（課件）專題03 三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融-2024年中考歷史一輪復習講練測

史中考一輪復習講練測模塊一中國古代史（統(tǒng)一多民族國家的建立、鞏固與發(fā)展）歷專題03歷史三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融鏈接中考網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建階段特征時空線索命題趨勢梳理預測考情分析I級目錄索引06梳理預測CONTENTSII級目錄索引考點一三國鼎立局面的形成【夯基·知識梳理】知識點1官渡之戰(zhàn)知識點2赤壁之戰(zhàn)知識點3三國鼎立【點撥·易混易錯】【技巧·得分速記】【提升·考向預測】考向01官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)考向02三國鼎立考點二兩晉王朝的興衰【夯基·知識梳理】知識點1西晉的興衰知識點2八王之亂知識點3北方游牧民族內(nèi)遷知識點4東晉的興亡知識點5淝水之戰(zhàn)【點撥·易混易錯】【技巧·得分速記】【提升·考向預測】考向01西晉的興衰考向02北方游牧民族內(nèi)遷考向03淝水之戰(zhàn)06梳理預測CONTENTSII級目錄索引考點三江南地區(qū)開發(fā)與北魏孝文帝改革【夯基·知識梳理】知識點1南北朝更替知識點2江南地區(qū)的開發(fā)知識點3北魏孝文帝改革知識點4北方地區(qū)的民族交融【點撥·易混易錯】【技巧·得分速記】【提升·考向預測】考向01江南地區(qū)的開發(fā)考向02北魏孝文帝改革考向03北方大區(qū)的民族交融考點四魏晉南北朝的科技與文化【夯基·知識梳理】知識點1賈思勰和《齊民要術(shù)》知識點2科學家祖沖之知識點3書法、繪畫與雕塑、地理學知識點8醫(yī)學：張仲景和華佗知識點9史學：歷史巨著《史記》知識點10宗教：道教和佛教【點撥·易混易錯】【技巧·得分速記】【提升·考向預測】考向01賈思勰和《齊民要術(shù)》考向02科學家祖沖之考向03魏晉南北朝時期的書法、繪畫與雕塑稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你考點要求考題統(tǒng)計考情分析三國鼎立局面的形成2023年大慶、東營、新疆、黑龍江、天津，選擇題2分；從2023年全國各地中考試題來看，三國鼎立不是考查重點，考察內(nèi)容緊扣三國鼎立局面形成的標志赤壁之戰(zhàn)，另外兩場戰(zhàn)爭勝負原因?qū)Ρ纫彩强疾榈闹攸c。兩晉王朝的興衰西晉的興衰2023年阜新，選擇題2分。從2022、2023年全國各地中考試題來看，兩晉王朝不是考查重點，考點八王之亂、淝水之戰(zhàn)、北方游牧民族內(nèi)遷的出現(xiàn)頻率較高，考察內(nèi)容緊扣課本重點，尤其關(guān)注民族交融。主要以知識點運用和知識遷移能力考查為主，應(yīng)作為本專題的次重點復習內(nèi)容。北方游牧民族內(nèi)遷2023年長春、北京、通遼、福建等等，選擇題2分。東晉的興亡2023年常州、安徽，選擇題2分；2022年青島、張家界、臨沂、鹽城，選擇題2分。第一章稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你考點要求考題統(tǒng)計考情分析江南地區(qū)的開發(fā)與北魏孝文帝改革南北朝更替2023年無。從近2年全國各地中考試題來看，江南地區(qū)的開發(fā)與北魏孝文帝改革是考查重點，考點江南地區(qū)的開發(fā)、北魏孝文帝改革等出現(xiàn)頻率較高。江南地區(qū)的開發(fā)常考查原因與表現(xiàn)，且與魏晉南北朝的國家政權(quán)變動相聯(lián)系，備考中應(yīng)把此作為重點內(nèi)容復習。北魏孝文帝改革重點考查改革的內(nèi)容與影響，尤其關(guān)注孝文帝改革促進民族交融，另外常與商鞅變法相聯(lián)系，從中獲得改革的規(guī)律性認識，復習是應(yīng)作為本專題重點。北方地區(qū)的民族交融是高頻考點，考查以選擇題的形式出現(xiàn)，?？疾槊褡褰蝗诘谋憩F(xiàn)與影響。江南地區(qū)的開發(fā)2023年海南、廣州、泰州、牡丹江、濱州、重慶，選擇題2分；2021年浙江臺州，材料題8分。北魏孝文帝改革2023年鎮(zhèn)江、內(nèi)蒙古興安盟、呼和浩特、聊城、濟南、錦州、宿遷、泰州、長沙、貴陽、哈爾濱、齊齊哈爾、隨州、宜賓、懷化，選擇題2分；2022年四川內(nèi)江、2021年通遼，材料題，4分。北方地區(qū)的民族交融2023年恩施、荊州、天水、深圳、金昌、福建，選擇題2分；魏晉南北朝的科技與文化2023年無錫、西藏、青島、甘孜、長春、牡丹江、廣東、武漢、懷化、重慶，選擇題2分；2021年內(nèi)蒙古，材料題10分；從今年全國各地中考試題來看，魏晉南北朝時期的科技文化成就是考查重點，考點《齊民要術(shù)》、王羲之《蘭亭集序》出現(xiàn)頻率較高，考察內(nèi)容緊扣課本重點，常常與不同時期的文化成就進行聯(lián)系考查，應(yīng)作為重點復習內(nèi)容。第二章稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你考點要求課標要求命題趨勢三國鼎立局面的形成了解三國時期的政權(quán)更迭、區(qū)域開發(fā)。考點一，三國鼎立局面的形成：以選擇題的形式進行考查，考查的命題點有：赤壁之戰(zhàn)的影響，曹操赤壁之戰(zhàn)失敗的原因，常與歷史上重要戰(zhàn)爭相聯(lián)系考查；三國鼎立局面形成的意義，常通過解讀地圖或歷史文物考查統(tǒng)一的趨勢；考點二，兩晉的興衰：重點考查北方游牧民族內(nèi)遷的影響；考點三，江南地區(qū)的開發(fā)與北魏孝文帝改革:是考查的重點。考查的命題點有江南地區(qū)的開發(fā)，既與魏晉南北朝時期政權(quán)分立相聯(lián)系，突出人口南遷對江南地區(qū)開發(fā)產(chǎn)生的作用，又與唐宋時期南方經(jīng)濟發(fā)展、經(jīng)濟重心南移等相呼應(yīng)，考查江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)與原因。北魏孝文帝改革的考查是又一個重點，既考查改革的背景、主要措施，還考查改革的影響?？疾榈男问郊扔羞x擇題，也有材料題，還會與人物評價、商鞅變法等契合。北方大區(qū)民族交融屬于高頻考點，結(jié)合統(tǒng)一的民族國家的建立、鞏固與發(fā)展進行考查，培養(yǎng)歷史學科家國情懷核心素養(yǎng)；考點四，魏晉南北朝的科技與文化:近幾年這一考點中考有增加的趨勢，選擇題是主要的考查形成，難度一般不大?！洱R民要術(shù)》考查主要是突出其思想內(nèi)容，祖沖之與圓周率突出其領(lǐng)先地位，更多的是從家國情懷角度去考查，王羲之的書法成就、顧愷之的繪畫成就是高頻考點，常選擇作品、以及作品的內(nèi)容乃至作品與作者的對應(yīng)關(guān)系來考查，石窟藝術(shù)常通過云岡石窟與龍門石窟的對比，與民族交融聯(lián)系起來考查，側(cè)重知識的遷移。魏晉南北朝的科技與文化也會以材料題的形式出現(xiàn)。常常放在文化傳承、文明互鑒這一專題中去呈現(xiàn)材料，闡述主題，以文字或圖片結(jié)合的形式，通過歷史與現(xiàn)實的對比，中外的對比綜合考查。兩晉王朝的興衰西晉的興衰通過了解兩晉政權(quán)更迭和人口遷徙，認識這一時期民族交往交流交融的歷史特點及其對中華民族發(fā)展的意義。北方游牧民族內(nèi)遷東晉的興亡江南地區(qū)的開發(fā)與北魏孝文帝改革南北朝更替了解南北朝時期的政權(quán)更迭。江南地區(qū)的開發(fā)通過了解人口遷徙和區(qū)域開發(fā),認識這一時期民族交往交流交融的歷史特點及其對中華民族發(fā)展的意義。北魏孝文帝改革了解北魏孝文帝改革，認識其對中華民族發(fā)展的意義。北方地區(qū)的民族交融認識這一時期民族交往交流交融的歷史特點及其對中華民族發(fā)展的意義。魏晉南北朝的科技與文化通過了解這一時期的科技和藝術(shù)成就，如祖沖之的數(shù)學成就，認識傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新。第三章稿定PPT稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02

