山西太原2020至2021學(xué)年度部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）山西太原2020至2021學(xué)年度部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末質(zhì)量評(píng)估檢測(cè)卷(試卷滿(mǎn)分:75分考試時(shí)間:70分鐘考試內(nèi)容：第一～四單元)題號(hào)一二三四總分得分第Ⅰ卷選擇題(共36分)一、選擇題(在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)選出并填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。本大題有12小題,小題3分,共36分)1.青春,帶著一份特殊的邀約,款款而來(lái)。這個(gè)時(shí)期,我們會(huì)有很多的變化和成長(zhǎng),下列屬于青春期變化和成長(zhǎng)的是 ()①小剛說(shuō):我的身高、體重增長(zhǎng)特別快,希望再帥一點(diǎn)②小磊說(shuō):我上課總是認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記③小華說(shuō):希望媽媽多理解我、支持我,但不要干涉我的事情④李東說(shuō):我敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”啦,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.下列班級(jí)的做法能體現(xiàn)“止于至善”的有 ()①七年級(jí)(1)班每天上課前舉行勵(lì)志晨讀組織大家朗讀《世界上最偉大的推銷(xiāo)員》②七年級(jí)(2)班組織全班同學(xué)每天寫(xiě)60個(gè)規(guī)范字,提高大家的硬筆書(shū)法水平③七年級(jí)(3)班注重成績(jī),所有同學(xué)只關(guān)注自己的學(xué)習(xí),其他事情都排第二位④七年級(jí)(4)班在班委的號(hào)召下,所有同學(xué)堅(jiān)持“日行一善”A.①② B.②③④ C.①②④ D.①③④3.在男生女生共同參與的大掃除活動(dòng)中同學(xué)們都很賣(mài)力,男生搶干重活,女生干些需要細(xì)心的。工作任務(wù)完成得都非常出色。這說(shuō)明 ()A.世界上的人群是由男女組成的,性別上的優(yōu)勢(shì)造成自然分工 B.男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短能讓自己變得更加優(yōu)秀 C.男同學(xué)學(xué)會(huì)承擔(dān),主動(dòng)搶干重活主要是向女同學(xué)顯示自己力氣大 D.女同學(xué)溫柔、細(xì)膩、富有責(zé)任感,主要是希望男同學(xué)關(guān)注、認(rèn)可自己4.下列情境中與調(diào)節(jié)情緒的方法對(duì)應(yīng)正確的是 ()①進(jìn)入考場(chǎng)后,若感覺(jué)緊張,可用深呼吸法-放松訓(xùn)練法②遇到煩心事,通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、散步、大哭一場(chǎng)-進(jìn)行自我調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)移注意法③心情郁悶,打了一場(chǎng)籃球,出了一身汗,感覺(jué)輕松多了-合理宣泄法④我不能左右天氣,但可以改變心情-改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④5.以下詩(shī)句中表達(dá)情緒相同的兩首是 ()①朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山②雨橫風(fēng)狂三月暮,門(mén)掩黃昏,無(wú)計(jì)留春住。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去③國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心④怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈A.①② B.②③ C.①④ D.②④6.小美要搜集一組能夠幫助同學(xué)們體驗(yàn)愛(ài)國(guó)情感的素材,下列可以入選的有 ()①東南大學(xué)大四學(xué)生李國(guó)平被保送到北京大學(xué)直讀博士。他利用等待錄取通知書(shū)的時(shí)間,來(lái)到母親工作的鋼管站打零工。他說(shuō)掙錢(qián)是其次,主要是想體驗(yàn)媽媽的辛勞。據(jù)悉,他還有個(gè)雙胞胎弟弟,被保送中科院碩博連讀②2020年7月2日,百度宣布將繼續(xù)加大對(duì)新基建數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)方面的投入,未來(lái)5年將在百度山西數(shù)據(jù)標(biāo)注基地培養(yǎng)5萬(wàn)名AI數(shù)據(jù)標(biāo)注師,并引入更多AI合作伙伴③國(guó)慶閱兵女兵方陣颯爽上線,受閱距離96米,128步,每步75公分,66秒通過(guò),不差分秒、不錯(cuò)毫厘,聲音洪亮、目光堅(jiān)定、整齊劃一④孔繁森、袁隆平、張富清、南仁東、中國(guó)人民解放軍航天員群體、中國(guó)女排五連冠群體等278名個(gè)人和22個(gè)集體當(dāng)選“最美奮斗者”A.1 B.2 C.3 D.47.