小初高試卷模板

第頁初三上學(xué)期物理月考測試卷一、單選題（每空3分，共39分）1.在眾多的科學(xué)巨匠中，開創(chuàng)了以實驗和數(shù)學(xué)相結(jié)合進(jìn)行科學(xué)研究的道路，被后人譽(yù)為“實驗物理學(xué)先驅(qū)”的科學(xué)家是（）A.伽利略 B.哥白尼 C.牛頓 D.愛因斯坦【答案】A【解析】詳解】A．伽利略因其對經(jīng)典力學(xué)和實驗物理學(xué)的杰出貢獻(xiàn)，被后人譽(yù)為“實驗物理學(xué)先驅(qū)”，故A符合題意；B．波蘭科學(xué)家哥白尼提出了“日心說”，“日心說”的發(fā)表沖破了“地心說”的束縛，改變了人類對宇宙的認(rèn)識，在科學(xué)發(fā)展史上具有劃時代意義，故B不符合題意；

C．牛頓在伽利略的基礎(chǔ)上總結(jié)出力學(xué)牛頓三大定律，故C不符合題意；

D．愛因斯坦的相對論沖擊了經(jīng)典的時空觀，故D不符合題意。

故選A。2.下列對長度和時間的估測最符合實際的是（）A.一支新鉛筆的長度約1.8cmB.一枚一元硬幣的厚度約2.4cmC.演奏一遍中華人民共和國國歌用時約50sD.一個中學(xué)生跑完100m時間約9.6s【答案】C【解析】【詳解】A．一支新鉛筆的長度約為18cm，故A不符合題意；B．一元硬幣的厚度約2.4mm，故B不符合題意；C．演奏一遍中華人民共和國國歌用時約50s，故C符合題意；D．中學(xué)生跑完100m的時間約15s，故D不符合題意。故選C。3.歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前句描述的運(yùn)動物體和后一句的參照物分別是（）A.青山竹排 B.竹排青山C.竹排竹排 D.青山竹排【答案】C【解析】【詳解】“小小竹排江中游”，被研究的物體是竹排，竹排在運(yùn)動，竹排和青山之間的位置發(fā)生了變化，所以選擇青山為參照物；“巍巍青山兩岸走”，被研究的物體是青山，青山是運(yùn)動的，青山和竹排之間的位置發(fā)生了變化，所以選擇竹排為參照物；由此可知，前句描述的運(yùn)動物體是竹排，后一句的參照物是竹排，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。4.下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生的描述中，正確的是（）A.聲音是靠敲打物體發(fā)出的B.響尾蛇遇到危險時會發(fā)出“嗞嗞”的聲音，是由于尾部空心、堅硬的鱗片振動C.物體停止振動后，聲音立即消失D.只有固體振動才能產(chǎn)生聲音【答案】B【解析】【詳解】A．聲音是物體振動發(fā)出的，如果敲打的物體不振動，也發(fā)不出聲音，故A錯誤；B．聲音是物體振動發(fā)出的，所以響尾蛇振動尾部空心、堅硬的鱗片可以發(fā)出聲音，故B正確；C．聲音是以波的形式向外發(fā)出的，所以物體停止振動后，聲音還在繼續(xù)傳播，比如回聲，故C錯誤；D．固體、液體、氣體振動都能發(fā)出聲音，故D錯誤。故選B。5.某風(fēng)景區(qū)有一個聲控噴泉，游客在旁邊發(fā)出聲音就可以改變水柱的高度。同學(xué)們瘋狂吶喊，玩的非常開心?？刂茋娙叨鹊氖锹曇舻模ǎ〢音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率【答案】B【解析】【詳解】游客發(fā)出聲音可以改變的水柱的高度，應(yīng)是指響度大小影響噴泉水柱的高度，響度大水柱高，響度小，水柱低，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6.關(guān)于如圖所示聲波的波形圖下列說法正確的是（）A.響度相同的有圖甲、圖丙與圖丁 B.音調(diào)相同的有圖甲、圖乙與圖丙C.圖甲與圖乙響度和音調(diào)都相同，音色不相同 D.圖丙與圖丁的響度和音調(diào)都相同【答案】C【解析】【詳解】A．由圖可知，甲、乙、丙的振幅相同，所以響度相同，丁的振幅最小，響度最小，故A錯誤；B．由圖可知，相同時間內(nèi)甲、乙、丁振動的次數(shù)相同，即它們振動的頻率相同，所以音調(diào)相同的是甲、乙、丁，丙的振動次數(shù)最少，頻率最小，音調(diào)最低，故B錯誤；C．