三國兩晉南北朝絕大部分時間都處于分裂割據(jù)狀態(tài)，但在此期間，北方少數(shù)民族大量內(nèi)遷，推動了民族交往、交流與交融；北方人民大量南遷，江南地區(qū)得到開發(fā)，經(jīng)濟發(fā)展迅速，農(nóng)業(yè)技術(shù)也取得很大進步；科技文化領(lǐng)域更是成就璀璨。政治方面東漢中后期，外戚宦官交替專權(quán)造成社會動蕩，王朝走向衰敗。三國鼎立的形成，使分裂的中國走向局部的統(tǒng)一，為西晉的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。北魏孝文帝改革，促進北方各族的封建化。經(jīng)濟方面精耕細作的農(nóng)業(yè)技術(shù)成熟；南北經(jīng)濟發(fā)展的差距縮小，江南經(jīng)濟有了較大發(fā)展并趕上北方；以北方黃河流域為中心農(nóng)業(yè)經(jīng)濟格局開始改變。思想文化方面儒學面臨嚴峻挑戰(zhàn)同時取得新發(fā)展，科技文化取得輝煌成就，不少領(lǐng)域繼續(xù)在世界上居領(lǐng)先地位。民族關(guān)系東漢末年以來，少數(shù)民族內(nèi)遷，北人南遷，促進了各民族的交流與融合。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02考點一

三國鼎立局面的形成知識點1.官渡之戰(zhàn)北方屯田袁紹1、背景：東漢末年，北方軍閥長期割據(jù)混戰(zhàn)，社會生產(chǎn)生產(chǎn)遭到嚴重破壞。2、概況：（1）時間：公元200年（2）作戰(zhàn)雙方：

與曹操（3）結(jié)果：曹操以少勝多，大敗袁軍。（4）影響：為曹操統(tǒng)一

奠定了基礎(chǔ)。3、官渡之戰(zhàn)曹操勝利的原因：①政治上：挾天子以令諸侯，處于有利地位。②經(jīng)濟上：招募流亡農(nóng)民墾荒，組織士兵

，恢復農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。③戰(zhàn)術(shù)上：偷襲烏巢，動搖袁軍人心。④用人上：唯才是舉，擁有大批文臣武將，虛心納諫。官渡之戰(zhàn)示意圖

官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)等等有名的大戰(zhàn)，“都是雙方強弱不同，弱者先讓一步，后發(fā)制人，因而戰(zhàn)勝的。

——自毛澤東《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》021、背景：曹操基本上統(tǒng)一了北方，想要進一步統(tǒng)一全國。2、概況：①時間:公元

年②作戰(zhàn)雙方：曹操與

。③結(jié)果：

以少勝多，大敗曹軍。④影響：為

局面形成奠定了基礎(chǔ)。3.赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因：①曹軍來自北方，不習水戰(zhàn)，水土不服；②曹操

；③孫劉聯(lián)軍正確的

。208孫劉聯(lián)軍孫劉聯(lián)軍三國鼎立戰(zhàn)術(shù)驕傲輕敵知識點2.赤壁之戰(zhàn)決定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵不僅看力量強弱，還要看戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是否得當不能驕傲輕敵，應(yīng)保持謙虛謹慎的態(tài)度。三顧茅廬稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02知識點3.

三國鼎立的形成（1）三國鼎立的背景：東漢末年，各地出現(xiàn)許多割據(jù)一方的軍閥，他們彼此長期混戰(zhàn)，生產(chǎn)遭到嚴重破壞。（2）三國鼎立局面：①220年，

稱帝，定城

，魏國建立；266年被

取代（司馬代曹）；②221年，

稱帝，定城

，蜀國建立；263年被

滅亡；③222年，

稱王，定城建業(yè)(南京)，229年，孫權(quán)稱帝，吳國建立，三國鼎立局面正式形成。280年西晉滅吳，三國時代結(jié)束。（3）對三國鼎立局面的評價：形成局部性統(tǒng)一，有利于社會安定，經(jīng)濟發(fā)展，為西晉大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件。知識點4、評價曹操：（1）曹操是我國古代杰出的政治家、軍事家和詩人。（2）他廣羅人才，統(tǒng)一了北方，結(jié)束了北方分裂割據(jù)的局面，有利于北方經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，也為西晉的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。他的這些做法符合人民的愿望，順應(yīng)歷史的潮流。（3）但他有狡詐、多疑、濫殺無辜的殘暴本性。如：殺華佗、孔融、楊修等，攻打陶謙時，殺男女數(shù)萬口。曹丕洛陽西晉劉備孫權(quán)魏國成都【核心提示】：人物評價方法——評價歷史人物一定要客觀公正，要一分為二地看待，要看他的主流，看他是否推動了社會歷史的發(fā)展；230年，孫權(quán)派衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人船隊到達夷洲，加強了臺灣與內(nèi)地的聯(lián)系。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你021.建立魏國的是曹丕，而非曹操。曹操是東漢末年人物，而不是三國時期的人物。他死后，他的兒子曹丕于220年建立魏國，東漢滅亡。2.官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是以少勝多的著名戰(zhàn)役，都發(fā)生在東漢末年；為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的是赤壁之戰(zhàn)，而不是官渡之戰(zhàn)。3.中國古代史上以少勝多的著名戰(zhàn)役：巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)等。4.歷史上的人物是歷史的真實，而文藝作品中的人物含有虛構(gòu)的成分；5.官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)的啟示：決定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵不僅是力量強弱，還要看戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運用是否得當；不能驕傲輕敵，要適時出擊，虛心求教才能取得勝利。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你021.三國鼎立局面形成的原因？三國鼎立局面形成的根本原因是當時不具備統(tǒng)一全國的經(jīng)濟基礎(chǔ)且力量對比條件尚不成熟。曹、劉、孫三方軍事力量相對均衡，任何一方都無法吞并其他兩分以實現(xiàn)統(tǒng)一，于是形成了三國鼎立的局面。2.從東漢的統(tǒng)一到三國鼎立（分裂）是歷史的倒退還是進步？從東漢末年軍閥割據(jù)到三國鼎立，是歷史的進步。①從經(jīng)濟上看，東漢末年，軍閥割據(jù)，連年混戰(zhàn)，生產(chǎn)遭到嚴重破壞。三國鼎立形成后，三個相對穩(wěn)定的政權(quán)可以集中精力發(fā)展經(jīng)濟，促進了生產(chǎn)發(fā)展和社會進步。②從政治上看，三國鼎立局面形成后，結(jié)束了軍閥割據(jù)，形成了魏、蜀、吳三個相對穩(wěn)定的政權(quán)。現(xiàn)對而言，這是歷史的進步，為以后再次全國統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。③從文化等方面看，由于經(jīng)濟的發(fā)展，使得這一時期的文化繁榮并發(fā)展起來。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你023.高頻考題——三國鼎立圖片解讀三國鼎立形勢圖【?？键c】1．為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役：赤壁之戰(zhàn)。2．三國的建立：魏，220年，曹丕建立，都城在洛陽；蜀漢，221年，劉備建立，都城在成都；吳，222年，孫權(quán)稱王，229年稱帝，都城在建業(yè)。3．三國鼎立局面形成的根本原因：當時統(tǒng)一的經(jīng)濟基礎(chǔ)和力量對比條件尚未成熟。4．三國經(jīng)濟發(fā)展情況：曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，修建很多水利工程；吳國造船業(yè)發(fā)達，孫權(quán)派衛(wèi)溫到達夷洲（今天的臺灣）；蜀漢發(fā)展經(jīng)濟，改善民族關(guān)系。5．特別提醒：從東漢統(tǒng)一政權(quán)到三國鼎立，是歷史的進步而不是倒退考向01官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)【例1】（2023·新疆·統(tǒng)考中考真題）辛棄疾所作（南鄉(xiāng)子》中有一名句：“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。”這里“曹”的主要貢獻是（