以下名言警句與其體現(xiàn)的學(xué)科觀點(diǎn)相符的有 ()A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④8.七年級(jí)學(xué)生劉洋在班里有一幫“好哥們兒”,他們訂立協(xié)議:不論誰(shuí)違反了紀(jì)律,都要相互掩護(hù),不準(zhǔn)出賣(mài)朋友。一次劉洋和一個(gè)朋友在網(wǎng)吧玩了一個(gè)通宵,老師調(diào)查時(shí),其他幾個(gè)人守口如瓶,誰(shuí)也不說(shuō)實(shí)話。后來(lái),老師了解到真相,狠狠地批評(píng)了他們,他們卻振振有詞:“沒(méi)辦法,我們要維護(hù)集體利益。”你認(rèn)為這種觀點(diǎn) ()①正確的,他們非常珍視同學(xué)友情 ②錯(cuò)誤的,他們維護(hù)的是集體的不正當(dāng)利益③正確的,他們有很強(qiáng)的集體責(zé)任感 ④錯(cuò)誤的,他們不講原則,是非不分A.①② B.①③ C.②③ D.②④9.云南省曲靖市網(wǎng)絡(luò)禁毒教育基地是中國(guó)首家3D網(wǎng)上禁毒教育基地,運(yùn)用3D、VR技術(shù),以青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的飛碟太空艙等形式在網(wǎng)絡(luò)上向青少年循序漸進(jìn)地講解毒品知識(shí)、毒品危害。與材料體現(xiàn)的未成年人保護(hù)類(lèi)型一致的選項(xiàng)是 ()A.《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》規(guī)定:“當(dāng)事人因遭受家庭暴力或者面臨家庭暴力的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn),向人民法院申請(qǐng)人身安全保護(hù)令的,人民法院應(yīng)當(dāng)受理。 B.鄭州市中小學(xué)在校園內(nèi)大力開(kāi)展遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命和預(yù)防艾滋病的宣傳教育活動(dòng)。C.最高人民檢察院成立了專(zhuān)門(mén)開(kāi)展未成年人檢察工作的第九檢察廳 D.防止青少年沉迷網(wǎng)絡(luò),既需要立法上的快步跟進(jìn),也需要技術(shù)上的與時(shí)俱進(jìn)。國(guó)家網(wǎng)信辦統(tǒng)籌指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)上線“青少年防沉迷系統(tǒng)”,為青少年打造健康、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境10.下列有關(guān)法律的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 ()A.2020年6月20日,河北雄縣一女子臆測(cè)新冠肺炎疫情,并在微信群散播疫情謠言,造成不良影響,被公安機(jī)關(guān)依法行政拘留。這說(shuō)明法律懲罰犯錯(cuò)誤行為 B.法律規(guī)范集中體現(xiàn)著統(tǒng)治階級(jí)的道德精神,反映著統(tǒng)治階級(jí)的道德要求。說(shuō)明法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn) C.從“打老虎”“拍蒼蠅”,到國(guó)際追逃追贓,再到織密、扎緊制度鐵籠,腐敗存量正逐漸減少,“不敢腐、不能腐、不想腐”的氛圍正逐步形成。這表明法律面前人人平等 D.“法律是根高壓線,誰(shuí)碰上它誰(shuí)觸電；法律是個(gè)保護(hù)傘,懲惡揚(yáng)善千千萬(wàn)?！边@句話體現(xiàn)了我國(guó)法律維護(hù)正常的社會(huì)秩序11.學(xué)完了“我們與法律同行”這一課時(shí)后,七年級(jí)(3)班的幾個(gè)同學(xué)就有關(guān)問(wèn)題展開(kāi)了熱烈討論。下列觀點(diǎn)中,你認(rèn)為正確的有 ()①建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè),需要大家共同努力②當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí),才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值,發(fā)揮其應(yīng)有的功能③只要懂法就是有法治意識(shí)的表現(xiàn)④學(xué)會(huì)依法辦事要養(yǎng)成尊法守法用法的習(xí)慣A.①②④ B.①③ C.②③④ D.②③12.王某、陳某、羅某等九個(gè)農(nóng)民工一直在趙某的公司上班,2019年3月份開(kāi)始,這些農(nóng)民工連續(xù)被拖欠三個(gè)月的工資,6月份趙某棄廠而去。情急之下,王某、陳某、羅某等人先后向媒體和當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府求助,但未能得到妥善解決。幾經(jīng)周折,他們來(lái)到法律援助中心請(qǐng)求法律援助。在律師的幫助下,九個(gè)農(nóng)民工終于討回了工資。