西藏那曲地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

西藏那曲地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

róuměi

shòuxuē

bènzhuō

pāishè

fèiténg

shénmì

cíchǎng

cǎopíng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）弈秋，_______之善弈者也。使弈秋________弈，其一人_________，惟弈秋之_______；一人雖_______，一心以為有鴻鵠將至，_______弓繳而_______。

（2）_______東游，見(jiàn)兩小兒辯斗，________。一兒曰：“我以日始出時(shí)________，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而__________?！?/p>

（3）因?yàn)槲覀兪莀_________的，所以，我們?nèi)绻衉______，就不怕別人_________。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你________，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就_________。2）.經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）____________，笑問(wèn)客從何處來(lái)。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》）

（2）____________，烈火焚燒若等閑。（于謙《石灰吟》）

（3）兩小兒笑曰：“___________？”（《兩小兒辯日》）

（4）是他們自己逃走了吧：_____________？（朱自清《匆匆》）

（5）《春夜喜雨》中表現(xiàn)春雨細(xì)膩輕盈特點(diǎn)的詩(shī)句是：__________，__________。3）.根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)詩(shī)詞。

（1）詩(shī)詞中有美景：“水是眼波橫，__________。”“最是一年春好處，____________。”詩(shī)詞中有真情：“____________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”這是對(duì)朋友的深深祝福?！罢l(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！____________。”這是一種豁達(dá)的情懷！

（2）古詩(shī)中有傳統(tǒng)節(jié)日。“____________，輕煙散入五侯家”中提到了寒食節(jié)；“__________，脈脈不得語(yǔ)”與七夕節(jié)有關(guān)；“爆竹聲中一歲除，____________?！泵枥L了春節(jié)的情景。

（3）李大釗為了革命事業(yè)而獻(xiàn)身，這正是革命者“____________，要留清白在人間”的精神寫(xiě)照。4）.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)?

登山隊(duì)員們心中fèiténɡ(

)了，他們驚喜地看到，在長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的xuányá(

)上，一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的苞蕾，猶如一位位xiūsè(

)的嫦娥仙子，在páoxiào(

)的山風(fēng)中翩翩起舞……這是大自然慷慨贈(zèng)予奮斗者的禮物！5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）學(xué)文表情感?！癬___________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”這是詩(shī)人王維表達(dá)的依依惜別；“__________，__________。”這是杜甫對(duì)春雨無(wú)聲滋潤(rùn)萬(wàn)物的贊美；“春風(fēng)又綠江南岸，____________?！边@是王安石對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

（2）學(xué)文明事理。毛澤東在《為人民服務(wù)中》中告誡全黨全軍：“為人民利益而死，就__________；替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就__________?！薄秾W(xué)弈》中“____________？曰：非然也。”我懂得了____________________的道理。

（3）學(xué)文修身心。朱自清在《匆匆》中感嘆：“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像________________，我的日子____________，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子?！薄伴T(mén)前流水尚能西！____________?！碧K軾在《浣溪沙》中勉勵(lì)我們不要因_______而悲嘆。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)句中沒(méi)有描寫(xiě)祖國(guó)山河的是（）A．月黑雁飛高，單于夜遁逃。B．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。C．春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。D．九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。2）.依次填入下面語(yǔ)段中橫線(xiàn)處的句子，最恰當(dāng)?shù)氖沁x項(xiàng)是（

）

我的祖國(guó)，我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)，你是昂首高歌的雄雞，___________；你是沖天騰飛的巨龍，________；你是威風(fēng)凜凜的雄獅，___________；你是人類(lèi)智慧的起源，________。

①點(diǎn)燃文明的星火②喚醒黎明的沉默③舞動(dòng)神州的雄風(fēng)

④叱咤時(shí)代的風(fēng)云A．①②③④B．②③①④C．③②①④D．②④③①3）.六年級(jí)舉辦主題為“革命精神代代傳”班會(huì)，幾位同學(xué)向大家推薦了一些閱讀書(shū)目，你認(rèn)為不符合要求的是（

）A．《愛(ài)的教育》B．《紅巖》C．《小英雄雨來(lái)》D．《小兵張嘎》評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

1．鄭州是重要的交通樞紐城市。（改為反問(wèn)句）

_____________________

2．貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________________

3．如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。（改為雙重否定句）

___________________

4．到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)已成了人山人海的海洋。（修改病句）

___________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連一連。

翻書(shū)聲

哐啷

開(kāi)門(mén)聲

咕咚咕咚

鬼子講話(huà)

唔哩哇啦

跑步聲

嘩啦嘩啦

我還能再寫(xiě)出幾個(gè)表示聲音的詞語(yǔ)。

________、________、________、________2）.把能搭配的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。

一冊(cè)

A.石頭

一塊

B.密林

一條

C.書(shū)

一片

D.魚(yú)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

(

)有一次，他的母親患了重病。母親一病就三年，臥床不起。

(

)公元前2002年，漢文帝對(duì)他的母親皇太后很孝順。

(

)每次看到母親睡了，他才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。

(

)三年里，劉恒親自為母親煎藥，并且日夜守侯在床前。2）.把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來(lái)，整理成一段通順的話(huà)。（時(shí)間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書(shū)了。

