什么會(huì)背叛安德來(lái)？【安德來(lái)離開(kāi)整整一年，無(wú)法滿足娜塔莎追求浪漫愛(ài)情的需求，再加上娜塔莎單純、涉世不深、熱情熾烈、容易為了愛(ài)而迷失，阿那托爾的情書、甜言蜜語(yǔ)和謊言正好誘其上鉤】娜塔莎的移情別戀是其性格決定的必然，還是作者僅僅為了故事波瀾起伏而進(jìn)行的刻意設(shè)計(jì)？【人物性格決定的必然】四、匠心獨(dú)具，“貼著人物寫”這就是大師的匠心所在——“人物都有其自身的生活邏輯和情感走向，做什么樣的事說(shuō)什么樣的話，都是由人物自身性格決定的。作家不能想當(dāng)然地使喚人物，他要對(duì)筆下的人物有一定的了解，要站在小說(shuō)中人物的立場(chǎng)、處境來(lái)想問(wèn)題、做事情?！彼晕覀?cè)倩仡櫟谝缓偷诙?chǎng)景，不難發(fā)現(xiàn)，娜塔莎在舞會(huì)前和舞會(huì)上的種種表現(xiàn)，都與她的性格高度吻合。英雄所見(jiàn)略同，托爾斯泰塑造娜塔莎的匠心其實(shí)就是沈從文老先生在談到如何塑造人物時(shí)提到的創(chuàng)作心得“貼著人物寫”。我們不妨對(duì)比一下沈老筆下的翠翠和娜塔莎，同是十多歲的少女，同是邂逅愛(ài)情，同是面臨愛(ài)情的抉擇，她們卻有截然不同的表現(xiàn)。翠翠娜塔莎邂逅愛(ài)情翠翠輕輕地說(shuō)：“你個(gè)悖時(shí)砍腦殼的！”翠翠說(shuō)：“魚(yú)咬了我，也不關(guān)你的事?！贝浯浔愫埃骸肮罚?，你叫人也看人叫！”翠翠想起自己先前罵人那句話，心里又吃驚又害羞，再也不說(shuō)什么，默默的隨了那火把走去。但是另一件事，屬于自己不關(guān)祖父的，卻使翠翠沉默了一個(gè)夜晚?！岸险f(shuō)你在河邊大魚(yú)會(huì)吃你……”翠翠一句話不說(shuō)，只是抿起嘴唇笑著?！拔业饶愫镁昧?。”但當(dāng)他剛剛攬住那個(gè)纖細(xì)靈活的腰身，她便和他那么靠近地扭起身子，對(duì)他那么親密地微笑了一下。愛(ài)情的抉擇翠翠就說(shuō)：“爺爺，你瘋了！再說(shuō)我就生你的氣！”翠翠著了惱，把火炬向路兩旁亂晃著，向前怏怏地走去了?！罢l(shuí)也不稀罕那只鴨子！”“爺爺，你的船是不是正在下青浪灘呢？”在安德來(lái)離開(kāi)的時(shí)候，她禁不住阿那托爾的甜言蜜語(yǔ)的誘惑，背叛了安德來(lái)，要解除與安德來(lái)的婚約。性格淳樸、純真、靦腆、自尊、對(duì)愛(ài)情忠貞不渝直率、活潑、熱情、單純、追求浪漫如果翠翠對(duì)著儺送大聲告白：“我等你好久了！”，亦或是娜塔莎面對(duì)著來(lái)自帥氣爆棚的安德來(lái)的邀請(qǐng)，羞澀地只管低頭跳舞，緊張地跳錯(cuò)了舞步，那她們終不是我們的翠翠和我們的娜塔莎了。所以，性格是骨，言行舉止心理神態(tài)皆是附植于骨之上的肉，先正骨，后填肉，貼著人物寫，方能把人物寫滿、寫真、寫活！娜塔莎板書：活潑熱情舞會(huì)前的準(zhǔn)備善良率真