）A．完成了北方統(tǒng)一 B．結(jié)束了州郡割據(jù)的局面C．改善了民族關(guān)系 D．加強了大陸與臺灣聯(lián)系【變式1-1】（2023·河南周口·校聯(lián)考一模）東漢末年，隨著形勢的發(fā)展，東漢政府實行州牧制度，客觀上導致了群雄割據(jù)的混亂局面形成。由此，三國鼎立局面形成。下列評價符合歷史發(fā)展趨勢的選項是（

）A．局部統(tǒng)一，為大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件B．戰(zhàn)亂頻繁，嚴重破壞了社會經(jīng)濟C．政權(quán)割據(jù)，形成了國家分裂局面D．破壞了民族關(guān)系，不利于民族交融【變式1-2】（2023·江西吉安·校考模擬預測）“周瑜提出限十天造十萬支箭，諸葛亮識破這是一條害人之計，卻淡定表示‘只需要三天’,并巧妙地利用天氣和曹操多疑的性格，備齊了十萬支箭，立下奇功?！迸c材料描述有關(guān)的戰(zhàn)役是（

）A．牧野之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)【解題思路】曹操通過官渡之戰(zhàn)，殲滅袁紹主力，為統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)。赤壁之戰(zhàn)后，曹操經(jīng)營關(guān)中，掃平關(guān)中的割據(jù)勢力，完成了北方的統(tǒng)一，A項正確。ACA曹操滅袁紹，占據(jù)北方，與孫權(quán)占據(jù)的東吳，劉備控制西南形成對峙局面，欲統(tǒng)一南北遂發(fā)動赤壁之戰(zhàn)卻無力戰(zhàn)勝孫劉聯(lián)軍，退而經(jīng)營關(guān)中，掃平了關(guān)中的割據(jù)勢力，統(tǒng)一了北方。熟知重要的歷史信息是解題的關(guān)鍵。【變式2-1】（2022·海南省直轄縣級單位·統(tǒng)考一模）東漢末年群雄并起，最終形成三國鼎立的格局。下列示意圖符合公元229年三國局勢的是（

）考向02

三國鼎立【例2】（2021·山東濟南·統(tǒng)考中考真題）諸葛亮在《隆中對》中指出，今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒；孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，此可以為援而不可圖也；將軍若跨有荊、益，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理，……則霸業(yè)可成，漢室可興矣。下列能夠證明其策略正確性的是（

）A．三國鼎立局面的形成 B．西晉的統(tǒng)一C．東晉十六國的對峙 D．南北朝并立【變式2-2】（2023·廣東茂名·校考模擬預測）為研究三國時代的歷史，某同學找來了電腦游戲《三國英杰傳》、二十四史中的《三國志》、小說《三國演義》、電視劇《三國》的影碟，其中屬于第一手史料的是（

）A．《三國英杰傳》 B．《三國演義》C．《三國》

D．《三國志》【解題思路】根據(jù)題干和所學知識可知，諸葛亮在《隆中對》中分析了當時的天下形勢，認為曹操占有北方，挾天子以令諸侯，劉備暫時不能與之抗衡，而孫權(quán)占據(jù)江東，劉備可以與孫權(quán)結(jié)盟，占據(jù)荊州、四川等地，再圖統(tǒng)一中國、復興漢室，而最能夠證明其策略正確性的是赤壁之戰(zhàn)后魏蜀吳三國鼎立局面逐漸形成，A項正確。BD曹、孫、劉力量對比中，曹相對強大；聯(lián)吳抗曹，聯(lián)劉抗曹，是孫、吳實現(xiàn)自保的必然出路。赤壁之戰(zhàn)中孫劉聯(lián)軍打敗曹操，從此三足鼎立局勢逐漸形成。A稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02考點二

兩晉王朝的興衰知識點1.西晉的興衰衰落洛陽280司馬炎匈奴人八王之亂1、西晉的建立：266年，

建立西晉，定都

。（三國滅亡順序：蜀、魏、吳）2、統(tǒng)一：

年，西晉滅吳，實現(xiàn)了統(tǒng)一。3、政權(quán)特點：統(tǒng)治階級在政治上昏庸腐朽，生活上腐化、奢侈。4、衰落（轉(zhuǎn)折點）：晉惠帝時發(fā)生

，西晉迅速走向衰落。5、滅亡：公元316年，內(nèi)遷的

滅掉西晉。1、原因：分封同姓諸王，導致宗室諸王勢力過大；晉惠帝昏庸無能。2、爆發(fā)：晉惠帝在位時，手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)。3、影響：西晉迅速走向

。知識點2、八王之亂晉魏晉以來積蓄，掃地無遺。

——《資治通鑒》稿定PPT021、時期：東漢、魏、晉時期；2、路線：

和羌族，由西南東遷入陜西關(guān)中；

族和羯族，由北向南遷到山西一帶；

族遷到遼寧、陜西及河套地區(qū)。3.少數(shù)民族的反抗：西晉統(tǒng)治者對內(nèi)遷各族人民實行暴政，激起了強烈反抗，一些少數(shù)民族首領(lǐng)趁機起兵反晉。4.十六國：①4世紀初到5世紀前期，北方各族先后建立15個政權(quán)，連同西南的

，稱為十六國。②4世紀后期，氐族人建立

政權(quán)逐漸強盛，并統(tǒng)一黃河流域。氐族貴族深受漢族文明影響，前秦王苻堅用漢人

為丞相，銳意改革，前秦境內(nèi)的胡漢矛盾有所緩和。氐族匈奴鮮卑成漢王猛前秦知識點3、北方游牧民族的內(nèi)遷（五胡內(nèi)遷：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌）稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你021、東晉的建立：317年，

建立東晉，定都建康。2、政權(quán)特點：王與馬，共天下。司馬睿是在南下的北方貴族王導等的擁戴下當?shù)幕实郏抉R睿政治上依靠

，軍事上依靠

。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。司馬睿舉行即位大典時，居然邀請王導共坐御床，時人稱之為“王與馬，共天下”。3、東晉北伐：東晉雖然偏安于江南，但多次組織北伐，希望收復北方的國土。①北伐未果的原因：由于朝廷對北伐將領(lǐng)心存疑慮，多方牽制，使北伐缺少后援，東晉最終未能恢復中原。②代表人物：

北伐：那時晉朝內(nèi)部一些官僚們?nèi)耘f過著荒淫腐朽的生活，只有

堅持北伐，主張收復失地。4、興盛：

后，東晉經(jīng)濟得到發(fā)展，江南出現(xiàn)“荊揚宴安，戶口殷實”的景象。5、衰落：東晉末年，政權(quán)落入武將手中。6、滅亡：

年，東晉滅亡。司馬睿王導王敦祖逖420淝水之戰(zhàn)祖逖知識點4、東晉的興亡稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你1.形勢：①南方：司馬睿重建晉朝，都城在建康，史稱“東晉”。②北方：氐族人苻堅建立的前秦政權(quán)，統(tǒng)一了黃河流域。2.概況：①大戰(zhàn)時間：公元

