第五課+言葉の意味+年賀狀 初中日語人教版八年級(jí)

だい

ごか第五課言葉の意味年賀狀Part.01第一課時(shí)日本新年前的準(zhǔn)備言葉の意味健太：おはよう。あ、英珠さん。きれいな年賀狀、どうもありがとう。英珠：いいえ。健太：この大きな池の寫真は何処ですか。素晴らしい景色ですね。英珠：母の田舎です。緑が多くて、空気がきれいです。健太：そうですか。英珠さん、この言葉はどう読みますか。どんな意味ですか。英珠：「萬事如意」です。でも、日本語で何と言うか、分かりません。周先生に聞きに行きましょう。健太：ええ、そうしましょう。あたらたんご新しい単語：1、言葉（ことば）③：N

話，詞語，語言2、意味（いみ）①：N

意思，意義3、年賀狀（ねんがじょう）③：N

賀年卡4、大（おお）きな①：連體詞

大的5、田舎（いなか）?：N

鄉(xiāng)下6、多（おお）い①：A1

多，許多

※少（すく）ない③：A1

少的7、空気（くうき）①：N空氣（青木健太和金英珠來到教師辦公室）健

太：失禮します。周先生は??????。李先生：周先生は今、校長先生と話しています。ちょっと待ってください。二

人：はい。（周敏老師與校長說完話回來）周敏：あ、青木君。金さん。二人：先生、明けましておめでとうございます。周敏：明けましておめでとう。

（看到健太手里拿著賀年卡）それは年賀狀ですね。健太：はい。金英珠さんからです。周敏：そうですか。きれいですね。英珠：先生、これは日本語で何と言いますか。周敏：「萬事如意」ですか?！袱工伽皮Δ蓼い蓼工瑜Δ恕工扦工?。健太：分かりました。ありがとうございます。二人：それじゃ、失禮します。あたらたんご新しい単語：8、失禮（しつれい）②：N/自V3

失禮、告辭9、校長（こうちょう）?：N

校長10、明（あ）ける?：自V2新年伊始11、全（すべ）て①：N/副

一切、所有；總共，統(tǒng)統(tǒng)12、うまい②：A1好，順利；高明；可口Part.02第二課時(shí)

除了直接用“（どうも）ありがとう（ございました）”外，很多時(shí)候還會(huì)在此之前說說感謝的原因，以“原因+（どうも）ありがとう（ございました）”的形式出現(xiàn)。例：お電話、ありがとうございます。

先日（せんじつ）はありがとうございました。

美味しいお菓子をいただきまして、どうもありがとうございます。④、～はどう書きますか。①③②多用于拜訪他人家庭時(shí)失禮します：1、進(jìn)門前說；2、告辭時(shí)說，暗含“我要走了，不能和您繼續(xù)聊了”“失陪”的意思。失禮しました：1、不小心做錯(cuò)了事時(shí)說；2、告辭時(shí)說，暗含“打擾了您這么長時(shí)間，非常抱歉”的意思。文法①Vている（表示正在進(jìn)行）

周先生は今、校長先生と話しています。例：（1）周：（在找小李）李さんはどこですか。張：李さんですか。運(yùn)動(dòng)場でバスケットボールをしていますよ。（2）美月：（看到李佳一邊看著什么一邊笑）何を読んでいますか。李佳：小さい時(shí)の作文（さくぶん）です。（3）李：張さん、ちょっと來てください。張：今、メールを書いています。後で行きます。總結(jié)Vて的用法：1、動(dòng)作先后順序；2、動(dòng)作的方式、手段；3、Vてください；4、Vている???P52英珠さんは王文君と話しています。健太君は何かを読んでいます。/本を読んでいます。李佳さんは手紙を書いています。/宿題をしています。美月さんは歌を歌っています。/歌の練習(xí)をしています?！痢俩柀枺?）英珠さんはあそこでバイオリンの練習(xí)をしています。（2）あそこで女の子と男の子がテニスをしていますね。あの男の子の名前は青木健太君です。（3）バトル君は運(yùn)動(dòng)場でテニスの試合（しあい）を見ています。（4）周先生は今、料理を作っています。馬に乗っています。公園で遊んでいます。/花を見ています。肉を食べています。/BBQをしています。Part.03第三課時(shí)文法②A1く＋V

