浙江省寧波市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學期）試卷及答案

浙江省寧波市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.下列句子分別使用了怎樣的人物描寫方法，把正確答案寫在（

）。

（1）老漢兇得像只豹子。(

)

（2）班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”(

)

（3）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圖。(

)2）.根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。

（1）上個周末，爸爸帶我去學騎自行車。一開始，我動作bènzhuō(

)得很，老是摔倒，我jǔsàng(

)不已，真想shuǎishǒu(

)不干了。爸爸不斷鼓勵并給我作了示范，我的動作漸漸變得chúnshú(

)了。我終于學會了騎自行車。

（2）今日我中華兒女，牢記使命，jiānqiángbùqū(

)，kāngkǎi(

)激昂，以háomài(

)的步伐向前挺進，讓中國yìlì(

)于世界的東方。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）傳統(tǒng)節(jié)日習俗眾多，詳略得當?shù)拿鑼懖拍芙o人留下深刻印象。老舍先生描寫北京的春節(jié)，重點描寫了臘八、臘月二十三、______、正月初一、___這幾天的活動，其他日子的情況則一筆帶過；《臘八粥》一文，主要敘述了“等粥”和“喝粥”這兩件事，其中詳寫的是“_______”。

（2）閱讀古詩，可以了解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗。古詩《寒食》中與寒食節(jié)禁火習俗相關(guān)的詩句是“日暮漢宮傳蠟燭，_______”?！妒逡雇隆分忻鑼懼星锕?jié)望月懷遠習俗的詩句是“________，不知秋思落誰家”。古人還有許多描寫中國傳統(tǒng)佳節(jié)習俗的詩句，如“_____，_________”。

（3）《藏戲》開頭以獨立成段的三個反問句揭示了藏戲有“______”“_______”的特點。

（4）《臘八粥》一文主要寫了_______和_____兩件事情，其中_______寫得詳細，_________寫得簡略。制作臘八粥的原料主要有_______、_______、_________、_______、________和________。4）.把積累的名言、詩句補充完整。

（1）____________，____________。____________，____________。（宋?蘇軾《題西林壁》）

（2）____________，五千仞岳上摩天。（宋?陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）

（3）與人善言，暖于布帛；_________，_________。

（4）天街小雨潤如酥，____________。（唐?韓愈《早春呈水部張十八員外》）

（5）常將有日思無日，____________。

（6）夫不可陷之盾與無不陷之矛，___________。5）.名句積累。

（1）跟著詩詞去旅行，跟著蘇軾游蘄水清泉寺，欣賞“____________，____________。蕭蕭暮雨子規(guī)啼”的生機盎然；跟著王維送元二使安西，體會臨行“勸君更盡一杯酒，____________”的深情；跟著王建望月懷遠，想象“____________，____________”的清幽月夜；跟著于謙借物言志，“粉骨碎身渾不怕，____________”……詩詞歌賦最能怡情養(yǎng)性，讓我們一起讀詩詞吧！

（2）如圖是小語同學畫的一幅畫，請你根據(jù)畫面內(nèi)容，為它配上兩句詩。

____________，____________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.1.選出下列字音、字形完全正確的一組（）A．曝曬（pù）苔蘚（xiǎn）理論忘忽所以B．諺語（yàn）笨拙（zhuō）攀登全神貫注C．單?。╞ó）琴弦（xuán）伏岸驚天動地2）.《童年》一書的故事情節(jié)中，“撿垃圾掙錢”在什么位置？（）

①母親再嫁

②外祖父和外祖母分家

③母親去世A．①之前B．①和②之間C．②和③之間D．③之后3）.“茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮動著。”此處省略號的作用是（

）A．表示說話的斷斷續(xù)續(xù)B．表示列舉的省略C．表示說話的中斷D．表示余意未盡，用以引發(fā)思考評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

根據(jù)這句話的特點仿寫一句話：__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線將詩題、詩句、作者連起來。

《春曉》

杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

《回鄉(xiāng)偶書》

杜牧

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

《小池》

柳宗元

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

《草》

孟浩然

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

《山行》

賀知章

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

《絕句》

楊萬里

夜來風雨聲，花落知多少？

《江雪》

白居易

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

《游園不值》

蘇軾

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

《漁歌子》

葉紹翁

野火燒不盡，春風吹又生。

《惠崇春江晚景》

張志和

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。2）.你眼中的羅伯特是個怎樣的孩子?請對照相應(yīng)的品質(zhì)連一連。

