2024年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃（33篇）

2024年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃（33篇）

2024年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃（精選33篇）

2024年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校安全工作將繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”

的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作，警鐘

長鳴，常抓不懈，以“隱患險(xiǎn)于明火，防火勝于救災(zāi)，責(zé)任重于

泰山”的重要指示精神為指針。

根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、上級(jí)各部門安全工

作要求和學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)新的形勢，防抗甲型流感，切實(shí)加

強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部安全管

理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò)，避免各類事故的發(fā)

生，春季開學(xué)安全工作計(jì)劃。

二、實(shí)施方案

求新務(wù)實(shí)嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯安全。注重平時(shí)安全教育，致

力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層

層落實(shí)安全工作措施，層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。

加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項(xiàng)整

治，始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。認(rèn)真貫徹執(zhí)行

《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學(xué)期制定并實(shí)施

《誠明小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”預(yù)案集》和《誠明小學(xué)防抗甲型流

感預(yù)案》，本學(xué)期繼續(xù)貫徹落實(shí)。

防患于未然，保障學(xué)生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安

全，保證學(xué)校財(cái)務(wù)安全，堅(jiān)決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)

生。

三、具體工作、強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理體系

（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神，提高安

全責(zé)任意識(shí)。

（2）在嚴(yán)峻的甲型流感防控中積極采取各項(xiàng)有效措施；貫

徹落實(shí)“每天晨檢制度”，在防控工作中做到“零記錄”和“零

報(bào)告”。落實(shí)“每個(gè)午別最后5分鐘安全教育制度”及“每周五

最后一節(jié)課（安全教育班隊(duì)課）安全教育制度”，增強(qiáng)安全工作

的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安管理機(jī)制、每天協(xié)管學(xué)校安全并在

放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過公路。

（3）上學(xué)期末及新學(xué)期初校長帶隊(duì)排查安全隱患，并形成

記錄。

（4）開展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范意

識(shí)，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周最后一節(jié)

課的班隊(duì)會(huì)舉行安全教育活動(dòng)并形成常規(guī)。

各項(xiàng)安全教育活動(dòng)務(wù)真、務(wù)實(shí)，棄有記錄，力保不出現(xiàn)安全

責(zé)任事故。

四、高度重視，嚴(yán)格管理

安全工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校園安全無小事，對(duì)安

全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。

學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長

所急，集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全

問題，安全教育、安全宣傳、安全檢杳要嚴(yán)格督促、管理。

2024年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇2

上學(xué)期教研工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下劃上了圓滿的句

號(hào)。一個(gè)緊張、充實(shí)的新的學(xué)期悄然而至。新學(xué)期新起點(diǎn)，為使

我學(xué)區(qū)教研工作更能扎實(shí)有效的開展，制定以下教研工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

校本教研是一種以校為本的學(xué)習(xí)、工作、研究三位一體的學(xué)

?；顒?dòng)和教師行為。它不是一種具體的研究方法，而是一種研究

取向；它不僅是教師的專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，也是一種經(jīng)驗(yàn)的理論提升

過程；不僅是教師的個(gè)人行為，也是學(xué)校提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建個(gè)

性化、特色化學(xué)校的主要途徑之一。教本教研要以黨的教育方針

和政策為指導(dǎo)，以教育理論為指南，以師生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，

以教育創(chuàng)新為動(dòng)力，運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的方法去研究教育現(xiàn)

象，揭示教育規(guī)律。為此，馬場垣金星學(xué)校開展的校本教研以本

校校情為基本點(diǎn)，以推動(dòng)素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以促師資、促質(zhì)

量、促校風(fēng)、促聲譽(yù)為根本點(diǎn)，向教研要質(zhì)量，靠教研上水平。

因此我校特制定校本教研計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師的校本教研理論水平，著

力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)

準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，準(zhǔn)確把握課程改革方

向。

2、以課題研究為依托，以優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、公開課

為載體，大力開展以校為本的教學(xué)案例研究，努力形成具有實(shí)踐

意義的研究成果。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研組織建設(shè)，強(qiáng)化以備課為基

本單位的校本教研組織體系，健全備課的校本教研功能。

（1）注重對(duì)跨學(xué)科、跨年級(jí)教師的組織、引導(dǎo)和幫助，使

其真正發(fā)揮學(xué)科綜合的校本教研作用。

（2）重視校本培訓(xùn)和校本教研資料的整理和保存，力爭使

我們的校本研訓(xùn)發(fā)揮長效作用。

三、工作思路

1、以自我反思為依托，加強(qiáng)教師的理論培訓(xùn)。

教師的自我反思包括課程實(shí)施前的反思，課程實(shí)施中的反

思，課程實(shí)施后的反思；包括課程實(shí)施者的反思。這就要求教師

要有較高的理論認(rèn)識(shí)水平，對(duì)自己的課程有較高的理論分析，這

就促使教師積極參加學(xué)校組織、組內(nèi)組織的校本培訓(xùn)，同時(shí)自己

積極學(xué)習(xí)有關(guān)理論。

2、以同伴互助為載體，提高教師的校本教研實(shí)踐能力。

通過集體備課、聽課、評(píng)課、議課等活動(dòng)，使教師在自我反

思的同時(shí)，開放自己，形成相互交流經(jīng)驗(yàn)、相互切磋心得的研究

團(tuán)隊(duì)。在同伴的互動(dòng)中共同分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共

同成長，從而達(dá)到提高教師的校本教研實(shí)踐能力的目的。

3、以專業(yè)引領(lǐng)為契機(jī)，提升教師校本理論研究與校本實(shí)踐

教學(xué)相結(jié)合的水平。

專業(yè)引領(lǐng)，就其實(shí)質(zhì)而言，是理論與實(shí)踐的結(jié)合。我們的教

師都具有較為豐富的校本教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，也都具有一定的校本教

研理論水平。但在如何將校本教研理論較好地運(yùn)用于校本教學(xué)實(shí)

踐，在校本教學(xué)實(shí)踐中如何總結(jié)概括出自己的校本教研理論方面

還是比較薄弱的。專業(yè)引領(lǐng)就顯得尤為重要了。

四、具體措施

1、健全業(yè)已存在的良好的學(xué)習(xí)機(jī)制，加強(qiáng)教師的校本教研

理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)教師的自我反思的理論基矗。

堅(jiān)持每周三下午的學(xué)習(xí)時(shí)間不動(dòng)搖，平時(shí)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。通

過學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的校本教研理論。著重把握、理解新課程標(biāo)準(zhǔn)

的精髓，學(xué)通、學(xué)透，力爭把握課程改革的方向。

2、積極投身于校本教研實(shí)踐，提高校本教研實(shí)踐能力。

（1）積極參加學(xué)校校本研討。通過研討，教師們交流校本

教研心得體會(huì)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也可以展現(xiàn)我校近年來的

校本教研成果。

（2）大力推薦富有特色的新課程教學(xué)課和優(yōu)秀遠(yuǎn)程教育資

源課程，參與學(xué)校的新課程展示。形成展示課設(shè)計(jì)、案例、反思

等多樣形式的呈現(xiàn)。

（3）以示范公開課為載體，大力推進(jìn)教學(xué)案例分析萌究，

教學(xué)反思撰寫，教育敘事研究以及富有教師個(gè)人特色的教學(xué)設(shè)計(jì)

的撰寫，同時(shí)注意保存研究資料，及時(shí)上交教導(dǎo)處，真正使我們

的研究成果能發(fā)揮長效作用。

（4）增強(qiáng)集體備課的實(shí)效，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助

效能。每次重大的校本教學(xué)活動(dòng)（如優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、教

學(xué)論文等）都應(yīng)該以備課組為組織單位進(jìn)行集體備課，至少本備

課組的成員都應(yīng)該參加，必要時(shí)可以教研組全體成員共同參與，

務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧，集體成員之間的思想

相互交流，互相碰撞，產(chǎn)生集體智慧的火花，從而達(dá)到相互促

進(jìn)，共同成長，真正提高校本教研能力的效果。

（5）重視聽課調(diào)研，進(jìn)行階段小結(jié)與反饋，促進(jìn)校本教學(xué)

實(shí)踐能力的進(jìn)一步提高。聽課調(diào)研的目的就是要了解教師在實(shí)施

新課程校本教學(xué)過程中，對(duì)校本教學(xué)理念的領(lǐng)會(huì)貫徹情況，教學(xué)

行為的轉(zhuǎn)變情況以及師生角色的定位等情況。對(duì)好的、富有特色

的課堂及時(shí)總結(jié)推廣，對(duì)存在問題的課堂及時(shí)指出，及時(shí)改進(jìn)。

（6）以課題研究為突破口，將教校本教研實(shí)踐中的問題理

論化，通過理論研究，形成理論系統(tǒng)，再對(duì)校本教研進(jìn)行理論指

導(dǎo)。課題組定期召開課題組成員會(huì)議，對(duì)階段性研究成果進(jìn)行匯

總，及時(shí)形成研究成果，同時(shí)注意材料的搜集整理工作。

3、依靠專業(yè)引領(lǐng)，提升校本教研整體水平。

1）真正發(fā)揮我校名師、新秀、骨干等的引領(lǐng)、示范作用，

帶動(dòng)整體校本教研水平的提升。

2）發(fā)揮教研紐的優(yōu)勢，經(jīng)常性的進(jìn)行教研組的交流，互通

有無，通過向其他教研組學(xué)習(xí)，博采眾長。

3）通過走出去的方式，積極主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟

學(xué)校取經(jīng)，通過引進(jìn)來的方式，請(qǐng)一些專家來講座，來引領(lǐng)。

2024年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

樹立以人為本、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作、科學(xué)發(fā)展的理念，以

深化課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、促

進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展為目標(biāo)，全面落實(shí)省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范和

省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神；進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，面向全體

學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展;進(jìn)一步優(yōu)化有序、活潑、高效

的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境；把握機(jī)遇，揚(yáng)長避短，奮力拼搏，銳意

創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新突破。

二、工作安排

1、堅(jiān)定不移地實(shí)施課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)

