2024-2025學年新教材高中政治 第三單元 文化傳承與文化創(chuàng)新 7.2 正確認識中華傳統(tǒng)文化說課稿 部編版必修4

2024-2025學年新教材高中政治第三單元文化傳承與文化創(chuàng)新7.2正確認識中華傳統(tǒng)文化說課稿部編版必修4授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是2024-2025學年新教材高中政治第三單元《文化傳承與文化創(chuàng)新》中的7.2節(jié)《正確認識中華傳統(tǒng)文化》，部編版必修4。本節(jié)課旨在讓學生正確理解中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、特點及其在現(xiàn)代社會的作用，培養(yǎng)學生熱愛和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：通過回顧之前學習的中華傳統(tǒng)文化的基本概念、歷史發(fā)展脈絡以及傳統(tǒng)美德等內(nèi)容，引導學生進一步認識到中華傳統(tǒng)文化的獨特性和價值。本節(jié)課將幫助學生建立對中華傳統(tǒng)文化的正確認識，為后續(xù)學習文化傳承與創(chuàng)新打下堅實基礎。核心素養(yǎng)目標1.文化理解與認同：培養(yǎng)學生對中華傳統(tǒng)文化的深刻理解，增強文化自信，認同中華文化的價值，并將其作為個人成長和發(fā)展的精神支柱。

2.思辨與創(chuàng)新：通過分析中華傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新能力，使其能夠結(jié)合時代特點，對傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

3.文化參與與實踐：激發(fā)學生主動參與中華傳統(tǒng)文化的傳承活動，通過實踐體驗，提升學生對文化傳承的參與意識和行動能力。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了中華傳統(tǒng)文化的基本概念、歷史背景和部分傳統(tǒng)習俗的知識，了解中華文化的多樣性和豐富性，對文化傳承的概念有一定的認識。

2.在學習興趣方面，學生對中華傳統(tǒng)文化有濃厚的好奇心，愿意探索和學習更多關于傳統(tǒng)文化的知識。在學習能力上，高中生已具備一定的邏輯思維和分析問題的能力，能夠?qū)ξ幕F(xiàn)象進行深入思考。在學習風格上，學生更傾向于通過案例分析和討論的方式來加深對知識點的理解。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對傳統(tǒng)文化中深層次哲學思想的理解可能存在障礙；在分析傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的融合時，可能會感到困惑；同時，將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐行動時可能會遇到實際操作的難題。教學資源-硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機

-軟件資源：PPT演示文稿、教學視頻

-課程平臺：校園網(wǎng)絡教學平臺

-信息化資源：電子課本、在線文化資料庫

-教學手段：小組討論、案例分析、角色扮演、互動問答教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示中華傳統(tǒng)文化的一些代表性符號，如漢字、傳統(tǒng)節(jié)日、古建筑等圖片，引導學生回顧已知的傳統(tǒng)文化知識。

-提問：“你們對中華傳統(tǒng)文化有什么了解？哪些方面給你們留下了深刻印象？”

-引出本節(jié)課的主題“正確認識中華傳統(tǒng)文化”，激發(fā)學生的興趣和好奇心。

2.講授新知（20分鐘）

-使用PPT展示本節(jié)課的學習目標，讓學生明確學習內(nèi)容。

-介紹中華傳統(tǒng)文化的定義、歷史發(fā)展及其在現(xiàn)代社會的作用。

-通過案例分析，講解中華傳統(tǒng)文化的核心價值，如仁、義、禮、智、信等。

-引導學生探討中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活方式的融合與沖突。

-利用視頻資料，展示中華傳統(tǒng)文化在當代社會的創(chuàng)新實踐。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組討論：每個小組選擇一個中華傳統(tǒng)文化的元素，討論其在現(xiàn)代社會的體現(xiàn)和意義。

-小組匯報：每個小組選代表分享討論成果，其他小組進行評價和補充。

-教師總結(jié)并點評學生的討論內(nèi)容，指出中華傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的積極作用。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)正確認識中華傳統(tǒng)文化的重要性。

-提問學生：“你們認為如何更好地傳承和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化？”

-總結(jié)學生的回答，并給出教師的觀點和建議。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學生撰寫一篇短文，主題為“我眼中的中華傳統(tǒng)文化”，要求結(jié)合個人理解和感受，不少于300字。