年；②作戰(zhàn)雙方：

與東晉；③結(jié)果：東晉以少勝多，大敗前秦。3.淝水之戰(zhàn)的影響：①淝水之戰(zhàn)以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入

的狀態(tài)。②東晉取得暫時穩(wěn)定，為經(jīng)濟發(fā)展提供了有利條件。4.與淝水之戰(zhàn)有關(guān)的成語或典故：

、草木皆兵、風聲鶴唳。383前秦分裂和混戰(zhàn)投鞭斷流知識點5、淝水之戰(zhàn)383年，苻堅不顧反對，強征各族人民當兵，拼湊步兵60余萬、騎兵27萬，企圖滅亡東晉，統(tǒng)一中國。淝水之戰(zhàn),苻堅擁兵80萬，而東晉僅8萬，這十比一的兵力，應(yīng)該是一邊倒，但前秦卻兵敗如山倒,這是為什么呢？前秦：①驕傲輕敵。②軍隊內(nèi)部有很多其它少數(shù)民族的人，不夠團結(jié)，軍心不齊。③前秦軍指揮不當，戰(zhàn)線過長。東晉：①戰(zhàn)略得當。②內(nèi)部團結(jié)，軍隊士氣高漲。啟示：決定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵并不在于兵力的多寡，而在于人心的向背、戰(zhàn)術(shù)的得當?shù)鹊取８宥≒PT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你021、三國滅亡順序：魏滅蜀（263年），西晉滅魏（266年），西晉滅吳（280年），結(jié)束了分裂的局面，重新完成了統(tǒng)一；2.八王之亂的實質(zhì)是西晉皇族內(nèi)部爭奪皇位的斗爭，是西晉由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點。316年，內(nèi)遷的匈奴人滅亡了西晉；3.人口遷移總趨勢：北方少數(shù)民族內(nèi)遷；中原人口南遷；4.西晉的建立者是司馬炎，統(tǒng)治范圍以北方為主，定都洛陽；東晉的建立者是司馬睿，統(tǒng)治范圍主要集中在長江以南，定都建康。5.淝水之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)都是中國古代以少勝多的著名戰(zhàn)役。6.少數(shù)民族內(nèi)遷的影響：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方游牧民族內(nèi)遷后，內(nèi)遷各族與漢族統(tǒng)治者之間的矛盾加劇。同時，在各族人民共同反抗壓迫的斗爭中，他們同患難、共命運，促進了以漢族為主體的民族交融。稿定PPT021.西晉衰亡的原因：①統(tǒng)治集團非常腐朽（奢靡之風盛行，在位皇帝弱智），民族壓迫激化了民族矛盾，少數(shù)民族起兵反抗；②西晉統(tǒng)治集團內(nèi)部發(fā)生爭奪皇位的八王之亂徹底破壞了西晉的統(tǒng)治秩序，也耗盡西晉國力。③內(nèi)遷的少數(shù)民族受到西晉統(tǒng)治階級的壓迫，民族之間存在著矛盾，少數(shù)民族的上層利用西晉內(nèi)亂的機會起兵反晉，推翻了西晉的統(tǒng)治。2.東晉與前秦淝水之戰(zhàn)，前秦失敗的原因、啟示：①失敗原因：前秦苻堅不顧一致反對，強征各族人民當兵、軍心不穩(wěn)；苻堅還驕傲輕敵、指揮失當；前秦軍隊向南進軍時前后千里、戰(zhàn)線太長、力量分散；東晉8萬精兵團結(jié)一致、從容應(yīng)對、正確戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。②啟示：決定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵不是力量的強弱，而是人心向背、戰(zhàn)術(shù)得當?shù)?；民族團結(jié)、內(nèi)部團結(jié)對于一個政權(quán)的成敗具有重大意義。稿定PPT023.中國古代歷史上的分裂和統(tǒng)一（1）分裂：三大分裂時期--春秋戰(zhàn)國時期，三國兩晉南北朝時期，五代遼宋夏金時期。（2）統(tǒng)一：①四大統(tǒng)一時期：秦漢時期，西晉，隋唐，元明清時期。②九大統(tǒng)一王朝：秦、西漢、東漢、西晉、隋、唐、元、明、清。③四次局部統(tǒng)一：東漢末年，曹操統(tǒng)一北方（黃河流域）；東晉十六國時期，前秦統(tǒng)一北方（黃河流域）；南北朝時期，北魏、北周先后統(tǒng)一北方；979年，北宋結(jié)束五代十國分裂局面。4.高頻考題——解讀五胡內(nèi)遷

西晉內(nèi)遷少數(shù)民族分布圖【?？键c】1．內(nèi)遷五胡：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。2．內(nèi)遷時間：從東漢末年開始。3．影響：促進了北方各民族的交融。4．特別提醒：西晉王朝被內(nèi)遷的匈奴所滅。考向01

西晉的興衰【例1】（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）在歷史學習過程中，某學生繪制了如下政權(quán)更迭圖，圖中“?”處的朝代是（

）A．秦朝 B．西晉 C．隋朝 D．元朝【變式1-1】（2023·吉林松原·校聯(lián)考模擬預測）下列政權(quán)中實現(xiàn)短暫全國統(tǒng)一的王朝是（

）A．吳國 B．西晉 C．東晉

D．南朝【變式1-2】（2023·湖北武漢·?？寄M預測）西晉末年，北方漢族人往往選擇在鄉(xiāng)野之間依附宗族中的豪杰聚居，修建被稱為“塢”的小型寨堡，周圍往往既有險阻又有可以耕種和灌溉的土地。這一現(xiàn)象反映出當時北方（

）A．政府加強控制地方 B．農(nóng)村商業(yè)集市興起C．戰(zhàn)亂頻繁社會動蕩 D．農(nóng)業(yè)盛行集體勞動【解題思路】三國中國力最弱的蜀漢于263年被魏國滅亡，266年，司馬懿的孫子司馬炎篡奪皇位取代魏國建立了晉朝，定都在洛陽，史稱“西晉”。280年西晉滅掉吳國，結(jié)束了分裂的局面，統(tǒng)一全國。B項正確。BCB古代中國先后出現(xiàn)四大統(tǒng)一：秦漢時期、西晉、隋唐、元明清時期。【變式2-1】（2022·湖南長沙·模擬預測）據(jù)西晉的一些史料記載，內(nèi)遷的少數(shù)民族主動認同中原地區(qū)的歷史和文化，如鮮卑說自己是黃帝之子的后裔，匈奴的鐵弗部自稱是大禹的后代。這些現(xiàn)象說明了（

）A．西晉統(tǒng)治政策有利于人口遷徙B．鮮卑與匈奴是內(nèi)遷民族的主力C．少數(shù)民族尋求證明統(tǒng)治合法性D．內(nèi)遷少數(shù)民族已全部完成漢化考向02

北方游牧民族內(nèi)遷【例2-1】（2022·廣東·統(tǒng)考中考真題）十六國時期，氐族貴族深受漢族文明影響，皇帝苻堅“行禮于辟雍，祀先師孔子”，前秦政權(quán)形成“英儒畢集”局面。苻堅這一舉措（

）A．改革了官員選拔制度 B．體現(xiàn)“無為而治”C．完善了儒家思想體系 D．有利于民族交融【變式2-2】（2023·湖北武漢·統(tǒng)考模擬預測）前秦苻堅深受漢族文明影響，任用漢人王猛為相，銳意改革。他加強集權(quán)，還大力興辦學校，提倡儒學。前秦境內(nèi)胡漢之間的對立和矛盾有所緩和。這表明苻堅的改革（

）A．促進了民族交融 B．導致了外戚專政的局面C．完成了全國統(tǒng)一 D．實現(xiàn)了經(jīng)濟重心的南移【解題思路】材料中說明氐族貴族深受漢族文明影響。前秦政權(quán)也吸收漢族儒生參政。這種措施顯然有利于民族交融，D項正確。DC排除法是選擇題常用方法之一。材料中舉措不是改革了官員選拔制度，排除A項；材料中是有為而治，排除B項；重用漢族人，不是完善了儒家思想體系，排除C項。故選D項。A考向03

