上海市縣(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

上海市縣(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.同學(xué)們，你們通過(guò)六年的學(xué)習(xí)，一定積累了不少古詩(shī)詞吧，請(qǐng)用橫版的形式默寫(xiě)一首與“山”有關(guān)的古詩(shī)，要求居中書(shū)寫(xiě)，行款整齊（每行一句，題目與朝代、作者各占一行），端正美觀，不用署名。

______________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。律_______凜_______凝_______鴉_______藏cáng_______津_______淋_______疑_______鵲_______藏zàng_______2）.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

在即將離開(kāi)母校之際，我對(duì)她充滿(mǎn)著juànliàn_______之情。還記得六年前，我yīwēi_______著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的chōngjǐng_______，對(duì)老師的jìngyǎng_______走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，chuāngmíngjǐjìng_________的教室，tiānzhēnwúxié_________的同學(xué)，héǎikěqīn_________的老師和散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么吸引人！3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

héǎi(

)

xuányá(

)

táixiǎn(

)

kāngkǎi(

)

xiōngyǒng(

)

línglì(

)

dǒupéng(

)

qínjiàn(

)

pǔxiě(

)

dàngyàng(

)4）.寫(xiě)出下列句子的修辭手法。

（1）書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。_______

（2）難道刷子李的技術(shù)不是很好嗎？_______

（3）竹筍就像睡醒了似的一個(gè)個(gè)探出頭來(lái)。_______

（4）孫悟空一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里。_______5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空語(yǔ)文書(shū)里有美好的畫(huà)面

（1）《月光曲》一文中，借助皮鞋匠的聯(lián)想和想象，描繪了《月光曲》意境優(yōu)美的畫(huà)面。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，_________________________。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，______________________________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。__________，________________……

（2）《少年閏土》一文中，閏土月下看瓜刺渣的畫(huà)面，是那么靜謐美好。深藍(lán)的天空中______________________，下面是海邊的沙地，_________________，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，_________________________，________________________，那渣卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面這段話(huà)中，加點(diǎn)字依次表示（

）

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂(yōu)慮。“嗯，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。”A．思考

認(rèn)同

解釋安慰B．思考

解釋安慰

認(rèn)同C．認(rèn)同

解釋安慰

思考D．認(rèn)同

思考

解釋安慰2）.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．山澗（jiàn）笨拙（zhuó）投擲（zhì）晶瑩剔透（yíng）B．單?。╞ó）曝曬（pù）衣襟（jīn）威風(fēng)凜凜（lǐn）C．苞蕾（lěi）巍峨（wēi）凝視（líng）別出心裁（cái）D．呻吟（yín）瘦削（xuē）苔蘚（xiǎn）聰明伶俐（lín）3）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音正確的是哪一項(xiàng)?（

）A．婆娑（shā）B．衣襟（jīng）C．搖曳（yè）D．迂回（yú）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.軍官對(duì)孩子說(shuō)：“你是最棒的，你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士。”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把字詞與相應(yīng)的解釋連一連。

過(guò)

環(huán)繞

具

農(nóng)家待客的飯食

雞黍

準(zhǔn)備

合

拜訪2）.用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來(lái)。

爆竹聲中一歲除，

萬(wàn)物生光輝。

《天竺寺八月十五日夜桂子》皮日休

玉顆珊珊下月輪，

春風(fēng)送暖入屠蘇。

《元日》王安石

陽(yáng)春布德澤，

為狗爬出的洞敞開(kāi)著。

《囚歌》葉挺

為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，

殿前拾得露華新

《長(zhǎng)歌行》漢樂(lè)府評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)不管刮風(fēng)下雨，從不間斷。

(

)當(dāng)時(shí)，他還沒(méi)有那么多錢(qián)買(mǎi)本子。

(

)陳毅元帥5歲就開(kāi)始練習(xí)毛筆字。上小學(xué)后，每天還要寫(xiě)100個(gè)大字，200個(gè)小字。

(

)便用毛筆蘸著米湯在黃紙上寫(xiě)晾干后，字跡沒(méi)有了，第二天再寫(xiě)。

(

)后來(lái)連最便宜的黃紙也買(mǎi)不起了他就到池塘邊的沙地上練字。

(

)他天天寫(xiě)，天天練，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，那盒黃紙比原來(lái)重了半斤。

(

)由于他天天練習(xí)，他的毛筆字寫(xiě)得又漂亮，又有勁。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，下面的句子正確的順序是________。（填序號(hào)）

①近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

②黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。

③水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。

④死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

⑤山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“高山流水”這個(gè)典故出自《呂氏春秋》，后比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.朗讀《清平樂(lè)》，完成練習(xí)。春歸何處?__________________。__________________，喚取歸來(lái)同住。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知?__________________。__________________，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。1．把詩(shī)詞補(bǔ)充完整。

2．這首詞的作者是______（朝代）詩(shī)人、詞人、書(shū)法家__________。“清平樂(lè)”是________名。根據(jù)這首詞的內(nèi)容，作者寫(xiě)的應(yīng)是_________時(shí)節(jié)，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的_____________之情。

3．“春歸何處?寂寞無(wú)行路。”詞人為什么要尋找春的蹤跡?結(jié)果如何?

