高中信息技術(shù)粵教版必修說課稿　-3.2.2 建立表格

高中信息技術(shù)粵教版必修說課稿-3.2.2建立表格課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課以高中信息技術(shù)粵教版必修教材為基礎(chǔ)，旨在讓學(xué)生掌握建立表格的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)解決實際問題的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練運用表格軟件創(chuàng)建和編輯表格，為后續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理和分析打下基礎(chǔ)。本章節(jié)內(nèi)容與實際生活緊密相連，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)分析如下：信息意識方面，培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、利用信息資源的能力；計算思維方面，訓(xùn)練學(xué)生運用邏輯思維解決問題的方法；創(chuàng)新能力方面，激發(fā)學(xué)生運用所學(xué)知識創(chuàng)造性地解決問題；信息社會責(zé)任方面，提高學(xué)生對信息安全的認(rèn)識，自覺遵守信息法律法規(guī)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將全面提升信息素養(yǎng)，為未來學(xué)習(xí)和生活奠定堅實基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點是掌握表格的創(chuàng)建、編輯和格式化操作。具體細(xì)節(jié)如下：

-創(chuàng)建表格：教授學(xué)生如何使用表格軟件創(chuàng)建新表格，包括設(shè)置表格的行數(shù)和列數(shù)。

-編輯表格：強調(diào)如何插入、刪除行或列，以及如何合并和拆分單元格。

-格式化表格：指導(dǎo)學(xué)生如何調(diào)整表格的樣式，包括字體、顏色、邊框和底紋等。

例如，在創(chuàng)建表格時，學(xué)生需要了解如何根據(jù)需求調(diào)整表格的行和列數(shù)量，以及在編輯表格時如何靈活運用合并單元格功能來制作復(fù)雜的表格布局。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點在于表格的高級功能和數(shù)據(jù)處理的技巧。具體細(xì)節(jié)如下：

-高級功能：學(xué)生可能難以理解如何使用公式和函數(shù)進行數(shù)據(jù)計算，例如SUM求和、AVERAGE求平均值等。

-數(shù)據(jù)處理技巧：如何進行數(shù)據(jù)排序、篩選和查找功能，對于初學(xué)者來說可能較為復(fù)雜。

例如，在使用公式和函數(shù)時，學(xué)生需要掌握如何正確引用單元格地址，以及如何使用不同的函數(shù)來處理數(shù)據(jù)。在數(shù)據(jù)處理方面，學(xué)生可能會對如何使用篩選和查找功能來快速定位和處理數(shù)據(jù)感到困惑，需要通過具體案例來加深理解。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：計算機、投影儀、交互式白板、表格處理軟件（如MicrosoftExcel或WPS表格）

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：教學(xué)PPT、表格模板、示例數(shù)據(jù)文件

-教學(xué)手段：案例演示、實操練習(xí)、小組討論、課堂問答五、教學(xué)過程今天我們將學(xué)習(xí)如何建立表格，這是信息技術(shù)學(xué)習(xí)中非?；A(chǔ)且重要的技能。接下來，我會按照以下步驟進行教學(xué)，請大家跟隨我的節(jié)奏，積極參與。

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！在日常生活中，我們經(jīng)常會接觸到各種各樣的表格，比如課程表、成績單、財務(wù)報表等。它們幫助我們清晰地記錄和整理信息。那么，如何利用信息技術(shù)工具來創(chuàng)建和管理這些表格呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)如何在表格軟件中建立表格。

二、教學(xué)重點——創(chuàng)建和編輯表格

1.創(chuàng)建表格

（1）請打開表格處理軟件，新建一個空白文檔。

（2）我將在大屏幕上展示如何設(shè)置表格的行數(shù)和列數(shù)，請大家注意觀察。

（3）現(xiàn)在，請大家跟隨我的步驟，嘗試自己創(chuàng)建一個包含10行5列的表格。

2.編輯表格

（1）接下來，我們要學(xué)習(xí)如何編輯表格。請大家將鼠標(biāo)放在表格的任意單元格上，嘗試插入一行或一列。

（2）有時候，我們需要合并或拆分單元格。我會在屏幕上演示這個過程，請大家注意觀察操作步驟。

（3）現(xiàn)在，請大家嘗試合并兩個單元格，并輸入一些文字。

三、教學(xué)難點——表格高級功能與數(shù)據(jù)處理

1.高級功能

（1）表格不僅僅是用來記錄數(shù)據(jù)，我們還可以使用公式和函數(shù)進行數(shù)據(jù)計算。請大家看這個例子，我們需要計算一列數(shù)據(jù)的總和。