淝水之戰(zhàn)【例3】（2023·江蘇常州·統(tǒng)考中考真題）中國歷史留給后人的典故非常多，下列典故與如圖所示歷史事件相關(guān)的是（

）A．紙上談兵 B．朝秦暮楚 C．草木皆兵 D．三顧茅廬【變式3-1】（2022·遼寧盤錦·統(tǒng)考模擬預測）“國之大事，在祀與戎。”下列中國古代以少勝多的著名戰(zhàn)役按時間先后順序排列，正確的是（

）①淝水之戰(zhàn)

②赤壁之戰(zhàn)

③巨鹿之戰(zhàn)

④官渡之戰(zhàn)A.①②③④

B．②③④① C.③④①② D．③④②①【解題思路】根據(jù)材料圖片“東晉”“淝水”等信息和所學可知，如圖所示歷史事件是淝水之戰(zhàn)，形成的典故是草木皆兵，C項正確。DCC【變式3-2】（2023·天津河西·統(tǒng)考一模）學會識讀歷史地圖，逐步樹立時空觀念。請識讀下面兩幅歷史地圖圖1、圖2所反映時期的歷史階段特征是A．早期國家與社會變革 B．統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固C．政權(quán)分立與民族交融 D．民族關(guān)系發(fā)展與社會變化古代經(jīng)典戰(zhàn)役留下很多典故讓人回味。前秦與東晉的淝水之戰(zhàn)頗具戲劇性，一方是來勢洶洶的侵犯之師，一方是固守家園的忠誠衛(wèi)士，投鞭斷流、風聲鶴唳、草木皆兵都是來自此戰(zhàn)役。正確解題的前提是做好平時的知識積累。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02考點三

江南地區(qū)的開發(fā)與北魏孝文帝改革知識點1.南北朝的更替南朝建康宋宋、齊、梁、陳北魏北魏1.南朝：420——589年，先后出現(xiàn)

四個王朝，定都

，都是通過大將奪權(quán)取得政權(quán)。2.

是南朝疆域最大的朝代（陳朝最?。戏缴鐣捕òl(fā)展；梁武帝蕭衍時，發(fā)生大規(guī)模的叛亂，建康失陷，江東最富庶的地區(qū)遭到燒殺搶掠，導致千里絕煙，人跡罕至。3.北朝：十六國后期，鮮卑族拓跋氏建立的

統(tǒng)一黃河流域（北方）。

分裂為東魏和西魏，后來又分別被北齊和北周取代，最后北周滅掉北齊，又統(tǒng)一黃河流域（北方）。北方北魏、東魏、西魏、北齊、北周五個朝代，歷史上稱為“北朝”。在南北對峙中，

處于劣勢。【知識拓展】建康就是今天的南京，因三國時的吳國、東晉、宋、齊、梁、陳都定都于此，故有“六朝古都”之稱。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你021、江南經(jīng)濟發(fā)展的原因：①北方人大量南遷，帶來了

和先進的生產(chǎn)技術(shù)；②江南地區(qū)戰(zhàn)亂比較少，社會比較安定；③江南地區(qū)

優(yōu)越；④南北方人民的共同努力。2.江南地區(qū)開發(fā)的表現(xiàn)：（1）農(nóng)業(yè)：①開墾荒地，興修水利；②犁耕施肥，廣種水稻小麥；③種桑養(yǎng)蠶、培植果木、種植藥材，實行農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營。（2）工業(yè)：手工藝快速進步?？壗z、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等都有顯著的發(fā)展。（3）商業(yè)：商業(yè)發(fā)展，城市繁榮。建康(南京)成為最為活躍的大都市。3、結(jié)果：經(jīng)濟重心逐漸

。勞動力自然條件南移知識點2、江南地區(qū)的開發(fā)《晉書》記載：“昔中原喪亂，流寓江左（江左：指長江下游南岸地區(qū)），庶有旋返之期，故許其挾注本郡。”“江南之為國盛矣?地廣野豐(物產(chǎn)豐富),民勤本業(yè),一歲或稔(豐收),則數(shù)郡忘饑?絲綿布帛之饒,覆衣天下”

——南朝《宋書》稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你021、北魏：（1）建立：4世紀后期，鮮卑族建立；（2）統(tǒng)一北方：

年統(tǒng)一北方。2、改革的原因（目的）：學習和接受漢族先進文化，加強對

的控制（加強對中原的統(tǒng)治。）3、北魏孝文帝的改革措施：（1）遷都

（494年）（2)改說

；（3）改穿漢服；

（4）改用漢姓；（5）鼓勵與漢族聯(lián)姻；

（6)用漢制，學漢禮。4、北魏孝文帝改革的作用：有利于北方經(jīng)濟的恢復與發(fā)展，促進了

，也增強了北魏的實力。5、你從孝文帝身上學到了什么？學習他順應(yīng)歷史潮流、堅持改革、積極進取、擁有智慧、以身作則的精神和優(yōu)秀品質(zhì)。439黃河流域洛陽民族交融漢語知識點3、北魏孝文帝改革列表對比商鞅變法與北魏孝文帝改革

商鞅變法北魏孝文帝改革相同點過程都遇到了守舊勢力的反對和阻礙結(jié)果都取得了成功影響都順應(yīng)了時代潮流，促進了經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，都促進了政權(quán)的封建化不同點側(cè)重點側(cè)重于富國強兵側(cè)重于制度的更新、遷都和移風易俗目的為了實現(xiàn)國富兵強，在兼并戰(zhàn)爭中取得優(yōu)勢地位為了緩和社會矛盾，改變鮮卑族的落后狀態(tài)，加強對中原的統(tǒng)治【問題探究】你如何評價孝文帝的改革呢？材料二：鮮卑族作為一個民族，已經(jīng)不存在了。因此有人說：“孝文帝的改革使一個有近千年歷史的純粹的鮮卑族及其文化和語言很快消亡，所以他是千古罪人。”材料一：南朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽的風貌，感慨地說：以前以為長江以北都是落后的“異族”風氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟濟，難以言傳。我們要一分為二/客觀的/辯證的/全面的評價孝文帝。問題思考知識點3、北魏孝文帝改革

孝文帝順應(yīng)時代潮流，進行了一系列改革，這有利于北方經(jīng)濟的發(fā)展，緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，加強了民族大融合，為國家結(jié)束分裂、走向統(tǒng)一和封建社會的繁榮奠定了基礎(chǔ)。因此孝文帝是我國少數(shù)民族中杰出的政治家、改革家，為中國多民族共同發(fā)展做出了貢獻。當然，孝文帝改革全盤漢化，忽視了保持本民族文化特點，使得鮮卑族拓拔部逐漸溶入其他民族，這是值得我們吸取的教訓?？傊?，北魏孝文帝是中國歷史上有作為的封建皇帝，是少數(shù)民族政治家、改革家。允許少數(shù)民族內(nèi)遷少數(shù)民族不斷內(nèi)遷民族沖突與漢化改革東漢三國（220-280）魏吳蜀西晉東晉（317-420）十六國（前秦統(tǒng)一北方）北朝（北魏—東魏西魏—北周北齊）383年淝水之戰(zhàn)南朝（宋齊梁陳）隋唐(581)進一步促進民族交融北方地區(qū)的民族交融知識點4、北方地區(qū)的民族交融民族融合是指各民族間共同生活、彼此學習、相互交融的過程，包括語言文化、風俗習慣、經(jīng)濟生活等互相影響、相互促進，以至民族差別縮小，趨向一致，甚至形成一個從來沒有的民族。它是中國古代歷史上一種進步的歷史現(xiàn)象。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你021.時期：北朝后期，我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融。2.民族交融表現(xiàn)：3.民族交融的特點：民族關(guān)系有時矛盾激化，甚至發(fā)生戰(zhàn)爭，但在總體上，民族隔閡趨于消解，民族關(guān)系趨于緩和。4.民族交融的影響：為中華民族的發(fā)展注入了新的動力，進一步豐富了中華民族的物質(zhì)文明和精神文化，并為以后