習(xí)的能力，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂學(xué)習(xí)的效率，實(shí)現(xiàn)課

堂教學(xué)的質(zhì)的變化。對(duì)于我們來講，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)生的

學(xué)習(xí)成績?nèi)允侵萍s我們改革的主要因素。我們需要在借鑒其他先

進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)前段經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)素質(zhì)教育

要求，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步加大課堂改革的力度，解放思想，

創(chuàng)新思路，戰(zhàn)勝困難，在落實(shí)我校課改原則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)

上，扎實(shí)而又穩(wěn)妥地搞好我校的課堂教學(xué)改革，體現(xiàn)每個(gè)教師的

個(gè)性，體現(xiàn)每個(gè)教師的個(gè)人特色，使課堂教學(xué)逐步成為我校辦學(xué)

的特色和亮點(diǎn)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，向管理細(xì)節(jié)要質(zhì)量。進(jìn)一

步說細(xì)化對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作的要求，切實(shí)抓好教學(xué)管理中的三個(gè)環(huán)

節(jié)：即抓備課，進(jìn)一步優(yōu)化集體備課，繼續(xù)強(qiáng)化和完善學(xué)習(xí)提綱

的使用；規(guī)范資料管理，以本為本，落實(shí)雙基；抓課外學(xué)習(xí)，把課

外學(xué)習(xí)看作是課堂自主學(xué)習(xí)的延伸，是整個(gè)學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)

節(jié)，強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)、規(guī)范作業(yè)布置和批改，適時(shí)地采取補(bǔ)

救措施，強(qiáng)化工作過程的落實(shí)、再落實(shí)。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)

上，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格

式規(guī)范化的管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導(dǎo)檢

查，盡快規(guī)范學(xué)生的課外作業(yè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生練習(xí)題的篩選，提高

學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的意

識(shí)，逐步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過強(qiáng)化教

師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，通過組織開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，

通過創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級(jí)文化，在各班營造良好的學(xué)習(xí)氛

圍，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。任課教師要正確處理好嚴(yán)格要求

與培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)系，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)

習(xí)態(tài)度激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)杰度、養(yǎng)成

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧，在課內(nèi)外主動(dòng)

學(xué)習(xí)、積極參與、盡情展示，提高學(xué)習(xí)效率。

4、加強(qiáng)作業(yè)研究，切實(shí)減輕負(fù)擔(dān)。各備課組要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的

研究。對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意

見，加強(qiáng)協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要

求、作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，形成良好的書寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

思維習(xí)慣，為學(xué)生將來的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要認(rèn)真布

置和批改每一次作業(yè)，作業(yè)要有目的，不能流于形式，教師必須根

據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，不加

選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與批改，及時(shí)反饋教學(xué)中的問

題。通過恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評(píng)語與作業(yè)講評(píng)，達(dá)到師生交流、激勵(lì)學(xué)生

的目的，使教學(xué)質(zhì)量有突破。

5、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。教務(wù)處對(duì)日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)

行檢杳，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

(1)對(duì)每天各班8節(jié)課的上課情況進(jìn)行檢查。查每節(jié)課老師

是否有遲到、早退的情況；查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師

是否有曠課的情況;查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對(duì)每天的檢查

情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反饋。

(2)對(duì)教案進(jìn)行定期檢查。教研組長對(duì)組員的教案每月檢查

一次，教務(wù)處每學(xué)期至少檢查三次，并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)

度授課;查教案是否齊全，是否規(guī)范。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教案完

整全面。

(3)對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查。通過教學(xué)管理人員推門聽課,

檢查課堂教學(xué)情況，檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;

進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查,檢查學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的滿意程度。

(4)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及單元檢測情況進(jìn)行撿查。教研組長對(duì)組

員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，教務(wù)處每學(xué)期至少檢查

四次，并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè).

6、開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣，陶冶

學(xué)生情操，全面提高學(xué)生能力，各學(xué)科室要逐步打造并盡快形成

自己的名牌活動(dòng)。本學(xué)期將結(jié)合我校的課堂教學(xué)改革、綜合實(shí)踐

活動(dòng)和校本課程開發(fā)，開展豐富多彩的特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)

方式的轉(zhuǎn)變，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能

力，鼓勵(lì)學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識(shí)世界，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)

各類征文、競賽、演出等活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，擴(kuò)大學(xué)校影響，

以盡快形成和深化我校的活動(dòng)特色。開展實(shí)中百家講壇活動(dòng)，推

進(jìn)中華詩詞進(jìn)校園活動(dòng)。

7、加強(qiáng)課外活動(dòng)的組織、開發(fā)和管理工作?？偨Y(jié)以往課外

活動(dòng)開展的成績與問題，改進(jìn)本學(xué)期課外活動(dòng)的開設(shè)與管理方法,

加強(qiáng)畢業(yè)班班綜合素質(zhì)測評(píng)的研究與輔導(dǎo)，通過有針對(duì)性的輔導(dǎo),

使每一名同學(xué)的綜合素質(zhì)成績都正常發(fā)揮。教研組內(nèi)要組織力量

加強(qiáng)研究，切實(shí)做好輔導(dǎo)工作，同時(shí)要做好資料的積累和傳承，使

學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作科學(xué)化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。

8、探索學(xué)生過程評(píng)價(jià)的有效途徑。根據(jù)省素質(zhì)教育精神和

中考改革的需要，本學(xué)期在七、八年級(jí)嘗試實(shí)行對(duì)學(xué)生的過程評(píng)

價(jià)。學(xué)校擬成立學(xué)生過程評(píng)價(jià)課題組，由教務(wù)、政教、級(jí)部、學(xué)

科室等部門共同參與，要求七、八年級(jí)在開學(xué)第一周制定出適合

本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的過程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及操作細(xì)則，力爭經(jīng)過一個(gè)學(xué)期

的探索，逐步形成比較完善的學(xué)生各方面發(fā)展的過程評(píng)價(jià)機(jī)制。

9、加強(qiáng)圖書室、衛(wèi)生室的建設(shè)和管理。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)

生需要，充實(shí)必要的器材、設(shè)備、報(bào)刊、圖書和雜志等，進(jìn)一步

加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的管理力度，本學(xué)期，在完成

圖書室微機(jī)化管理的基礎(chǔ)上，要實(shí)現(xiàn)圖書室對(duì)全體師生的開放，

把圖書室建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的第二課堂。落實(shí)對(duì)學(xué)生的

體質(zhì)健康檢查和衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防的宣傳，創(chuàng)新工作思路，更

好地為全校師生服務(wù)。

10、協(xié)助畢業(yè)班做好第二、第三輪復(fù)習(xí)和測試的安排及階段

總結(jié)工作，組織好學(xué)生體育測試、實(shí)驗(yàn)技能測試和中考的報(bào)名及

考務(wù)工作。努力做好20某某年招生的宣傳發(fā)動(dòng)和考務(wù)組織安排

工作。

2024年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇4

學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生自發(fā)的群體性組織，在在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，

依全體學(xué)生開展活動(dòng)。新的一年，在我院的格局，跨系管理模式

的辦學(xué)環(huán)境下，學(xué)生會(huì)的工作也要?jiǎng)?chuàng)新。新一屆的學(xué)生委員會(huì)也

在這種情況下應(yīng)用而生這既是一個(gè)挑戰(zhàn)也是一個(gè)機(jī)遇，怎樣克服

學(xué)生會(huì)存在的困難做好多系工作的統(tǒng)一。努力提高在校學(xué)生“自

我管理，自我教育，自我服務(wù)”水平。以服務(wù)廣大同學(xué)為口號(hào),

積極轉(zhuǎn)變觀念，建立一個(gè)合作有效的管理集體。

一、思想活動(dòng)創(chuàng)新

端正工作態(tài)度，創(chuàng)新工作思路，以院學(xué)生會(huì)為主，各系分會(huì)

為輔，切實(shí)將工作做大做實(shí)。

堅(jiān)持有創(chuàng)新才會(huì)有進(jìn)步，在吸收前幾屆的經(jīng)驗(yàn)是不足之處得

到完美的同時(shí)，不斷豐富，創(chuàng)新。

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神要以作為謀地位做到跨系部跨部門合作，以我

們的工作效績來謀求部門在學(xué)生會(huì)中的.影響力。積極調(diào)動(dòng)廣大

學(xué)生參與的熱情，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

把握整體性，鼓勵(lì)多樣性，顧及全體，從整體著眼以多個(gè)系

部共載一個(gè)集體的管理理念，團(tuán)結(jié)各個(gè)系部，凝集成一個(gè)強(qiáng)有力

的集體，建立起一個(gè)合作有效的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。但同時(shí)也也要根據(jù)系

部的特色專業(yè)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

二、具體的行動(dòng)創(chuàng)新

沒有調(diào)研就沒有發(fā)言權(quán)，在保持傳統(tǒng)活動(dòng)精神的前提下對(duì)活

動(dòng)的內(nèi)容，形式要有創(chuàng)新，有所突破，活動(dòng)以后要有總結(jié)，活動(dòng)

以前一定要認(rèn)真做好詳細(xì)的調(diào)查。通過對(duì)我院各系定期的問卷調(diào)

查和不定期的意見調(diào)研。來發(fā)現(xiàn)我們的工作的漏洞和失誤。我們

的目標(biāo)是服務(wù)同學(xué)，因此要讓更多的同學(xué)支持我們的工作畢竟我

們的?學(xué)生干部只有少數(shù)的所見所聞，并且工作思路極為有限，

通過大家的反應(yīng)我們可及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正使我們的工作效率提高。

因此問卷調(diào)查就十分有必要。為了所存在的問題能夠最快的反映

上來，我們應(yīng)在必要的地方設(shè)置一些意見箱（如餐廳內(nèi)商店旁）

并且安排干部及時(shí)的分析并記錄這些有效資料，以便有效解決。

做好宣傳工作，做工作不是為了宣傳，但是做了工作就一定

要宣傳，在新時(shí)期的現(xiàn)代化社會(huì)里，宣傳的方式越來越多，我們

可以通過不同的媒體將我們工作的形式，程序和結(jié)果以最快的速

度傳達(dá)給同學(xué)，讓他們更加相信我們這個(gè)組織，從而全身的投入

到支持我們工作的隊(duì)伍中來，使我們的工作順利進(jìn)行。

三、加強(qiáng)內(nèi)部組織建設(shè)

