外研版四年級下冊期末考試復(fù)習(xí)建議

外研版四年級下冊期末考試復(fù)習(xí)建議目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1英語語法復(fù)習(xí)1.2詞匯復(fù)習(xí)1.3閱讀理解復(fù)習(xí)1.4寫作復(fù)習(xí)1.5聽力理解復(fù)習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1掌握本冊書的主要語法知識2.2復(fù)習(xí)和鞏固本冊書的主要詞匯2.3提高閱讀理解和寫作能力2.4提高聽力理解能力三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.3網(wǎng)絡(luò)資源4.4音頻和視頻材料五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2語法復(fù)習(xí)7.3詞匯復(fù)習(xí)7.4閱讀理解復(fù)習(xí)7.5寫作復(fù)習(xí)7.6聽力理解復(fù)習(xí)八、學(xué)生活動8.1小組討論8.2個人練習(xí)8.3角色扮演8.4互動游戲九、板書設(shè)計9.1語法結(jié)構(gòu)板書9.2詞匯板書9.3閱讀理解板書9.4寫作技巧板書9.5聽力技巧板書十、作業(yè)設(shè)計10.1語法練習(xí)10.2詞匯練習(xí)10.3閱讀理解練習(xí)10.4寫作練習(xí)10.5聽力練習(xí)十一、課件設(shè)計11.1語法課件11.2詞匯課件11.3閱讀理解課件11.4寫作課件11.5聽力課件十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2學(xué)生活動反思12.3教學(xué)方法反思12.4教學(xué)資源使用反思十三、拓展及延伸13.1語法拓展13.2詞匯拓展13.3閱讀理解拓展13.4寫作拓展13.5聽力拓展十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估14.3教學(xué)反饋14.4教學(xué)改進計劃教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1英語語法復(fù)習(xí)1.1.1時態(tài)復(fù)習(xí)1.1.1.1現(xiàn)在時1.1.1.2過去時1.1.1.3將來時1.1.2詞組復(fù)習(xí)1.1.2.1介詞詞組1.1.2.2動詞詞組1.1.3閱讀理解復(fù)習(xí)1.1.3.1題目分析1.1.3.2答題技巧1.1.4寫作復(fù)習(xí)1.1.4.1寫作步驟1.1.4.2寫作技巧1.1.5聽力理解復(fù)習(xí)1.1.5.1聽力技巧1.1.5.2聽力練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1掌握本冊書的主要語法知識2.2復(fù)習(xí)和鞏固本冊書的主要詞匯2.3提高閱讀理解和寫作能力2.4提高聽力理解能力三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1小組討論任務(wù)3.1.2個別練習(xí)任務(wù)3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1小組共同完成任務(wù)3.2.2同伴互助學(xué)習(xí)3.3情境教學(xué)法3.3.1生活情境模擬3.3.2角色扮演情境四、教學(xué)資源4.1教材4.3網(wǎng)絡(luò)資源4.4音頻和視頻材料五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.1.1語法結(jié)構(gòu)運用5.1.2詞匯搭配使用5.2重點5.2.1語法知識掌握5.2.2詞匯記憶六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1PPT課件6.1.2教學(xué)掛圖6.2學(xué)具6.2.1筆記本6.2.2練習(xí)冊七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.1.1課堂問候7.1.2課堂話題引入7.2語法復(fù)習(xí)7.2.1語法知識點講解7.2.2語法練習(xí)7.3詞匯復(fù)習(xí)7.3.1詞匯記憶游戲7.3.2詞匯運用練習(xí)7.4閱讀理解復(fù)習(xí)7.4.1閱讀材料展示7.4.2閱讀理解練習(xí)7.5寫作復(fù)習(xí)7.5.1寫作話題引入7.5.2寫作指導(dǎo)7.6聽力理解復(fù)習(xí)7.6.1聽力材料播放7.6.2聽力理解練習(xí)7.7.1課堂內(nèi)容回顧7.7.2作業(yè)布置八、學(xué)生活動8.1小組討論8.1.1語法知識點討論8.1.2詞匯運用討論8.2個人練習(xí)8.2.1語法練習(xí)題8.2.2詞匯練習(xí)題8.3角色扮演8.3.1生活情境扮演8.3.2故事情境扮演8.4互動游戲8.4.1語法游戲8.4.2詞匯游戲九、板書設(shè)計9.1語法結(jié)構(gòu)板書9.1.1時態(tài)板書9.1.2詞組板書9.2詞匯板書9.2.1詞匯記憶板書9.2.2詞匯運用板書9.3閱讀理解板書9.3.1閱讀技巧板書9.3.2閱讀練習(xí)板書9.4寫作技巧板書9.4.1寫作步驟板書9.4.2寫作要求板書9.5聽力技巧板書9.5.1聽力方法板書9.5.2聽力練習(xí)板書十、作業(yè)設(shè)計10.1語法練習(xí)10.1.1家庭作業(yè)練習(xí)題10.1.2課后鞏固練習(xí)題10.2詞匯練習(xí)10.2.1詞匯記憶練習(xí)題10.2.2詞匯運用練習(xí)題10.3閱讀理解練習(xí)10.3.1閱讀材料練習(xí)題10.3.2閱讀理解練習(xí)題10.4寫作練習(xí)10.4.1寫作話題練習(xí)題10.4.2寫作指導(dǎo)練習(xí)題10.5聽力練習(xí)10.5.1聽力材料練習(xí)題10