江蘇省南通市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省南通市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。（將句子翻譯成現(xiàn)代漢語）

________________2）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語

()的土地

()的宇宙

()的歸宿

()地說著

()地打碎

()地開采3）.讀拼音，寫字詞，并完成練習(xí)。

陪伴她的，不是春天的wēi_____風(fēng)，而是冬天lǐn_____冽的寒風(fēng)；不是晶yíng_____甘甜的雨水，而是來勢(shì)xiōngxiōng_____的冰雪；不是燦爛明媚的陽光，而是寒冬里的殘陽……面對(duì)種種kùnnán_____，她并不jǔsàng_____，而是用不qū_____的信念，抵御肆虐的寒風(fēng)，用火焰般的花朵，為寒冬zēng_____添了一道亮麗的風(fēng)景。即使生在dǒu_____峭的xuányá_____，她依然傲骨錚錚；即使長在最荒涼的季節(jié)，她仍舊kāngkǎi_____地gòngxiàn_____出自己所有的美麗與熱情。

★選段中的“她”可能是：_____請(qǐng)寫出兩句有關(guān)“她”的詩詞：_____，_____。4）.讀拼音，根據(jù)語境，在句中填入恰當(dāng)?shù)淖衷~。

女孩兒依wēi_____在奶奶懷里，zhǎ_____著明mèi_____動(dòng)人的眼睛，zhàn_____出花朵般的笑容，用清cuì_____zhìnèn_______的童音hēng_____著剛在幼兒園學(xué)的歌兒。5）.按要求寫句子。

（1）____________，寒食東風(fēng)御柳斜。

（2）粉骨碎身渾不怕，____________。

（3）__________，勝讀十年書。

（4）習(xí)近平總書記善用典，常用典。他用《游子吟》中的“誰言寸草心，__________”來倡導(dǎo)孝道；用“____________，任爾東西南北風(fēng)”倡導(dǎo)人要有_______般的品格；用《禮記》中的“茍日新，________，________強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是民族的靈魂。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．他演唱的京劇《穆桂英掛帥》字正腔圓，悅耳動(dòng)聽。B．古編鐘演奏的古曲，如黃鐘大呂，震撼人心。C．聽完你精彩的報(bào)告，真是讓人覺得余音繞梁，受益匪淺。D．正當(dāng)我聽得陶醉的時(shí)候，那美妙的音樂戛然而止。2）.下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“全神貫注”“聚精會(huì)神”這兩個(gè)詞語都表示注意力集中。B．“粉身碎骨”“驚天動(dòng)地”“斬釘截鐵”這三個(gè)詞語的結(jié)構(gòu)相同。C．“五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移的任務(wù)”的縮寫是“戰(zhàn)士完成任務(wù)”。D．“經(jīng)過一個(gè)多月左右英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移?！边@個(gè)句子有語病，應(yīng)該刪去“經(jīng)過”。3）.下列對(duì)加點(diǎn)的詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．移舟泊煙渚（水中間的小塊陸地）B．明月別枝驚鵲（橫斜的樹枝）C．路轉(zhuǎn)溪橋忽見（看見）D．望湖樓醉書（飲酒醉時(shí)寫下的作品）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子

1．用修改符號(hào)修改病句。

（1）可以猜測，地球可能絕不是有生命存在的唯一天體。

（2）于是，我跟同桌相視一笑，因?yàn)閮墒挚湛?，所以心滿意足，輕手輕腳地溜了。

（3）學(xué)了《宇宙生命之謎》這一課，很受啟發(fā)。

2．照樣子造句。

如：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子──河。

比喻句：_____________。

如：在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。

擬人句：____________。

3．按要求寫話。

這學(xué)期你一定讀過很多課外書吧，你最喜歡其中哪一本？請(qǐng)你寫一段話，在班級(jí)讀書交流會(huì)上向同學(xué)們推薦。____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列詞用線恰當(dāng)?shù)剡B接起來。

輕輕地

深思

焦急地

回憶

深深的

鉆出

默默地

包圍

緊緊地

劃著2）.讀一讀，連一連。

揭開

破綻

一綹

漢白玉石橋

批閱

宮殿

一把

紅絲線

看出

面紗

一根

偃月刀

建造

奏章

一座

蟠龍金柱評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.讀下面的句子,把序號(hào)填在句前的括號(hào)里,使之成為一段通順的話。

()太陽出來了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

()傍晚,太陽收起了最后一縷霞光。

()湖里的睡蓮就張開花瓣,面對(duì)太陽升起的地方等待著。

()中午,太陽火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。

()東方剛露出晨曦。2）.排列句子。

(

)“謝謝您！”小白兔說完就放心地睡了。

(

)兔媽媽不在家。

(

)小黃狗跑過來說：“小白兔，讓我守衛(wèi)在你家的門口?！?/p>

(

)晚上，天上沒有星星。

(

)小白兔膽子小，不敢睡覺。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”中兩個(gè)“之”都指專心致志學(xué)下棋的那個(gè)人。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.完成下面練習(xí)。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。1．這首詩取材于我國古代_________________的神話傳說，它寫的雖然是天上的事，反映的卻是現(xiàn)實(shí)的生活。

