外研版教學(xué)設(shè)計(jì)模板

外研版教學(xué)設(shè)計(jì)模板目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題1.2課文內(nèi)容1.3知識點(diǎn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3任務(wù)驅(qū)動法3.4情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)多媒體4.4教學(xué)工具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)5.2教學(xué)難點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂討論7.4練習(xí)與鞏固八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作探究8.3互動交流8.4展示與評價(jià)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計(jì)意圖十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件使用方法十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋與建議十三、拓展及延伸13.1教學(xué)拓展內(nèi)容13.2延伸閱讀材料13.3課外活動建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評估表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題：課題名稱，例如“Unit1MyClassroom”1.2課文內(nèi)容：課文，例如“Lesson1:Classroom”1.3知識點(diǎn)：包括詞匯、語法、功能句型等，例如1.3.1詞匯：desk,chair,blackboard,teacher'soffice等1.3.2語法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句1.3.3功能句型：介紹場所和物品的位置及功能二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本課的生詞和短語，正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述教室內(nèi)的物品和人物2.2過程與方法目標(biāo)：通過小組合作，學(xué)生能夠用英語進(jìn)行簡單的詢問和描述2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)他們的自信心三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過自主探究來學(xué)習(xí)新知識3.2合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組進(jìn)行討論和實(shí)踐活動，共同完成任務(wù)3.3任務(wù)驅(qū)動法：學(xué)生通過完成具體的任務(wù)來運(yùn)用所學(xué)知識3.4情境教學(xué)法：教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中使用英語四、教學(xué)資源4.1教材：外研版《英語》教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)教學(xué)視頻、圖片等4.3教學(xué)多媒體：PPT、flash等4.4教學(xué)工具：實(shí)物、卡片、掛圖等五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用、介紹場所和物品的位置及功能5.2教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的否定句型、描述物品的細(xì)節(jié)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：教室圖片、實(shí)物模型等6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生課本、練習(xí)冊、單詞卡片等七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：通過歌曲、提問等方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境7.2新課呈現(xiàn)：教師展示教室的圖片，引導(dǎo)學(xué)生描述圖片中的物品7.3課堂討論：學(xué)生分組討論，用英語描述教室內(nèi)的物品和人物7.4練習(xí)與鞏固：學(xué)生完成練習(xí)題，教師進(jìn)行反饋和指導(dǎo)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過課本自主學(xué)習(xí)新詞匯和短語8.2合作探究：學(xué)生分組進(jìn)行討論，共同完成任務(wù)8.3互動交流：學(xué)生進(jìn)行角色扮演，用英語描述教室內(nèi)的物品和人物8.4展示與評價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行互評和教師評價(jià)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句型、關(guān)鍵詞匯9.2板書結(jié)構(gòu)：分為時(shí)態(tài)句型和關(guān)鍵詞匯兩部分9.3板書設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生理解和記憶一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用和關(guān)鍵詞匯十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：完成練習(xí)冊的相關(guān)練習(xí)題10.2作業(yè)要求：準(zhǔn)確書寫，按時(shí)完成10.3作業(yè)評價(jià)：教師進(jìn)行批改和反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容：包括教室圖片、詞匯卡片、練習(xí)題等11.3課件使用方法：教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)程引導(dǎo)學(xué)生觀看和使用課件十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)：教師對課堂教學(xué)效果進(jìn)行自我評價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施：針對存在的問題提出改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋與建議：收集學(xué)生的反饋和建議，進(jìn)行改進(jìn)十三、拓展及延伸13.1教學(xué)拓展內(nèi)容：提供與課堂內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料和視頻資源13.2延伸閱讀材料：推薦相關(guān)的英語繪本或文章13.3課外活動建議：鼓勵(lì)學(xué)生參加英語角、英語劇社等活動十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃和安排14.2教學(xué)評估表：對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題：課題名稱的選擇應(yīng)具有代表性和吸引力，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，選擇“Unit1MyClassroom”作為課題，能夠讓學(xué)生在熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動力。