相同時間內(nèi)圖甲與圖乙振動的次數(shù)相同，振幅相同，響度和音調(diào)都相同，波形不同，則音色不相同，故C正確；D．由圖可知，丙和丁的振幅不同，響度不同；頻率不同，音調(diào)不同，故D錯誤。故選C。7.以下有關(guān)聲的說法中，正確的是（）A.只要物體振動，我們就一定能聽到聲音B.聲波從水里傳到空氣中，它的傳播速度將變大C.在簡譜中，“5”比“2”的音調(diào)高D.我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，主要是因為它發(fā)出聲音的響度太小【答案】C【解析】【詳解】A．聽到聲音的條件必須滿足：一要有發(fā)聲體振動產(chǎn)生聲音，二要有介質(zhì)傳播聲音，三要有良好的聽覺器官。除此以外，聲音的頻率還必須在20~20000Hz之間，聲音要有一定的響度，只有具備這幾個條件，我們才能聽到聲音。所以只要物體在振動，我們不一定就能聽到聲音，故A錯誤；B．聲音在液體中的傳播速度大于聲音在氣體中的傳播速度，所以聲音從水里傳到空氣中，它的傳播速度將變小，故B錯誤；C．在簡譜中，“5”與“2”相比，“5”是“高音”，這說明“5”的音調(diào)高，故C正確；D．我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因為它發(fā)出聲音的頻率太低，不在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，響度與振動幅度有關(guān)，指聲音的大小，故D錯誤。故選C。8.在勻速直線運(yùn)動中，下列關(guān)于公式的說法中正確的是（）A.速度v與路程s成正比B.速度v與時間t成反比C.當(dāng)時間t一定時，速度v與路程s成正比D.速度v的大小與路程s、時間t都沒有關(guān)系【答案】D【解析】【詳解】做勻速直線運(yùn)動的物體，運(yùn)動過程中速度保持不變，速度v的大小與路程s、時間t都沒有關(guān)系，故D正確，ABC錯誤。故選D。9.觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運(yùn)動情況，下列說法中正確的是（）A.甲、乙兩車一定向左運(yùn)動B.甲車可能靜止，乙車一定向左運(yùn)動C.甲車可能運(yùn)動，乙車一定向右運(yùn)動D.甲、乙兩車一定向右運(yùn)動【答案】B【解析】【詳解】由圖可知，因為房子的煙向左飄，所以風(fēng)是向左吹，甲車的小旗向左飄，說明甲車相對于風(fēng)向右運(yùn)動，則甲車的運(yùn)動狀態(tài)有三種可能：①向右運(yùn)動；②靜止；③向左運(yùn)動，但運(yùn)動速度小于風(fēng)速；因為乙車小旗向右飄，說明乙車相對于風(fēng)向左運(yùn)動，所以乙車一定向左運(yùn)動，且運(yùn)動速度大于風(fēng)速，故B正確，ACD錯誤。故選B。10.短跑運(yùn)動員在100m競賽中，測得他在5s末的速度為11.4m/s，10s末到終點的速度是10.2m/s，則運(yùn)動員在這100米中全程的平均速度為（）A.11.4m/s B.10.2m/s C.10m/s D.10.8m/s【答案】C【解析】【詳解】由題知，該運(yùn)動員所用的總時間為t=10s，則運(yùn)動員在100米中全程的平均速度故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。11.甲、乙兩物體運(yùn)動的時間之比是2∶1，路程之比是4∶1，則運(yùn)動速度之比是（）A.1∶1 B.2∶1 C.1∶2 D.8∶1【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題意可以假設(shè)甲物體運(yùn)動的時間為2t，故乙物體的運(yùn)動時間為t，甲的路程為4s，乙的路程為s，根據(jù)速度的公式可得故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。12.圖像法是物理研究中常用到的一種方法，以下四幅圖均是用圖象表示物體的運(yùn)動規(guī)律，則四幅圖中表示同一運(yùn)動規(guī)律的是（）A.甲圖和丙圖 B.