這一案例啟示我們 ()①農(nóng)民工維權(quán)難②要學(xué)會(huì)依法辦事③要運(yùn)用法治手段維護(hù)合法權(quán)益④在實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利的過(guò)程中,還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益A.①② B.①③ C.①②④ D.②③第Ⅱ卷非選擇題(共39分)二、填空與簡(jiǎn)答題(本大題有4小題,共20分)13.填空題(每空1分,共6分)(1)“在真實(shí)的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始,并由信心跨出第一步?！边@句名言告訴我們要想獲得成功,必須具有的心理品質(zhì)是________。(2)“________________”要求樹(shù)立底線意識(shí),觸碰道德和法律的事情堅(jiān)決不做。(3)“生氣是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己?！边@句話告訴我們,當(dāng)自己要憤怒的時(shí)候,最好是讓自己冷靜下來(lái),仔細(xì)想想,權(quán)衡利弊,別讓自己受到不良情緒的傷害。這里提到的控制情緒的方法是________________。(4)在集體成員共同商定集體規(guī)則、自覺(jué)遵守規(guī)則的過(guò)程中,需要每個(gè)成員具備“________”的精神。(5)未成年人是指未滿(mǎn)________的公民。(6)區(qū)別法律與道德最主要的特征是________________________14.星期日晚上好朋友小明說(shuō):“學(xué)校嚴(yán)令穿校服,可是校服的顏色、款式我實(shí)在不喜歡,我聯(lián)系幾個(gè)好朋友,他們也都不喜歡,都說(shuō)好了明天我們幾個(gè)都不穿校服了,告訴你一下明天不要穿校服了,咱們幾個(gè)齊心一致,看看老師能把咱們?cè)趺礃?？?tīng)了小明的話你該怎么做？(5分)15.(1)寫(xiě)出下列情境中自己的情感體驗(yàn)。(2分)(2)結(jié)合上述情感體驗(yàn),談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣體味美好情感。(2分)16.材料廣西都安,一名中學(xué)生在課間時(shí)被同學(xué)從4樓走廊扔下,被扔男生跌落到一樓球場(chǎng)邊的塑膠跑道上多臟器嚴(yán)重受損。將同學(xué)扔下去的肇事男生身材高大,身高將近1米9事發(fā)之后,他隨眾多同學(xué)往樓下看了一眼,之后便返回了教室。有內(nèi)幕人士表示,雖然肇事的黃姓同學(xué)是190厘米的大高個(gè),但卻是個(gè)老實(shí)人,在學(xué)校經(jīng)常遭受同學(xué)的欺負(fù),曾被十幾個(gè)人追著跑。而被從4樓扔下的受害者韋姓同學(xué)在校時(shí)喜歡欺負(fù)別人此次事件中雙方當(dāng)事人所說(shuō)的兩句話卻值得讓人深究。一句是施害者黃某某說(shuō)的“跟老師說(shuō)也沒(méi)用,老師都怕他們”。黃某某雖然個(gè)子高,但是卻因?yàn)槿死蠈?shí),經(jīng)常在學(xué)校遭到欺負(fù),他告訴父母并向他們求助,父母讓他報(bào)告老師,他說(shuō)出了這么一句話。另一句則是受害者韋某某的父親說(shuō)的,他說(shuō):“受欺負(fù)就要置對(duì)方于死地嗎？”結(jié)合所學(xué)及材料中的信息,分析此次事件發(fā)生的原因有哪些。(5分)三、分析說(shuō)明題(7分)17.一名女子在江蘇南京一家樓盤(pán)的售樓處稱(chēng)遭遇樓盤(pán)消費(fèi)欺詐,怒之下竟然坐進(jìn)了沙盤(pán)模型,民警兩個(gè)小時(shí)的勸說(shuō)才將她勸下來(lái)。但由于該女子坐進(jìn)沙盤(pán),導(dǎo)致價(jià)值不菲的沙盤(pán)損壞,因此,該女子涉嫌故意毀壞財(cái)物罪被警方依法刑事拘留,對(duì)此處罰該女子感到滿(mǎn)腹委屈,有錯(cuò)的是樓盤(pán)開(kāi)發(fā)商,她卻受處罰。請(qǐng)你就此事給該女子做個(gè)回復(fù)。四、實(shí)踐探究題(12分)18.集體是我們的“船”,只要我們上了船,我們就和船綁在了一起,船的前途命運(yùn)決定了我們的前途命運(yùn)。讓集體的和聲更美,需要每個(gè)人單音準(zhǔn)確,調(diào)整節(jié)奏,融入統(tǒng)一的旋律。針對(duì)集體建設(shè),某校七年級(jí)(4)班結(jié)合班級(jí)建設(shè)帶領(lǐng)大家開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的探究活動(dòng),假設(shè)你是該班學(xué)生,請(qǐng)參與完成下列任務(wù):版塊一:制定班規(guī)《班規(guī)討論稿》一、文明禮儀1.尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)2.語(yǔ)言文明,舉止得體3.男生女生不能做朋友…二、環(huán)境衛(wèi)生1.地面凈,黑板凈2.桌椅齊,書(shū)本齊3.值日生承擔(dān)全部工作…三、學(xué)習(xí)紀(jì)律1.認(rèn)真聽(tīng)講,舉手發(fā)言2.作業(yè)按時(shí)完成并上交3.每天到校后上交手機(jī)…(1)上述《班規(guī)討論稿》中有不合理之處,請(qǐng)你寫(xiě)出一處,并說(shuō)明這條規(guī)定不合理的原因。