安徽省淮南市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試（（上下）學期）試卷及答案

安徽省淮南市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.閱讀四季：讀拼音，寫詞語。

本學期，我們跟著課文的腳步，在春回大地中①táozuì，在夏日②chánmíng中感受③xuānnào，在深秋月色的④qīngyōu中思索，在嚴冬寒風的⑤páoxiào中守望，我們嘗遍四時變化的美好。

①②③④⑤評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在下列句子空白部分加上標點。

（1）靜寂的草原熱鬧起來_____歡呼聲_____車聲_____馬蹄聲_____響成一片_____車跟著馬飛過小丘_____看見了幾座蒙古包_____

（2）你在棚架上看瓜藤_____一天可以長出幾寸_____你到竹子林_____高粱地里聽聲音_____在叭叭的聲響里_____一夜可以多出半節(jié)_____

（3）怎么_____雨衣上竟然還長著兩只袖筒_____不像那種斗篷式的_____手在雨衣里縮著____什么也干不了_____2）.開展“班級讀書會”前，我們可以通過“人物關(guān)系圖”“人物介紹卡”進行準備，整理閱讀小說的收獲。根據(jù)自己的閱讀，完成下面的準備材料。

人物介紹卡“小茨岡”：小說《童年》中一個重要的人物，他是一個______的孩子，替阿廖沙挨打，照顧阿廖沙，給他帶去了很多關(guān)心與呵護，兩個人結(jié)下了深厚的友誼。根據(jù)小說《童年》的情節(jié)，圖中①和②對應的事情分別是______和______。3）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）他好像面對著大海，月亮正從________的地方________。微波粼粼的海面上，________灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過________似的微云。

（2）《我的伯父魯迅先生》一文作者通過回憶伯父生前給自己留下深刻印象的五件事：________、________、燃放花筒爆竹、________、關(guān)心女傭，說明伯父是一個________，________的人。

（3）祖國的大好河山，豈容侵略者踐踏？我中國少年，當謹記：________，________，________。

（4）在文學作品中，許多花卉被賦予了某些特殊的含義。作家喜歡把丁香和美麗愁怨聯(lián)系在一起，我還知道表達這一情結(jié)的詩句有“________，________”；梅花總在嚴寒傲雪開放，作家總是認為它孤傲堅貞，我知道詩句“________，__________”也表達這層含義。4）.將詞語補充完整。

熱血(

)

(

)碎骨

(

)意足

(

)肉跳

(

)無際

()然大物

全()貫注

別出(

)5）.【回顧課文】“鍾子期死，伯牙__________，終身__________，以為________。”此句出自課文《伯牙鼓琴》，人們也因此把真正了解自己的人稱為“________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點的“走”與“走馬觀花”中的“走”意思相同的一項是（

）。A．走投無路B．奔走相告C．飛檐走壁D．走漏風聲2）.下列句子沒有語病的一項是（

）A．歷史博物館展出了一批新出土的兩千多年前的文物。B．“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人讀書的樂趣。C．“天宮課堂”的設(shè)置，激蕩了青少年們的愛國激情。D．通過土耳其地震，使我對生命有了全新的認識。3）.將下列選項中的詞語依次填入各句橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。

①馬口天嶼湖度假區(qū)，環(huán)境________，風景怡人，不失為一個放松身心、休閑養(yǎng)生的好去處。

②“怪我咯”“套路”“四海八荒”·這些網(wǎng)絡語言竟成為時下中小學生掛在嘴邊的________。

③某些食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)________，只顧眼前利益，濫用食品添加劑以獲取高額利潤，嚴重危害了消費者的身體健康。A．優(yōu)雅

口頭禪

獐頭鼠目B．幽雅

口頭禪

鼠目寸光C．優(yōu)雅

口頭語

鼠目寸光D．幽雅

口頭語

獐頭鼠目評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.人類只有一個地球，我們怎能不愛護呢？（改為陳述句）

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。

瑞典

笛福

《騎鵝旅行記》

美國

塞爾瑪·拉格洛芙

《湯姆·索亞歷險記》

英國

馬克·吐溫

《魯濱遜漂流記》

2）.連線

【燕山】

古代的一種兵器，形似月牙。

【鉤】

指燕然山，今蒙古國境內(nèi)杭愛山。

【何當】

用黃金裝飾的馬籠頭。

【金絡腦】

何時將要。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.知內(nèi)容：請你根據(jù)書中的內(nèi)容，為下列語句排序，并將序號填在括號內(nèi)。

(

)小茨岡因背十字架而慘死。

(

)阿廖沙因染壞祭祀的桌布挨外祖父打。

(

)外祖父的染坊失火，外祖母把硫酸鹽從火中取出來。

(

)阿廖沙的父親去世。

(

)我和“好事情”成為了好朋友。

(

)阿廖沙離開學校課堂去“人間”謀生。2）.給下列句子排序，使它們成為一段完整的段落。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團白白的東西。

()忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團廢紙。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“情以物遷，辭以情發(fā)”是說，寫文章就像說話一樣，要抒發(fā)自己的真實情感。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解你,不要擠!世界那么大,它容納得了我,也容納得了你。所有的大門都敞開著,思想的王國是自由的天地。你可以盡情地追求,追求那人間最好的一切。,。1．將詩歌的內(nèi)容補充完整。

2．下面屬于“最好的一切”的是()(多選)A．生活中的真善美B．欺騙、自私、邪惡C．生活中的快樂D．一切通過不正當手段獲得的利益3．我們在生活中,應該怎樣與別人相處?

