一年級(jí)英語上冊(cè)詞匯積累

一年級(jí)英語上冊(cè)詞匯積累目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞學(xué)習(xí)1.2簡(jiǎn)單句型練習(xí)1.3日常對(duì)話交流二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3全身反應(yīng)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2多媒體課件4.3實(shí)物教具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1熱身活動(dòng)7.2新課導(dǎo)入7.3單詞學(xué)習(xí)7.4句型練習(xí)7.5對(duì)話交流7.6鞏固練習(xí)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2角色扮演8.3競(jìng)賽游戲九、板書設(shè)計(jì)9.1單詞板書9.2句型板書9.3重點(diǎn)難點(diǎn)板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課堂作業(yè)10.2家庭作業(yè)10.3拓展作業(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1課堂外延活動(dòng)13.2親子活動(dòng)13.3網(wǎng)絡(luò)資源利用十四、附錄14.1單詞表14.2句型表14.3教學(xué)計(jì)劃教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞學(xué)習(xí)1.1.1學(xué)習(xí)動(dòng)物類單詞：cat,dog,fish,bird,elephant1.1.2學(xué)習(xí)顏色類單詞：red,yellow,blue,green,black1.1.3學(xué)習(xí)數(shù)字類單詞：one,two,three,four,five1.2簡(jiǎn)單句型練習(xí)1.2.1句型：What'sthis?It'sa/an1.2.2句型：Howoldareyou?I'm1.3日常對(duì)話交流1.3.1情景一：Greetingandintroduction1.3.2情景二：Askingandansweringthetime1.3.3情景三：Askingandansweringtheage二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1學(xué)生能夠正確拼讀并書寫本節(jié)課的生詞2.1.2學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的問答2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)生能夠聽懂并能夠參與到日常對(duì)話中2.2.2學(xué)生能夠通過情景模擬，運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行交流2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)生能夠?qū)τ⒄Z學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣2.3.2學(xué)生能夠積極參與到課堂活動(dòng)中，提高合作意識(shí)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1通過完成具體任務(wù)，讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中3.2情境教學(xué)法3.2.1創(chuàng)建真實(shí)的語言環(huán)境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)3.3全身反應(yīng)法3.3.1通過身體動(dòng)作，幫助學(xué)生理解和記憶單詞和句型四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1人教版PEP小學(xué)英語一年級(jí)上冊(cè)4.2多媒體課件4.2.1單詞和句型的flash動(dòng)畫4.2.2實(shí)物圖片和視頻4.3實(shí)物教具4.3.1動(dòng)物玩具4.3.2顏色卡片4.3.3數(shù)字卡片五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1單詞的發(fā)音和拼寫5.1.2句型的運(yùn)用5.2重點(diǎn)5.2.1生詞的掌握5.2.2句型的熟練運(yùn)用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1準(zhǔn)備動(dòng)物玩具、顏色卡片、數(shù)字卡片等6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)生帶好課本、練習(xí)本、彩筆等八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.1.1學(xué)生分小組，討論并展示單詞記憶方法8.2角色扮演8.2.1學(xué)生分角色扮演，模擬課堂情景進(jìn)行對(duì)話交流8.3競(jìng)賽游戲8.3.1單詞拼寫比賽8.3.2句型接龍游戲九、板書設(shè)計(jì)9.1單詞板書9.1.1在黑板上寫出本節(jié)課的重點(diǎn)單詞9.2句型板書9.2.1在黑板上寫出本節(jié)課的重點(diǎn)句型9.3重點(diǎn)難點(diǎn)板書9.3.1在黑板上標(biāo)出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課堂作業(yè)10.1.1抄寫本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和句型10.2家庭作業(yè)10.2.1用本節(jié)課學(xué)到的單詞和句型寫一段話10.3拓展作業(yè)10.3.1搜集生活中的數(shù)字和顏色，用英語進(jìn)行描述十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1單詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)11.1.2句型練習(xí)環(huán)節(jié)11.1.3對(duì)話交流環(huán)節(jié)11.2課件內(nèi)容11.2.1單詞和句型的flash動(dòng)畫11.2.2實(shí)物圖片和視頻11.3互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3.1學(xué)生與老師互動(dòng)問答11.3.2學(xué)生之間互動(dòng)游戲十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法12.3學(xué)生反饋意見12.3.1聽取學(xué)生的意見和建議十三、拓展及延伸13.1課堂外延活動(dòng)13.1.1參觀動(dòng)物園，觀察動(dòng)物并描述13.2親子活動(dòng)13.2.1與家長(zhǎng)合作，進(jìn)行親子英語活動(dòng)13.3網(wǎng)絡(luò)資源利用13.3.1利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)英語歌曲和故事十四、附錄14.1單詞表14.1.1本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞列表14.2句型表14.2.1本節(jié)課學(xué)習(xí)的句型列表14.3教學(xué)計(jì)劃14.3.1本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃安排重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、單詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1.1.1學(xué)生需要掌握的動(dòng)物類單詞：cat,dog,fish,bird,elephant。