人教部編版八年級語文上冊《身邊的文化遺產(chǎn)》 教學(xué)課件

同學(xué)們，你們知道什么是文化遺產(chǎn)嗎?了解我們身邊的文化遺產(chǎn)嗎?北京故宮、頤和園、長城，甘肅敦煌莫高窟、陜西秦始皇陵兵馬俑，京劇等等。這些都是屬于我們身邊的文化遺產(chǎn)。今天，就讓我們一起走進“我們身邊的文化遺產(chǎn)”這次綜合性學(xué)習(xí)活動中吧?；顒訉?dǎo)入綜合性學(xué)習(xí)身邊的文化遺產(chǎn)1.了解什么是文化遺產(chǎn)以及我們身邊有哪些文化遺產(chǎn)。2.制作文化遺產(chǎn)資料卡片，評選推薦項目。3.實地考察，搜集資料，學(xué)習(xí)撰寫申請報告。4.召開班級模擬答辯會，了解答辯會流程，積極參與，精心準備答辯詞?；顒幽繕?biāo)重點解讀文化遺產(chǎn)的涵義

文化遺產(chǎn)，又可稱文化資產(chǎn)、文化財產(chǎn)。是指歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、民俗活動、節(jié)慶禮儀等彰顯獨特人文價值，凝聚共同歷史記憶，具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)等文化保存價值，并經(jīng)過政府機構(gòu)或國際組織指定或登錄之物品。文化遺產(chǎn)的分類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)物質(zhì)文化遺產(chǎn)文化遺產(chǎn)１.名勝古跡２.歷史上各時代重要實物、藝術(shù)品、文獻、手稿、圖書資料、代表性實物等１.民俗活動２.表演藝術(shù)３.傳統(tǒng)的手工藝技能故宮昆曲文化遺產(chǎn)日1.我國的“文化遺產(chǎn)日”是哪一天？

國務(wù)院規(guī)定自2006年起，將每年6月的第二個星期六定為我國的“文化遺產(chǎn)日”，2016年調(diào)整設(shè)立為“文化和自然遺產(chǎn)日”。2.2005年08月17日，國家文物局正式公布采用成都金沙“四鳥繞日”金飾圖案為“中國文化遺產(chǎn)標(biāo)志”。（1）請用簡潔的文字介紹“中國文化遺產(chǎn)標(biāo)志”。

標(biāo)志呈圓形，正中間是四只神鳥圍繞著太陽飛行，專家將其命名為“太陽神鳥”。標(biāo)志上方是簡體中文“中國文化遺產(chǎn)”；下方是漢語拼音“ZHONGGUOWENHUAYICHAN”。(2)請用簡潔的語言寫出“中國文化遺產(chǎn)標(biāo)志”的寓意。

“四鳥繞日”圖案是中華先民崇拜太陽藝術(shù)表現(xiàn)形式的杰出代表作品，所表達的追求光明、團結(jié)奮進、和諧包容的精神寓意，彰顯了中國政府和人民保護祖國文化遺產(chǎn)的強烈責(zé)任心和神圣使命感。這個標(biāo)志體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化強烈的凝聚力和向心力，表現(xiàn)了中華民族自強不息、昂揚向上的精神風(fēng)貌。我們身邊的文化遺產(chǎn)

家鄉(xiāng)悠久的歷史文化文物、古跡風(fēng)景名勝名優(yōu)小吃民俗文化語言特點家鄉(xiāng)的物質(zhì)文化遺產(chǎn)文獻、手稿、圖書資料家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)家鄉(xiāng)特殊的地理位置古詩詞請同學(xué)們舉出身邊更多的文化遺產(chǎn)活動指導(dǎo)活動一

文化遺產(chǎn)推薦與評選

1.分組：物質(zhì)文化遺產(chǎn)組

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)組2.通過上網(wǎng)查找《文化遺產(chǎn)評價標(biāo)準》，在了解標(biāo)準的前提下，同學(xué)們尋求認同的“文化遺產(chǎn)”，大家可以先尋找，再通過回憶、訪問、資料搜索等形式，找出你身邊符合條件的項目。所在地域文化遺產(chǎn)名稱文化遺產(chǎn)類型搜集的資料（當(dāng)選）推薦理由重慶大足石刻物質(zhì)文化遺產(chǎn)大足石刻開鑿于唐永徽元年（公元650年），盛于宋代?，F(xiàn)存摩崖石刻造像5萬余尊，銘文10萬余寧，遍布100多處。其中全國重點文物保護單位6處。石刻以佛教造像為主，兼有儒、道造像。具有石窟造像的特征，屬于石窟藝術(shù)的范疇。①雕刻技藝精湛，具有極高的藝術(shù)價值②內(nèi)容豐富，文化內(nèi)涵深刻，是研究佛教文化的重要歷史資料。文化遺產(chǎn)推薦與評選示例所在地域文化遺產(chǎn)名稱文化遺產(chǎn)類型搜集的資料（當(dāng)選）推薦理由全國中國剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

在中國，剪紙具有最廣泛的群眾基礎(chǔ)，它交融于各族人民的社會生活，是各種民俗活動的重要組成部分。其傳承賡續(xù)的視覺形象和造型格式，蘊涵了豐富的文化歷史信息，表達了廣大民眾的社會認識、道德觀念、實踐經(jīng)驗、生活理想和審美情趣，具有認知、教化、表意、抒情、娛樂、交往等多重社會價值。

