第12課 我有一個夢想 第2課時課件

D解析

A項“締”讀dì；B項“儲”讀chǔ；C項“匿”讀nì。

第12課我有一個夢想第2課時C解析A項摧殘；B項肄業(yè)；D項義憤填膺。第12課我有一個夢想第2課時D解析參見原文。第12課我有一個夢想第2課時第12課我有一個夢想第2課時答案

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安全文明駕駛常識考試最新試題第12課我有一個夢想第2課時5．用簡短的語句概括上述段落的主要內(nèi)容。(4分)

解析這些段落涉及兩個方面的內(nèi)容：前兩段是告誡美國政府，黑人民權(quán)運動絕不是說說而已，也絕不會影響甚微；后一段是告誡斗爭的群眾，要講究斗爭的方法，不要采取錯誤的斗爭方式。因此在概括、表述時要兼顧這兩個方面的內(nèi)容。

答案表達了黑人群眾為民權(quán)而斗爭的決心，同時告誡群眾要講究斗爭的原則與方式。第12課我有一個夢想第2課時6．第2段畫橫線句中的“秋天”與“酷暑”分別指什么？這樣寫有什么好處？(6分)

答案

本句使用了比喻的修辭手法，把黑人為自由、平等而奮斗所到來的那一天，比做秋天，這樣就能把黑人為之奮斗的最終結(jié)果的感受，生動而直觀地傳達出來，使聽眾明白他們奮斗所得到的結(jié)果是什么，從而促使他們更自覺地去戰(zhàn)斗。和“秋天”形成對比的則是“酷暑”?！翱崾睢倍稚鷦佣啙嵉亟沂玖撕谌藗涫艽輾埖纳瞵F(xiàn)狀，表現(xiàn)出了黑人為“秋天”的到來即為公平而戰(zhàn)的迫切性和必要性。第12課我有一個夢想第2課時7．第2段中加點的“這些人”指的是誰？(4分)

解析

作者已經(jīng)表達了在民權(quán)問題上與政府的對立情緒，因此“這些人”自然包括統(tǒng)治者。另外，我們還不能簡單地把黑人與白人劃為對立面，因為下文中作者提到“許多白人兄弟已經(jīng)認(rèn)識到，他們的命運與我們的命運是緊密相連的”。

答案

“這些人”指的是統(tǒng)治者以及在黑人民權(quán)問題上擁護政府立場的人。第12課我有一個夢想第2課時8．第3段中“抱著敵對和仇恨之杯痛飲”是一種形象的說法，作者指的是什么樣的行為？(4分)

答案采取極端的暴力行動爭取民權(quán)。第12課我有一個夢想第2課時三、課堂延伸(20分)閱讀下面的文字，完成9～12題。我的夢想史鐵生

也許是因為人缺了什么就更喜歡什么吧，我的兩條腿一動不能動，卻是個體育迷。我不光喜歡看足球、籃球以及其他球類比賽，也喜歡看田徑、游泳、拳擊、滑冰、滑雪、自行車和汽車比賽，總之我是個全能體育迷。第12課我有一個夢想第2課時

我最喜歡并且羨慕的人就是劉易斯。他身高1米88，肩寬腿長，像一頭黑色的獵豹，隨便一跑就是10秒以內(nèi)，隨便一跳就在8米開外。不怕讀者諸君笑話，我常暗自祈禱上蒼，假若人真能有來世，我不要求別的，只要求有劉易斯那樣一副身材就好。我還設(shè)想，那時的人又會普遍比現(xiàn)在高了，我至少要有1米9以上的身材，那時的百米速度也會普遍比現(xiàn)在快，所以我不能只跑9秒9幾。作小說的人多是白日夢患者。好在這白日夢并不令我沮喪，我是因為現(xiàn)實的這個史鐵生太令人沮喪，才想出這個法子來給他寬慰與向往。我對劉易斯的喜愛和崇拜與日俱增。相信他是世界上最幸福的人。我想若是有什么辦法能使我變成他，我肯定不惜一切代價；如果我來世能有那樣一個健美的軀體，今生這一身殘疾的折磨也就得到了足夠的補償。第12課我有一個夢想第2課時

