吉林省四平市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版階段練習（上學期）試卷及答案

吉林省四平市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版階段練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面一句話，注意行款整齊，布局合理，書寫正確、美觀。

惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。

___________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）從詩經(jīng)開始就有詠柳寄情、借柳傷別的詩歌，如《采薇》中的“_________，_________”；韓翃《寒食》中的“_________，________”；韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“____________，________”；王維《送元二使安西》中的“________，_________”。在古人筆下，那隨風搖曳的柳樹常給春天增添別樣的韻味。

（2）“近水知魚性，__________”說明了實踐出真知的道理?！癬_______，事非經(jīng)過不知難”也常用來勸誡人們多讀書，多積累知識；多實踐

（3）“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是文天祥堅貞不屈的精神寫照，由此我聯(lián)想到于謙《石灰吟》中的“_________，____________”。

（4）只要對人民有好處或有助于事情的成功，就不必因循守舊，就如《淮南子》中所說：“茍利于民，_________；茍周于事，_________”。2）.我能根據(jù)讀音寫出下面句段中空缺的詞語。

xuányá_______上的pùbù_______好似從天而降，碧波dàngyàng_______，落入shānjiàn_______之中，蕩起xiōngyǒngpéngpài_________的巨浪，景色非常zhuàngguān_______，令人táozuì_______，大自然總是把它的一切寶貴zīyuán_______kāngkǎi_______地獻給人類。3）.更使紅軍欣喜的是翻過了白雪皚皚的千里岷山，人人心情開朗，個個喜笑顏開。（根據(jù)意思寫出對應的詩句）

___________________4）.用音序查字法查“章”字，應先查大寫字母_____，再查音節(jié)__________。“章”在字典里的解釋有：①詩文、樂曲的段落，也泛指詩文；②章程，規(guī)則或條例；③圖章；④佩戴在身上的標志物；⑤條理。請為下列加點字選擇正確的解釋。

黨章_____

蓋章_____

出口成章_____

徽章_____5）.請給下面語段中加點的漢字注音。

假如生活的浪潮洶涌(

)而至，令你受挫，你可以允許自己沮(

)喪，但絕不能停滯不前。別怕凜(

)冽的寒風，別怕咆哮(

)的海浪，勇敢去面對，不斷向前走，你會發(fā)現(xiàn)遠方的風景比你想象中的更美。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，沒有運用到的說明方法是（

）

常見的冰山一般都有3~10層樓那么高。以美國科學家在格陵蘭以西發(fā)現(xiàn)的冰山為例，水面以上竟然高達167米，如果算上海水下面的部分，要比我們北京的香山高得多。A．列數(shù)字B．作比較C．打比方D．舉例子2）.對下面語段表達的主要觀點，概括最準確的一項是（

）

樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，它們在城市里的作用很大。樹林能抗擊風沙的侵襲。分布合理的樹林和灌木叢，有顯著的隔音效果?！熬G色衛(wèi)士”還有助于保護土壤和建筑物，使它們免受陽光暴曬。調(diào)查證明，常到公園散步的病人，他們的心肺活動往往有明顯好轉(zhuǎn)。A．樹木花草在城市里的作用很大。B．“綠色衛(wèi)士”可以保護土壤和建筑物。C．樹林能抗擊風沙的侵襲。D．到公園散步可以減少疾病。3）.“這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。”與這句話表達意思不一致的句子是（

）A．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，真是令人驚嘆??！B．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆？C．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，能不令人驚嘆嗎？D．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能令人驚嘆。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求改寫句子。

(1)老師看了我的作文，______________：“寫得太好了！”（用其它表示“說”的詞語代替“說”）

(2)老師看了我的作文，_______________________：“寫得太好了！”（用人物的動作或神態(tài)來代替“說”）評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.語文實踐。

下面是幾副散亂的對聯(lián)，根據(jù)對聯(lián)的知識，請你先將它們正確搭配，用線連起來，再按要求作答。

但愿世上人無病

家興人興事業(yè)興

福如東海長流水

人求上進先讀書

鳥欲高飛先振翅

壽比南山不老松

福旺財旺家國旺

何愁架上藥生塵

鄰居老爺爺?shù)纳站鸵搅耍埬銖纳厦娴膶β?lián)中選擇一副適合祝壽的對聯(lián)送給老爺爺并書寫下來：

，

。2）.詞語搭配，用直線把左右兩邊詞語連起來

失聲墻壁動人的燈光

得到羞愧呼呼的聲音

掛滿痛哭低微的北風

感到愛戴微弱的情節(jié)評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子按順序排列。

()世界上最輝煌壯麗的建筑群，頃刻之間就被毀滅了。

()霎時間，烈焰騰空，濃煙滾滾。

()洗劫、搗毀之后，強盜們還不罷休。

()煙灰和一陣陣劈劈啪啪的響聲過后，整個圓明園成了一片廢墟。

()他們騎著馬分頭在圓明園內(nèi)各處放起火來。2）.按順序排列詞語。

（1）地球

宇宙

太陽系

銀河系

________

（2）樹

植物

果樹

蘋果樹

________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.神話傳說中，天破了個大洞，女媧用“五彩石”補天，“五彩石”就是黃、青、赤、白、黑。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩，回答下面的問題。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。1．解釋劃線詞語的意思。