中國剪紙是用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點生活或配合其他民俗活動的一種民間藝術(shù)。文化遺產(chǎn)推薦與評選示例活動二學(xué)習(xí)撰寫申請報告

確定了申遺項目后，小組成員分工合作，利用周末，實地考察了擬申報的項目。如果條件不允許，也可以通過讀書、上網(wǎng)等方式間接獲得相關(guān)資料?？疾觳襟E考察前考察中考察后了解該建筑背景，提前了解路線，注意出行安全。通過觀察、走訪深入了解該建筑的獨特價值。整理資料、匯總資料、討論分析申報的可行性。如何撰寫《優(yōu)秀文化遺產(chǎn)申請報告》（1）建筑概述（2）人文、歷史價值（3）建筑保護現(xiàn)狀及面臨的問題（4）擬定采取的保護措施案例展示《鼓樓物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表申請報告》

（一）基本信息

（二）項目說明

（三）項目價值

（四）建筑保護現(xiàn)狀及面臨問題（一）基本信息

包括屬地，項目名稱，申報者，負責(zé)人以及所在區(qū)域地理環(huán)境等信息。

（二）項目說明

1.天津鼓樓由來 2.歷史淵源 3.建筑特點 4.名稱由來 5.鼓樓的功能 6.鼓樓上的鐘1.天津鼓樓由來——

明朝永樂二年（1404），天津設(shè)衛(wèi)筑城，當(dāng)時的天津城還只是一個土圍子。到弘治六、七年間（1493-1494），才砌成磚城，在天津老城中心十字街增建了鼓樓。2.歷史淵源-----明朝弘治六、七年間（1493-1494），鼓樓修建。

1900年，八國聯(lián)軍攻占天津，城墻被迫拆除，鼓樓日漸頹圮。1921年，鼓樓拆除重建。

解放后，1952年，鼓樓再次被拆除。2001年第二次得以重建的鼓樓在原先的地點。3.建筑特點----

弘治年間建起的鼓樓，高三層，采用了方形的樓基，下寬上窄，四面開拱形穿心門洞，可以通行東西南北四條大街。2001重建后的鼓樓，主體為明清式的現(xiàn)代鋼混結(jié)構(gòu)，是磚城木樓。4.名稱由來——

鼓樓原為鐘樓，諧音為“古”稱為鼓樓。5.鼓樓的功能——晨鐘暮鼓。早晚兩次敲鐘，每次各敲54響。6.鼓樓上的鐘——

重約1500公斤，被譽為天津的“鐘王”。（三）項目論證1.歷史價值2.建筑價值3.人文價值4.經(jīng)濟價值5.實用價值1．歷史價值——鼓樓，已走過悠悠六百多年的歷史。2.建筑價值——

對了解明代建筑會有很大幫助，殿中彩畫有一定的藝術(shù)欣賞價值。3.人文價值----

青磚，瓦房，雕梁畫棟，商鋪林立，是一道天津傳統(tǒng)文化韻味十足的風(fēng)景線。

牌匾、楹聯(lián)、店招、店幌、燈飾、霓虹燈、燈箱等設(shè)計上特色鮮明。4.經(jīng)濟價值——

整個布局分為三部分。鼓樓商業(yè)街拉動周邊經(jīng)濟，促進了天津的發(fā)展。5.實用價值——

節(jié)日敲鼓，以示吉慶。（四）撰寫建筑保護現(xiàn)狀及面臨問題擬寫保護措施

同學(xué)們在實地考察鼓樓時發(fā)現(xiàn)部分不文明行為，如：隨地吐痰、攀爬照相、攀折綠植、亂丟垃圾等?；顒尤嗉壵匍_模擬答辯會了解答辯相關(guān)知識：一是要聽清問題二是可適當(dāng)記錄三是抓要點回答四是要堅持觀點五是不可強辯六是要禮貌應(yīng)答一是要聽清問題：

答辯老師提出問題時，答辯者要集中注意力認真聆聽，切忌未弄清題意就匆忙作答。

如果對所提問題沒有聽清楚，可以請?zhí)釂柪蠋熢僬f一遍。

如果對問題的有些概念不太理解，可以請?zhí)釂柪蠋熥鲂┙忉?，或者把自己對問題的理解說出來，并問清是不是這個意思，等得到肯定的答復(fù)后再回答。二是可適當(dāng)記錄：

抓住關(guān)鍵詞，把答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解快速記錄下來。三是抓要點回答：回答時要簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領(lǐng)；

要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說死。四是要堅持觀點：

答辯中，有時答辯老師會提出與你的基本觀點不同的觀點，然后請你談?wù)効捶?，此時就應(yīng)全力為自己的觀點辯護。五是不可強辯：如果有把握講清，就可以申明理由進行答辯；

如果不太有把握，可以審慎地試著回答；

如果確是自己沒有搞清的問題，不可強詞奪理，進行狡辯。六是要禮貌應(yīng)答：

答辯人應(yīng)該謙遜有禮，尊重答辯老師。要充滿自信，儒雅大方；不要畏畏縮縮，扭扭捏捏。模擬答辯會

1.你們組認為“鼓樓”在申遺過程中，具有哪些優(yōu)勢？

從文化價值、歷史價值、建筑價值、經(jīng)濟價值等方面加以論述“鼓樓”申遺過程中的優(yōu)勢。

2.鼓樓已經(jīng)重修過兩次，應(yīng)該不算古建筑了。你們?nèi)绾慰创@一問題？

鼓樓雖然歷經(jīng)兩次重修，重修后的鼓樓是按照明清時期的樣式