7健康看電視 第一課時(shí)（說課稿）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

7健康看電視第一課時(shí)（說課稿）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）7健康看電視第一課時(shí)（說課稿）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)中的“7健康看電視”，第一課時(shí)。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)身體健康的影響，學(xué)會(huì)合理安排看電視的時(shí)間，以及如何選擇有益的電視節(jié)目。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在生活中看電視的經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，學(xué)生已經(jīng)具備一定的看電視常識(shí)，但可能對(duì)于看電視對(duì)身體健康的影響以及如何合理安排看電視時(shí)間等方面的認(rèn)識(shí)還不夠深入。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能更好地認(rèn)識(shí)到看電視與身體健康的關(guān)系，學(xué)會(huì)如何健康地看電視。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的健康觀念，使其能夠認(rèn)識(shí)到健康生活方式的重要性，特別是看電視對(duì)健康的影響。

2.提升學(xué)生的自我管理能力，通過學(xué)習(xí)合理安排看電視時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自律性和時(shí)間管理能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的媒介素養(yǎng)，使其學(xué)會(huì)選擇和欣賞有益的電視節(jié)目，培養(yǎng)良好的審美情趣和文化素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.讓學(xué)生理解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)健康的負(fù)面影響。

2.教會(huì)學(xué)生如何合理安排看電視的時(shí)間，并選擇有益的電視節(jié)目。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生可能難以意識(shí)到看電視對(duì)健康的潛在危害，尤其是視力、睡眠和身體活動(dòng)等方面的影響。

2.學(xué)生可能缺乏自我管理能力，難以自覺執(zhí)行合理的看電視計(jì)劃。

解決辦法：

1.通過案例分析、討論和互動(dòng)游戲，讓學(xué)生親身體驗(yàn)長(zhǎng)時(shí)間看電視帶來的不適感，從而增強(qiáng)他們的健康意識(shí)。

2.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生模擬制定自己的看電視計(jì)劃，并在班級(jí)內(nèi)分享和討論，以此提高他們的自我管理能力。

3.利用多媒體教學(xué)工具，展示健康看電視的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別有益的電視節(jié)目，培養(yǎng)他們的媒介素養(yǎng)。

4.定期跟進(jìn)和反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，形成良好的看電視習(xí)慣。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解看電視對(duì)健康的影響，引導(dǎo)學(xué)生理解理論知識(shí)。

2.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的看電視經(jīng)歷和感受，增強(qiáng)互動(dòng)性和參與感。

3.情境模擬法：模擬實(shí)際生活場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何合理安排看電視時(shí)間。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用PPT和視頻資料，直觀展示看電視對(duì)健康的影響，增強(qiáng)視覺效果。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)測(cè)試，鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生訪問相關(guān)網(wǎng)站，了解更多健康看電視的信息，拓展知識(shí)面。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以一個(gè)關(guān)于電視節(jié)目的小游戲開始，讓學(xué)生快速回答一些關(guān)于電視節(jié)目的問題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

回顧舊知：詢問學(xué)生平時(shí)看電視的習(xí)慣，以及他們已經(jīng)知道的關(guān)于看電視對(duì)健康影響的知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)身體健康的影響，包括視力下降、睡眠質(zhì)量下降、身體活動(dòng)減少等方面。

舉例說明：通過具體的案例，如長(zhǎng)時(shí)間看電視導(dǎo)致近視的真實(shí)故事，幫助學(xué)生理解看電視對(duì)健康的負(fù)面影響。

互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論如何在生活中減少看電視的時(shí)間，并分享各自的想法和計(jì)劃。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生制定自己的“健康看電視計(jì)劃”，并在小組內(nèi)討論如何實(shí)施。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生制定計(jì)劃的過程中，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的建議和幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，與家人一起討論并制定家庭看電視規(guī)則，第二天在課堂上分享。同時(shí)，要求學(xué)生記錄一周內(nèi)看電視的時(shí)間和內(nèi)容，下節(jié)課進(jìn)行交流和反饋。教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.視頻資料：收集一些關(guān)于長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)健康影響的科普視頻，如《長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)兒童的影響》、《如何健康看電視》等，以便在課堂上播放，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.書籍推薦：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于健康生活習(xí)慣的書籍，如《健康生活習(xí)慣手冊(cè)》、《兒童健康指南》等，幫助學(xué)生了解更多健康知識(shí)。