(2分)不合理的規(guī)定經(jīng)過(guò)全班同學(xué)和班主任的修改后形成《班規(guī)草案》,提交班級(jí)全體同學(xué)大會(huì)投票表決,同學(xué)們達(dá)成一致意見(jiàn)高票通過(guò),正式成為《班規(guī)》,并生效執(zhí)行。(2)請(qǐng)分析這種共同商定集體規(guī)則內(nèi)容的做法有哪些積極作用。(2分)版塊二:出謀劃策學(xué)校舉辦五四紀(jì)念活動(dòng),王晨被推薦代表班級(jí)參加活動(dòng)。王晨同學(xué)遇到了如下煩惱,請(qǐng)大家討論幫她出謀劃策:(3)如果讓你幫王晨分析,你依據(jù)的主要原則是什么？(2分)(4)分析一下,王晨可能的選擇有哪些？分別有什么后果？(3分)版塊三:分享收獲(5)跟同學(xué)們談?wù)勗谶@次探究活動(dòng)中的收獲。(3分)【參考答案及解析】期末檢測(cè)試題測(cè)控導(dǎo)航表一、選擇題1.C本題旨在考查學(xué)生對(duì)青春期變化和成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué),進(jìn)入青春期,我們的生理和心理都發(fā)生很大的變化。①是青春期生理變化；②屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不符合題意；③④是青春期心理成長(zhǎng)的表現(xiàn),所以排除②,正確答案選C2.C“止于至善”是一種積極向上的精神追求,要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣,檢視自身的不足,不盲目自責(zé),積極調(diào)整自己,通過(guò)自省和慎獨(dú),端正自己的行為。①②④的做法有助于班級(jí)不斷進(jìn)步,正確；③只關(guān)注成績(jī),忽略其他方面的發(fā)展,對(duì)成長(zhǎng)發(fā)展不利,錯(cuò)誤。故本題選C3.B了解性別特點(diǎn)、正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往,由于生理方面的差異,男女生在性格、興趣、思維方面各有特點(diǎn),題干描述說(shuō)明男生、女生有各自的優(yōu)勢(shì)和不足,男女生要認(rèn)識(shí)彼此的優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,能讓自己變得更加優(yōu)秀,B符合題意；A與題意不符；C、D說(shuō)法錯(cuò)誤,C、D中男女同學(xué)的做法體現(xiàn)了男女同學(xué)各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。故選B4.C本題考查學(xué)生對(duì)調(diào)節(jié)情緒的方法的認(rèn)識(shí)。①在考場(chǎng)上通過(guò)深呼吸調(diào)節(jié)情緒,屬于放松訓(xùn)練法,正確；通過(guò)大哭調(diào)節(jié)情緒,屬于合理宣泄法,聽(tīng)音樂(lè)、散步屬于放松訓(xùn)練法(在某些情境下聽(tīng)音樂(lè)也屬轉(zhuǎn)移注意法)②錯(cuò)誤；③通過(guò)打籃球調(diào)節(jié)情緒,屬于合理宣泄法,觀點(diǎn)正確；④通過(guò)改變認(rèn)知調(diào)節(jié)情緒,屬于改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法,觀點(diǎn)正確。故本題選C。5.B本題考查情緒的類(lèi)型與特點(diǎn)。①表達(dá)了作者喜的情緒；②中作者懷著悲痛的心情,體現(xiàn)了哀的情緒；③表達(dá)作者面對(duì)家破人亡時(shí)的悲痛心情,體現(xiàn)了哀的情緒；④體現(xiàn)了怒的情緒。故本題選B6.B本題考查情感相關(guān)知識(shí)。①主要體現(xiàn)的是孝親敬長(zhǎng)的情感；②沒(méi)有直接體現(xiàn)情感；③能夠感受到愛(ài)國(guó)主義情感；④最美奮斗者為祖國(guó)奮斗、奉獻(xiàn),體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義情感。故本題選B7.A根據(jù)教材所學(xué)分析題干:羞惡之心,義之端也,說(shuō)明做人要有知恥之心,①符合題意；千人同心,則得千人之力；萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用,說(shuō)明集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作,②正確,符合題意；沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,說(shuō)明需要行為規(guī)范來(lái)調(diào)整社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)秩序,故③錯(cuò)誤；奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),奉法者弱則國(guó)弱,說(shuō)明堅(jiān)持依法治國(guó)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的保障,④符合題意。