時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。漢語淡薄隋唐知識點4、北方地區(qū)的民族交融經(jīng)濟習俗方面少數(shù)民族學習漢族的農(nóng)業(yè)技藝，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，成為農(nóng)業(yè)居民。而漢族人民學習少數(shù)民族的畜牧經(jīng)驗，學習和接受他們的食物、服裝、用具等，融入到漢族的生活中。政治制度北朝統(tǒng)治者與漢族士人合作，沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式，實行君主專制制度。文化方面西晉時期，內(nèi)遷各族大多已使用漢語；北魏孝文帝改革后，成為北方主要的通用語言。民族心理隨著經(jīng)濟、文化的交流與融匯，思想感情日益溝通，“胡”“漢”觀念逐漸，民族之間的隔閡與偏見逐漸減少由衣食住行——生產(chǎn)方式——思想文化——民族心理，由表及里，層層深入，改變了社會風貌，促進了民族交融。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你021.南朝包括宋、齊、梁、陳，這四個朝代是交替存在的；北朝包括北魏及由此分裂出的東魏、西魏和后來的北齊、北周。東魏、西魏并存，北齊、北周并存。同時南朝與北朝是并立存在的。這一局面直至隋朝統(tǒng)一南北而結(jié)束。2.秦漢時期，南北經(jīng)濟發(fā)展很不平衡，黃河流域經(jīng)濟發(fā)達，是全國的經(jīng)濟重心，而江南地區(qū)人口稀少，經(jīng)濟落后。魏晉南北朝時期，江南地區(qū)經(jīng)濟雖然得到開發(fā)，但整體上落后于北方地區(qū)。超過北方是在兩宋時期。3.北方人口開始大量南遷的主要原因是東漢末年北方多戰(zhàn)亂,為躲避戰(zhàn)亂。江南經(jīng)濟迅速發(fā)展的最主要原因是北方人口南遷。4.北魏孝文帝鞏固的根本目的是加強對黃河流域的控制；接受漢族先進的文化是其直接目的。5.北魏孝文帝的改革，從經(jīng)濟角度看是少數(shù)民族從游牧向定居農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的過程；從文化發(fā)展角度看，是少數(shù)民族的漢化過程；從社會發(fā)展進程角度看，是少數(shù)民族的封建化進程。6.我國古代民族交融的方式：人口遷徙、少數(shù)民族統(tǒng)治者的改革、和親和戰(zhàn)爭等。稿定PPT021.三國兩晉南北朝時期,我國北方出現(xiàn)過哪幾次統(tǒng)一局面?①官渡之戰(zhàn)后,曹操統(tǒng)一了北方。

②280年,西晉實現(xiàn)了南北統(tǒng)一。③4世紀后期,前秦統(tǒng)一黃河流域。④439年,北魏統(tǒng)一北方。2.魏晉時期江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展原因、表現(xiàn)、結(jié)果：（1）原因：①江南地區(qū)自然條件優(yōu)越；②北方戰(zhàn)亂，北方人口大量南遷，帶來了勞動力和先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)；

③江南地區(qū)戰(zhàn)亂比較少，社會比較安定；④南北方人民的共同辛勤努力。 （2）表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)：①開墾荒地，興修水利；②犁耕施肥，廣種水稻小麥；③實行農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營；手工業(yè)：繅絲、制瓷、冶鑄、造紙等有顯著的發(fā)展；商業(yè)：商業(yè)發(fā)展，城市繁榮。建康(南京)成為最為活躍的大都市。（3）結(jié)果：南方經(jīng)濟迅速發(fā)展，南北趨向平衡，為經(jīng)濟重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。3.東晉南朝時期，江南地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展帶給我們什么樣的啟示？①先進的生產(chǎn)技術(shù)，先進的生產(chǎn)力，才是促使經(jīng)濟發(fā)展的根本。②戰(zhàn)亂破壞社會生產(chǎn)力，政治清明，社會安定和平是經(jīng)濟發(fā)展的前提。③地區(qū)間的經(jīng)濟技術(shù)交流、推廣，實現(xiàn)共贏，有利于促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。④各族人民的共同努力、互相學習，加深了彼此間的交往，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。⑤發(fā)展經(jīng)濟要根據(jù)情況，因地制宜。稿定PPT024.孝文帝遷都洛陽的原因及影響。（1）原因：①北魏原都城平城氣候干旱，出產(chǎn)的糧食不能滿足需要；②平城的地理位置偏北，不利于對黃河流域的控制；③洛陽的地理位置和自然條件優(yōu)越，能更好的接受漢族先進文化，加強對中原的統(tǒng)治。（2）影響：①一方面加強了與漢族等其他民族間的聯(lián)系，有利于更好的學習中原文化，另一方面也加強了北魏對黃河流域的控制；②北魏孝文帝遷都不是一般意義上的都城遷移，而是具有重大文化轉(zhuǎn)型意義的行動；③遷都成功是北魏孝文帝同保守勢力斗爭的一次勝利。5.如何評價孝文帝改革？我們應(yīng)該怎樣評價北魏孝文帝？評價：北魏孝文帝是我國歷史上杰出的少數(shù)民族改革家。他順應(yīng)歷史潮流，不顧守舊勢力的反對，放棄本民族的舊俗，接受先進文化，進行了政治、經(jīng)濟、文化等方面的改革。他的改革加速了北方民族的封建化，促進了民族交融，加快了歷史發(fā)展的步伐。北魏孝文帝是我國歷史上一位杰出的少數(shù)民族封建帝王，是一位有膽識的改革家。6.中國古代三次民族交融的高潮：①春秋戰(zhàn)國時期：經(jīng)濟文化交流和戰(zhàn)爭，促進了民族交融，為秦建立統(tǒng)一的多民族國家奠定了基礎(chǔ)。②魏晉南北朝時期：少數(shù)民族內(nèi)遷、北魏孝文帝改革促進了北方的民族大交融。③遼宋夏金元時期：戰(zhàn)爭頻繁，民族政權(quán)并立，促進了民族交融。封建生產(chǎn)方式逐漸向邊疆地區(qū)擴展，周邊各族迅速封建化。稿定PPT027.高頻考題——（1）解讀北民南遷開發(fā)江南示意圖8.高頻考題——（2）解讀北魏陶俑北民南遷【常考點】1.特征：①北方人口大批南遷給南方帶去先進的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具，代表了當時生產(chǎn)力的最高水平；②南遷趨勢往往在北方割據(jù)戰(zhàn)亂時最突出；2.規(guī)律：①由北向南，從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域一帶；②由內(nèi)地向沿海逐漸轉(zhuǎn)移；3.啟示：①政局的穩(wěn)定是經(jīng)濟發(fā)展的必要條件；②統(tǒng)治者的重視是經(jīng)濟發(fā)展的重要因素；③及時引進先進的科學技術(shù)并將其運用于經(jīng)濟建設(shè)方面，可以推動經(jīng)濟快速發(fā)展。北魏陶俑【?？键c】1.名稱：北魏陶俑；2.反映的實質(zhì)：民族交融；3.遷徙形式：北方游牧民族內(nèi)遷、北民南遷；4.遷徙階段：①東漢末至西晉初，北方游牧民族內(nèi)遷后，長城沿線出現(xiàn)民族交融的局面；②東晉十六國時期，民族交融的步伐加快；③北魏時期，民族交融出現(xiàn)高潮。5.交融方式：人口遷徙、和親、戰(zhàn)爭、少數(shù)民族政權(quán)的改革等考向01