集中決策分權(quán)管理，團(tuán)結(jié)各個(gè)系部的靈魂，密切聯(lián)系各系部

生活部，建立起一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，有一定義務(wù)的同時(shí)并要

賦予一定的權(quán)利，面對(duì)各系部格局，由各系選舉主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)

各項(xiàng)生活事務(wù)，同時(shí)也對(duì)自己的系內(nèi)負(fù)責(zé)，凡涉及全校的事務(wù)，

決策由專職負(fù)責(zé)人將其上報(bào)院學(xué)生分會(huì)負(fù)責(zé)人，并共同商議決

定，這樣保證了全校一盤棋的整體，同時(shí)也鼓勵(lì)了各系部發(fā)展自

己的多樣性。

我們相信在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)的支持下，在全體成

員的努力下，我們的工作會(huì)越做越好，在新的學(xué)期里在創(chuàng)輝煌，

為我院建設(shè)成為有特色，有影響的一流學(xué)院做出貢獻(xiàn)。

2024年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇5

20_年，我校家長學(xué)校工作將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)家長

學(xué)校的管理，創(chuàng)新家長學(xué)校的做法，彰顯家長學(xué)校的特色，充分

發(fā)揮“家長學(xué)?！钡淖饔?，爭創(chuàng)“湖北省示范家長學(xué)?！保⒁?/p>

創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，拓寬德育教育途徑，完善德育教育體系。

一、工作目標(biāo)

（-）拓寬家校溝通綠色通道，通過各種方式鼓勵(lì)家長了解

學(xué)校管理，積極參與學(xué)校管理，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成育人

的合力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，構(gòu)建和諧家校。

（二）通過組織家長學(xué)習(xí)、講座，加強(qiáng)家庭與家庭間的交

流，提高家庭教育質(zhì)量，掌握家庭教育的方法，提高教育效果，

充分利用即時(shí)通手冊(cè)，家教知識(shí)普及率100%。

（三）繼續(xù)開展豐富多彩的教育活動(dòng)及學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活

動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)

慣。

二、具體要求與措施

（一）加強(qiáng)家長學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

L每次授課前均仔細(xì)檢查教案，俁證教學(xué)效果。

2.借助社會(huì)力量，做好家長聽課的考核工作，爭取聽課率達(dá)

到90%以上。

（二）建立家長學(xué)校的管理制度，使之逐步規(guī)范化和科學(xué)

化。

L建立家長學(xué)校的各種管理制度，以便加強(qiáng)管理，責(zé)任到

人。

2.建立資料管理制度，力求立檔規(guī)范，資料齊全。結(jié)合學(xué)校

的檔案管理工作，做好家長學(xué)校的建檔，使之成為學(xué)校檔案中相

對(duì)獨(dú)立的一個(gè)重要分支C

3.建立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，開展切實(shí)有效的系列活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，提高家長培訓(xùn)的效率。

認(rèn)真鉆研教材，不斷提高家庭教育的理論水平，同時(shí)深入第

一線，掌握第一手資料，廣泛宣傳家庭教育的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，

對(duì)違反教育規(guī)律、不利于孩子成長的做法有針對(duì)性地提出改進(jìn)意

見，使廣大學(xué)生家長聽課后確實(shí)有所感悟，并能在日常生活中不

斷探索，提高家庭教育的效率。

（四）集中授課與家訪工作相結(jié)合。

在開展集中授課的同時(shí)，加強(qiáng)家訪工作，廣泛了解家長的做

法，虛心聽取家長的意見，不斷改進(jìn)培訓(xùn)的內(nèi)容與方式方法。

（五）加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社區(qū)的聯(lián)系，營造良好的育人環(huán)

境。

積極主動(dòng)地與家庭、村委、社區(qū)輔導(dǎo)員、派出所等有關(guān)單位

與人員保持密切的聯(lián)系，對(duì)家庭教育有困難的學(xué)生爭取多方力量

給予協(xié)助，樹立一些轉(zhuǎn)化的典型，從而在整體上提高學(xué)校、家

庭、社區(qū)的教育威信，促成良好育人環(huán)境的進(jìn)一步形成。

（六）加強(qiáng)教研，提高授課質(zhì)量。

本學(xué)期的教研課題定為“家長培訓(xùn)對(duì)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念的影

響”，重點(diǎn)是對(duì)現(xiàn)階段的家教狀況進(jìn)行科學(xué)的調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)

問題，提出解決問題的措施與方法，制定切實(shí)可行的計(jì)劃并逐步

落實(shí)，準(zhǔn)備通過一學(xué)年的努力，確定影響家庭教育的主要因素，

探索提高家長學(xué)校工作效能的有效途徑。

（七）組織家庭教育征文與經(jīng)驗(yàn)介紹活動(dòng)。

通過授課與培訓(xùn)，組織家長進(jìn)行撰寫家庭教育的心得體會(huì)的

活動(dòng)，通過評(píng)比，對(duì)觀點(diǎn)正確、鮮明、教子方法得當(dāng)、效果良好

的家長給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上，評(píng)選出“優(yōu)秀家長”，以

進(jìn)一步加強(qiáng)家長與學(xué)校的聯(lián)系，增進(jìn)理解，溝通思想，建立感

情，達(dá)成共識(shí)，推動(dòng)家教工作的發(fā)展。

（A）建立心語等，深化家教工作。

建立心語室，發(fā)揮家長作用，聆聽孩子心聲，把學(xué)生的心理

狀況和心理問題及時(shí)反饋給家長，并進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)教育。另

外，將家長培訓(xùn)和家長會(huì)有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮班主任的特

殊作用，擴(kuò)大家教工作的外延，使家教工作得以深化。

（九）公開電話號(hào)碼，實(shí)現(xiàn)家校溝通無障礙

學(xué)校將各部門電話、班主任教師電話及學(xué)校辦學(xué)理念向家長

公開、宣傳，實(shí)現(xiàn)家校溝通信息化，一方面學(xué)校的重要活動(dòng)及時(shí)

通知，另一方面及時(shí)為家長答疑解惑。

總之，學(xué)校將采取多種形式普及家教知識(shí)，引導(dǎo)家長樹立正

確的家教觀，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家

庭教育水平，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，真正形成家庭、學(xué)校、

社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。

三、活動(dòng)安排

三月份：

1、制定家長學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃；

2、成立家長委員會(huì)，與家長委員會(huì)成員取得聯(lián)系，確定本

學(xué)期活動(dòng)安排。

四月份

1、家長學(xué)校開學(xué)典禮。

2、家庭問題問卷、咨詢；

五月份：

1、家長育兒經(jīng)驗(yàn)論文比賽；

2、家庭教育講座

六月份：

評(píng)選優(yōu)秀家長，優(yōu)秀家庭活動(dòng)

2024年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇6

基本思路：

系統(tǒng)管理保安全學(xué)生成績是重點(diǎn)行為養(yǎng)成好習(xí)慣素質(zhì)教育做

典范。

教育科研要突破課堂改革出成果一部一品特色多教學(xué)相長真

快樂。

總體目標(biāo)：

新學(xué)期，學(xué)校把安全放在首位，確保校園安全，實(shí)現(xiàn)重大安

全責(zé)任事故為零的目標(biāo)。堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步深化”以學(xué)生進(jìn)

步為中心”的教育教學(xué)管理服務(wù)主題。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，探

索課堂改革，實(shí)施高效課堂、快樂課堂，以教科研為龍頭提升教

師專業(yè)素養(yǎng)；以活動(dòng)為載體培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣；以學(xué)校二次

創(chuàng)業(yè)為契機(jī)，進(jìn)行戰(zhàn)略提勢，文化修道，管理精術(shù)，提升學(xué)校辦

學(xué)質(zhì)量和品牌，提高兩個(gè)滿意率。

本學(xué)期五大剛性目標(biāo)如下：

1、重大安全責(zé)任事故為零。

2、圓滿完成董事會(huì)下達(dá)的春季招生任務(wù)（片區(qū)招生和全員

招生）;

3、完成董事會(huì)下達(dá)的穩(wěn)生控流指標(biāo)；

4、家長滿意度達(dá)到95%以上;

5、完成本學(xué)期的課改指標(biāo)。

分項(xiàng)目標(biāo)與實(shí)施

一、德育工作

指導(dǎo)思想：

構(gòu)建黨支部、團(tuán)委、工會(huì)、各學(xué)部政教系列組成的德育工作

系統(tǒng)；以學(xué)生思想進(jìn)步、行為習(xí)慣養(yǎng)成為核心，堅(jiān)持以德育創(chuàng)新

為動(dòng)力，以”把一件事做到底”為抓手，以豐富多彩的活動(dòng)為載

體，創(chuàng)設(shè)激情校園，倡導(dǎo)快樂生活、文明生活。在生活中育德，

在養(yǎng)成中成才，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展做奠基。以加強(qiáng)