__________________________________________

4．“若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。”運(yùn)用怎樣的手法，表達(dá)了怎樣的情感？

__________________________________________

5．這首作品寫(xiě)春，運(yùn)用的最明顯的修辭手法是什么?試分析這種手法使用的妙處。

__________________________________________

6．歐陽(yáng)修曾有一首《蝶戀心》，表現(xiàn)一位深閨女子對(duì)意中人的思念，作品下闋運(yùn)用了與這首《清平樂(lè)》相似的表現(xiàn)手法：“雨橫風(fēng)狂三月暮。門(mén)掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去?！边@兩首作品所抒發(fā)的情感有何相同之處?試結(jié)合作品具體分析這兩種感情又有何不同。

__________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫(xiě)作與表達(dá)

生活中，也許你曾遭遇失敗，傷心過(guò)；也許你曾受到挫折，沮喪過(guò)；也許你曾被冤枉，委屈過(guò)……面對(duì)諸如此類(lèi)的種種不如意，你一定有許多心里話(huà)想說(shuō)而沒(méi)說(shuō)，現(xiàn)在就請(qǐng)選擇其中一個(gè)話(huà)題，敞開(kāi)心扉，盡情傾訴。

要求：

（1）題目自擬，書(shū)寫(xiě)工整，不少于450字。

（2）能?chē)@一件事，寫(xiě)明原因，特別要把自己的心理活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)！

（4）做到語(yǔ)句通順，前后連貫，能表達(dá)真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀①鯊魚(yú)翻轉(zhuǎn)身體，卷土重來(lái)，正準(zhǔn)備把采珠人一咬兩斷。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，站在我身旁的尼摩艇長(zhǎng)一下站立起來(lái)，手持匕首，直向鯊魚(yú)沖去，準(zhǔn)備展開(kāi)肉搏。像往常一樣，他那雙黑色的眼睛冷漠、自信地注視著周?chē)囊磺?，?zhèn)靜、剛毅，眉宇間的肌肉急速收縮。②鯊魚(yú)突然發(fā)現(xiàn)新的敵手。于是，它再次翻轉(zhuǎn)身子，急速向尼摩艇長(zhǎng)撲來(lái)。③尼摩艇長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的姿勢(shì)，我現(xiàn)在仍記憶猶新。他蜷縮著身體蹲在海底，沉著地等候著鯊魚(yú)的沖來(lái)。只見(jiàn)他機(jī)靈地一閃，躲過(guò)了鯊魚(yú)的沖擊，并且?jiàn)^力將匕首捅進(jìn)了鯊魚(yú)的腹部?？墒牵@僅僅是人鯊搏斗的開(kāi)始，惡戰(zhàn)還在后面呢?、荃忯~(yú)發(fā)出了怒吼。它受傷了，血流如注。海水已經(jīng)被染成了紅色，變得模糊起來(lái)。直到水里閃過(guò)一道亮光，我才發(fā)現(xiàn)，勇敢的艇長(zhǎng)正一手抓住鯊魚(yú)的一根鰭，一手緊握匕首向鯊魚(yú)奮力刺去。鯊魚(yú)在拼命地掙扎，瘋狂地?cái)噭?dòng)著海水，被鯊魚(yú)攪成的旋渦差點(diǎn)把我掀倒。眼看著形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下，艇長(zhǎng)被掀翻在地，鯊魚(yú)龐大的身軀壓在了他的身上。鯊魚(yú)朝艇長(zhǎng)張開(kāi)了它的血盆大嘴。幸虧尼德?蘭手持鋼叉，敏捷地?fù)湎蝓忯~(yú)，刺中了鯊魚(yú)的要害。海水被一大團(tuán)鮮血染紅，陣陣波濤翻滾。艇長(zhǎng)終于站起身來(lái)，他走向采珠人，把他抱在自己的懷里，腳后跟用力一踩，便浮出了水面。⑤我們?nèi)艘哺〕隽怂?。⑥?jīng)過(guò)艇長(zhǎng)和他助手有力的體外按摩，采珠者慢慢恢復(fù)了知覺(jué)。隨后，尼摩艇長(zhǎng)從自己的上衣口袋里掏出一包珍珠，塞到采珠人的手中。按照艇長(zhǎng)的示意，我們重又上了小艇，在水手們的幫助下，急忙卸掉頭上沉重的銅盔。尼摩艇長(zhǎng)開(kāi)口說(shuō)的第一句話(huà)就是感謝尼德?蘭：“蘭師傅，謝謝！”——《海底兩萬(wàn)里》（節(jié)選）1．制作閱讀卡：根據(jù)要求完成圖表

《海底兩萬(wàn)里》閱讀卡任務(wù)人物形象（兩個(gè)詞語(yǔ)或以上）動(dòng)作摘錄動(dòng)作描寫(xiě)的詞語(yǔ)（四個(gè)或以上）：

情節(jié)

環(huán)境用“_____”畫(huà)出短文中兩處描寫(xiě)環(huán)境的句子。作者描寫(xiě)環(huán)境是為了

。讀小說(shuō)，我們要關(guān)注情節(jié)、環(huán)境、言行，這樣才能更好地感受人物形象。

2．人物形象設(shè)計(jì)：結(jié)合文章內(nèi)容，下面圖片中，最貼近尼莫艇長(zhǎng)形象的是(

)

A．

B．

C．

D．

選擇這樣設(shè)計(jì)的依據(jù)是_____________

3．內(nèi)容速覽：如果我想要更了解《海底兩萬(wàn)里》的內(nèi)容，下面兩段文字，要選擇哪個(gè)片段閱讀？并說(shuō)明理由。

語(yǔ)段一：儒勒?凡爾納被尊為科幻小說(shuō)之父，他的代表作是科幻三部曲，包括《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》。

語(yǔ)段二：整部小說(shuō)讓讀者隨著和他的客人們飽覽海底奇異景觀。動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

我選擇語(yǔ)段_____，因?yàn)開(kāi)___________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在正確的字下面畫(huà)“”。

（1）我們熱愛(ài)大地，就（像

象）初（生

升）的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

（2）我一直（真

珍）藏著這個(gè)秘（密

迷）。2）.選擇加點(diǎn)字最恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)，把序號(hào)