甲圖和丁圖C.乙圖和丙圖 D.乙圖和丁圖【答案】C【解析】【詳解】甲圖表示物體通過的路程隨時間的變化而不變，所以甲圖中表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；乙圖表示物體通過路程隨時間的變化而增大，并且路程和時間的比值不變，所以乙圖表示物體做勻速直線運(yùn)動；丙圖表示物體的速度隨時間的變化而不變，所以丙圖反映物體做勻速直線運(yùn)動；丁圖表示物體的速度隨時間的變化逐漸增加，所以丁圖反映物體在做加速運(yùn)動。所以從分析的結(jié)果可以得出，乙和丙都做勻速直線運(yùn)動，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。13.如圖是甲、乙兩車直線運(yùn)動的v﹣t圖象，由圖象可知，下列說法正確的是（）A.甲車勻速運(yùn)動，乙車變速運(yùn)動B.甲、乙兩車都由靜止開始運(yùn)動C.甲、乙兩車經(jīng)過3s通過的路程都是15mD.甲車速度大于乙車速度【答案】A【解析】【詳解】A．由圖象可知，甲車速度不隨時間發(fā)生變化即做勻速直線運(yùn)動，乙車的速度隨時間均勻的增大即做勻加速直線運(yùn)動，故A正確；B．由圖象可知，時間為0時，甲車的速度為15m/s，乙車的速度為0，則甲車不是從靜止開始運(yùn)動，乙車是從靜止開始運(yùn)動，故B錯誤；C．甲車經(jīng)過3s通過的路程為s甲＝v甲t＝15m/s×3s＝45m故C錯誤；D．由圖象可知，0～3s內(nèi)甲車速度大于乙車速度，3s以后甲車速度小于乙車速度，故D錯誤。故選A。二、填空題（每空2分，共32分）14.如圖中停表的示數(shù)是___________s，物體的長度是___________cm?！敬鸢浮竣?528.4

②.1.59【解析】【詳解】[1]由圖可知，在停表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min；指針在“8”和“9”之間，偏向“9”一側(cè)，所以分針指示的時間為8min，即480s；在停表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在48.4s處，所以秒針指示的時間為48.5s，即秒表的讀數(shù)為480s+48.4s=528.4s[2]圖中刻度尺的分度值為0.1cm，物體左側(cè)與7.00cm刻度對齊，右側(cè)接近刻度8.6cm，估讀為8.59cm，所以物體的長度L=8.59cm﹣7.00cm=1.59cm15.在刻舟求劍這則寓言故事中，刻舟人最終沒能尋到劍，是因為劍相對于河岸是___________的，而劍相對于船是___________的?！敬鸢浮竣?靜止②.運(yùn)動【解析】【詳解】[1]以河岸為參照物，劍與河岸之間的位置關(guān)系沒有發(fā)生變化，故劍是靜止的。[2]劍與船之間的位置發(fā)生變化，劍相對于船是劍是運(yùn)動的，所以刻舟人最終沒能尋到劍。16.音樂課上，同學(xué)們飽含深情地演唱“我和我的祖國，一刻也不能分割……”，歌聲是由聲帶__________產(chǎn)生的。在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近禁止鳴笛是在__________處減弱噪聲?！敬鸢浮竣?振動②.聲源【解析】【分析】【詳解】[1]聲音是物體振動產(chǎn)生的，歌聲是聲帶振動產(chǎn)生的。[2]禁止鳴笛是讓聲源不發(fā)聲了，是在聲源處減弱噪聲。17.如圖所示，將播放著蜂鳴聲的手機(jī)用細(xì)線懸掛于封閉的玻璃罩內(nèi)，當(dāng)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽走的過程中，所聽到的手機(jī)蜂鳴聲越來越小，最后幾乎聽不到，這說明聲音的傳播需要_______，而_______卻不能傳播聲音?！敬鸢浮竣俳橘|(zhì)②.真空【解析】【分析】【詳解】[1][2]當(dāng)用抽氣機(jī)不斷地抽取玻璃罩內(nèi)的空氣時，空氣越來越少，手機(jī)的蜂鳴聲越來越小，最后連空氣也沒有了，幾乎就是真空了，蜂鳴聲也幾乎聽不到了，這說明了聲音的傳播需要介質(zhì)，真空中沒有傳聲的介質(zhì)，聲音不能傳播。18.