班主任和生活老師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，

提升班主任及生活老師工作水平，讓班主任及生活老師規(guī)范工

作、快樂工作。

目標(biāo)要求：

1、安全重大責(zé)任事故為零。

2、五率達(dá)標(biāo)：學(xué)生問好率小學(xué)、幼兒部、精英部達(dá)100%,

初中部90%,高中部85%；生活管理滿意率達(dá)95%；家長滿意率

達(dá)90%；班主任電訪率達(dá)100%；學(xué)生較重違紀(jì)率低于1%。

3、學(xué)生行為進(jìn)一步規(guī)范：路隊(duì)整齊，口號(hào)響亮；餐廳就餐

無聲；宿舍內(nèi)務(wù)整理整齊劃一。

4、構(gòu)建快樂生活模式，生活部管理進(jìn)一步提升，學(xué)生生活

有快樂感，幼兒、小學(xué)、精英部達(dá)95%；中學(xué)部初中達(dá)90%,高

中（含高復(fù)學(xué)校）達(dá)85%。

5、青少年成長研究院廣泛開展心理健康教育，心理亞健康

學(xué)生達(dá)100%疏導(dǎo)，杜絕因心理障礙產(chǎn)生的過激行為。

6、優(yōu)秀班主任、生活教師穩(wěn)定率達(dá)到90%,加大班主任、

生活教師培訓(xùn)力度，提高相關(guān)人員的工作能力及服務(wù)水平。

7、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步健全校園文化制度，追求一

流的戰(zhàn)略文化，通過文化的修煉與提升凝聚美佛兒精神。開展豐

富多彩的校園文化活動(dòng)，營造書香校園、快樂校園。

具體措施：

（一）、進(jìn)一步完善德育工作系統(tǒng)，充分發(fā)揮黨組織的堡壘

作用。

1、進(jìn)一步重視黨建工作。

新學(xué)期要組織召開全體黨員會(huì)議，重溫入黨誓詞，感受黨員

的神圣使命；分小組開好黨員民主生活會(huì)，充分發(fā)揮黨員的模范

帶頭作用，對(duì)優(yōu)秀黨員和落后黨員要按黨紀(jì)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。號(hào)召全體

黨員在各自的工作崗位上處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并做

到時(shí)時(shí)、處處以學(xué)校工作為重、以學(xué)校利益為先。

高度重視發(fā)展新黨員工作。發(fā)展黨員工作是黨的建設(shè)中一項(xiàng)

經(jīng)常性的重要工作，新學(xué)期我們要認(rèn)真貫徹"堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)

量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的十六字方針，積極穩(wěn)妥地做好發(fā)展

黨員工作，將德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀中青年老師及德智體全面發(fā)展的優(yōu)

秀學(xué)生（高中）吸納到黨內(nèi)來。

2、充分發(fā)揮團(tuán)組織功能。

（1）加強(qiáng)團(tuán)員的思想政治工作。團(tuán)委將利用各種會(huì)議、活

動(dòng)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員和團(tuán)干的教育，要讓每一名團(tuán)員和團(tuán)干有自豪感，

要讓其他非團(tuán)員同學(xué)對(duì)這個(gè)青年組織有向往。對(duì)青年團(tuán)員進(jìn)行團(tuán)

課教育，同時(shí)樹立一批優(yōu)秀團(tuán)干典型，通過廣播、校園電視臺(tái)等

手段進(jìn)行宣傳，在學(xué)生之間樹立威信，起到榜樣作用，進(jìn)而影響

和帶動(dòng)其他同學(xué)。

（2）搞好團(tuán)委宣傳工作，建設(shè)好廣播站，豐富欄目、提高

質(zhì)量，提升播音員素質(zhì)。徹底改變目前只是放放音樂、廣播的淺

層次水平，重視團(tuán)委宣傳欄，把它作為團(tuán)委對(duì)外宣傳和對(duì)為教育

引導(dǎo)的陣地?；I建好校園電視臺(tái)，讓學(xué)生了解學(xué)校、針貶時(shí)弊、

弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、歌頌好人好事、營造健康向上的校園文化氛圍。

（3）提高團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部的自我管理意識(shí)和服務(wù)水平，

做好表率。

3、加快網(wǎng)脈工程建設(shè)，規(guī)范學(xué)生上網(wǎng)行為。

團(tuán)委要通過網(wǎng)脈課程，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文明教育，引導(dǎo)

學(xué)生健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，發(fā)揮江西首批”網(wǎng)脈實(shí)踐基地”的作

用，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)脈班對(duì)學(xué)生成績提高的促進(jìn)作用，讓家長滿意。

本學(xué)期要做好六件事情：一是建設(shè)一個(gè)面向未成年人的網(wǎng)絡(luò)

學(xué)習(xí)成長及導(dǎo)航平臺(tái)，推出一批為未成年人度身訂做的互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)

質(zhì)內(nèi)容；二是建設(shè)未成年人健康上網(wǎng)基地；三是探索一些保障未

成年人健康上網(wǎng)的先進(jìn)技術(shù)手段；四是舉辦一系列倡導(dǎo)文明辦

網(wǎng)、文明上網(wǎng)的主題活動(dòng)；五是探討一套保障未成年人健康上網(wǎng)

的可持續(xù)發(fā)展模式；六是要在元旦前出一期成果展。

4、高度重視工會(huì)工作。

本學(xué)期工會(huì)要增強(qiáng)兩個(gè)意識(shí)：即工會(huì)服務(wù)于教育發(fā)展大局的

意識(shí)，為教職工辦實(shí)事、辦好事的意識(shí)。實(shí)施三個(gè)工程：以民主

管理工作為主要內(nèi)容的維權(quán)工程，以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的教職

工綜合素質(zhì)工程，以全民健身為主要內(nèi)容的健康工程。工會(huì)要組

織教職工積極參與到學(xué)校的民主管理、為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；搞

好民主評(píng)議，依法維護(hù)教職工合法權(quán)益；開展好送溫暖工程，關(guān)

心教職工生活，積極為教職工辦實(shí)事；積極組織教職工的業(yè)余文

化活動(dòng)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)督查小組的管理。

本學(xué)期將對(duì)校內(nèi)管理檢查小組成員作部分調(diào)整，補(bǔ)充一些愛

崗敬業(yè)、富有主人翁責(zé)任感的同志。檢查小組將認(rèn)真貫徹學(xué)校行

政例會(huì)精神，對(duì)會(huì)議所布置的各項(xiàng)檢查工作認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行，將

檢查結(jié)果以通報(bào)形式及時(shí)下發(fā)，并落實(shí)好后期的復(fù)查工作。

（二）、牢固樹立安全意識(shí)，提高安全管理水平。

安全無小事、責(zé)任重于泰山、隱患重于明火。全校上下必須

牢固樹立安全意識(shí)，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校安全工作流程。

1、安全工作流程是學(xué)校安全工作的綱，各部門、各學(xué)部要

在開學(xué)初召開專門的會(huì)議，組織全體員工學(xué)習(xí)該流程。讓每個(gè)員

工都了解安全工作流程，了解自己所在崗位的安全工作職責(zé)及相

應(yīng)的'流程。

2、強(qiáng)化學(xué)生安全教育。各學(xué)部要利用每周的晨會(huì)、班會(huì)組

織安全教育，用好音像資料《安全教育視頻》。班主任要每天對(duì)

學(xué)生進(jìn)行五分鐘的安全常規(guī)教育，有記載、有實(shí)效、有考評(píng)。

3、做好常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。堅(jiān)持各部正

職每兩天進(jìn)行一次專項(xiàng)巡查制度。執(zhí)行學(xué)生進(jìn)校門物品檢查制

度，不定期抽查學(xué)生宿舍及教職工宿舍用電安全。

4、周密安排，確保重大活動(dòng)安全。

5、加強(qiáng)重點(diǎn)管理對(duì)象（含中學(xué)女生）的引導(dǎo)教育工作。對(duì)

高危管理對(duì)象動(dòng)用一切力量進(jìn)行教育引導(dǎo)。建立相應(yīng)工作預(yù)案，

定期組織幫教與檢查，女生教練要與生活老師作息時(shí)間保持一

致。

6、嚴(yán)格執(zhí)行每節(jié)課清點(diǎn)人數(shù)制度，并記錄在班級(jí)日志內(nèi)，

發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí)應(yīng)及時(shí)按相應(yīng)流程處置。

（三）、強(qiáng)化師德教育與檢查評(píng)比。

師德建設(shè)事關(guān)學(xué)校的形象，務(wù)必引起高度重視，本學(xué)期將實(shí)

行師德問題一票否決制度。

學(xué)高為師、身正為范。各學(xué)部要做到：

1、結(jié)合學(xué)部實(shí)際制定出班主任、教師、生活老師職業(yè)道德

標(biāo)準(zhǔn)及考核檢查辦法報(bào)校委會(huì)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

2、認(rèn)真組織班主任、教師、生活老師學(xué)習(xí)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及辦

法，讓每個(gè)教師心中有師德標(biāo)準(zhǔn)。

3、通過演講比賽、答卷考試等各種活動(dòng)宣講師德標(biāo)準(zhǔn)。

4、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁體罰學(xué)生、索要家長錢物、占學(xué)生小便宜

三條"高壓線"。情節(jié)嚴(yán)重的一票否決。

5、狠抓教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，其核心是“言傳、身教、心教

”，責(zé)任感第一。

6、將德育月考制度進(jìn)一步簡單化，可操作化，規(guī)范化。

（四）、高度重視崗位培訓(xùn)及考核評(píng)比。

新學(xué)期學(xué)校已大幅度提高教職工工資福利水平，我們也應(yīng)大

幅度提高工作要求及標(biāo)準(zhǔn)。高度重視崗前培訓(xùn)及在崗培訓(xùn)，注重

考核評(píng)比，提高工作實(shí)效。

1、高度重視崗前培訓(xùn)，各學(xué)部對(duì)班主任、生活老師要利用

暑期開學(xué)前的時(shí)間，對(duì)所以新員工進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要

有：校史、學(xué)校的基本制度、崗位描達(dá)、崗位職責(zé)及工作流程、

招生控流規(guī)定、考核標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法、星級(jí)員工評(píng)定辦法，如何

快速適應(yīng)學(xué)校軟硬環(huán)境。

2、持之以恒進(jìn)行在崗培訓(xùn)，學(xué)期中要不斷利用例會(huì)時(shí)間，

組織相關(guān)員工進(jìn)行在崗培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要有：優(yōu)秀員工的經(jīng)驗(yàn)

介紹，家校溝通的藝術(shù)、問題學(xué)生的思想教育等。

3、加大考核力度，提高常規(guī)工作要求與標(biāo)準(zhǔn)。

（五）、繼續(xù)加強(qiáng)德育常規(guī)工作。

充分借助學(xué)校行政總值日的東風(fēng)，促進(jìn)各學(xué)部德育常規(guī)工作

的進(jìn)一步規(guī)范。各學(xué)部要因部制宜地制定出常規(guī)工作考核方案，

進(jìn)一步完善現(xiàn)行的評(píng)比方案及星級(jí)評(píng)定辦法，在以下常規(guī)工作中

有新的提升：

1、路隊(duì)：做到快、靜、齊，路隊(duì)有口號(hào)，（結(jié)合學(xué)校學(xué)生教

育主題有變化）遇人有問好。

2、學(xué)生儀容及精神面貌：各學(xué)部要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生按學(xué)校規(guī)