3.研究報(bào)告：介紹一些關(guān)于看電視對(duì)兒童健康影響的研究報(bào)告，如《看電視時(shí)間與兒童肥胖關(guān)系研究》、《看電視對(duì)兒童睡眠影響的研究》等，讓學(xué)生了解科學(xué)研究的結(jié)果。

拓展建議：

1.讓學(xué)生在家中與家長(zhǎng)一起觀看推薦的科普視頻，并討論視頻中的內(nèi)容，增進(jìn)家庭成員對(duì)健康看電視的認(rèn)識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀推薦的書籍，記錄下自己認(rèn)為重要的信息，并在課堂上與同學(xué)分享。

3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂討論，分享他們對(duì)于兒童看電視的看法和經(jīng)驗(yàn)，以及如何在家中實(shí)施健康的看電視規(guī)則。

4.布置學(xué)生進(jìn)行小規(guī)模的調(diào)查研究，例如調(diào)查班級(jí)內(nèi)同學(xué)的看電視習(xí)慣，分析其健康影響，并撰寫調(diào)查報(bào)告。

5.組織學(xué)生參加關(guān)于健康生活方式的社區(qū)活動(dòng)，如健康講座、親子運(yùn)動(dòng)等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

6.鼓勵(lì)學(xué)生定期進(jìn)行自我反思，記錄自己看電視的時(shí)間和內(nèi)容，評(píng)估其健康影響，并調(diào)整自己的看電視習(xí)慣。

7.教師可以提供一些關(guān)于健康看電視的網(wǎng)絡(luò)資源列表，讓學(xué)生在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，自行查找和閱讀相關(guān)資料，加深對(duì)健康看電視的理解。板書設(shè)計(jì)①看電視對(duì)健康的影響

-視力下降

-睡眠質(zhì)量下降

-身體活動(dòng)減少

②如何合理安排看電視時(shí)間

-制定看電視計(jì)劃

-控制每天看電視的時(shí)間

-選擇合適的看電視時(shí)段

③健康看電視的選擇

-選擇有益的電視節(jié)目

-避免暴力、恐怖等不良節(jié)目

-適度觀看教育類節(jié)目教學(xué)反思與總結(jié)在今天的“健康看電視”這一課的教學(xué)中，我嘗試了多種教學(xué)方法來提高學(xué)生的參與度和興趣。通過問題導(dǎo)入，我觀察到學(xué)生們對(duì)看電視的話題非常感興趣，他們積極地分享了自己的看電視經(jīng)歷。這一點(diǎn)告訴我，通過貼近學(xué)生生活的話題導(dǎo)入新課，能夠有效地激發(fā)學(xué)生的興趣。

在講解新知環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)通過具體案例的講解，學(xué)生們更容易理解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)健康的負(fù)面影響。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論環(huán)節(jié)中參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于如何合理安排看電視時(shí)間缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這提示我，在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注這部分學(xué)生，給予他們更多的支持和引導(dǎo)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們的表現(xiàn)讓我感到欣慰。他們能夠積極地制定自己的看電視計(jì)劃，并且在小組內(nèi)進(jìn)行討論。這說明學(xué)生們已經(jīng)開始思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。但是，我也注意到一些學(xué)生在制定計(jì)劃時(shí)仍然存在困難，這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ晕夜芾淼哪芰?。為此，我?jì)劃在下一節(jié)課中專門安排一些時(shí)間，幫助學(xué)生提高自我管理能力。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生們不僅了解了長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)健康的危害，還學(xué)會(huì)了如何合理安排看電視時(shí)間。從學(xué)生的反饋來看，他們?cè)谇楦袘B(tài)度上也有所轉(zhuǎn)變，更加重視健康的生活方式。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如在課堂管理方面，有時(shí)候?qū)W生們的討論過于熱烈，導(dǎo)致課堂秩序有些混亂。為此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的管理，確保教學(xué)活動(dòng)能夠有序進(jìn)行。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我提出了以下改進(jìn)措施和建議