奧運會上，約翰遜戰(zhàn)勝劉易斯的那個中午我難過極了，劉易斯當(dāng)時茫然若失的目光就像個可憐的孩子，讓我一陣陣的心疼，我竟似比劉易斯還敗得慘，還迷失得深重。這豈不是怪事么？在外人看來這豈不是精神病么？我慢慢去想其中的原因。是因為一個美的偶像被打碎了么？如果僅僅是這樣，我完全可以惋惜一陣再去樹立起約翰遜嘛，約翰遜的雄姿并不比劉易斯遜色。我非常明白，后來者居上是最應(yīng)該慶祝的事?；蛘呤莿⒁姿箾]跑好讓我遺憾？可是9秒92是他最好的成績。到底為什么呢？最后我知道了：我看見了所謂“最幸福的人”的不幸，劉易斯那茫然的目光第12課我有一個夢想第2課時使我的“最幸福”的定義動搖了繼而粉碎了。上帝從來不對任何人施舍“最幸?！边@三個字，他在所有人的欲望前面設(shè)下永恒的距離，公平地給每一個人以局限。如果不能在超越自我局限的無盡路途上去理解幸福，那么史鐵生的不能跑與劉易斯的不能跑得更快就完全等同，都是沮喪與痛苦的根源。假若劉易斯不能懂得這些事，我相信，在前述那個中午，他一定是世界上最不幸的人。

第12課我有一個夢想第2課時第12課我有一個夢想第2課時第12課我有一個夢想第2課時第12課我有一個夢想第2課時9．作者當(dāng)初認(rèn)為劉易斯是“世界上最幸福的人”，這里“最幸?！钡暮x是什么？后來他的“最幸?！钡亩x動搖并粉碎了，對“幸?！庇辛诵碌恼J(rèn)識，這時他認(rèn)為怎樣做才能成為“幸福”的人？(6分) (1)“最幸福”的含義是_______________________________________________(2)要成為真正“幸?！钡娜?，具體的做法是______________________________________________

答案

(1)有一副好身材，隨心所欲，無往不勝(答“有一個健美的軀體”或“隨便一跑就是10秒以內(nèi)，隨便一跳就在8米開外”也算對。)(2)向命運挑戰(zhàn)，在無盡的路途上不斷超越自我局限第12課我有一個夢想第2課時10．第二段中說：“我是因為現(xiàn)實的這個史鐵生太令人沮喪，才想出這個法子來給他寬慰與向往。”全文都是第一人稱，這里突然換成了第三人稱，這樣寫有什么作用？(6分)

答案換成第三人稱，仿佛史鐵生不是“我”，這樣就使“我”可以更隨便地“指著他”說三道四，并且略帶幽默感。(或：跳出第一人稱，以另一個人對自己進行調(diào)侃。)第12課我有一個夢想第2課時11．從全文的內(nèi)容和主旨看，文章最后一段有什么作用？(4分)

答案從內(nèi)容上看，交代約翰遜服用了興奮劑，證明劉易斯并非真的失敗，使敘事更加完整；從主旨上看，進一步說明靈魂的殘疾是更重的殘疾，深化了主題。第12課我有一個夢想第2課時12．從表達方式的角度，簡析本文的寫作特點。(4分)

答案

全文圍繞“幸”和“不幸”的話題，夾敘夾議，敘有曲折，議有層次，既富有情趣，又給人以哲理的啟示。第12課我有一個夢想第2課時四、語言運用(10分)13．現(xiàn)在各地普遍存在環(huán)境問題，如水污染、空氣污染、垃圾成山、沙塵暴等。請以“我有一個夢想”為開頭寫一段排比句，表明自己對治理環(huán)境惡化的渴望。(6分)

我有一個夢想，_____________________________________________我有一個夢想，_____________________________________________我有一個夢想，_____________________________________________第12課我有一個夢想第2課時解析

回答要有針對性，針對環(huán)境問題；三組組成排比的句式，體現(xiàn)三個方面的內(nèi)容，句式要整齊化一。答案

(我有一個夢想，)讓所有的沙漠都變成綠洲，再也沒有鋪天蓋地的沙塵暴，遮擋我們的雙眼；(我有一個夢想，)每一條河流都清澈見底，不再泛起骯臟的白沫，讓每一條魚兒快樂地嬉戲；(我有一個夢想，)每一片天空都碧藍如洗，不再涂抹滾滾的濃煙，讓每一只鳥兒自由地翱翔；(我有一個夢想，)城市的每一個角落，不再有垃圾堆積成山，讓每一個孩子在綠樹下、草地上健康地成長。第12課我有一個夢想第2課時14．下面是奧巴馬獲勝演說的第一段文字，奧巴馬所說的“答案”具體指什么？請簡要回答并對這段話加以點評。(4分)

假如還有人在那里懷疑美國是否真是一個一切皆有可能的國度，假如還有人在質(zhì)疑我們的奠