全てうまくいきますように。A1的詞尾“い”?“く”，用來修飾動(dòng)詞，表示程度、狀態(tài)?！い?よく例：1、紙に名前を大きく書いてください。

2、いっしょに日本語を楽しく勉強(qiáng)しましょう。

3、昨夜、わたしは早く寢ました。

4、健太：バトル君、よくできましたね。バトル：そうですか。ありがとう。練習(xí)してください。1、あの本屋で古い本を

安く売っ

ています。（安い売る）2、旅行の毎日を

楽しく過ごし

ました。（楽しい過ごす）3、火を

弱くし

て、卵を鍋に入れます。（弱いする）4、美月さんは髪を

短く切り

ました。（短い切る）5、先生はパソコンの音を

大きくし

ました。（大きいする）6、先生はテストの問題をました。（簡単する）7、みなさんは教室で先生の話をいます。（靜か聞く）8、王さんは先生の質(zhì)問にました。（上手答える）9、弟は漫畫をいます。（靜か読む）10、來週の予定をください。（簡単書く）簡単にし靜かに聞いて上手に答え靜かに読んで簡単に書いてA1く＋V；A2に＋V次の中國語を日本語に翻訳（ほんやく）してください。1、請快點(diǎn)交作業(yè)。2、我想快點(diǎn)好起來，下周去旅游。（※元?dú)荩à菠螭─摔胜耄?、夏天可以便宜地買到西瓜。はやく宿題を出（だ）してください。早く元?dú)荬摔胜盲?、來週旅行に行きたいです。夏はすいかを安く買うことができます。文法③V簡か（表示不確定）

日本語で何と言うか、わかりません。か是助詞，附在句中動(dòng)詞簡體形后，與疑問詞搭配使用，表示不確定。例：1、張さんがいつ出発（しゅっぱつ）しますか。（わたしは）分かりません。2、この漢字、何と読みますか。教えてください。3、あしたの工場見學(xué)は何で行きますか。（あなたは）分かりますか。變成張さんがいつ出発するか分かりません。この漢字、何と読むか教えてください。明日の工場見學(xué)は何で行くか分かりますか。4、試合が何時(shí)に始まるか健太君に聞いてください。P53Vます?Vる＋か＋分かりません。次の中國語を日本語に翻訳（ほんやく）してください。1、請告訴我鑰匙在哪里。2、我不知道明天要去哪里。3、你知道這個(gè)用日語怎么說嗎？鍵はどこにあるか教えてください。明日どこに行くか分かりません。これは日本語で何と言うか分かりますか。提示：S1的末尾變成簡體+か，然后接S2。文法④Sように（表示愿望、祈盼）

すべてうまくいきますように。ように附在句子后面，表示祈盼、愿望或祝福。例：1、うちの學(xué)校が優(yōu)勝（ゆうしょう）しますように。

2、あしたは雨が降（ふ）りませんように。翻譯：希望我能考上大學(xué)?！髮W(xué)に合格（ごうかく）する

大學(xué)に合格しますように。Part.04第四課時(shí)日本の年賀狀の書き方新出語（しんしゅつご）：1、世話（せわ）②：N/V3照料、關(guān)照2、お世話になる：詞組

承蒙關(guān)照3、よろしい③：A1好，行，沒關(guān)系4、願(yuàn)（ねが）う②：他V1請求，希望

お願(yuàn)いします：“請求”的自謙說法5、元旦（がんたん）?：N元旦6、正月（しょうがつ）④：N新年7、過（す）ごす②：他V1度過，過8、ハイキング①：N郊游，徒步旅行PS：日本の都道府県と市町村

と

どう

ふ

けん都道府県：日本1都（東京）、1道（北海道）、2府（大阪、京都）和43縣的總成。日本包括市町