這些單詞的發(fā)音、拼寫以及詞義是本節(jié)課的重點(diǎn)。教師應(yīng)通過發(fā)音練習(xí)、拼寫游戲和真實(shí)情境中的運(yùn)用來幫助學(xué)生掌握。1.1.2學(xué)生需要掌握的顏色類單詞：red,yellow,blue,green,black。顏色單詞的識(shí)別和運(yùn)用是本節(jié)課的重點(diǎn)。教師可以通過色彩游戲、涂色活動(dòng)等方式幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。1.1.3學(xué)生需要掌握的數(shù)字類單詞：one,two,three,four,five。數(shù)字單詞的識(shí)記和運(yùn)用是本節(jié)課的重點(diǎn)。教師可以通過數(shù)字接龍游戲、數(shù)數(shù)活動(dòng)等方式幫助學(xué)生掌握。二、句型練習(xí)環(huán)節(jié)2.1.1句型：What'sthis?It'sa/an。該句型的目的是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)詢問和描述物品。教師可以通過真實(shí)情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用該句型。2.1.2句型：Howoldareyou?I'm。該句型的目的是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)詢問和回答年齡。教師可以通過提問和回答的互動(dòng)，讓學(xué)生熟練掌握該句型。三、日常對(duì)話交流環(huán)節(jié)3.1.1情景一：Greetingandintroduction。該情景的目的是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候和自我介紹。教師可以通過角色扮演、情景模擬等方式讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。3.1.2情景二：Askingandansweringthetime。該情景的目的是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)詢問和回答時(shí)間。教師可以通過制作時(shí)間卡片、時(shí)間接龍游戲等方式讓學(xué)生掌握。3.1.3情景三：Askingandansweringtheage。該情景的目的是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)詢問和回答年齡。教師可以通過提問和回答的互動(dòng)，讓學(xué)生熟練掌握該句型。四、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體任務(wù)，讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中。教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義和操作性的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高語言運(yùn)用能力。3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)建真實(shí)的語言環(huán)境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)。教師應(yīng)設(shè)計(jì)生動(dòng)、真實(shí)的情境，讓學(xué)生在交流互動(dòng)中自然地學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。3.3全身反應(yīng)法：通過身體動(dòng)作，幫助學(xué)生理解和記憶單詞和句型。教師應(yīng)運(yùn)用肢體動(dòng)作、表情等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：?jiǎn)卧~的發(fā)音和拼寫。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的具體情況，設(shè)計(jì)發(fā)音練習(xí)、拼寫游戲等活動(dòng)，幫助學(xué)生克服困難。5.2重點(diǎn)：句型的運(yùn)用。教師應(yīng)通過實(shí)際操作、情景模擬等方式，讓學(xué)生熟練掌握句型，并能在實(shí)際交流中運(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備動(dòng)物玩具、顏色卡片、數(shù)字卡片等。這些教具可以幫助學(xué)生直觀地理解和記憶單詞和句型。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生帶好課本、練習(xí)本、彩筆等。這些學(xué)具可以幫助學(xué)生進(jìn)行單詞抄寫、句型練習(xí)等活動(dòng)。七、教學(xué)過程7.1熱身活動(dòng)：通過簡(jiǎn)單的歌曲、游戲等方式，讓學(xué)生放松身心，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。7.2新課導(dǎo)入：通過引入動(dòng)物、顏色、數(shù)字等主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.3單詞學(xué)習(xí)：通過發(fā)音練習(xí)、拼寫游戲等活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握單詞。7.4句型練習(xí)：通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生熟練掌握句型。7.5對(duì)話交流：通過小組討論、競(jìng)賽游戲等方式，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際對(duì)話交流。7.6鞏固練習(xí)：通過課堂練習(xí)、作業(yè)等方式，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.采用生動(dòng)、活潑的語言，使課堂氣氛更加輕松愉快。2.使用夸張、變化的語調(diào)，提高學(xué)生的注意力。3.運(yùn)用模仿、重復(fù)的語調(diào)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和參與度，靈活調(diào)整時(shí)間分配。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性和針對(duì)性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，培養(yǎng)他們的自