兩個女高音唱歌時，這里的“高”指的時______高，觀眾聽到的聲音程度不同，是因為聲音的______不同，能分辨出不同的歌手，是因為她們的______不同?！敬鸢浮竣?音調(diào)②.響度③.音色【解析】【分析】【詳解】[1]兩個女高音唱歌時，這里的“高”指的是音調(diào)高。[2]觀眾聽到的聲音程度不同，是因為觀眾到聲源的距離不同，導(dǎo)致聽到聲音的響度不同。[3]能分辨出不同的歌手，是因為她們的音色不同。19.小明乘車從永興到郴州，途經(jīng)郴永大道，看到如圖所示路牌。路牌中“60”表示_____；在不超速的前提下，小明至少還需要_____分鐘才能到達(dá)郴州。【答案】①.60km/h②.40【解析】【詳解】[1]圖中左邊交通標(biāo)志牌的含義是：該路段車速不能超過60km/h；右邊標(biāo)志牌的含義是：標(biāo)志牌處距郴州的距離是40km。[2]根據(jù)可得，在不超速的前提下，小明至少需要的時間為：20.某學(xué)習(xí)小組用刻度尺與停表記錄一輛遙控小車的運(yùn)動情況，他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程與時間圖像。根據(jù)圖像回答以下問題：（1）小車在前2s內(nèi)的速度為______m/s；（2）小車2到5秒處于______狀態(tài)；（3）小車5秒內(nèi)的平均速度是多少_______?！敬鸢浮浚?）1（2）靜止（3）0.4m/s【解析】【小問1詳解】由圖像可知，小車在前2s內(nèi)的路程為2m，則小車在前2s內(nèi)的速度為【小問2詳解】由圖像可知，小車2到5秒內(nèi)路程為0，所以小車2到5秒處于靜止?fàn)顟B(tài)。【小問3詳解】由圖可知，小車5秒內(nèi)的路程為2m，所以小車5秒內(nèi)的平均速度為三、實驗題（每空2分，共16分）21.物理上常用“頻閃照相”來研究物體的運(yùn)動。如圖（a）是照相機(jī)記錄跑步者甲、乙兩次跑步時的頻閃照片，已知照片曝光時間間隔一定，由此回答下列問題：（1）在圖（a）記錄的時間內(nèi)，__________（選填“甲”或“乙”下同）跑步的平均速度大；（2）如圖（b）中圖像描述的是____________的運(yùn)動；（3）如圖（c）所示是跑步者的用隨身攜帶手機(jī)APP軟件記錄的“配速”（配速定義：通過每公里路程所需要的時間）隨時間變化的圖像，則：在t1、t2和t3三個時刻中，運(yùn)動得最快的時刻是______?！敬鸢浮浚?）乙（2）甲（3）t2【解析】【小問1詳解】由圖（a）可知，甲、乙兩位跑步者所通過路程相等，乙跑步者所用時間較短，所以在圖（a）記錄的時間內(nèi)，乙跑步的平均速度大?！拘?詳解】圖（b）中圖像中，路程隨時間均勻變化，描述物體在做勻速直線運(yùn)動，圖（a）中，甲跑步者相鄰兩個照片之間的距離不變，所以甲跑步者做的是勻速直線運(yùn)動，乙跑步者相鄰兩個照片之間的距離越來越大，所以乙跑步者做的是加速運(yùn)動，則如圖（b）中圖像描述的是甲的運(yùn)動。【小問3詳解】由圖乙可知，配速是指通過每公里路程所需要的時間，由圖（c）可知，在t1、t2和t3三個時刻中，t2時刻的配速最小，由可知，運(yùn)動得最快的時刻是t2。22.如圖，在斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度：（1）該實驗原理是_____；（2）如果測得小車從A滑到C的時間tAC=2.4s，小車從A滑到B的時間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=_____cm/s，則BC段的平均速度vBC=_____cm/s；（3）由實驗看出，下車下滑過程中速度越來越_____（選填“慢”“快”）；（4）在測量小車到達(dá)B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏_____（選填“大”或“小”）。【答案】（1）（2）①.25②.50（3）快（4）小【解析】【小問1詳解】測量小車運(yùn)動的平均速度時，需分別測出小車運(yùn)動的路程以及時間，再由公式計算得出小車的平均速度，所以該實驗原理是。【小問2詳解】[1]由圖可知，AB段小車行駛的路程為AB段的平均速度為[2]由圖可知，BC段小