()我去問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“從今天開(kāi)始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了?！?/p>

()考試的日期快到了，媽媽對(duì)學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個(gè)問(wèn)號(hào)。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過(guò)了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.后來(lái)，法拉第成為世界著名的生物學(xué)家和化學(xué)家，曾任英國(guó)皇家學(xué)院實(shí)驗(yàn)室主任，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．這首詩(shī)的作者是________朝詩(shī)人________。“吟”是______________的意思。

2．用“/”表示朗讀中的停頓，這首詩(shī)的朗讀停頓不正確的是（）A．千錘/萬(wàn)鑿/出深/山。B．烈火/焚燒/若/等閑。C．粉骨/碎身/渾/不怕。D．要留/清白/在/人間。3．詩(shī)的前兩句看似寫(xiě)石灰的燒煉，其實(shí)象征著___________；第三、四兩句描寫(xiě)了_____________的精神，表達(dá)了詩(shī)人___________的決心。

4．這首詩(shī)采用了“托物言志”的寫(xiě)法，“物”是____________，“志”是_________________。

5．作者僅僅是寫(xiě)石灰嗎？他為什么要寫(xiě)這首詩(shī)呢？

_________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.從下面兩個(gè)選題中，任選一個(gè)完成習(xí)作，字?jǐn)?shù)不少于450字。（不能透露姓名、校名等真實(shí)信息）

【材料一】在學(xué)習(xí)生活中，我們常常需要進(jìn)行選擇，如：面對(duì)困難時(shí)，我們需要選擇勇敢；面對(duì)誘惑時(shí)，我們需要選擇拒絕；面對(duì)慌亂時(shí)，我們需要選擇冷靜……請(qǐng)以“我選擇______”為題目，運(yùn)用具體的事例寫(xiě)一篇習(xí)作。

【材料二】“離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)?！蔽覀兊淖鎳?guó)幅員遼闊，民族眾多，每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。我們家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)你介紹一種，或?qū)懸粚?xiě)你參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請(qǐng)認(rèn)真閱讀中國(guó)航天故事，了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，完成答題。材料一：①嫦娥六號(hào)探測(cè)器是世界上第一個(gè)奔向月球背面采集樣本返回地球的航天器。由于月球背面永遠(yuǎn)背對(duì)地球，受月球本身的阻擋，導(dǎo)致地球無(wú)法直接與月球背面的設(shè)備通信，怎么辦呢？我國(guó)鵲橋二號(hào)中繼衛(wèi)星完美解決了這一難題。②鵲橋二號(hào)重約1.2噸，可以說(shuō)是2018年發(fā)射的鵲橋號(hào)的升級(jí)版，鵲橋號(hào)的設(shè)計(jì)壽命為5年，鵲橋二號(hào)設(shè)計(jì)壽命為8年。與鵲橋號(hào)相比，鵲橋二號(hào)的體型更大、研制難度更高、功能更多。鵲橋二號(hào)的通信速度非?？?，1秒鐘就可以傳輸一部電影。它有一把“大傘”狀天線(xiàn)指向月球，還有一個(gè)“小鍋”狀天線(xiàn)指向地球，保持實(shí)時(shí)對(duì)地通信。③鵲橋二號(hào)在為嫦娥六號(hào)任務(wù)提供支持之后，要調(diào)整軌道，繼續(xù)為后續(xù)月球探測(cè)任務(wù)提供服務(wù)。材料二：①一架客機(jī)帶著轟鳴掠過(guò)天際，一位少年跑出房屋大聲喊道：“姐姐快來(lái)看，飛機(jī)又來(lái)啦！”姐弟倆躺在門(mén)口的石板上，（眺望

仰望）著飛機(jī)從藍(lán)天飛過(guò)。少年對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我長(zhǎng)大了想當(dāng)飛行員，載著你和媽媽一起飛向藍(lán)天。”這位少年就是航天員葉光富，他8歲時(shí)父親就離開(kāi)了人世。為了供他讀書(shū)，母親（包攬