2．下列詩句中加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（）A．泣涕零如雨——涕：眼淚B．相去復(fù)幾許——去：離開C．終日不成章——章：文章D．盈盈一水間——間：中間3．詩中描寫兩星相對(duì)的清冷環(huán)境，于景中寄寓離愁的兩句是：

____________________________

4．詩中的抒情主人公是誰？抒發(fā)了什么感情？反映了什么社會(huì)現(xiàn)實(shí)？

_____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

虛構(gòu)的故事往往情節(jié)曲折，有較鮮明的人物形象，讀起來比較吸引人。請(qǐng)你創(chuàng)設(shè)一組環(huán)境和人物，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。

注意：

（1）題目自擬。

（2）故事要圍繞主要人物展開。

（3）把故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人。

（4）試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫一寫人物的心理活動(dòng)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。相逢是首歌——寫給我的學(xué)生①我純真可愛的孩子們，不久你們就要告別生活了六年的校園。六年來，我們?cè)谝黄?，日子雖說平平常常，然而，看著你們開始準(zhǔn)備行囊，帶著憧憬，即將踏上新的旅程時(shí)，我的心情異常復(fù)雜。我感覺自己像個(gè)導(dǎo)游，在與我的團(tuán)隊(duì)一起跋山涉水，領(lǐng)略迷人的風(fēng)光之后，在我與你們友好相識(shí)、真心相知后，你們卻要各奔東西了。因?yàn)檫h(yuǎn)方還有更美好的景致在等待著你們。車子啟動(dòng)，你們趴在窗口朝我揮手，我也同樣揮手，心中默念著對(duì)你們的祝?！业暮⒆?，祝你們?nèi)松穆猛疽磺邪埠谩＂诟兄x你們，我可愛的孩子。或許我不茍言笑，距離你們心目中和藹可親的形象很遠(yuǎn)；或許我過于實(shí)際，距離你們心目中的浪漫也很遠(yuǎn)。但是，我所傳遞的是真實(shí)的情感，你們看到的是真實(shí)的老師。③感謝你們，我善良的孩子。從你們甜甜的笑容和對(duì)我的愛中，我感受到了作為老師的圣潔與美好，讓我的生命如鮮花般綻放。感謝你們，我聰慧的孩子。那些從你們心里流淌出來的文字，讓我看到了一個(gè)清純的世界。④“相逢是首歌，相聚是種緣?！边@是我們的約定，永遠(yuǎn)的約定。(1)為什么說“相逢是首歌”呢？

____________________

(2)“遠(yuǎn)方還有更美好的景致在等待著你們?！薄斑h(yuǎn)方還有更美好的景致”指的是什么？

____________________

(3)下面一段話你認(rèn)為安插在哪兩段之間比較合理，為什么？

人生就是這樣聚散離合，來去匆匆?；厥滓黄鹱哌^的日子，苦中有甜，累中有樂。我們互相欣賞，彼此信賴。太多的愛，太多的善，凝結(jié)成我心頭的感謝。

_____________________________

(4)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，你對(duì)這六年的生活有什么不舍或有什么感謝的地方？請(qǐng)?jiān)囍鴮懸粚憽?/p>

_____________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.課外積累

春夏秋冬，四季輪回，詩韻童年，翰墨飄香。校園里，同學(xué)們正在進(jìn)行著以“花”為主題的飛花令：________，不及汪倫送我情；接天蓮葉無窮碧，________；停車坐愛楓林晚，_________；忽如一夜春風(fēng)來，_________。……真是別有一番韻味。（選擇合適的序號(hào)填寫）

A．千樹萬樹梨花開B．桃花潭水深千尺C．映日荷花別樣紅D．霜葉紅于二月花2）.【制作紅色詩集】

六年級(jí)⑴班同學(xué)收集了很多詩詞，丁丁同學(xué)根據(jù)下面目錄，負(fù)責(zé)整理革命英烈的詩歌，她需要選擇目錄中的___（填序號(hào)）這幾首詩。該章節(jié)的詩集取名應(yīng)為()

A紅色故事

B偉人風(fēng)采

C致敬英烈

D日新月異

①《七律?長征》（毛澤東）

⑤《有的人》（臧克家）

②《春天的故事》（蔣開儒）

⑥《我的“自白書”》（陳然烈士）

③《就義詩》（夏明翰烈士）

⑦《沁園春?雪》（毛澤東）

④《回延安》（賀敬之）

⑧《