(1)夢見自己開飛機A.努力勤奮

(2)被麗莎奚落卻不恨她B.很仁厚

(3)拼命攢錢買飛機C.善良、舍己為人

(4)捐錢給麗莎治病D.有理想評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排隊。

()雞尾,是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我們祖國960萬平方公里的版圖啊。

()雞頭，是物產(chǎn)豐富的東北三省。

()雞背，是一碧千里的內(nèi)蒙古草原。

()我有一張雞年的郵票。

()雞腹，密布著許多海港和名城。

()雄雞的心臟，正是我們祖國的首都——北京。2）.10.給下列句子排序。()頓時，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。()隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了。()看到害人的鴉片被銷毀了，成千上萬的老百姓激動得跳啊，叫啊，歡呼聲響徹虎門上空。()午后二時許，禮炮轟鳴，群情沸騰，林則徐等人健步登上禮臺。()1839年6月3日這一天，天氣晴朗，碧海、藍天、綠樹，把古老的虎門寨裝點得分外壯麗。()只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌滿水的銷煙池里撒下鹽巴，再把收繳來的鴉片拋入池內(nèi)，然后又把一擔擔生石灰倒下去。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“李商隱”用拼音拼寫應(yīng)為“LiShangyin”；“都梁路”應(yīng)拼寫為“DOULANGLU”。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。寒食[唐]韓翊春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。1．詩中體現(xiàn)的節(jié)日是_______。

2．用自己的話說說“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”兩句詩的意思。

______________________

3．下列對詩歌理解正確的一項是（

）A．“寒食東風御柳斜”描寫的是市井街巷的風光。B．有些地方禁火，有些地方傳蠟燭，是因為各地有著不同的節(jié)日習俗。C．詩的主旨是對腐敗的政治現(xiàn)象進行委婉的諷刺。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

“盼”，是對美好愿望的表達。作家鐵凝小時候盼著下雨，盼著穿雨衣，而你最盼望的事是什么呢？請以“盼”為題目，寫一篇作文。

習作要求：1．圍繞中心選取不同事例，將重要部分寫詳細、寫具體。

2．書寫規(guī)范，卷面整潔。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。再破的花盆也能開出美麗的花①自從八歲時的一場車禍使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來。她一年年地長大，也一年年地沉默。②就這樣一路讀到了六年級，她的班級來了位朱老師。一天，放學后她正整理書包準備回家，朱老師走了進來。③“小櫻子！”老師親切地叫著她的小名，“你能幫老師一個忙嗎？”④“什么忙??？”她緊張地問道，心里充滿了莫名的驚恐。⑤“老師想請你幫忙給花澆澆水，老師太忙了，沒有時間，小櫻子來幫幫老師好嗎？”⑥“好的！好的！”她激動得臉都紅了。⑦朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的，卻是一株不認識的植物，它有著清秀挺拔的枝干，長著狹長的葉子。她一直渴望知道，它會開出什么樣的花。⑧終于有一天，當她再一次給它澆水時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，花開了。那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿……⑨“好看吧？這是百合。”不知何時，老師已走到她的身邊，輕輕地攬住了她的肩膀。她無言地點了點頭?！八幕ㄅ韬每磫?？”老師接著問道。⑩她下意識地注視著花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆，銹得連邊都沒有了。?“一盆花，能開成什么樣子，起決定作用的是種子，而不是花盆……”老師溫柔地對她說。那一刻，似乎有一束強烈的陽光，照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗。從那以后，她就像換了個人似的，成績突飛猛進，優(yōu)秀得令人望塵莫及……?大學畢業(yè)后，她參加了一家著名企業(yè)的招聘，有幸進到最后的面試。面試時，主考官突然問道：“作為翻譯，儀表是十分重要的，請問你如何看待自己的殘疾？”?她坦然一笑，從容談起為朱老師澆花的經(jīng)歷。最后，她說：“這么多年來，我一直記著老師對我說過的那句話，‘一盆花，能開成什么樣子，起決定作用的是種子，而不是花盆……’我自己想說的是，決定一個人的，是他的心，而不是他的外貌。”話音剛落，掌聲便響了起來……1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

（1）豁然開朗：_______________

（2）望塵莫及：_______________

2．朱老師請小櫻子幫忙澆花的原因是（

）A．自己太忙了，沒有時間澆花。B．知道小櫻子愛花，想和她分享養(yǎng)花的樂趣。C．想給小櫻子鍛煉的機會，幫助她恢復健康。D．想借澆花引導小櫻子走出自卑的陰影。3．寫出小櫻子在幫老師澆花這件事中經(jīng)歷的心理變化。

4．下列對短文內(nèi)容的分析，不正確的一項是（

）A．“她激動得臉都紅了”，是因為小櫻子沒想到老師居然會這么信任她。B．“一束強烈的陽光，照亮了她布滿陰霾的心”指老師的話驅(qū)除了她的自卑。C．主考官認為殘疾人不適合當翻譯，所以問她“如何看待自己的殘疾”。5．用“”畫出短文的中心句，并說說短文是怎樣圍繞這句話來寫的。

6．你覺得本文的題目好嗎？結(jié)合短文內(nèi)容說明理由。

_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填入下列句子。

如果……就……

一邊……一邊……

雖然……可是……

（1）城里戴眼鏡的姑娘()攀緣，()大嚼著煮熟的玉米棒。

（2）孩子()不算多——只有兩個，()全靠她一個人張羅。

（3）()沒有他每天早上這寬厚的一笑，我()不會繼續(xù)白看他的書。2）.用“√”給加點的字選擇正確的讀音。

氣氛（fēn

fèn）

勾勒（lè

lèi）

磅礴（pāng

páng）

黑魆魆（qū

xū）

擎著（qíng

qín）

山坳（ào

yòu）評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）