江南地區(qū)的開發(fā)【例1】（2022·江蘇揚州·統(tǒng)考中考真題）《晉書·食貨志》記載東晉后期的南方：“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣。”出現(xiàn)這一現(xiàn)象的最主要原因是（）A．北方人民南遷 B．南方條件優(yōu)越 C．對外交往發(fā)達 D．民族交融加強【變式1-1】（2023·海南省直轄縣級單位·統(tǒng)考二模）圖片史料、文字史料是我們了解和學習歷史的重要來源。下面的圖文材料說明（

）《宋書》記載南朝“地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下”。A．江南地區(qū)得到開發(fā) B．文學藝術(shù)繁榮發(fā)展C．三國鼎立局面形成 D．南方經(jīng)濟超過北方【變式1-2】（2023·陜西西安·校考三模）317-589年，江南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從火耕水耨發(fā)展到施用糞肥。這主要體現(xiàn)了江南地區(qū)（

）A．環(huán)保意識的增強 B．生產(chǎn)技術(shù)的進步C．自然條件的優(yōu)越 D．水利工程的興修【解題思路】南方經(jīng)濟發(fā)展，這主要是北民南遷帶去先進技術(shù)及大量勞動力，南方得到開發(fā)并不斷發(fā)展，A項正確。AB魏晉時期江南地區(qū)的開發(fā)，南方經(jīng)濟得到發(fā)展，根本原因是北民南遷帶去先進生產(chǎn)工具、生產(chǎn)技術(shù)及大量勞動力。另外與南方自然條件優(yōu)越、南方統(tǒng)治者的重視、南方相對穩(wěn)定、民族交融等也有一定的關(guān)系。正確解答此類問題時要注意主次之分。A【變式2-1】（2023·云南昭通·統(tǒng)考二模）北魏太和十八年（494年），“孝文徙都洛邑”，向南方的齊借書抄寫，以充實北魏的國家圖書。孝文帝此舉旨在（

）A．消除民族隔閡

B．學習中原文化C．確立正統(tǒng)地位

D．統(tǒng)一黃河流域考向02

北魏孝文帝改革【例2-1】（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）《資治通鑒》載：魏主下詔，“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏。”魏主改革的措施是（

）A．說漢話 B．改漢姓 C．通婚姻 D．易漢服【變式2-2】（2023·云南昆明·云南省昆明市第五中學?？家荒＃┥眺弊兎ê捅蔽盒⑽牡鄹母锒际窃谏鐣D(zhuǎn)型時期進行的重大改革，兩次改革不囿于傳統(tǒng)，除舊布新，對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。這兩次改革都（

）A．為了實現(xiàn)富國強兵 B．順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流C．為了緩和社會矛盾 D．采用了自下而上的方式【解題思路】據(jù)題干“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏?！笨芍}干反映的是鮮卑族改用漢姓的史實，B項正確。BB中國古代史中材料選擇往往是文言文，提升人文素養(yǎng)，增加閱讀量提升閱讀能力尤為重要。題干中解釋了北魏姓氏的由來，能夠正確解讀材料中文言文是解題的關(guān)鍵。B考向03

北方大區(qū)的民族交融【例3】（2023·湖北恩施·統(tǒng)考中考真題）擅長騎射的匈奴人，逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活，發(fā)展了冶鐵和制陶等手工業(yè)。西晉時，洛陽貴族官僚，爭用胡床，方凳等西北各族的家具。各族雜居地區(qū)的漢人，也學習經(jīng)營畜牧業(yè)。這主要說明（

）A．農(nóng)耕文明取代游牧文明

B．各民族間交流交往交融加強C．社會經(jīng)濟得到空前發(fā)展

D．“胡”“漢”隔閡完全消除【變式3-1】（2023·廣東肇慶·統(tǒng)考一模）下列圖片反映的主題是（

）A．胡人漢化 B．民族交融 C．政權(quán)并立 D．朝代更迭【變式3-2】（2023·湖北武漢·統(tǒng)考模擬預測）起源于北方游牧民族的褲褶服，本來是便于騎馬打仗的小袖子上衣和窄腿褲子；傳入中原以后，適應(yīng)漢人的衣著傳統(tǒng)，袖子逐漸變寬，褲腿也變得肥大，像喇叭一樣。褲褶服成為魏晉南北朝時期南北流行的服裝，不僅打仗時穿，平時也穿。褲褶服的變化可以例證魏晉南北朝時期（

）A．南方經(jīng)濟得到發(fā)展 B．北方游牧民族不斷內(nèi)遷C．科技文化有了顯著進步 D．各族人民在生活習俗上互相影響【解題思路】根據(jù)題干“擅長騎射的匈奴人，逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活，發(fā)展了冶鐵和制陶等手工業(yè)”說明少數(shù)民族向漢族學習農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)；題干“西晉時，洛陽貴族官僚，爭用胡床，方凳等西北各族的家具。各族雜居地區(qū)的漢人，也學習經(jīng)營畜牧業(yè)”說明漢人喜歡少數(shù)民族的東西，向他們學習。因此題干主要說明是各民族間交流交往交融加強，B項正確。BD遇到近似的答案采取排除法，可以區(qū)分其絲微差別；題干不能說明農(nóng)耕文明取代游牧文明，排除A項；題干說明各民族之間經(jīng)濟上密切交往，但不能體現(xiàn)空前發(fā)展，排除C項；“胡”“漢”隔閡與偏見逐漸減少，排除D項。故選B項。B稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02考點四

魏晉南北朝的科技與文化知識點1、賈思勰和《齊民要術(shù)》指南車現(xiàn)存最早南朝賈思勰《大明歷》第七位1.作者：北朝

。2.地位：我國

的一部完整的農(nóng)書。3.內(nèi)容：總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)。還提出了多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)等寶貴的思想。4.影響：這部農(nóng)書對后世的發(fā)展有深遠的影響，在世界農(nóng)學史上占有重要地位。1.時期：

。2.成就：把圓周率精確到小數(shù)點以后的

數(shù)字，這項成果領(lǐng)先世界近千年。他制定出當時最先進的歷法

；還擅長機械制造，

、千里船等。知識點2、科學家祖沖之稿定PPT02知識點3.書法、繪畫與雕塑、地理學《女史箴圖》《洛神賦圖》《蘭亭集序》書圣

東晉人物畫東晉（一）書法：王羲之1、時期：

。2、代表作品：

。3、特點：“飄若浮云，矯若驚龍”4、稱譽：

。（二）繪畫：顧愷之1、時期：

。2、地位：顧愷之是當時最著名的畫家。3、特點：他擅長的

，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個性。4、代表作品：

；山水畫開始形成。（三）雕塑1、背景：南北朝時期，佛教盛行2、代表：山西大同的

和河南洛陽的

。（四）地理北魏的

是我國古代杰出的地理學家，他的《水經(jīng)注》是一部綜合性地理學專著。云岡石窟龍門石窟酈道元稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你021.對于文化名人，需要識記歷史人物作品、所屬領(lǐng)域、生活朝代、后人對歷史人物的評價等相關(guān)知識。2.《齊民要術(shù)》與《農(nóng)政全書》都是關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的科技著作；《齊民要術(shù)》是北朝賈思勰，《農(nóng)政全書》是明朝徐光啟?！洱R民要術(shù)》是我國而非世界現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。3.最早提出具有“極限”思維的圓周率的正確計算方法的是數(shù)學家劉徽，并不是祖沖之，祖沖之是運用劉徽的方法將圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字。4.曹魏時期的鐘繇獨創(chuàng)楷書書法，后人稱他的楷書為絕世之作；東晉的王羲之被稱為“天下第一行書”，他被后人譽為“書圣”。稿定PPT021.三國兩晉南北朝時期科技文化發(fā)展的原因與意義？ （1）原因：①三國兩晉南北朝時期，各族人民的大融合，豐富了中華民族的科技文化內(nèi)容；②北方經(jīng)濟的發(fā)展，江南經(jīng)濟得到了開發(fā)，為科技文化發(fā)展奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)；③外來佛教等文化的傳入，吸收了異域文化的成果，是文化發(fā)展的重要因素；④繼承了秦漢時期的科技文化成就，又進行了有意義的改革、創(chuàng)新，成為科技文化發(fā)展的前提；⑤科技的發(fā)展離不開勞動人民辛勤的勞動和智慧的挖掘；⑥科學家的刻苦鉆研和注重實踐的精神。（2）意義：魏晉南北朝時期科技文化的發(fā)展，為隋唐時期科技文化的繁榮打下了堅實的基礎(chǔ)。2.石窟藝術(shù)為什么具有藝術(shù)價值？①它是中國文化史中的優(yōu)秀遺產(chǎn)；②它的雕刻藝術(shù)和佛教文化的結(jié)晶，對研究佛學有重要作用；③它的我國勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，凝結(jié)了我國古代勞動人民高超的藝術(shù)水平，為研究當時的歷史提供了豐富的史料。稿定PPT023.高頻考題——解讀祖沖之、《蘭亭集序》祖沖之像【?？键c】1.簡介：南北朝的一位杰出科學家。他在數(shù)學、天文歷法和機械制造方面都有重大成就。2.數(shù)學成就：把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字，領(lǐng)先世界近千年。3.歷法成就：創(chuàng)制出《大明歷》。4.特別提醒：祖沖之還擅長機械制造，設(shè)計制造出指南車、水碓磨、千里船等。