1.2課文內(nèi)容：課文內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，以便他們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。例如，選擇“Lesson1:Classroom”作為課文內(nèi)容，能夠讓學(xué)生通過描述教室內(nèi)的物品和人物來運(yùn)用英語。1.3知識點(diǎn)：知識點(diǎn)的選擇應(yīng)全面覆蓋課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，同時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況。例如，選擇了詞匯、語法、功能句型等知識點(diǎn)，能夠幫助學(xué)生全面掌握本課的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本課的生詞和短語，正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述教室內(nèi)的物品和人物。這一目標(biāo)明確了學(xué)生需要掌握的具體知識點(diǎn)。2.2過程與方法目標(biāo)：通過小組合作，學(xué)生能夠用英語進(jìn)行簡單的詢問和描述。這一目標(biāo)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的參與和實(shí)踐，培養(yǎng)他們的合作能力和語言運(yùn)用能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)他們的自信心。這一目標(biāo)關(guān)注了學(xué)生的情感需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版《英語》教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要資源，內(nèi)容豐富，體系完善。教師應(yīng)充分利用教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，可以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以播放與課堂內(nèi)容相關(guān)的英語歌曲或視頻，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。4.3教學(xué)多媒體：PPT、flash等多媒體工具可以幫助教師生動地展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。例如，通過展示教室的圖片，引導(dǎo)學(xué)生描述圖片中的物品。4.4教學(xué)工具：實(shí)物、卡片、掛圖等教學(xué)工具可以幫助學(xué)生直觀地感知教學(xué)內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以使用教室模型，讓學(xué)生更直觀地了解教室的布局。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用、介紹場所和物品的位置及功能。這是本節(jié)課的核心內(nèi)容，需要教師重點(diǎn)講解和練習(xí)。5.2教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的否定句型、描述物品的細(xì)節(jié)。這些內(nèi)容較為復(fù)雜，學(xué)生不易理解，需要教師耐心講解和引導(dǎo)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：教室圖片、實(shí)物模型等教具可以幫助學(xué)生更直觀地了解教學(xué)內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以使用教室模型，讓學(xué)生更直觀地了解教室的布局。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生課本、練習(xí)冊、單詞卡片等學(xué)具是學(xué)生學(xué)習(xí)的基本工具，教師應(yīng)確保每個(gè)學(xué)生都有這些學(xué)具，并知道如何使用它們。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：通過歌曲、提問等方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。例如，可以播放一首與學(xué)校生活相關(guān)的英語歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2新課呈現(xiàn)：教師展示教室的圖片，引導(dǎo)學(xué)生描述圖片中的物品。這一過程可以幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的詞匯和句型，并提高他們的語言運(yùn)用能力。7.3課堂討論：學(xué)生分組討論，用英語描述教室內(nèi)的物品和人物。這一環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和語言運(yùn)用能力。7.4練習(xí)與鞏固：學(xué)生完成練習(xí)題，教師進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高他們的語言運(yùn)用能力。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過課本自主學(xué)習(xí)新詞匯和短語。這一環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。8.2合作探究：學(xué)生分組進(jìn)行討論，共同完成任務(wù)。這一環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。8.3互動交流：學(xué)生進(jìn)行角色扮演，用英語描述教室內(nèi)的物品和人物。這一環(huán)節(jié)可以提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的交際能力。8.4展示與評價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行互評和教師評價(jià)。這一環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的評價(jià)能力和自我認(rèn)知能力。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句型、關(guān)鍵詞匯。板書內(nèi)容應(yīng)簡潔明了，有助于學(xué)生理解和記憶。9.2板書結(jié)構(gòu)：分為時(shí)態(tài)句型和關(guān)鍵詞匯兩部分，結(jié)構(gòu)清晰，便于學(xué)生查看和記憶。9.3本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解課程內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、流暢的語言，注意語調(diào)的起伏和節(jié)奏的變化，以吸引學(xué)生的注意力。在課堂提問