會計系學生畢業(yè)實習計劃書

會計系學生畢業(yè)實習計劃書會計系學生畢業(yè)實習計劃書「篇一」一、實習時間安排20xx年4月17日召開啟動儀式，曉莊社工正式入駐東外中學東外中學有關(guān)領(lǐng)導為社工學生指派指導教師、介紹學校情況，并對實習提出相關(guān)要求。20xx年5月16日-20xx年12月20日社工學生開始為期十周的實習服務20xx年12月30日前社工學生向?qū)W校提交實習總結(jié)報告二、個案咨詢室值班安排：1、人員安排：周二工作人員值班名單：單周：李茜茜、廖佳琪、楊洋雙周：袁曉雯、張鑫豐周四工作人員值班名單：單周：陳靜文、王翔雙周：孔麗娟、孔祥云2、時間安排：周二：下午2:00-5:00周四：下午2:00-5:003、內(nèi)容：（1）個案主題：自閉癥（2）案主安排：a由班主任或者老師推薦。b學生自主要求（3）個案服務安排：每個案主由一名專門社工學生負責到底（4）個案服務內(nèi)容：a看心理輔導相關(guān)書籍b了解案主自閉程度及具體情況，與指導老師交流相關(guān)情況，了解具體工作，了解老師需要我們進行哪些方面的輔導？學習、人際、生活。c個案介入，分六次。第一次案主與社工初步接觸，詢問有關(guān)問題，了解案主的具體情況，包括生活、學習、人際交往、家庭、學校等情況。二到四次開始介入自閉輔導，這些還要咨詢輔導老師，具體內(nèi)容包括：了解學生的各方面情況，發(fā)現(xiàn)學生的問題、可以通過與家長老師交流和直接的觀察探索學生的問題及其產(chǎn)生的原因、尋找適當?shù)霓k法幫助學生緩解自閉癥，分期輔導，記錄案主每一階段的基本情況以及成效，發(fā)現(xiàn)問題并解決。最后一次作總結(jié)，評估結(jié)束個案。三、小組工作1、小組主題：幸福（感恩教育、誠信教育）2、小組開展時間：周二下午5：00-5:50周四下午5：00-5:503、小組成員招募方式：（1）由社工學生出份海報張貼于學校,招募成員（2）由班主任或者老師推薦4、小組次數(shù)安排：共4個小組，每個小組分別由兩名社工學生負責，每個小組招募8名組員；每個小組召開4次，一般時長為2個星期左右5、小組負責人員安排：周二的小組工作人員包括：李茜茜（負責人）、楊洋、廖佳琪、袁曉雯、張鑫豐；周四的小組工作人員包括：陳靜文（負責人），孔麗娟、孔祥蕓、王翔。四、大型活動1、內(nèi)容：（1）協(xié)助開展運動會，給予活動組織、策劃等支持；（2）負責運動會師生互動環(huán)節(jié)的組織開展，幫助進行活動策劃；（3）作為志愿者協(xié)助維持運動會期間的秩序以及相關(guān)活動的開展；（4）組織運動會中才藝表演期間的串場活動，活躍運動會中才藝表演環(huán)節(jié)的氣氛；2、時間:10月25日及10月26日3、人員安排：全組人員執(zhí)筆人：陳靜文、李茜茜等指導教師：石燕會計系學生畢業(yè)實習計劃書「篇二」大學生個人實習計劃書范文一、實習目的為提高湧德電子集團(UDE)在大陸地區(qū)重點大學院校中(二本以上)的知名度，幫助學校培養(yǎng)優(yōu)秀的大學生，提高學生專業(yè)技能和社會適應能力，同時方便公司人才的選拔和任用，實現(xiàn)人力資源儲備與接收的順利接軌，特擬定此實習計劃。二、實習對象西南科技大學20xx屆大學生三、具體要求為：1.專業(yè)要求：工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計、機械設(shè)計及自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程(詳見附件1);2.愿意在廣東東莞市虎門鎮(zhèn)或德陽中江縣長期發(fā)展;3.有良好的道德品德，在校期間沒有違反校規(guī)的行為。四、實習人數(shù)20xx年實習人數(shù)：105人(其中中江廠69人，東莞廠36人)。五、實習時間第一階段：1.5個月，20xx年7月10日—20xx年8月25日;第二階段：6—8個月，20xx年10月—20xx年6月。六、項目負責人：大學生實習：人事—何貴成學校項目建設(shè)：新技術(shù)研發(fā)部—彭代輝，人事—何貴成七、實習方式第一階段1.了解公司各部門作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)所需知識;2.理論講座(根據(jù)20xx屆大學生培訓安排，適當加入實習生旁聽);3.根據(jù)專業(yè)及個人發(fā)展適當安排意向部門。第二階段1.課題研究，以完成畢業(yè)論文形式展開;2.畢業(yè)論文的課題由公司、學校及學生三方討論協(xié)商訂立，考核在公司完成;該課題可以是部門內(nèi)須解決的問題或其它相關(guān)課題。八、考核方式:公司考勤、主管考評及其它考評等。實習生獎勵及福利待遇(詳見表一)第一階段：根據(jù)個人表現(xiàn)，綜合評分，分為A、B、C、D四個等級。A級：綜合評分為90分(含)以上，助學獎金1000元/人，并可直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學生招聘待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學生，返校就讀期間由公司提供助學獎金每月800元;B級：綜合評分為75分(含)以上，助學獎金600元/人，并可進入第二階段實習;或由部門主管同意后直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學生招聘待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學生，返校就讀期間由公司提供助學獎金每月400元;C級：綜合評分為60分(含)以上，助學獎金200元/人，經(jīng)需求部門主管同意后,可予進入第二階段實習;D級：綜合評分為60分以下，不發(fā)予助學獎金。