①桃花流水：____________________________。

②箬笠：_________________________________。

③蓑衣：________________________________。

2．“斜風細雨不須歸”中的“不須歸”是什么意思？怎樣理解這句詩的深層含義？

___________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文

讀了《狼王夢》這本書，你一定有了自己的感受，快把你的感受寫下來吧！

題目：讀《狼王夢》有感評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.有目的地閱讀一組關于知音的故事，再作答。材料一：知我者鮑子也①春秋戰(zhàn)國時期，管仲年輕時常常和鮑子交往，鮑子知道他很能干。②鮑子向齊桓公進薦管仲。管仲被任用以后，在齊國掌管政事，齊桓公因此國正了天下，這都是管仲的謀略。大家夸管仲能干。③管仲說：我起初窮困時，和鮑子一起做生意分紅利時，大多給自己，鮑子不認為我貪婪，知道我是貧窮的緣故。④我曾替鮑子做事，卻使境況更困苦了，鮑子不認為我愚蠢，他知道做事常會遇上不利的時機。我曾多次做官多次被國君驅(qū)逐，鮑子不認為我不能干，知道我沒有遇上好時機。⑤我曾多次作戰(zhàn)多次逃跑，鮑子不認為我膽怯，知道我有老母親要贍養(yǎng)。公子糾失敗了，召忽為他而死，我被關押、受辱卻不自殺，鮑子不認為我不知廉恥，知道我不以小節(jié)為羞恥、而以聲名不能顯揚于天下為羞恥。生養(yǎng)我的是父母，了解我的是鮑子啊。⑥鮑子進薦了管仲，把自己置身于管仲之下。天下人不贊美管仲，卻贊美鮑子能夠了解人。材料二：刎頸之交①戰(zhàn)國時，藺相如受趙王遣，帶著和氏璧出使秦國，完璧歸趙，得趙王賞識，封為上大夫。②后來，在澠池會面中，廉頗以勇猛善戰(zhàn)給秦王以兵力上的壓力，藺相如以三寸不爛之舌使趙王免受屈辱。③后來，藺相如為上卿，比廉頗的官位高。廉頗很不服氣，就想羞辱藺相如。④藺相如知道后，處處回避他。藺相如的門客們聽說了，紛紛要回家。藺相如問為什么？他們說：“我們?yōu)槟鍪?，是因為敬仰您是個真正崇高的君子，可現(xiàn)在您居然對狂妄的廉頗忍氣吞聲，我們可受不了”。⑤藺相如聽了問道：“你們說是秦王厲害還是廉頗將軍厲害？我連秦王都不怕，又怎么怕廉頗呢？秦國現(xiàn)在不敢來侵犯，只是懾于我和廉將軍一文一武保護著趙國，作為趙王的左膀右臂，我又怎能因私人的小小恩怨而不顧國家的江山社稷呢？”⑥廉頗聽說后，非常慚愧，便袒胸露背背著荊條到藺相如府向藺相如請罪。從此，他們便成了同生死共患難的好朋友，齊心為國效力。材料三：桃園結(jié)義東漢末年，朝政腐敗，再加上連年災荒，人民生活非常困苦。劉備有意拯救百姓，張飛、關羽又愿與劉備共同干一番事業(yè)。三人情投意合，選定張飛莊一桃園。此時正值桃花盛開，景色美麗，張飛準備了青牛白馬，作為祭品，焚香禮拜，宣誓完畢：三個人按年歲認了兄弟。劉備年長做了大哥，關羽第二，張飛最小做了弟弟。這便是《三國演義》中著名的“桃園結(jié)義”。1．填表作答。

（1）填表。題目時間人物事件知我者鮑子也春秋戰(zhàn)國管仲鮑子______刎頸之交戰(zhàn)國藺相如廉頗______桃園結(jié)義東漢劉備張飛關羽______（2）從橫向、縱向觀察所填表格內(nèi)容，有關知音的發(fā)現(xiàn)。（至少3條）

________________________________________

（3）在三對知音中，你愿意成為誰？為什么？

________________________________________

2．分析關于鮑子的事件，看鮑子是個怎么樣的人？

（1）用簡潔的語句填事件：進薦管仲——紅利多給——(

)——(

)——(

)——(

)——(

)。

（2）分析人物鮑子。

_____________________________________

3．從題目《知我者鮑子也》到文章選擇的事件，發(fā)現(xiàn)文章表達的中心是_______________，作者圍繞中心是選取_________________________來寫的，這樣才能表達更全面。

4．刎頸之交中作者略寫了______________、______________，詳細寫了“負荊請罪”。在寫“負荊請罪”部分，從門客與藺相如的對話中，門客表達的觀點是（1）_________________（2）____________________；藺相如表達的觀點是（1）______________________________（2）______________________（3）__________________

通過前面的分析，你覺得藺相如最值得你敬佩的是_____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.將下列選項填到對應句子后面的橫線上。

借代雙關比喻引用

（1）水是眼波橫，山是眉峰聚。_______

（2）正像數(shù)學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。_______

（3）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。_______

（4）他開始教化“星期五”。“星期五”很快成為他的好幫手。_______2）.給下面劃線的字選擇正確的讀音。（填序號）

①báo

②b