山東省威海市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

山東省威海市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我會拼寫，將漢字有序地寫在橫線上。

童年是歡樂的。zhì嫩的我們，站在明mèi的陽光下聆聽花ruǐ的歌唱，靠在窗邊與qī息在樹上的喜鵲liáo天，趴在青青的草地上尋找qiūyǐn的洞穴，依wēi在老師的身旁唱著童年的歌謠。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。

傍晚，楊明獨自páihuái_______在pìjìng_______的樹林里。小鳥的歡叫聲消除了他的kǒngjù_______，他知道這片潮濕區(qū)域里，qiūyǐn_______是最多的。之后，他擼起袖子，開始了地毯式挖掘、sōuxún_______，“哈，明天它們可要發(fā)揮大作用了！”2）.在下列橫線上寫出相應(yīng)的句子。

（1）《石灰吟》中“____________________”，既是總結(jié)句，也是詩人決不與世俗同流合污的誓言。

（2）《寒食》中生動地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖的詩是“____________，____________”。

（3）《七律?長征》中，“____________，____________”，既表現(xiàn)出紅軍渡過金沙江后的喜悅，又表現(xiàn)出奪取瀘定橋的驚心動魄。

（4）《宿建德江》中“__________，__________”，是唐詩中描寫景物的名句。3）.請根據(jù)句意，在括號中填入與加點詞語意思相同但說法不同的詞語。

花園里，各色的月季欣然怒放，艷麗的桃花吐露芬芳，熱情的牡丹_________，美麗的海棠_________，到處花香醉人。4）.看拼音，寫詞語。

山上有的是待放的huālěi(

)、婆娑的樹、爽颯的風(fēng)。放眼望去，飄逸的云朵在wǎlán(

)的天空中散著步。在山上，每一片風(fēng)景，都會使你著迷。但，我還是最喜歡聽山里的鳥叫。到山里來，找一片yōujìng(

)的林子，xīnmǎnyìzú(

)地躺在鋪著落葉的土地上，這時你的心靈便貼緊了山的心靈，享受大自然的美好。5）.看拼音寫詞語。

我們學(xué)校xíngzhèng_______樓的三樓是yuèlǎn_______室，那里正在舉行一場xiàngqí_______比賽，六年級的高手們都huìjí_______在此。當(dāng)校長xuānbù_______最終結(jié)果的時候，賽場里立刻fèiténg______起來。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒?！本渲小跋駶姟薄跋竦埂辈荒茏屛覀兿氲降脑~語是（

）A．傾盆大雨B．翻來覆去C．滂沱大雨D．瓢潑大雨2）.老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

下列對這段話理解錯誤的一項是（

）A．這段話對老漢主要運用了外貌描寫和動作描寫。B．這里把老漢比作一座山，形象地寫出了老漢的威嚴(yán)、鎮(zhèn)靜。C．老漢長得高大，在雨中站得很穩(wěn)，就像一座山一樣。D．老漢的形象與村民的慌亂形成鮮明的對比，突出了他在人們心目中的地位。3）.下列句子運用的描寫方法，分析不正確的一項是（

）A．一百多號人你擁我擠地往南跑。（動作描寫）B．只有北面有座窄窄的木橋。（環(huán)境描寫）C．老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。”（外貌描寫、語言描寫）D．小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！保▌幼髅鑼憽⒄Z言描寫）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父親堅決地對母親說：“你要知道我的工作很重要，我是不能輕易離開北京的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.信息知識袋，四大名著連連看。

《三國演義》

施耐庵

《猴王出世》

《水滸傳》

羅貫中

《草船借箭》

《西游記》

曹雪芹

《景陽岡》

《紅樓夢》

吳承恩

《黛玉葬花》2）.詞語搭配。

失去

解決

小小的

道具

徹底

優(yōu)美

虛擬的

高強

表演

方式

武藝的

馬鞭

姿態(tài)

控制

必勝的

信心評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排順序

()一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。

()那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。

()校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。

()說它粗壯，確實夠驚人的，他那樹干，兩個小朋友也合抱不過來。

()說它高大，一點兒也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺了。2）.比較、填空。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育已經(jīng)成為學(xué)校、家庭和社會的共識。為此，“①為了學(xué)生一切②一切為了學(xué)生③為了一切學(xué)生”被不少學(xué)校作為響亮的口號提出。

這句話中的三個“一切”含義是不同的。如果從“倡導(dǎo)宗旨、面向全體、立足發(fā)展”的角度來認(rèn)識，這三個句子正確的排列順序是_______、______、______”（只寫序號）評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《那個星期天》選自《務(wù)實筆記》。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解墨梅圖題詩[元],。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。1．看圖,把古詩補充完整。

2．下面對這幅墨梅圖的賞析,不正確的是()A．一束梅花橫貫畫面,構(gòu)圖新奇B．花朵是用淡淡的墨汁點化而成,清新俏麗,長長的枝干舒展挺秀C．因為梅花是用淡淡的墨汁點化而成的,所以給人沉郁壓抑之感3．這首詩表現(xiàn)出了詩人怎樣的品性?

____________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.4.習(xí)作與表達(dá)。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡櫝砷L的歷程，一定有很多人或很多事給予了你滿滿的力量，正如“輕輕掩門的一聲清響”，細(xì)節(jié)之中見真情。請選擇你印象最深的人或事，寫一篇作文，題目自擬。

要求：（1）把印象深刻的內(nèi)容寫具體；（2）能表達(dá)自己的真情實感；（3）書寫工整，卷面整潔，寫完后讀一讀，若需修改的請用規(guī)范的修改符號；（4）文中不出現(xiàn)真實校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答后面的問題。

1．763路公交車的起點站是______，終點站是______。

2．家住溫泉鎮(zhèn)的李阿姨需要在早上8：30到達(dá)凱旋路的公司上班，她可以乘坐763路公交車嗎？為什么？

______________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.查字典，按要求填空。（填序號）

“疾”在字典里的解釋有：①病，身體不舒適；②痛苦；③恨；④快，迅速，猛烈；⑤疼痛。

請你給下面的“疾”選擇正確的解釋。

群馬疾馳()

疾惡如仇()

諱疾忌醫(yī)()

民間疾苦()2）.在加點字的正確讀音下畫“√”

岷山（mín

míng）

逶迤（wēi

wěi）

繃臉（běng

bēng）

擎著（qíng

jǐng）