-強調(diào)作業(yè)的提交時間和要求，提醒學生按時完成。知識點梳理1.中華傳統(tǒng)文化的定義與內(nèi)涵

-中華傳統(tǒng)文化的概念

-中華傳統(tǒng)文化的核心價值

-中華傳統(tǒng)文化的特點

2.中華傳統(tǒng)文化的歷史發(fā)展

-從古代到現(xiàn)代的傳統(tǒng)文化演變

-重要的歷史時期與文化成就

-文化傳承的主要途徑

3.中華傳統(tǒng)文化的核心思想

-儒家思想的基本原則

-道家、法家等其他學派的觀點

-中華傳統(tǒng)文化中的倫理道德觀念

4.中華傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式

-語言文字：漢字、成語、詩詞

-藝術形式：書法、繪畫、音樂、舞蹈

-傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等

-建筑風格：古建筑、園林藝術

5.中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的融合

-中華傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會的影響

-現(xiàn)代化改造傳統(tǒng)文化元素

-中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活方式的結(jié)合

-中華傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的創(chuàng)新實踐

6.中華傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新文化的碰撞與融合

-傳統(tǒng)文化傳承人的角色和責任

-社會各界對中華傳統(tǒng)文化的態(tài)度和行動

7.正確認識中華傳統(tǒng)文化的重要性

-中華傳統(tǒng)文化對個人成長的意義

-中華傳統(tǒng)文化對國家發(fā)展的貢獻

-中華傳統(tǒng)文化的可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新

8.中華傳統(tǒng)文化的國際交流和傳播

-中華傳統(tǒng)文化在國際舞臺上的影響力

-中華傳統(tǒng)文化的國際交流與合作

9.中華傳統(tǒng)文化的保護與傳承

-中華傳統(tǒng)文化保護的法律和措施

-中華傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚光大

10.中華傳統(tǒng)文化的未來發(fā)展

-中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展趨勢

-中華傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新方向內(nèi)容邏輯關系1.中華傳統(tǒng)文化的定義與內(nèi)涵

①中華傳統(tǒng)文化的概念：強調(diào)傳統(tǒng)文化的歷史積淀和民族特色

②中華傳統(tǒng)文化的核心價值：仁、義、禮、智、信等傳統(tǒng)價值觀

③中華傳統(tǒng)文化的特點：包容性、連續(xù)性、多樣性

2.中華傳統(tǒng)文化的歷史發(fā)展

①從古代到現(xiàn)代的傳統(tǒng)文化演變：歷史脈絡中的文化變遷

②重要的歷史時期與文化成就：如先秦諸子百家、唐宋詩詞等

③文化傳承的主要途徑：教育、宗教、藝術、節(jié)日等

3.中華傳統(tǒng)文化的核心思想

①儒家思想的基本原則：禮、仁、孝、忠等

②道家、法家等其他學派的觀點：道法自然、法治思想等

③中華傳統(tǒng)文化中的倫理道德觀念：社會責任、個人修養(yǎng)等

4.中華傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式

①語言文字：漢字的演變、成語典故、詩詞格律

②藝術形式：書法的風格、繪畫的流派、音樂的種類

③傳統(tǒng)節(jié)日：節(jié)日的起源、習俗、文化意義

5.中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的融合

①中華傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會的影響：傳統(tǒng)價值觀對現(xiàn)代行為的指導

②現(xiàn)代化改造傳統(tǒng)文化元素：傳統(tǒng)藝術與現(xiàn)代設計的結(jié)合

③中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活方式的結(jié)合：傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代社會生活的融合

6.中華傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新

①傳統(tǒng)文化傳承人的角色和責任：傳承技藝、弘揚文化

②社會各界對中華傳統(tǒng)文化的態(tài)度和行動：政府保護、民間傳承

③中華傳統(tǒng)文化的可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新：文化創(chuàng)新的方向與策略

7.正確認識中華傳統(tǒng)文化的重要性

①中華傳統(tǒng)文化對個人成長的意義：修身齊家治國平天下

②中華傳統(tǒng)文化對國家發(fā)展的貢獻：文化自信、國家形象

③中華傳統(tǒng)文化的可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新：文化傳承與創(chuàng)新的關系

8.中華傳統(tǒng)文化的國際交流和傳播

①中華傳統(tǒng)文化在國際舞臺上的影響力：孔子學院、文化交流活動

②中華傳統(tǒng)文化的國際交流與合作：國際會議、聯(lián)合研究項目

③中華傳統(tǒng)文化的保護與傳承：國際文化遺產(chǎn)保護、文化交流

9.中華傳統(tǒng)文化的保護與傳承

①中華傳統(tǒng)文化保護的法律和措施：文化遺產(chǎn)保護法、非物質(zhì)文化遺