.5.2聽力理解練習(xí)題十一、課件設(shè)計11.1語法課件11.1.1語法知識點課件11.1.2語法練習(xí)課件11.2詞匯課件11.2.1詞匯記憶課件11.2.2詞匯運用課件11.3閱讀理解課件11.3.1閱讀技巧課件11.3.2閱讀練習(xí)課件11.4寫作課件11.4.1寫作步驟課件11.4.2寫作要求課件11.5聽力課件11.5.1聽力方法課件11.5.2聽力練習(xí)課件十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)情況反思12.1.2教學(xué)方法效果反思12.2學(xué)生活動反思12.2.1學(xué)生參與度反思12.2.2學(xué)生活動安排反思12.3教學(xué)方法反思12.3.1教學(xué)方法適用性反思12.3.2教學(xué)方法改進反思12.4教學(xué)資源使用反思12.4.1教學(xué)資源利用反思12.4.2教學(xué)資源補充反思十三、拓展及延伸13.1語法拓展13.1.1語法知識拓展材料13.1.2語法知識拓展練習(xí)13.2詞匯拓展13.2.1詞匯學(xué)習(xí)拓展材料13.2.2詞匯學(xué)習(xí)拓展練習(xí)13.3閱讀理解拓展13.3.1閱讀材料拓展內(nèi)容13.3.2閱讀理解拓展練習(xí)13.4寫作拓展13.4.1寫作話題拓展材料13.4.2寫作技巧拓展練習(xí)13.5聽力拓展13.5.1聽力技巧拓展材料13.5.2聽力理解拓展練習(xí)十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.1.1教學(xué)進度計劃14.1.2教學(xué)活動計劃14.2重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1英語語法復(fù)習(xí)1.1.1時態(tài)復(fù)習(xí)1.1.1.1現(xiàn)在時1.1.1.2過去時1.1.1.3將來時1.1.2詞組復(fù)習(xí)1.1.2.1介詞詞組1.1.2.1.1地點介詞1.1.2.1.2時間介詞1.1.2.1.3原因介詞1.1.2.2動詞詞組1.1.2.2.1動詞+副詞1.1.2.2.2動詞+介詞1.1.3閱讀理解復(fù)習(xí)1.1.3.1題目分析1.1.3.1.1主旨題1.1.3.1.2細節(jié)題1.1.3.1.3推理題1.1.3.2答題技巧1.1.3.2.1快速閱讀1.1.3.2.2關(guān)鍵信息標(biāo)注1.1.4寫作復(fù)習(xí)1.1.4.1寫作步驟1.1.4.1.1構(gòu)思1.1.4.1.2草稿1.1.4.1.3修改1.1.4.2寫作技巧1.1.4.2.1開頭引入1.1.4.2.2連接詞使用1.1.5聽力理解復(fù)習(xí)1.1.5.1聽力技巧1.1.5.1.1聽力預(yù)覽1.1.5.1.2關(guān)鍵詞捕捉1.1.5.1.3信息整理1.1.5.2聽力練習(xí)1.1.5.2.1對話練習(xí)1.1.5.2.2短文練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1掌握本冊書的主要語法知識2.1.1現(xiàn)階段語法知識體系構(gòu)建2.1.2語法知識在實際交際中的應(yīng)用2.2復(fù)習(xí)和鞏固本冊書的主要詞匯2.2.1詞匯記憶策略復(fù)習(xí)2.2.2詞匯在不同場景中的運用2.3提高閱讀理解和寫作能力2.3.1閱讀理解技巧的提升2.3.2寫作策略和技巧的培養(yǎng)2.4提高聽力理解能力2.4.1聽力技巧的培養(yǎng)2.4.2聽力材料難度的適當(dāng)提升三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1小組討論任務(wù)3.1.1.1任務(wù)分配3.1.1.2任務(wù)完成過程監(jiān)控3.1.2個別練習(xí)任務(wù)3.1.2.1學(xué)生獨立完成3.1.2.2教師輔導(dǎo)和反饋3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1小組共同完成任務(wù)3.2.1.1任務(wù)分工合作3.2.1.2任務(wù)成果共享3.2.2同伴互助學(xué)習(xí)3.2.2.1學(xué)習(xí)交流3.2.2.2互相評價和反饋3.3情境教學(xué)法3.3.1生活情境模擬3.3.1.1情境設(shè)計3.3.1.2角色扮演3.3.2故事情境扮演3.3.2.1故事情節(jié)設(shè)計3.3.2.2情境互動七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.1.1課堂問候7.1.1.1教師與學(xué)生的日常交流7.1.1.2創(chuàng)造輕松愉快的課堂氛圍7.1.2課堂話題引入7.1.2.1話題相關(guān)背景介紹7.1.2.2話題討論引導(dǎo)7.2語法復(fù)習(xí)7.2.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.保持語調(diào)的平穩(wěn)和清晰，以便學(xué)生能夠更好地理解語法點和詞匯的含義。2.在講解時，適當(dāng)使用升調(diào)和降調(diào)，以突出重點和難點，引起學(xué)生的注意。3.使用簡潔明了的語言，避免使用過于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，以便學(xué)生更好地理解和記憶。二、時間分配1.合理分配時間，確保每個部分都有足夠的時間進行講解和練習(xí)。2.在講解時，注意控制時間，避免講解過長，以免學(xué)生感到疲勞。3.為每個活動設(shè)置明確的時間限制，鼓勵學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)。三、課堂提問1.設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，提高他們的參與度。2.鼓勵學(xué)生積極回