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幼兒園教學用品采購管理合同編號:__________甲方(采購方):__________乙方(供應方):__________根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關法律法規(guī)的規(guī)定,甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的原則基礎上,就甲方購買乙方幼兒園教學用品事宜,達成如下協(xié)議:一、產(chǎn)品名稱、規(guī)格、數(shù)量、單價、總價1.產(chǎn)品名稱:幼兒園教學用品2.產(chǎn)品規(guī)格:詳見附件3.產(chǎn)品數(shù)量:詳見附件4.產(chǎn)品單價:詳見附件5.產(chǎn)品總價:詳見附件二、產(chǎn)品質(zhì)量和標準1.乙方應保證所供教學用品符合國家規(guī)定的質(zhì)量標準,并符合甲方教育教學需求。2.乙方提供的教學用品應具備合法的知識產(chǎn)權證明,不得侵犯他人知識產(chǎn)權。3.乙方應在合同約定的時間內(nèi),按照約定的數(shù)量、質(zhì)量完成產(chǎn)品生產(chǎn)及供應。三、交付及驗收1.交付地點:甲方指定的地點2.交付時間:詳見附件3.驗收標準:按照產(chǎn)品名稱、規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量進行驗收。4.驗收方式:甲方對乙方提供的教學用品進行驗收,如不符合約定,甲方有權要求乙方進行更換或退貨。四、價款支付1.支付方式:銀行轉(zhuǎn)賬2.支付金額:詳見附件3.支付時間:產(chǎn)品驗收合格后,甲方應在合同約定的時間內(nèi)支付價款。五、違約責任1.乙方未按照約定時間、數(shù)量、質(zhì)量交付產(chǎn)品的,甲方有權要求乙方支付違約金,違約金為合同金額的5%。2.甲方未按照約定時間支付價款的,乙方有權要求甲方支付滯納金,滯納金為應付款項的日千分之五。六、爭議解決1.雙方在履行合同過程中發(fā)生的爭議,應通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。七、其他約定1.本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。2.本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為____年,自合同生效之日起計算。3.合同附件為合同的有效組成部分,與合同具有同等法律效力。甲方(采購方):__________乙方(供應方):__________簽訂日期:__________附件:幼兒園教學用品清單1.產(chǎn)品名稱:__________規(guī)格:__________數(shù)量:__________單價:__________總價:__________2.產(chǎn)品名稱:__________規(guī)格:__________數(shù)量:__________單價:__________總價:__________(根據(jù)實際情況填寫)一、附件列表:1.幼兒園教學用品清單產(chǎn)品名稱規(guī)格數(shù)量單價總價2.產(chǎn)品知識產(chǎn)權證明3.產(chǎn)品質(zhì)量標準說明4.交付及驗收流程詳述5.付款憑證及轉(zhuǎn)賬信息6.合同履行過程中的通信記錄二、違約行為及認定:1.乙方未按照約定時間、數(shù)量、質(zhì)量交付產(chǎn)品認定:交付日期晚于合同約定時間,或交付產(chǎn)品數(shù)量不足、質(zhì)量不符合約定的,視為違約。2.甲方未按照約定時間支付價款認定:付款日期晚于合同約定支付時間的,視為違約。3.乙方提供的產(chǎn)品侵犯他人知識產(chǎn)權認定:經(jīng)權利人書面投訴或甲方合理懷疑,乙方提供的產(chǎn)品存在知識產(chǎn)權糾紛的,視為違約。三、法律名詞及解釋:1.合同法:指《中華人民共和國合同法》及相關法律法規(guī)。2.違約金:指合同一方不履行合同義務或履行義務不符合約定的,應當向?qū)Ψ街Ц兜慕疱X。3.滯納金:指逾期支付價款的一方應向另一方支付的違約金。4.知識產(chǎn)權:指著作權、專利權、商標權等權利,用以保護創(chuàng)新成果和商業(yè)標識。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.產(chǎn)品交付延遲解決辦法:與乙方溝通,協(xié)商延期交付事宜,并根據(jù)實際情況考慮是否要求支付違約金。2.產(chǎn)品質(zhì)量問題解決辦法:及時通知乙方,要求乙方更換或退貨,并按照合同約定支付違約金。3.知識產(chǎn)權糾紛解決辦法:暫停支付價款,要求乙方提供合法的知識產(chǎn)權證明,或與權利人協(xié)商解決。4.付款延遲解決辦法:提醒甲方及時付款,并根據(jù)合同約定收取滯納金。五、所有應用場景:1.甲方為幼兒園,需要采購教學用品以滿足教育教學需求。2.乙方為教學用品供應商,具有合法的資質(zhì)和生產(chǎn)能力。3.雙方在平等、自愿、
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