定統(tǒng)一著裝、規(guī)范發(fā)型及頭發(fā)長度，每個(gè)學(xué)期舉行學(xué)生個(gè)人形象

大賽）o

3、三操及兩體：三操成為三道風(fēng)景，兩體迅速安靜。

4、教室布置規(guī)范及衛(wèi)生（含衛(wèi)生區(qū)）。（每月15日為學(xué)校環(huán)

境日大檢查）

5、大張旗鼓地實(shí)施禁煙令、禁戀令，禁手機(jī)令。

6、加強(qiáng)女生管理，防患潛在風(fēng)險(xiǎn)，特別是研究院的心理疏

導(dǎo)。

7、宿舍文化及內(nèi)務(wù)評(píng)比，讓寢室成為學(xué)生的”快樂家園二

（六）、進(jìn)一步豐富學(xué)生校園生活，拓展學(xué)生生活空間，豐

富生活內(nèi)容，提高生活品質(zhì)，讓德育與生活交融。

生活就是教育。生活中育德是德育主要途徑之一，本學(xué)期要

從以下幾個(gè)方面做起：

1、開設(shè)生活指導(dǎo)課

由生活老師每周給學(xué)生上一節(jié)生活指導(dǎo)課，時(shí)間可安排晚自

習(xí)或周末，內(nèi)容以校園生活牽涉到的相關(guān)問題為主，可根據(jù)學(xué)部

學(xué)生年齡特點(diǎn)篩選，生活老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，并以此提高生活教師

在學(xué)生中的威信。

2、豐富生活內(nèi)容，提高生活品質(zhì)，少團(tuán)活動(dòng)有品味。

讓學(xué)生養(yǎng)成健康生活的方式：每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一

生。

2024年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

新的一年里，我校工作要立足實(shí)際，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的總

要求，落實(shí)市區(qū)教育局工作部署，以常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)

研究、學(xué)科活動(dòng)等為抓手，繼續(xù)走內(nèi)涵發(fā)展的道路，努力構(gòu)建和

諧校園、品質(zhì)學(xué)校，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，力求教學(xué)質(zhì)

量穩(wěn)中有升，不斷增強(qiáng)我校可持續(xù)發(fā)展的能力，真正提升我校的

辦學(xué)特色和品位。

進(jìn)一步解放思想，加強(qiáng)管理。以學(xué)校文化的力量管理人、教

育人、熏陶人，構(gòu)建學(xué)校文化建設(shè)新機(jī)制。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，

形成人文管理、民主管理、規(guī)范管理有機(jī)統(tǒng)一獨(dú)特的學(xué)校管理文

化，用心打造九小教育品牌。

二、工作目標(biāo)

（一）管理目標(biāo)：圍繞一種理念，即幸福教育，幸福人生的辦

學(xué)理念，完善現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，確俁管理制度、管理措施的可

行性促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展。

（二）創(chuàng)新目標(biāo)：深化兩項(xiàng)研究，即一是以質(zhì)量為保證，在夯

實(shí)學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化自主有效課堂教學(xué)研究的創(chuàng)

新。二是注重學(xué)校特色文化的研究與創(chuàng)新，凝練養(yǎng)成教育、心理

健康教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）發(fā)展目標(biāo)：做好三項(xiàng)工作，即一是研究隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展

途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養(yǎng);二是積極推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)

準(zhǔn)化建設(shè)工程；三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校文化建

設(shè)。

三、重點(diǎn)工作及實(shí)施措施

（一）創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制

1.完善干部隊(duì)伍管理制度，提高班子成員的責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)

達(dá)成意識(shí)，建立自我約束和目標(biāo)管理機(jī)制，提高學(xué)校制度執(zhí)行

力、規(guī)劃落實(shí)力及目標(biāo)達(dá)成度0倡導(dǎo)管理者成為工作的合作者，

強(qiáng)化干部隊(duì)伍實(shí)事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操

高尚的五做到工作要求。繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子十二字工作方針，體

現(xiàn)用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠心交流的三心工作特點(diǎn)，提升為教育

教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。

2,開辟有效途徑，通過家長學(xué)校委員會(huì)等形式，增強(qiáng)家長評(píng)

校、學(xué)生評(píng)教的權(quán)能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議，挖掘一切

可利用的教育資源，形成合力辦好學(xué)校。

3.加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，利用校長信箱、校長接待日等

方式，吸納社區(qū)單位群眾的意見和建議，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。

4.完善教師評(píng)價(jià)考核模式。堅(jiān)持從起點(diǎn)看提高，從基礎(chǔ)看進(jìn)

步，以評(píng)價(jià)促發(fā)展的評(píng)價(jià)原則評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)教師。結(jié)合上級(jí)關(guān)于

教師實(shí)行績效工資改革的方案，重視過程評(píng)價(jià)、日常評(píng)價(jià)，實(shí)施

年度考核制度，把評(píng)價(jià)作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

L以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師

德建設(shè)的方式方法，在教師隊(duì)伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理

健康教育有機(jī)融合，提升教師師德及心理健康水平。

2.開展多種形式的師德建設(shè)活動(dòng)，做好教師教育論壇、讀書

論壇、教師禮儀等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造

力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。凝練提升教師

魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設(shè)做

出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3.通過建立集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流的立體培訓(xùn)機(jī)

制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會(huì)交流、青

藍(lán)工程等形式，加強(qiáng)對(duì)青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，使5—7名青年

教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯

報(bào)交流制度，完善教師獎(jiǎng)懲制度及年級(jí)組、教研組、班主任評(píng)先

考核細(xì)則。

4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過對(duì)班主任的校本培訓(xùn)、班主任

工作例會(huì)、班主任論壇等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和

學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活

動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。借助績效工資實(shí)行的政策，結(jié)合我校實(shí)

際，落實(shí)班主任有關(guān)待遇。

（三）注重德育工作實(shí)踐

L抓好德育常規(guī)管理。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，分層

設(shè)計(jì)教育目標(biāo)，確定教育內(nèi)容。加強(qiáng)班會(huì)課的管理，定期組織主

題班隊(duì)會(huì)觀摩研討，完善班級(jí)一日常規(guī)考核，注重黑板報(bào)、學(xué)習(xí)

園地等班級(jí)文化的建設(shè)，各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實(shí)際，有重

點(diǎn)、有針對(duì)性地開展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良

好氛圍。

2.突出深化具有學(xué)校特色的四項(xiàng)教育（思想道德教育、民主

法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育）研究，積極探索德育特色

品牌形成機(jī)制。

3.實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的

深厚底蘊(yùn)，結(jié)合學(xué)校文化資源，挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事

件紀(jì)念日等教育資源，提高教育實(shí)效。

4.圍繞中華魂等建國六十周年主題讀書活動(dòng)，開展講普通

話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人活動(dòng)，加強(qiáng)書香校園建設(shè)。

進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，用多種稱號(hào)樹德育典型。提高

學(xué)生思想道德水平。

5.完善學(xué)生自主管理機(jī)制，加強(qiáng)愛國主義教育和民族精神教

育，培養(yǎng)學(xué)生生存能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，倡導(dǎo)師生環(huán)保理

念，實(shí)施環(huán)保行動(dòng)，通過組織環(huán)保手抄報(bào)、繪畫比賽，在環(huán)境教

育中取得實(shí)質(zhì)性突破。向?qū)W生逐步滲透創(chuàng)建綠色學(xué)校的概念和意

義，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校。開展

研究，形成以課程、學(xué)科滲透、班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為一體的

德育模式。

6.組織德育工作交流論壇活動(dòng)，激勵(lì)提高教師德育工作的科

研能力，積累研究成果。

（四）深化教學(xué)管理研究

1.按照務(wù)實(shí)，有效的教學(xué)工作要求，以引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)生自主

學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展為核心，以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為基礎(chǔ)，加大課堂

教學(xué)改革力度，要以質(zhì)量為核心，要從深化課堂教學(xué)改革、提高

課堂教學(xué)效率入手，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與應(yīng)試能力訓(xùn)練并舉，建立有

效調(diào)控學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)體系。

2.加強(qiáng)學(xué)科專題研究，并探索執(zhí)行執(zhí)教&交流&評(píng)價(jià)&改進(jìn)&再

執(zhí)教的研討思路。從根本上提升廣大教師的學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)

能力，引領(lǐng)教師充分參與教育科研，”科研工作立足課堂、服務(wù)

課堂、引領(lǐng)課堂。完善周一下午集體教研活動(dòng)制度，堅(jiān)持新課程

理念的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，做到學(xué)以致用，指導(dǎo)教育教

學(xué)。繼續(xù)以教研組為單位創(chuàng)新集體備課方式方法，促進(jìn)課堂教學(xué)

的質(zhì)量效益。圍繞課堂教學(xué)實(shí)時(shí)組織一次家長開放日活動(dòng)，組織

一次中青年教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。

3.發(fā)揮教導(dǎo)處管理教學(xué)、校級(jí)名師骨干教師引領(lǐng)帶動(dòng)作用，

繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)力度，提升教師學(xué)科素養(yǎng)。注重加強(qiáng)學(xué)生

課堂常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握自主有效的學(xué)習(xí)方

法，提高學(xué)習(xí)效率。教導(dǎo)處要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)幾個(gè)在培養(yǎng)良好行

為習(xí)慣和常規(guī)管理明顯有效的班級(jí)和教師，學(xué)校加以總結(jié)推廣并

表彰。

4.根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃和目標(biāo)，不斷進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和

監(jiān)測，利用評(píng)價(jià)結(jié)果反思教師的教學(xué)過程，查找問題，及時(shí)修正

方案，使方案切合實(shí)際。

5.加強(qiáng)學(xué)期教學(xué)流程的精細(xì)化管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，促