（2）我將演示如何使用SUM函數(shù)進行求和計算。請大家跟隨我的步驟，嘗試在你們的表格中輸入公式。

（3）除了求和，我們還可以使用AVERAGE函數(shù)計算平均值。請大家嘗試使用AVERAGE函數(shù)計算一列數(shù)據(jù)的平均值。

2.數(shù)據(jù)處理技巧

（1）當(dāng)表格中的數(shù)據(jù)量較大時，我們需要使用排序、篩選和查找功能來快速處理數(shù)據(jù)?，F(xiàn)在，我將演示如何進行數(shù)據(jù)排序。

（2）請大家注意觀察，我將會根據(jù)某一列的數(shù)據(jù)進行升序或降序排列。

（3）接下來，我們學(xué)習(xí)如何篩選數(shù)據(jù)。請大家嘗試篩選出成績大于80分的學(xué)生記錄。

（4）最后，我們學(xué)習(xí)如何查找特定數(shù)據(jù)。假設(shè)我們需要找到成績?yōu)?0分的學(xué)生，我將演示如何使用查找功能。

四、實踐操作

1.現(xiàn)在我們來進行一些實踐操作。請大家使用表格軟件，創(chuàng)建一個包含學(xué)生姓名、年齡、成績的表格。

2.接著，嘗試使用今天學(xué)到的公式和函數(shù)，計算每個學(xué)生的總分和平均分。

3.最后，嘗試對表格中的數(shù)據(jù)進行排序、篩選和查找，以加深對數(shù)據(jù)處理技巧的理解。

五、課堂小結(jié)

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了如何在表格軟件中創(chuàng)建和編輯表格，以及如何使用公式、函數(shù)和數(shù)據(jù)處理技巧。希望大家能夠?qū)⑦@些技能應(yīng)用到實際的學(xué)習(xí)和生活中，提高信息處理能力。

六、課后作業(yè)

1.請大家課后創(chuàng)建一個包含10名學(xué)生成績的表格，使用公式和函數(shù)計算總分和平均分。

2.嘗試對表格中的數(shù)據(jù)進行排序、篩選和查找，以檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。

3.下節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)如何美化表格，讓表格更加美觀和易于閱讀。請大家提前預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

最后，如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)和操作過程中遇到任何問題，請隨時向我提問，我會盡力幫助大家。謝謝大家的積極參與，下課！六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，表格處理軟件的功能日益強大。以下是與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源：

-拓展軟件工具：除了MicrosoftExcel和WPS表格，還可以學(xué)習(xí)使用GoogleSheets等在線表格處理工具，它們具有實時協(xié)作和云端存儲的特點。

-表格模板資源：網(wǎng)絡(luò)上有大量的表格模板資源，如學(xué)生成績統(tǒng)計表、財務(wù)報表、項目計劃表等，學(xué)生可以根據(jù)實際需求選擇合適的模板進行學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

-數(shù)據(jù)分析案例：收集一些實際的數(shù)據(jù)分析案例，如人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析、市場調(diào)查數(shù)據(jù)分析等，讓學(xué)生了解表格在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用。

-視頻教程：尋找一些高質(zhì)量的視頻教程，涵蓋表格的高級功能和使用技巧，如數(shù)據(jù)透視表、圖表制作等。

2.拓展建議

為了提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和表格處理能力，以下是一些建議供學(xué)生拓展學(xué)習(xí)：

-實踐操作：鼓勵學(xué)生通過實際操作來加深對表格處理軟件的理解。例如，可以讓學(xué)生嘗試使用不同的公式和函數(shù)來解決實際問題，如計算商品折扣后的價格、統(tǒng)計班級成績分布等。

-項目制作：指導(dǎo)學(xué)生制作一些小型項目，如個人財務(wù)收支記錄、學(xué)習(xí)進度跟蹤表等，讓學(xué)生在實際應(yīng)用中掌握表格的創(chuàng)建、編輯和數(shù)據(jù)分析技能。

-團隊協(xié)作：鼓勵學(xué)生以小組形式進行合作，共同完成一個表格項目。這樣不僅可以提高他們的表格處理能力，還能培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

-參加競賽：鼓勵學(xué)生參加與表格處理相關(guān)的競賽，如數(shù)據(jù)分析大賽、電子表格應(yīng)用技能賽等，通過競賽檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。

-持續(xù)學(xué)習(xí)：信息技術(shù)在不斷發(fā)展，表格處理軟件也在不斷更新。學(xué)生應(yīng)該保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，關(guān)注最新的表格處理技術(shù)和功能，如人工智能在表格分析中的應(yīng)用。

-跨學(xué)科應(yīng)用：鼓勵學(xué)生將表格處理技能應(yīng)用到其他學(xué)科中，如數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等，以實現(xiàn)跨學(xué)科的知識融合和技能應(yīng)用。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①表格創(chuàng)建與編輯

-重點知識點：表格創(chuàng)建的基本步驟、行與列的調(diào)整、單元格的合并與拆分。

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