承擔(dān)）了村里種植桑樹(shù)苗的活，施肥、澆水、鋤草、打理……全靠她一人忙活。有一次，葉光富放學(xué)歸來(lái)，看著母親正一擔(dān)擔(dān)挑著水上山灌溉樹(shù)苗，瘦小的身軀被沉重的扁擔(dān)壓彎了腰，他的眼淚不住地往下流。這一畫(huà)面也深深地烙印在他的記憶里，每當(dāng)遇到困難時(shí)，他就想起母親那天的背影，于是他鼓起勇氣，繼續(xù)前行。②高三時(shí)，葉光富勇敢地爭(zhēng)取自己的夢(mèng)想，帶著家人的期望，進(jìn)入了空軍長(zhǎng)春飛行學(xué)院學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，由于工作需要，他輾轉(zhuǎn)了多個(gè)省份，駕駛過(guò)五種機(jī)型。每換一種機(jī)型，每換一個(gè)單位，一切就得從零開(kāi)始。“可是無(wú)論到哪兒，我依然熱愛(ài)飛行事業(yè)，依然熱愛(ài)這片藍(lán)天。”葉光富說(shuō)。③2009年第二批航天員選拔工作啟動(dòng)時(shí)，葉光富報(bào)名，他渴望飛向更深邃的太空。首批航天員李慶龍作為考核小組成員之一到葉光富的單位走訪(fǎng)時(shí)，他翻看了葉光富的履歷，稱(chēng)贊道：“經(jīng)歷頻繁調(diào)動(dòng)依舊初心不改，熱愛(ài)飛行，他一定是個(gè)對(duì)事業(yè)堅(jiān)定執(zhí)著的人?！雹芙?jīng)過(guò)前期的不懈努力，葉光富終于成為一名宇航員，并兩次執(zhí)行飛天任務(wù)。2021年10月16日，葉光富乘坐神舟十三號(hào)與航天員翟志剛、王亞平一起，飛向了中國(guó)空間站。2024年4月25日，葉光富作為指令長(zhǎng)，乘坐神舟十八號(hào)與李聰、李廣蘇飛向太空。材料三：①我國(guó)航天人歷來(lái)都有濃厚的家國(guó)情懷，他們把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家的事業(yè)之中，奮斗不止。②錢(qián)學(xué)森是我國(guó)現(xiàn)代航天事業(yè)的奠基人之一，為了祖國(guó)的航天事業(yè)，他放棄了美國(guó)優(yōu)厚的待遇，毅然決定回國(guó)。聽(tīng)說(shuō)錢(qián)學(xué)森要回國(guó)，美國(guó)政府想盡一切辦法、使盡一切手段阻攔。經(jīng)過(guò)五年的漫長(zhǎng)歲月，在周總理的關(guān)懷下，錢(qián)學(xué)森終于回到祖國(guó)?；貒?guó)后，他數(shù)十年嘔心瀝血、攻堅(jiān)克難，為我國(guó)的運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻(xiàn)。③楊利偉是我國(guó)進(jìn)入太空的第一人。2003年，38歲的他帶著國(guó)人的航天夢(mèng)一飛沖天，在火箭上升到三四十公里的高度時(shí)，開(kāi)始劇烈抖動(dòng)，艙內(nèi)的楊利偉跟著火箭抖動(dòng)的頻率也在共振。“難以承受的痛苦，感覺(jué)五臟六腑都要碎了，我真的以為自己要犧牲了。”他返航之后，把自己的感受詳細(xì)地描述給了科研人員，科研人員找到了問(wèn)題改進(jìn)了工藝，杜絕了這樣的問(wèn)題。被授予“航天英雄”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)后，他卻說(shuō)“我無(wú)法承擔(dān)這樣的褒獎(jiǎng)，因?yàn)槲沂谴碜鎳?guó)和人民出征！”④中國(guó)航天人中普通的工作者也是這樣的?！按蠼恪敝艹锈暿侵袊?guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)的基層工作者，她從不怕吃苦。周承鈺出生于1996年，身高只有1.58米。但為什么被稱(chēng)為“大姐”呢？原來(lái)，她以能啃硬骨頭著稱(chēng)。一次任務(wù)中，她的工作崗位在15層的測(cè)試間，一天要來(lái)回四趟傾角接近90°的180多級(jí)鋼鐵臺(tái)階，在這種工作環(huán)境中，“大姐”整整干了60天。她先后在天和核心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射任務(wù)中擔(dān)任不同崗位的工作，均順利完成任務(wù)?！皼_得上，拉得出，打得贏！”這是周承鈺的寫(xiě)照，也是中國(guó)航天團(tuán)隊(duì)的寫(xiě)照。⑤新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。我們少年兒童要向我國(guó)的航天人學(xué)習(xí)，把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。1．閱讀三則材料，完成表格。材料體裁描寫(xiě)（說(shuō)明）對(duì)象計(jì)劃擬定題目材料一_______________材料二_______________材料三說(shuō)理文__________

2．閱讀材料一，回答以下問(wèn)題。

（1）下列句子中，分別使用了什么說(shuō)明方法，請(qǐng)寫(xiě)在后面括號(hào)中。

①鵲橋二號(hào)重約1.2噸。(

)

②與鵲橋號(hào)相比，鵲橋二號(hào)的體型更大、研制難度更高、功能更多。(

)

③鵲橋二號(hào)的通信速度非?？?，1秒鐘就可以傳輸一部電影。(

)

（2）“鵲橋”這一名字充滿(mǎn)詩(shī)意，這個(gè)名字與下列哪一句詩(shī)有關(guān)(

)

A春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

B嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

C七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。

D江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。

3．閱讀材料二，回答以下問(wèn)題。

（1）用“√”選擇括號(hào)中合適的詞語(yǔ)。

（2）材料二對(duì)______進(jìn)行了詳寫(xiě)。

（3）要繼續(xù)深入了解葉光富，你會(huì)查閱有關(guān)他的哪些資料？

______________________________