其養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，注重課堂教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量檢測，進(jìn)

一步改革作業(yè)布置與評(píng)價(jià)的方式方法。抓好日常教學(xué)管理，開展

好教學(xué)計(jì)劃中安排的學(xué)科活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)檢查，并做到有檢查，

有記錄，有總結(jié)。（有關(guān)教學(xué)工作按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行落實(shí)）

6.關(guān)注起始、畢業(yè)年級(jí)

本學(xué)期，學(xué)校調(diào)整師資力量，想辦法解決了二年級(jí)包班問

題;調(diào)整課程設(shè)置，加強(qiáng)了五、六年級(jí)語數(shù)教學(xué)。一年級(jí)教師要

從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，促進(jìn)一年級(jí)新生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生

活，畢業(yè)班教師要做好畢業(yè)生教學(xué)管理、思想穩(wěn)定工作，形成和

諧融洽的師生關(guān)系，學(xué)校還將定期召開師生座談會(huì)及家長會(huì)，形

成合力促進(jìn)這兩個(gè)重要階段教育教學(xué)工作的順利地完成。對(duì)一些

好的經(jīng)驗(yàn)和做法，我們將加以宣傳和推廣，帶動(dòng)各年級(jí)各學(xué)科教

師課堂教學(xué)及學(xué)生管理水平的提高。

7.進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)《市直九小骨干教師、名師管理辦法》

進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)《市直九小骨干教師、名師管理辦法》，加

強(qiáng)骨干教師、名師的培養(yǎng)使用。通過骨干教師、名師論壇活動(dòng)為

教師搭建成長的平臺(tái)°骨干教師、名師要制定切合實(shí)際的兩年發(fā)

展規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃。主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)科研課題，撰寫論

文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告;積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)；每學(xué)期

上好一次不同范圍的研究課；每人成功組織一次講座活動(dòng)（包括班

級(jí)管理、備課、講課、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)生考核

成績等）。學(xué)校骨干教師、名師考評(píng)組根據(jù)職責(zé)對(duì)骨干教師、名

師進(jìn)行考核，合格及以上的骨干教師、名師享受相應(yīng)待遇，打破

骨干教師、名師終身制。

2024年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇8

今天召開新學(xué)期第一個(gè)行政辦公會(huì)，在會(huì)上校長介紹了上學(xué)

期期末考試情況，從考試情況看，暴露出培優(yōu)方面的一些問題，

并沒有顯出培優(yōu)工作的成績。認(rèn)真分析上學(xué)期培優(yōu)運(yùn)行中存在的

問題，主要有以下方面：

一、培優(yōu)班方面

1、雖有雄心壯志，但沒有認(rèn)真實(shí)施，工作缺乏務(wù)實(shí)，理念

一大套，措施沒落實(shí)。

2、沒有針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定措施，沒有認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，

沒有形成有效的實(shí)施步驟，缺乏教學(xué)目標(biāo)。講課臨時(shí)湊合，缺乏

認(rèn)真的準(zhǔn)備。

3、缺乏培優(yōu)定位，辦學(xué)目標(biāo)不明確，沒有把提高學(xué)生成績

列為培優(yōu)班教育方向之一，認(rèn)為只要提高學(xué)生綜合素質(zhì)就好，但

這些東西卻無法考量和評(píng)定。

4、在班級(jí)管理上也缺乏應(yīng)有的力度，班風(fēng)還處懶散的狀

態(tài)。

二、家長學(xué)校方面

家長學(xué)校做了一些工作，但由于自己主動(dòng)性不強(qiáng)，還有一些

工作沒有落實(shí)，大致如下：

1、家長委員會(huì)沒有落實(shí)。

2、對(duì)七年級(jí)家長的培訓(xùn)和學(xué)生的紀(jì)律培訓(xùn)有計(jì)劃沒有落

實(shí)。

三、個(gè)人成長方面

上學(xué)期時(shí)間也比較寬裕，認(rèn)真讀了一些家教方面和班主任管

理方面的書，提高了自己在這方面的認(rèn)識(shí)，雖然自己沒有多少感

覺，但是畢竟自己在豐富自己理念上做了一些工作，我想自己的

提升也是不知不覺的事情。這學(xué)期要堅(jiān)持下去，爭取使自己在教

育學(xué)和心理學(xué)方面能適應(yīng)自己的工作。

2024年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇9

第一，校長要有育才之志。重視教育理論的學(xué)習(xí)和研究，是

萌生先進(jìn)科學(xué)的教育理念的基礎(chǔ)。一流的師資就會(huì)取得一流的教

育教學(xué)質(zhì)量。因此，沒有適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的教育理念，就不能提

高教師的教育思想、教學(xué)觀念、思維模式，就不會(huì)使教師高瞻遠(yuǎn)

矚、高屋建領(lǐng)。校長應(yīng)：盼教師多主見，讓教師增才干，促教師

有膽識(shí);建構(gòu)合理有效的培訓(xùn)機(jī)制，為教師的知識(shí)提升搭建平

臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展從合格到骨干，從骨干到知名鋪平道路。

第二，校長要有用人之道。盧俊卿說：“無才無德是庸人，

有德無才是好人，有才無德是小人，德才兼?zhèn)涫琴t人。有才窮不

久，無德富不長校長要敢用年輕人，取其思想敏銳之長；敢

用年長之人，取其學(xué)識(shí)之寬廣厚重；敢用學(xué)歷不高之人，取其實(shí)

際工作經(jīng)驗(yàn)之豐富；敢用持反對(duì)意見之人，避其鋒芒而取合理之

見。作到用人之長，避人之短，用盡其妙。

第三，校長要有溝通之能。情感是粘合劑，能增加凝聚力；

情感是潤滑油，能調(diào)和人際關(guān)系；情感是動(dòng)力源，能激勵(lì)人奮發(fā)

向上.集體中的親和感、親近感、親切感，既能縮短人與人之間

的心理距離，又能激發(fā)相互之間的工作熱情，更能調(diào)節(jié)人們之間

的和諧氣氛，從而激發(fā)群體心往一處想，勁往一處使，有難同

當(dāng)，有榮共享。因此，校長應(yīng)是有心人，多了解教職工的酸甜苦

辣，作到公開場合是領(lǐng)導(dǎo)，其他地方是朋友，關(guān)心愛護(hù)，推心置

腹，尊重體諒，真誠相待，心心相印，從而取得感情的共鳴。

第四，校長要有寬容之量。著名作家雨果說：“世界上最寬

闊的東西是海岸，比海岸更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人

的心靈?！叭朔鞘ベt，孰能無過，人過一百，形形色色,。集體之

中，人的認(rèn)識(shí)水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維能力難免參差不齊。校長要

以寬廣的胸懷，寬容的心態(tài)，寬厚的姿態(tài)走進(jìn)集體。偶有錯(cuò)誤，

措施靈活；不同意見，兼聽則明；不同特色，量才委用。以形成群

策群力，寬松和諧的教育氛圍。

第五，校長要有激勵(lì)之策。古人云：矢不激不遠(yuǎn)，人不勵(lì)不

奮。拼搏中的生命是最具有活力的，人沒有拼搏，就如同冷水里

的蛙，不可能在困境和危難中驟然躍起。在集體中，憂患意識(shí)要

樹立，競爭意識(shí)要增強(qiáng)，合作機(jī)智要是立，能者要上，庸者該

讓，功者必獎(jiǎng)，責(zé)者應(yīng)究，過者認(rèn)罰。校長既要用欣賞的眼光看

教工，又要用憂患意思激教工，還要用辨證觀念評(píng)教工，更要闡

明：山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，不能故步自封；太陽家

家門前過，機(jī)遇人前都公平，重在把握機(jī)遇；家家有本難念經(jīng)，

困難時(shí)時(shí)處處有，應(yīng)該知難而進(jìn)。讓大家在競爭中發(fā)揮聰明才

智，在激勵(lì)中成為贏家。

2024年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇10

1.助學(xué)貸款信息管理系統(tǒng)開發(fā)：由于我對(duì)助學(xué)貸款相關(guān)工

作不太熟悉，因此在該系統(tǒng)的需求分析上可能會(huì)花比較長的時(shí)

間，同時(shí)也需要貸款辦老師的配合。

2.勤助網(wǎng)站頁面的更新：上學(xué)期只是對(duì)功能進(jìn)行整合和新

功能模塊的開發(fā)，本學(xué)期將會(huì)對(duì)勤助網(wǎng)站的頁面設(shè)計(jì)進(jìn)行更新。

在設(shè)計(jì)之前需要對(duì)勤助網(wǎng)站有個(gè)比較明確和準(zhǔn)確的定位。

3.家教部管理系統(tǒng)：家教部管理系統(tǒng)在整體上運(yùn)行比較正

常，但隨著星級(jí)制度的實(shí)施，一些功能需要做相應(yīng)的'完善。

4.市場部管理系統(tǒng)：也只是對(duì)小地方的修改和維護(hù)。

5.對(duì)計(jì)算機(jī)小組的管理：由于勤助系統(tǒng)各個(gè)模塊由不同學(xué)

生編寫，因此編碼風(fēng)格比較多，為了方便以后的維護(hù)，本學(xué)期將

加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)小組成員的培訓(xùn)和編寫規(guī)范管理。

6.加強(qiáng)網(wǎng)站和服務(wù)器的安全防護(hù)。如勤助網(wǎng)站在防止sql

注入方面做得不太好，希望有所改進(jìn)。

7.日常工作：考勤管理、文檔管理、服務(wù)器日常維護(hù)等。

2024年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇11

從我校的實(shí)際和特點(diǎn)出發(fā)，轉(zhuǎn)變價(jià)值觀念，堅(jiān)持以人為本的

理念，以創(chuàng)建良好的校風(fēng)龍頭，全員育人，齊抓共管，落實(shí)制

度，強(qiáng)化管理，切實(shí)提高德育實(shí)效。

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師育人水平。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度不斷提高教師政治思想素質(zhì)和管理水平，

樹立終身學(xué)習(xí)的理念。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材、新理念、

充分利用每大周一次的集中學(xué)習(xí)時(shí)間和平時(shí)的自學(xué)時(shí)間努力學(xué)