______________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

（1）以“有你，真好”為題，寫一篇習作。

（2）可以假想這個“你”就在眼前，你在用文字和他對話，要表達出你真摯的情感。

（3）要把事情寫具體、寫生動。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.分享會后，妙妙想找些資料再了解一下這一時期的小故事，你將《揮手之間》這篇文章推薦給她。（課文同寫法·點面結(jié)合）揮手之間【注】方紀①一輛延安人都熟悉的帶篷子的中型汽車正轉(zhuǎn)過山嘴，朝飛機場駛來。立刻，人群像平靜的水面上卷過一陣風，成一個整體地朝前涌去。接著，又停下來；正當汽車站住，車門打開的時候，機場上響起了一陣雷鳴般的掌聲。②主席走下車來。和平日不同，穿一套半新的藍布制服，頭戴深灰色的盔式帽。整個裝束，完全是像出門做客一樣。這立刻引起了人們一種深切的不安和離別的情緒；眼淚不由得涌了出來。如今，主席穿上做客的衣服，要離我們遠去了，他不顧個人安危，為國家為民族，親自去重慶談判。③一霎時，人們心里像海上波濤般起伏洶涌。千百雙眼睛，熱切地投向主席身邊。主席在汽車邊站定，目光平視，望著全體送行的人，目光掃過每一個人的臉，好像所有在場的人，他都看到了。他眼睛里露出一種親切的、堅定的微笑，向人們點了點頭。④站在前面的中央的同志們，迎上前去。主席伸出他那寬大的手掌，和大家一一握手道別。主席的臉色是嚴肅的，從容的，眼睛里充滿了無限的關(guān)切和鼓舞之情。然后，他又停下來，望著所有送行的人，舉起右手，用力一揮，便朝停在前面的飛機一直走去。⑤機場上人群靜靜地立著，千百雙眼睛跟隨著主席高大的身形移動，望著主席一步一步走近了飛機，一步一步踏上了飛機的梯子。⑥這一會兒時間好長?。∪藗兤磷×撕粑?，一動不動地望著主席的一舉手，一投足，直到他停住腳步，回轉(zhuǎn)身來，又向著送行的人群。⑦人群又一次像疾風卷過水面，向著飛機涌了過去。主席站在飛機艙口，取下頭上的帽子，注視著送行的人們，像是安慰，像是鼓勵。人們不知道怎樣表達自己的心情，只是拼命地一齊揮手，像是機場上驀地刮來一陣狂風，千百條手臂揮舞著，從下面，從遠處，伸向主席。⑧主席也舉起手來，舉起他那頂深灰色的盔式帽，但是舉得很慢很慢，像是在舉起一件十分沉重的東西。一點一點地，一點一點地，舉起來，舉起來；等到舉過了頭頂，忽然用力一揮，便停止在空中，一動不動了。⑨飛機的發(fā)動機響了，螺旋槳轉(zhuǎn)動起來。隨著這聲音，人們的心猛烈地跳動，人們的眼睛一刻也不離開這架就要起飛的飛機，任憑螺旋槳卷起了蓋地的塵沙，遮住了人們的眼睛。這架飛機該有多大的重量??！它載負著解放區(qū)人民的心，載負著全中國人民的希望，載負著我們國家的命運?、怙w機轉(zhuǎn)了彎，奔上跑道，升到空中，然后向南飛去。人們還是仰著頭，目光越過寶塔山上的塔頂，望著南方的天空，久久不肯離去。（選文有刪改）【注】：1945年8月，抗日戰(zhàn)爭剛剛結(jié)束，國民黨政府迫于國內(nèi)外反對內(nèi)戰(zhàn)，一致和平的輿論壓力三次電邀毛主席到重慶和談國內(nèi)事宜。為避免內(nèi)戰(zhàn)、爭取和平，毛主席選擇以身犯險，前往重慶進行和平談判。1．選文寫了毛主席登機前的哪幾個場面？

迎接主席→___________→準備登機→___________

2．閱讀第⑦⑧段，說說選文是怎樣描寫群眾與主席互相揮別這一場面的。（語文要素：了解文章是怎樣點面結(jié)合寫場面的）

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3．選文中有兩處描寫人群的句子很典型。請結(jié)合加點字詞，從修辭手法的角度分析這兩句話表達的情感。

A：人群像平靜的水面上卷過一陣風，成一個整體地朝前涌去。接著，又停下來。

B：人群又一次像疾風卷過水面，向著飛機涌了過去。

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4．有人認為選文題目中的“揮手”主要是指“送別人群為毛主席送行時的揮手”，也有人認為選文題目中的“揮手”主要是指“毛主席向送別人群告別時的揮手”，請結(jié)合選文內(nèi)容，簡要發(fā)表你的見解。

____________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)字典中的讀音和釋義填空。

（1）“河水運載我們的木舟，木舟上滿載著我們的希望?！本渲械膬蓚€“載”都讀(

)，它們的意思是(

)。（填序號）

（2）“當?shù)乜h志記載：‘風大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！本渲械摹拜d”應讀(

)，它的意思是(

)（填序號）。2）.選擇下列詩句運用的修辭手法。

A．夸張

B．擬人

C．排比