故選A8.D本題考查對(duì)小團(tuán)體的正確認(rèn)識(shí)根據(jù)所學(xué)知識(shí),小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣,這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上,淪為小團(tuán)體主義。題干中的劉洋和班里的“好哥們兒”形成的是小團(tuán)體,他們的行為維護(hù)的是小團(tuán)體的不正當(dāng)利益,不講原則,是非不分,缺乏集體責(zé)任感,損害了集體利益,①③觀點(diǎn)錯(cuò)誤,②④觀點(diǎn)正確,所以本題選D9.D本題考查對(duì)未成年人的特殊保護(hù)方面的知識(shí)。根據(jù)對(duì)題干的分析,題干體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù),符合題干保護(hù)類(lèi)型的是D,所以答案選D10.A本題考查對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。題干要求選擇錯(cuò)誤的選項(xiàng),A中女子的行為擾亂了公共秩序,被警方依法行政拘留,這是一種違法行為,應(yīng)受法律懲罰,法律懲罰的是違法行為,不能把違法行為和錯(cuò)誤行為混為一談,所以答案選A11.A題目要求選出公民應(yīng)如何對(duì)待法律的正確說(shuō)法,①②④說(shuō)法正確且符合題意；③說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選A。12.D本題考查依法辦事。題干中“王某、陳某、羅某等人先后向媒體和當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府求助”“他們來(lái)到法律援助中心請(qǐng)求法律援助”說(shuō)明他們具有法治意識(shí),是依法辦事的表現(xiàn),觀點(diǎn)②正確；當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí),要運(yùn)用法治手段維護(hù)合法權(quán)益,觀點(diǎn)③正確；農(nóng)民工維權(quán)不一定難,要運(yùn)用合法手段維權(quán),觀點(diǎn)①錯(cuò)誤；題干沒(méi)有體現(xiàn)自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益,觀點(diǎn)④不符合題意；觀點(diǎn)②③正確,所以選D二、填空與簡(jiǎn)答題13.【解析】:本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)?！敬鸢浮?(1)自信(1分)(2)“行有恥”(1分)(3)改變認(rèn)知評(píng)價(jià)(1分)(4)自治(1分)(5)十八周歲(1分)(6)國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施(1分)14.【解析】:本題旨在考查學(xué)生對(duì)個(gè)人意愿與集體規(guī)則的認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué),我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則和我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當(dāng)?shù)幕虿缓侠淼囊?也可能是個(gè)人和集體的需求不同,面對(duì)沖突,我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體要求。面對(duì)學(xué)校穿校服的要求,我們要自覺(jué)服從學(xué)校的規(guī)定,所以題干中的想法是錯(cuò)誤的。【答案】:我不會(huì)聽(tīng)他的,反而我會(huì)勸告他,集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突時(shí),我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求；理解集體要求的合理性,反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性,就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)；對(duì)于集體要求中存在的不合理因素,我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞?提出積極的改進(jìn)建議。同時(shí)當(dāng)小群體不能很好地融入集體時(shí),就會(huì)產(chǎn)生與小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突,甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上,淪為小團(tuán)體主義。我們應(yīng)該明辨是非,堅(jiān)持正確的行為,堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小團(tuán)體主義。(5分)15.【解析】:第(1)問(wèn)要結(jié)合具體的情境去說(shuō)明,觀看國(guó)慶閱兵可以感受到祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),產(chǎn)生自豪感、愛(ài)國(guó)主義情感；考試進(jìn)步會(huì)為自己的成績(jī)自豪,產(chǎn)生成就感；考試不過(guò)關(guān),會(huì)對(duì)自信心造成打擊,產(chǎn)生挫敗感；看到老師的辛苦,可以體驗(yàn)到愧疚感。