習(xí)、組織廣大教師開展讀書、寫作工程；勤寫反思，適時(shí)開展教

師基本功競賽C

2、開展“三八一”工程：每天送給學(xué)生一個(gè)微笑，每天說

一句鼓勵(lì)學(xué)生的話，每天找一名學(xué)生談話。通過“三個(gè)一”活動(dòng)

溫暖學(xué)生的心靈、激發(fā)學(xué)生的自信、溝通師生之間的感情。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)：深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書

育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。提出“學(xué)校無

小事、處處是教育、教育無小節(jié)、事事皆楷?！钡囊蟆Ｔ诮逃?/p>

學(xué)生當(dāng)中，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，倡導(dǎo)思想引導(dǎo)、心理

疏導(dǎo)、習(xí)慣指導(dǎo)的三導(dǎo)理念，精心打造一支“關(guān)注細(xì)節(jié)、注重創(chuàng)

造、張揚(yáng)個(gè)性、高效執(zhí)行"德育工作者隊(duì)伍。

4、樹立責(zé)任意識(shí)：引導(dǎo)全體教師以主人翁的態(tài)度關(guān)注學(xué)

校、敬業(yè)愛崗、勤奮工作。要求每一位教師政治上有上進(jìn)心，工

作上有責(zé)任心，學(xué)習(xí)上要虛心，生活上有童心，教育學(xué)生有愛

心。

5、積極開展活動(dòng)。要求教師積極參加活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉

自己，提高自我，活動(dòng)中比思想、比工作、比成績、比貢獻(xiàn)。及

時(shí)理解師情，發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型、弘揚(yáng)典型，用先

進(jìn)典型去鼓舞和激勵(lì)整個(gè)教師隊(duì)伍。

(二)狠抓養(yǎng)成教育，筑勞學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

1、抓好學(xué)生養(yǎng)成，筑牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

學(xué)校本著管理育人、德育為先的教育理念，在平日學(xué)生管理

中，切實(shí)抓好學(xué)生的思想意識(shí)和行為養(yǎng)成教育，本著先從強(qiáng)制養(yǎng)

成習(xí)慣入手，最后內(nèi)化為素質(zhì)的總體目標(biāo)，采取以情動(dòng)人，以理

服人，先管住再教育的方式，去督促學(xué)生的思想道德規(guī)范。

(1)、培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣：我們要依據(jù)《中小學(xué)生守

則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》狠抓學(xué)生的文明禮貌教育；在

具體工作中，我們要堅(jiān)持“三性”一是榜樣示范，堅(jiān)持針對(duì)性；

二是曉理動(dòng)情，堅(jiān)持持久性；三是潛移默化，堅(jiān)持互動(dòng)性。

(2)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：要求全體教師做到“三

讓”，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué)；減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué);

注重學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)。

(3)、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣：采取不同形式的活動(dòng)教育

學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和就餐習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活的能

力，規(guī)范學(xué)生在校的生活習(xí)慣。

2、凸顯德育地位，拓寬德育渠道。

一方面由年級(jí)主任負(fù)起責(zé)任，由政教處，少先隊(duì)抓督促，各

班抓落實(shí)，各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透。另一方面，利用晨會(huì)、班會(huì)、

黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、廣播站、文化長廊、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)

成教育，適時(shí)舉行有益健康的文化娛樂活動(dòng)，使學(xué)生從中深受教

育。

2024年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇12

為了做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作，根據(jù)文件和上級(jí)有關(guān)的會(huì)議文

件精神，結(jié)合我校的實(shí)際，擬定如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步鞏固“雙高普九”的成果，加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理和內(nèi)

涵建設(shè)；進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，不斷深化課程改革，全面提高教

學(xué)質(zhì)量；創(chuàng)建德育特色，提高育人水平；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力推

進(jìn)教育的均衡發(fā)展。

二、思路與要求

1、隊(duì)伍建設(shè)

（1）學(xué)校班子建設(shè)

認(rèn)真落實(shí)號(hào)文件精神，組織班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研修，

積極營造學(xué)習(xí)的氛圍，努力打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持以書為友，

親近名家，與名家對(duì)話，努力拓展自己的教育視野和學(xué)術(shù)視野，

提高道德修養(yǎng)與理論水平，提升思想引領(lǐng)力、非權(quán)力影響力和對(duì)

實(shí)施新課程的領(lǐng)導(dǎo)力，提升對(duì)教育現(xiàn)象和問題的思辨力，用自身

的人格與學(xué)識(shí)贏得教師的尊重。建設(shè)一支團(tuán)結(jié)向上，廉潔自律，

業(yè)務(wù)精湛的班子隊(duì)伍。

（2）隊(duì)伍建設(shè)

首先是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，大力培養(yǎng)教師的職業(yè)認(rèn)同

感，推動(dòng)教師自覺養(yǎng)成基于“愛心”和“責(zé)任”的專業(yè)態(tài)度，全

面提升師德素養(yǎng)。

其次是要站在為教師負(fù)責(zé)的高度，引入“愿景管理”模式，

引領(lǐng)教師參照《關(guān)于印發(fā)的通知》，根據(jù)自身年齡特征、身體狀

況、專業(yè)特點(diǎn)和生涯設(shè)計(jì)，制定合適的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

第三是提升適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)需要的專業(yè)能力。積極開展原生

態(tài)的教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師從身邊的教育故事入手，撰寫工作日記

和教育敘事，開辟“教師論壇”，組織教學(xué)交流，開展業(yè)務(wù)競

賽，推動(dòng)教師形成教研的自醒、自覺和自信。要增強(qiáng)教師時(shí)時(shí)反

觀和自我解剖的勇氣，在反思中改進(jìn)，在自問中思索，在自省中

提升。

2、德育工作

學(xué)校要堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)學(xué)生德育訓(xùn)練。

一是優(yōu)化德育定位。根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加

強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和福建省教育廳

《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見》、《關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)

德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃的通知》的精神，進(jìn)一步抬升德育目

標(biāo)，把建設(shè)道德的人和道德的生活作為學(xué)校德育工作目標(biāo)，在強(qiáng)

化養(yǎng)成教育的同時(shí)，大力弘揚(yáng)“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好

施、敢拼會(huì)贏”的福建精神，全力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建

設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“為天地立心、為生民立命”的“天下精神”，增

強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，為學(xué)生全面而健康地發(fā)

展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。

二是改革德育體制。積極探索德育導(dǎo)師制，樹立“人人都是

德育工作者”的理念，切實(shí)改變教與管“兩張皮”的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)

教與管的無縫銜接，實(shí)現(xiàn)全程育人、全員育人和全方位育人，形

成學(xué)校德育工作整體合力。

第三是創(chuàng)新德育模式。要充分挖掘、整合區(qū)域德育資源，積

極推行“四個(gè)結(jié)合”，即德育與課堂結(jié)合，德育與管理結(jié)合，德

育與活動(dòng)結(jié)合，德育與文化結(jié)合，切實(shí)改變簡單說教、價(jià)值強(qiáng)迫

的德育方式，倡導(dǎo)“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的德育方法，加

強(qiáng)德育實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)德育入腦入心、知行合一。

第四是提高德育能力。建立健全德育隊(duì)伍培訓(xùn)制度，積極選

派教師參加各級(jí)德育培訓(xùn)，深入開展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，不斷加

強(qiáng)德育課題研究，全面落實(shí)班主任工作待遇，增強(qiáng)德育工作主動(dòng)

性、積極性，大力提高德育工作能力。

3、安全工作

穩(wěn)定是壓倒一切的大局，全力維護(hù)穩(wěn)定，保持良好的校園治

安秩序。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持深入基層，及時(shí)了解和掌握校內(nèi)情報(bào)信

息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決不安全問題，消除不安全的隱患。落實(shí)重點(diǎn)

和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。供水、供電、廣

播、電教儀器設(shè)備、財(cái)會(huì)室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房，認(rèn)真落實(shí)安

全措施，深入進(jìn)行安全教育，各部門工作人員負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問

題及時(shí)匯報(bào)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查團(tuán)，負(fù)責(zé)每學(xué)期定期檢查兩次，

發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排查，要做到發(fā)現(xiàn)及時(shí)、落實(shí)及時(shí)。

開展法制宣傳教育和崇尚科學(xué)的宣傳教育，各班要以法制安

全教育為主題出一期板報(bào)，做好基礎(chǔ)預(yù)防工作。采取多種形式對(duì)

教職工和學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法崇尚科學(xué)主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。組織

全校教職工深入學(xué)習(xí)教育法律和法規(guī)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)

生。規(guī)定體健教師的教案上必須反映出對(duì)學(xué)生采取必要的安全保

護(hù)措施的內(nèi)容。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，請(qǐng)公安部門專業(yè)人員為學(xué)生

做一次法制報(bào)告，預(yù)防和控制學(xué)生的違法犯罪。

學(xué)期請(qǐng)交通部門專業(yè)人員為學(xué)生做一次交通法規(guī)的安全教育

報(bào)告，本學(xué)期學(xué)校與家長、學(xué)生簽訂《安全協(xié)議書》。要求班主

任對(duì)學(xué)生經(jīng)常開展交通安全教育，惡劣天氣隨時(shí)進(jìn)行交通安全教

育。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生的交通工具進(jìn)行檢查，確保我校的交通安全

率100虬堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度，健全門衛(wèi)、巡邏、會(huì)

客制度，嚴(yán)格值班紀(jì)律，對(duì)發(fā)現(xiàn)的重大案情、重要信息按雙線報(bào)

告制度，以利于上級(jí)機(jī)關(guān)及時(shí)掌握信息，妥善處理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班

子會(huì)、教師會(huì)、校會(huì)、班會(huì)，有關(guān)人員逢會(huì)必講安全，且做好文

字記錄。

4、教學(xué)工作

一是要根據(jù)課程改革的要求，修訂教學(xué)常規(guī)和管理檢查辦

法，重建或完善電教、實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)、德育導(dǎo)師制、

教學(xué)班管理、學(xué)生及教師發(fā)展性評(píng)價(jià)等規(guī)章和方案，對(duì)其提出明

確、具體的要求。根據(jù)有關(guān)文件精神，認(rèn)真梳理、修訂、完善學(xué)

校教育教學(xué)管理制度，進(jìn)一步明確崗位工作職責(zé)和目標(biāo)，做到有

章可循，有據(jù)可依。

二要根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的

意見》（閩教基[20_]61號(hào)），不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí)管

理過程，提高管理成效。

三是嚴(yán)格按照閩教基[20__]13號(hào)《關(guān)于印發(fā)—省義務(wù)教育

課程實(shí)施計(jì)劃（試行）的通知》的要求，制定新學(xué)期工作計(jì)劃和

教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求組

織教學(xué)活動(dòng)。

四要按照〈〈—縣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施工作方案〉〉，結(jié)合

學(xué)校實(shí)際，推進(jìn)課改工作。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革有

關(guān)文件和材料，學(xué)習(xí)新的〈課程標(biāo)準(zhǔn)〉，學(xué)習(xí)教育改革理論，更

新育人觀念，牢固樹立“問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成

長”的意識(shí)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方

法，實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)、全面發(fā)

展。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，制定計(jì)劃，認(rèn)真編寫教案，因材施教，引

導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)努力提高45分鐘的工作

效率。在教學(xué)中，要充分落實(shí)備、教、批、輔等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

五是要把考風(fēng)考紀(jì)放在一個(gè)重要位置上，以良好的考風(fēng)考紀(jì)

促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。本學(xué)期安排兩次大考即期中考和期末

考，并加強(qiáng)平時(shí)的考試和訓(xùn)練。及時(shí)舉行質(zhì)量分析會(huì)，并對(duì)學(xué)生

存在的問題及時(shí)采取有效的措施。

六是要求每一位教師要認(rèn)真編寫教案，按規(guī)定布置和批改作

業(yè)，教導(dǎo)處將組織有關(guān)人員進(jìn)行檢查，并進(jìn)行登記和公布。

七是組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)〈〈__縣普通中學(xué)學(xué)籍管理辦

法〉〉和〈〈__省義務(wù)教育階段學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見〉〉，按要

求對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的評(píng)定，規(guī)范學(xué)籍管理，做好升級(jí)、留

級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀和休學(xué)等工作。

八是努力做好鞏生工作。不分設(shè)快、慢班或重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)

班，以防止大面積溜生。新學(xué)期開始，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校情況，

發(fā)現(xiàn)溜生，及時(shí)查明去向和原因，并建立溜生檔案(包括學(xué)生姓

名、家長姓名、聯(lián)系地址、聯(lián)系電話、家訪情況、輟學(xué)原因、溜

生去向等)。及時(shí)向鎮(zhèn)村反映情況，并與之配合，動(dòng)員未入學(xué)學(xué)

生盡快回校。建立每周匯報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)跡象要及時(shí)采取措

施。對(duì)在校的學(xué)生要千方百計(jì)地留住他們，讓他們生活得快樂，

學(xué)習(xí)有勁頭，今后有奔頭。八充分利用現(xiàn)有的資源，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教

學(xué)。開放圖書室。九是充分發(fā)揮教研組的作用，有創(chuàng)新地開展教

研活動(dòng)。每兩周舉行一次教研活動(dòng)，由教研組長組織，行政人員

進(jìn)行指導(dǎo)和督促。每位教師一學(xué)期聽課20節(jié)，每周最多2節(jié)。

聽前到教導(dǎo)處登記，當(dāng)天值日人員負(fù)責(zé)檢查。行政人員按上級(jí)的

規(guī)定執(zhí)行。組織參加片區(qū)的教研活動(dòng)鼓勵(lì)教師撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論

文，學(xué)期末進(jìn)行論文匯編。

5、后勤工作

以“后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”為宗旨，開源節(jié)

流，力求為全校師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)校

教育教學(xué)計(jì)劃完成。本學(xué)期的主要工作有：

(1)加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的管理。

（2）改善寄宿生的住宿條件。

（3）盡力改善辦條件。

（5）整理圖書閱覽室。

（6）完善后勤管理制度。

（7）使用熱水工程。

（8）啟用新的綜合樓。

6、畢業(yè)班工作

中考是一所初中校的辦學(xué)水平的“試金石”，我們對(duì)畢業(yè)班

的工作只能做好，絕沒有退路，因此我們一定要統(tǒng)一思想，精誠

合作，鐵心拼搏。加強(qiáng)畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)，按照“抓早、抓實(shí)、抓落

實(shí)”的原則，根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真分析研究，統(tǒng)籌安排，胸有成竹。

加強(qiáng)管理，力爭飛躍，深入分析前一屆的得失和本屆的實(shí)際

情況，找出薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學(xué)科，科學(xué)制定補(bǔ)救措施和工作計(jì)

劃，努力提高報(bào)考率、合格率和優(yōu)秀率。做好學(xué)生的思想工作，

增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、信心、競爭意識(shí)。舉行家長會(huì)，加強(qiáng)家

校聯(lián)系。

2024年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇13

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，將主要圍繞“教育現(xiàn)代化創(chuàng)建迎檢”、“質(zhì)量發(fā)

展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”、“慶祖國六十六周年”等工作，增

強(qiáng)學(xué)校管理工作的科學(xué)性和有效性，提升教師的教育現(xiàn)代化水

平，進(jìn)一步落實(shí)“全面發(fā)展人文見長”的辦學(xué)理念，把—辦得

更有特色和讓人民更滿意。

二、主要工作：

（一）以行為規(guī)范養(yǎng)成促進(jìn)德育建設(shè)有效開展。

本學(xué)期，一定要克服以往的德育工作中出現(xiàn)的口號(hào)雖響，但

是行動(dòng)少和成效不明顯的問題，以小學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)去抓，

針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際狀況和家長的整體素質(zhì)，利用慶國六十周年

的契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義精神和民族自豪感意識(shí);利用創(chuàng)建

教育現(xiàn)代化示范區(qū)的契機(jī)，加大管理的力度，切實(shí)抓好學(xué)生的行

為規(guī)范養(yǎng)成工作，切實(shí)抓好規(guī)范辦學(xué)工作，提高認(rèn)識(shí)，以學(xué)生的

健康成長為中心，在校內(nèi)營造出育人的良好氛圍，使學(xué)生健康快

樂地成長。

一是要健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)班子。形成校長、分管校長、主任

和各班主任以及大隊(duì)部上下聯(lián)動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，明確中心，各有分

工，以保證德育工作的順利進(jìn)行。

二是要以活動(dòng)為載體。要科學(xué)地研究各年級(jí)學(xué)生的德育規(guī)

律，有針對(duì)性地提出各個(gè)階段學(xué)生的德育具體要求，循序漸進(jìn)，

活動(dòng)的開展要以小見大，重在實(shí)效和可操作性。每月確定具體的

德育重點(diǎn)，各班根據(jù)中心有目的有計(jì)劃地開展適合本班德育工作

要求的一系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的成長創(chuàng)

設(shè)健康的空間。

三是要重視德育評(píng)價(jià)制度的建立。要努力探索德育評(píng)價(jià)科學(xué)

體系的建立，利用各種形式、手段，創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)制度，讓學(xué)生

有目的有方向地成長，同時(shí)，要把德育工作的成效與班主任業(yè)績

考核緊密聯(lián)系起來，使班主任真正成為學(xué)生德育成長中最重要的

主力軍。

（二）以規(guī)范辦學(xué)為契機(jī)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。

要深入貫徹省教育廳等四部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范

中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》和區(qū)教育局的會(huì)議

精神，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的精神實(shí)

質(zhì)，把“減負(fù)增效提質(zhì)”作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要措施，使廣大

教師在改變教學(xué)理念、提升課堂教學(xué)效率和自身教育教學(xué)能力上

多下功夫，從而達(dá)到減負(fù)和長效管理。

一是要把教學(xué)規(guī)范要求落實(shí)到位。通過集中學(xué)習(xí)和討論，使

全體教職工都能熟知區(qū)教學(xué)工作規(guī)程的要求，同時(shí)，要根據(jù)本校

的實(shí)際，制定出具體的要求，在制定過程中，注意剛性與柔性的

結(jié)合，注意個(gè)性與共性的統(tǒng)一，使要求能切實(shí)貫徹下去。

二是要加強(qiáng)規(guī)范管理督查。各分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)本分管年級(jí)和教

研組的教學(xué)規(guī)范情況負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理和教育，值班領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處

人員要定期和不定期地檢查教學(xué)規(guī)范落實(shí)執(zhí)行情況，并做好記

載，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流，令其限期改正。對(duì)于不服從學(xué)校要求，

多次違反教學(xué)規(guī)范造成一定影響的，暫停其教學(xué)工作，組織其學(xué)

習(xí)提高認(rèn)識(shí)，直至認(rèn)識(shí)到位方可重新上崗。

三是要把規(guī)范執(zhí)行與績效考核掛鉤。要在區(qū)教育局的指導(dǎo)

下，制定出合理科學(xué)的績效工資分配方案，把真正踏實(shí)工作、規(guī)

范工作、高效工作的教師得到合理的待遇，在考核過程中，要加

強(qiáng)校務(wù)公開的力度，注重聽取各方面的意見，綜合評(píng)價(jià)教師的教

學(xué)行為和教學(xué)效果。

（三）以“人的現(xiàn)代化”為目標(biāo)，加大名師的培養(yǎng)力度。

本學(xué)期工作的重中之重是迎接教育現(xiàn)代化示范區(qū)的驗(yàn)收。要

借創(chuàng)建的契機(jī)，在加強(qiáng)硬件投入使用和管理的同時(shí)，更加切實(shí)地

重視內(nèi)涵發(fā)展，注重“人”的現(xiàn)代化水平的提升和學(xué)?，F(xiàn)代化管

理水平的提升。

一是要加強(qiáng)教育設(shè)備的使用與管理。特別是要重視網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

的使用，逐步實(shí)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資料管理、辦公管理、教學(xué)

科研等方面的現(xiàn)代化