感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案模版（2篇）

感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案模版活動(dòng)主題：感恩節(jié)慶?；顒?dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)與關(guān)懷活動(dòng)目標(biāo)：1.培育幼兒的感恩意識(shí)，使他們懂得珍視身邊的人和事。2.教導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)感激與關(guān)懷之情。3.提升幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，共同參與感恩節(jié)慶?；顒?dòng)。4.促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通與互動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：感恩節(jié)前一周活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：感恩父母，親情互動(dòng)1.目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)父母的感恩之情，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感激。2.活動(dòng)流程：a.教師借助圖片、故事、歌曲等手段，引導(dǎo)幼兒理解父母的辛勤付出和關(guān)愛(ài)。b.鼓勵(lì)幼兒親手制作感恩卡片，以愛(ài)心文字和圖案表達(dá)對(duì)父母的感激。c.幼兒親自向父母贈(zèng)送手工卡片，表達(dá)自己的愛(ài)意。d.教師組織親子游戲，增進(jìn)親子間的感情交流?；顒?dòng)二：感恩師生，協(xié)作共進(jìn)1.目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)老師和同學(xué)的感恩之情，學(xué)會(huì)與人合作分享。2.活動(dòng)流程：a.老師向幼兒闡述感恩的含義，引導(dǎo)他們思考老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)與幫助。b.幼兒共同繪制一幅感恩畫(huà)，以表達(dá)對(duì)老師和同學(xué)的感激。c.幼兒將感恩畫(huà)贈(zèng)予老師和同學(xué)，表達(dá)感謝之意。d.通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神?；顒?dòng)三：感恩自然，環(huán)保行動(dòng)1.目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，感激大自然的恩賜。2.活動(dòng)流程：a.老師引導(dǎo)幼兒欣賞大自然的美麗，激發(fā)他們對(duì)自然的感激之情。b.幼兒參與戶外環(huán)境教育活動(dòng)，觀察植物、小動(dòng)物等。c.幼兒與老師共同制作自然主題的拼貼畫(huà)。d.組織幼兒清理幼兒園周邊環(huán)境，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)四：感恩分享，回饋社會(huì)1.目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂(lè)于分享的品質(zhì)，學(xué)會(huì)回饋社會(huì)。2.活動(dòng)流程：a.老師介紹社會(huì)公益事業(yè)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。b.幼兒參與公益義賣(mài)，將手工制作的禮品售予家長(zhǎng)和社區(qū)居民。c.通過(guò)義賣(mài)活動(dòng)，幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算和交際，提升社交能力和團(tuán)隊(duì)合作。d.幼兒與老師共同選擇公益機(jī)構(gòu)，進(jìn)行捐贈(zèng)活動(dòng)?；顒?dòng)五：感恩節(jié)答謝晚會(huì)，共享歡樂(lè)時(shí)光1.目標(biāo)：通過(guò)感恩答謝晚會(huì)，營(yíng)造愉快的節(jié)日氛圍，讓幼兒感受關(guān)懷和快樂(lè)。2.活動(dòng)流程：a.幼兒園舉辦感恩節(jié)答謝晚會(huì)，邀請(qǐng)所有幼兒及家長(zhǎng)參加。b.老師和幼兒共同準(zhǔn)備表演節(jié)目，如唱歌、跳舞、朗誦等。c.幼兒為父母獻(xiàn)上節(jié)目，表達(dá)感激之情。d.共享感恩節(jié)美食，度過(guò)歡樂(lè)時(shí)光?；顒?dòng)評(píng)估：通過(guò)觀察和反饋，評(píng)估幼兒在活動(dòng)中的參與度、理解程度和表達(dá)能力。同時(shí)，與家長(zhǎng)溝通，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后活動(dòng)提供參考?；顒?dòng)延伸：感恩節(jié)后，繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)，如感謝活動(dòng)、感恩師長(zhǎng)、回訪社區(qū)機(jī)構(gòu)等，深化幼兒對(duì)感恩的理解和實(shí)踐。感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案模版（二）一、活動(dòng)主題：感恩同行，快樂(lè)成長(zhǎng)二、活動(dòng)目標(biāo)：1.深化幼兒對(duì)感恩的理解，使他們認(rèn)識(shí)到感恩的道德價(jià)值；2.培育幼兒對(duì)他人的感恩情感，包括家人、教師和朋友；3.提升幼兒的社交技巧，增強(qiáng)其合作精神和團(tuán)隊(duì)精神；4.促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和實(shí)踐能力；5.利用感恩節(jié)活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的互動(dòng)，鞏固親子關(guān)系。三、活動(dòng)籌備：1.活動(dòng)場(chǎng)地：選定幼兒園大廳或多功能活動(dòng)室；2.活動(dòng)材料：準(zhǔn)備掛圖、貼紙、小禮品等；3.活動(dòng)道具：購(gòu)置感恩節(jié)裝飾品、手偶、樂(lè)器等；4.準(zhǔn)備活動(dòng)錄音和錄像設(shè)備。四、活動(dòng)流程：1.演繹感恩節(jié)主題歌曲目標(biāo)：通過(guò)歌曲表演，使幼兒了解感恩節(jié)的背景，激發(fā)對(duì)感恩節(jié)的興趣?；顒?dòng)安排：教師創(chuàng)作感恩節(jié)主題歌曲，指導(dǎo)幼兒排練并進(jìn)行演出，可結(jié)合簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作增加趣味性。2.親子合唱環(huán)節(jié)目標(biāo)：增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的情感溝通，培養(yǎng)共同參與活動(dòng)的意愿。活動(dòng)安排：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，由教師指導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒共同練習(xí)一首感恩歌曲，增強(qiáng)活動(dòng)的互動(dòng)性。3.制作感恩卡片目標(biāo)：通過(guò)手工制作，激發(fā)幼兒對(duì)家人和教師的感恩之情，鍛煉手工技能和表達(dá)能力?；顒?dòng)安排：為每位幼兒提供卡紙、彩色筆和貼紙等材料，讓幼兒制作感恩卡片，并寫(xiě)下對(duì)家人和教師的感激之詞?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，鼓勵(lì)幼兒親自將卡片送給家人和教師。4.感恩故事分享目標(biāo)：通過(guò)故事講述，讓幼兒了解各種感恩的情境，培養(yǎng)感恩意識(shí)。活動(dòng)安排：教師準(zhǔn)備一系列與感恩相關(guān)的故事，如《小鳥(niǎo)找媽媽》、《小鴨子的感恩心》等，講述故事并引導(dǎo)幼兒討論其中的感恩主題。5.感恩競(jìng)賽目標(biāo)：通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，實(shí)踐感恩行為。活動(dòng)安排：將幼兒分成小組，每組選出代表參與感恩競(jìng)賽。比賽內(nèi)容可模擬日常生活場(chǎng)景，如“幫助小朋友撿書(shū)包”等。比賽結(jié)束后，為每位參賽幼兒頒發(fā)感恩證書(shū)以示鼓勵(lì)。6.感恩作品展示目標(biāo)：展示幼兒在活動(dòng)中的成果，提升他們的展示能力和自信心?；顒?dòng)安排：在幼兒園的公共區(qū)域展示幼兒制作的感恩卡片和手工作品。組織幼兒分享他們的創(chuàng)作過(guò)程和感受，讓他們的努力得到認(rèn)可。五、活動(dòng)總結(jié)與展望活動(dòng)結(jié)束后，教師需對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)估幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)，并規(guī)劃下階段的活動(dòng)計(jì)劃。同時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與總結(jié)會(huì)議，收集家長(zhǎng)的反饋和建議，以持續(xù)優(yōu)