第二階段：第一階段表現(xiàn)優(yōu)秀同學優(yōu)先考慮。實習期間根據(jù)個人表現(xiàn)綜合評分，分A、B、C、D四個等級。實習成績由:每2個月1次的考核+畢業(yè)論文紙檔報告+上臺報告等三種成績合并計算。在第一階段直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學生在第二階段實習期間，其薪資(按20xx屆大學生招聘待遇執(zhí)行);其它第二階段實習學生,公司給予助學獎金每月2000元。實習期間學生所需遵守的相關(guān)要求、規(guī)定及享受公司福利比照正式員工辦理。A級：綜合評分為90分(含)以上，畢業(yè)后免除試用期，并在標準薪資基礎(chǔ)上直接加薪600元—1000元/月;B級：綜合評分為75分(含)以上，實習生可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后免除試用期，并在標準薪資基礎(chǔ)上直接加薪400元—800元/月;C級：綜合評分為60分(含)以上，經(jīng)需求部門主管同意后可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)就職后進入2個月試用期，試用期滿根據(jù)工作表現(xiàn)進行調(diào)薪;D級：綜合評分為60分以下，公司不予以錄用。會計系學生畢業(yè)實習計劃書「篇三」目標：學會教學、學會育人、學會做人重點：通過教育實習了解中小學的教育規(guī)律及教改現(xiàn)狀，進一步認識教師在提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)社會所需人才方面的重要性，激發(fā)對教育事業(yè)的熱愛。本人的已有準備（學科知識和基本實習準備情況）三年的信息類專業(yè)課以及師范類課程使我準備好走上三尺講臺，成為一名合格的信息課程教師。本人在開始教育實習前熟悉了信息科技學科課程標準，了解了中學生的信息課程學習概況。主要活動計劃及實現(xiàn)方式:1、通過教育實習，使我基本熟悉《中學信息技術(shù)》教學工作的各個環(huán)節(jié)，掌握一堂課的教學環(huán)節(jié)、教學環(huán)境、教學技巧，初步具有中學相應的教學工作能力。完成實習感悟、個人實習計劃、實習學校概況和教師職業(yè)生涯隨筆四個部分。2、通過教育實習，提高師范生綜合運用所學的專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學工作。完成包括觀課記錄，實習教案和課程分析三部分工作。3、通過教育實習，使師范生全面了解中學教育的現(xiàn)狀，通過班主任實習讓我們能有針對性的進行教育教學。完成一次主題班會，一次社會實踐。能進行班級情況分析和學生個案分析。4、通過教育實習，最關(guān)鍵的是進一步樹立人民教師的責任感是使命感，鍛煉獨立工作的能力。最后對實習進行總結(jié)，包括課堂教學反思，和一篇教育教學微課題研究方案。會計系學生畢業(yè)實習計劃書「篇四」一、實習目的：通過本次的實習，了解社區(qū)文化中心工作機構(gòu)的組建、發(fā)展和運作情況，適應其工作模式，遵守其規(guī)章制度，完成預先制定的實習計劃，了解社會工作實務知識的實際運用情況，熟悉社會工作者日常工作的場境，尤其是熟悉和了解社會工作實務過程和技巧的實際運用。初步了解當前中國社會工作機構(gòu)運作的宏觀環(huán)境。以一個未來社會工作者的態(tài)度看待實習過程中產(chǎn)生的問題，學習解決問題的方法并提出自己的觀點和想法。二、指導教師學校指導教師：李xx機構(gòu)指導教師：胡老師、莊老師三、實習單位信息及實習時間：實習單位：社區(qū)文化中心單位地址：xx路300號B樓207室實習時間：20xx/6/19-20xx/7/20四、實習方式1、主動參與到實習單位的日常工作中，觀察機構(gòu)的整體運作。2、通過訪談對象(站長和社工)了解專業(yè)知識和具體運作。3、在社工和老師的指導下，對指定的社會工作運作掌握，全面了解社會工作機構(gòu)的組建、發(fā)展與運作情況，分析社會工作機構(gòu)的角色與功能以及其存在的問題。4、通過做有關(guān)宣傳文本或宣傳單、工作表單等，了解實戰(zhàn)工作5、查閱文獻，更深入探索社區(qū)管理。五、實習內(nèi)容：第1周：報道，熟悉文化中心工作環(huán)境、協(xié)助社工完成文案工作、颯沙鎮(zhèn)政府做志愿者第2周：協(xié)助社工完成文案工作、走訪案主家第3周：和案主討論有關(guān)專業(yè)性問題、社區(qū)教育活動前期準備、協(xié)助社工完成文案工作、個案工作的實例分析第4周：社區(qū)工作實際開展工作、協(xié)助案主完成文案工作、外出走訪小組工作的第三、四節(jié)、走訪家庭第5周：外出走訪小組工作的第五、六節(jié)，走訪個案家庭，協(xié)助社工做文案的整理歸檔、平臺輸入的工作，大總結(jié)六、實習階段安排：第一階段：適應階段(20xx.6.19-6.20)通過在社會工作機構(gòu)的實習，對所學此專業(yè)的知識進行深入、扎實的鞏固和實際演練，檢驗了對專業(yè)知識與技能的綜合應用能力。掌