《蘭亭集序》(摹本·局部)【?？键c】1.朝代：東晉。2.作者：王羲之(“書圣”)。3.稱譽：“天下第一行書”。4.特別提醒：東漢以后，書法已經(jīng)成為專門供人們欣賞的藝術(shù)了。王羲之將書法藝術(shù)提高到一個新階段。抓住題干中關(guān)鍵信息“現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書”，是正確解答此類問題的前提?？枷?1

賈思勰和《齊民要術(shù)》【例1】（2023·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）農(nóng)業(yè)科技著作突顯了中國古代科學家以民生為本的務(wù)實精神。我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是（

）A．《齊民要術(shù)》 B．《本草綱目》C．《農(nóng)政全書》 D．《天工開物》【變式1-1】賈思勰在《齊民要術(shù)》中提到,碎土的耙分化出有齒鐵耙和無齒耙;如果按照整地播種、中耕、灌溉、收獲、貯藏、運輸?shù)燃毞?農(nóng)具多達數(shù)十種,比西漢時增加了許多,使用方法也有改進。這反映了賈思勰A．強調(diào)生產(chǎn)因地制宜 B．強調(diào)種植不誤農(nóng)時C．重視介紹生產(chǎn)工具 D．提出多種經(jīng)營思想【變式1-2】（2023·安徽·統(tǒng)考模擬預測）《齊民要術(shù)》記載，牛、馬、騾等牲畜的飼養(yǎng)、役使方法逐步為漢人所接受，并且漢人也采用了燒烤獸肉、奶酪為飲料的胡人習俗。這表明（

）A．各民族的飲食習慣改變B．民族交融趨勢增強C．少數(shù)民族生產(chǎn)方式先進D．胡漢之間差別消失【解題思路】《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作，在世界農(nóng)學史上占有重要地位，突顯了中國古代科學家以民生為本的務(wù)實精神，反映出當時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)達到很高水平，對后世農(nóng)學的發(fā)展有深遠的影響，在世界農(nóng)學史上占有重要地位，A項正確。CBA必要的歷史知識儲備是解答選擇題的基礎(chǔ)，2022年新課標出臺后，加大學科核心素養(yǎng)的考查是中考歷史重要趨勢。本題涉及史料實證的考查?？枷?2

科學家祖沖之【例2-1】（2023·西藏·統(tǒng)考中考真題）南北朝的一位杰出科學家把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字，即3.1415926和3.1415927之間。這項成果領(lǐng)先世界近千年。這位科學家是（

）A．張衡 B．徐光啟 C．宋應(yīng)星 D．祖沖之【變式2-2】祖沖之設(shè)計制造出指南車，發(fā)明了千里船、水碓磨等。史書上稱千里船能“日行百余里”，指南車“圓轉(zhuǎn)不窮，而司方如一”。這段材料反映的是祖沖之（

）A．文學方面的成就 B．數(shù)學方面的成就C．天文歷法方面的成就 D．機械制造方面的成就【解題思路】南北朝的祖沖之，數(shù)學家和天文學家，他利用“割圓術(shù)”在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字，領(lǐng)先世界近一千年，D項正確。DC【變式2-1】（2023·福建漳州·統(tǒng)考模擬預測）三國兩晉南北朝時期，中國的科技保持世界領(lǐng)先的地位。這一時期的突出表現(xiàn)是（

）A．青銅冶煉技術(shù)的開始成熟B．《蘭亭集序》問世C．圓周率數(shù)值的有效推算 D．活字印刷術(shù)的發(fā)明與改進D考向03

魏晉南北朝時期的書法、繪畫與雕塑【例3】（2022·江蘇無錫·統(tǒng)考中考真題）書法藝術(shù)被譽為“無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂”。被后人稱為“書圣”的書法家將書法藝術(shù)提高到一個新階段。下列屬于他的代表作的是（

）【變式3-1】（2023·河南周口·統(tǒng)考二模）2023年春晚主視覺標識從“兔圓圓”奔躍向上的姿態(tài)定格而來，同時又是書法草書“卯”字的幻化變體。從中國書法藝術(shù)的草書意象，幻化出一個全新“卯”字。東漢以后，書法已經(jīng)成為專門供人們欣賞的藝術(shù)了。這一狀況出現(xiàn)的客觀條件是（

）A．造紙術(shù)的發(fā)明和改進 B．科舉制度不斷完善C．人們對書法美的追求 D．活字印刷術(shù)的發(fā)明【變式3-2】（2023·江蘇無錫·?？级＃┪覈咭?guī)模宏大、體系完整，集建筑、雕塑、壁畫、書法等藝術(shù)于一體。就雕塑方面而言，在繼承我國雕塑藝術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，也吸收了外來宗教造型藝術(shù)的特點?！巴鈦碜诮獭敝饕傅氖牵?/p>

）A．道教 B．佛教 C．伊斯蘭教

D．基督教【解題思路】根據(jù)所學知識，王羲之是東晉大書法家，由于在書法藝術(shù)上的杰出成就，王羲之被后人譽為“書圣”，他的代表作是《蘭亭集序》，達到收放自如、渾然天成的境界，A正確。。ABB儲備必要的歷史知識，掌握選擇題的解題技巧，才能做到得心應(yīng)手。本題，抓住題干中的關(guān)鍵詞“書圣”，通過知識遷移知道是王羲之，王羲之代表作《蘭亭集序》。稿定PPT021．（2022·湖北襄陽·統(tǒng)考中考真題）下面文本框的內(nèi)容摘自《歷史襄陽》。橫線上應(yīng)該填入的人物是A．諸葛亮 B．徐庶 C．皮日休 D．米芾2．（2022·浙江湖州·中考真題）《后漢書·孝獻帝紀》中記載了建安十三年（公元208年）的一次戰(zhàn)役：“曹操以舟師伐孫權(quán)，權(quán)將周瑜敗于烏林、赤壁?！痹搼?zhàn)役A．發(fā)生于公元2世紀初

B．導致前秦統(tǒng)治土崩瓦解C．奠定了三國鼎立的基礎(chǔ) D．實現(xiàn)了長江以北地區(qū)統(tǒng)一3．（2023·福建·統(tǒng)考中考真題）魏晉南北朝時期，我國北方少數(shù)民族英勇頑強的尚武精神影響中原，中原地區(qū)的圍棋、投壺等體育項目傳入北方少數(shù)民族地區(qū)。這說明了A．民族的交融 B．江南的開發(fā) C．文治的出現(xiàn) D．科技的進步4．（2019·北京·統(tǒng)考中考真題）以下示意圖反映出A．東漢末年軍閥割據(jù) B．三國鼎立局面形成C．統(tǒng)一趨勢不斷加強