第(2)問(wèn)考查如何體味美好情感,根據(jù)教材知識(shí)回答即可?！敬鸢浮?(1)自豪感、愛(ài)國(guó)主義情感；成就感；挫敗感；愧疚感。(2分)(2)我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參加有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感；學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力,可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長(zhǎng)。(2分)16.【解析】:本題屬于原因分析類(lèi)簡(jiǎn)答題。作答本題應(yīng)該注意兩點(diǎn),一是要搞清楚事件中涉及的主體(肇事學(xué)生、受害學(xué)生、家庭、學(xué)校),二是要注意到事件中不同主體的表現(xiàn)。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn),肇事學(xué)生主要是法治意識(shí)淡薄和情緒控制出了問(wèn)題；受害學(xué)生則是在平時(shí)的交往活動(dòng)中,缺乏法治意識(shí),底線意識(shí),不能做到“行已有恥”；學(xué)校主要是保護(hù)不到位,對(duì)相關(guān)事情沒(méi)有及時(shí)處理、解決；家庭主要是教育不到位,沒(méi)有給予孩子正確的引導(dǎo)教育。【答案】:(1)肇事學(xué)生的角度:該男生不能有效控制自己憤怒的情緒,缺乏依法辦事的意識(shí)和能力,未能通過(guò)正當(dāng)、有效的途徑去解決問(wèn)題。(2)受害學(xué)生的角度:缺乏“行已有恥”的意識(shí)和能力,沒(méi)有意識(shí)到自己行為的后果,缺乏底線意識(shí)。(3)學(xué)校的角度:從此次事件中可以看出學(xué)校、老師對(duì)肇事學(xué)生的訴求沒(méi)有給予及時(shí)、有效的回復(fù)和解決,導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大化,該校的學(xué)校保護(hù)不到位。(4)家庭的角度:無(wú)論是肇事學(xué)生的家庭還是受害學(xué)生的家庭,都缺乏對(duì)自己孩子有效的家庭保護(hù),沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行必要的法律法規(guī)教育和自我保護(hù)教育。(5分)三、分析說(shuō)明題17.【解析】:本題考查對(duì)依法辦事、樹(shù)立法治意識(shí)的理解,考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,落實(shí)知識(shí)目標(biāo)。根據(jù)教材內(nèi)容,圍繞法治、學(xué)會(huì)依法辦事、樹(shù)立法治意識(shí)等角度分析作答。【答案】:我理解你的心情,卻不贊成你的舉動(dòng)。我國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家,法治就是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理,強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)法律至上。要求任何組織和個(gè)人都要服從法律,遵守法律,依法辦事。法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益。遇到問(wèn)題需要解決,應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式,表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中,還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),應(yīng)該向有關(guān)部門(mén)反映情況,運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。而你在合法權(quán)益受到侵害時(shí),采用過(guò)激的手段,不僅沒(méi)有維護(hù)自己的合法權(quán)益,還違反了法律,說(shuō)明你需要樹(shù)立法治意識(shí),學(xué)會(huì)依法辦事,希望你通過(guò)這件事情,吸取教訓(xùn),自覺(jué)養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣,然后拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。(7分)四、實(shí)踐探究題18.【解析】:第(1)問(wèn)考查學(xué)生對(duì)集體規(guī)則的認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué),班規(guī)中“男生女生不能做朋友”忽視了異性同學(xué)交往的重要意義,錯(cuò)誤；“值日生承擔(dān)全部工作”這條規(guī)定不合理,值日生應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé),