八年級道德與法治上冊第四單元維護(hù)國家利益第八課國家利益至上第2框堅持國家利益至上教案新人教版1

Page4第2課時堅持國家利益至上一、學(xué)問目標(biāo)知道要做到堅持國家利益至上，在思想上必需樹立維護(hù)國家利益意識，在行動上要以國家利益為重，同一切損害國家利益的行為作斗爭。二、實力目標(biāo)1．學(xué)會正確看待社會生活中不同人表現(xiàn)出的國家利益觀念和行為，形成在困難的社會生活中作出正確價值推斷和選擇的實力。2．能夠正確處理國家利益與集體利益、個人利益之間的沖突和沖突，提高社會實踐實力。三、情感、看法與價值觀目標(biāo)合法有序地表達(dá)愛國情感，能夠主動為維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的社會局面貢獻(xiàn)力氣。重點：樹立維護(hù)國家利益意識。難點：正確處理國家利益與集體利益、個人利益的關(guān)系。老師打算：搜集感動中國人物黃大年專題片。學(xué)生打算：預(yù)習(xí)新課。老師展示圖片和材料：這是一張拼版照片，左圖為父親何力1984年在中印邊疆地區(qū)原始叢林留影；右圖為兒子何宇恒2024年6月16日在拉薩市留影。父親何力1983年入伍進(jìn)藏，在位于中印邊疆的解放軍某團(tuán)三連當(dāng)兵3年。何宇恒2024年探討生畢業(yè)入警進(jìn)藏，在邊疆一線工作。西藏公安邊防總隊有這么一群“父子兵”：數(shù)十年前父輩們遠(yuǎn)離親人，翻山越嶺來到西藏保衛(wèi)邊疆，他們慢慢老去，相繼離開了曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的雪域高原；如今，他們年輕的孩子長大成人，接過父輩們的接力棒。思索問題：(1)“接力棒”指的是什么？(2)“父子兵”帶給我們哪些啟示？點撥提示：(1)孩子接過父親自中的接力棒，父子二人以國家利益為重，心懷愛國之情，以實際行動維護(hù)國家利益。(2)結(jié)合自身實際回答即可。老師總結(jié)：以國家利益為重，心懷愛國之情，以行動維護(hù)國家利益這樣的事例還有許多。我們要向他們學(xué)習(xí)，以自己實實在在的行動努力維護(hù)國家利益。今日我們就一起學(xué)習(xí)如何維護(hù)國家利益。eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：樹立維護(hù)國家利益意識)(一)國家利益至上的要求教學(xué)活動一：“順手拍”有講究老師展示材料如下：一名軍事發(fā)燒友在成都某軍用機(jī)場旁邊用手機(jī)拍下一張軍機(jī)照片，發(fā)到互聯(lián)網(wǎng)上。這位發(fā)燒友做夢也沒想到，這一不經(jīng)意的舉動竟然為美國情報部門供應(yīng)了一個投入巨資也沒有挖到的軍事機(jī)密——正在試驗中的中國殲－20隱身戰(zhàn)斗機(jī)。媒體評論稱，這名發(fā)燒友“順手一拍賽過了美國一年耗資800億美元的情報業(yè)”。思索問題：(1)材料告知我們什么？(2)軍事發(fā)燒友的做法給我們什么啟示？(3)我們應(yīng)當(dāng)從以上事例中吸取什么教訓(xùn)？點撥提示：(1)部分公民的國家平安意識、危機(jī)意識和防范意識還比較淡薄。(2)我們要增加國家平安防范意識，樹立維護(hù)國家利益觀念。(3)我們要對危害國家利益、威逼國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕。生活中我們要有愛國之情，要有危機(jī)意識和平安防范意識。老師總結(jié)：堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情。堅持國家利益至上，我們要樹立和增加危機(jī)意識和防范意識。當(dāng)今世界并不太平，影響國家平安和發(fā)展的內(nèi)外因素比歷史上任何時候都更困難。我們要對危害國家利益、威逼國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕。(二)依法維護(hù)國家平安教學(xué)活動二：種種行為危害國家利益老師展示材料如下：材料一：陰謀顛覆政府，分裂國家，推翻社會主義制度的行為；參與境外各種間諜組織，或者接受間諜組織或代理人的任務(wù)的行為；竊取、刺探、收買、非法供應(yīng)國家隱私的行為；策動、勾引、收買國家工作人員叛變或者將防地設(shè)施、武器裝備交付他國或敵方的行為；組織、策劃或者實施危害國家平安的恐怖活動的；捏造、歪曲事實，發(fā)表、散布文字或者言論，或者制作、傳播音像制品，危害國家平安的；利用設(shè)立社會團(tuán)體或者企業(yè)、事業(yè)組織，進(jìn)行危害國家平安活動的；利用宗教進(jìn)行危害國家平安活動的；制造民族糾紛，煽動民族分裂，危害國家平安的；境外個人違反有關(guān)規(guī)定，不聽勸阻，擅自會見境內(nèi)有危害國家平安行為或者有危害國家平安行為重大嫌疑的人員的。材料二：我們?yōu)榱司S護(hù)國家平安，先后制定了《中華人民共和國國家平安法》，規(guī)定了危害國家平安的行為；制定了《中華人民共和國反恐怖主義法》，規(guī)定了具有恐怖性質(zhì)的行為；制定了《中華人民共和國反間諜法》，規(guī)定了危害國家平安的間諜行為。思索問題：(1)材料一告知我們怎樣的一個事實？我們青少年應(yīng)當(dāng)怎樣做？(2)材料二說明白什么？點撥提示：(1)當(dāng)今時代，危害國家平安的行為表現(xiàn)在多個方面。我們要增加維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感。(2)我們要維護(hù)國家平安。我們要學(xué)習(xí)國家平安的法律法規(guī)，要依法維護(hù)國家平安。老師總結(jié)：我們要對危害國家利益、威逼國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕。我們要依法維護(hù)國家利益。教學(xué)活動三：理性愛國學(xué)生閱讀教材P92“探究與共享”。思索問題：對以上觀點進(jìn)行評價，并就如何正確表達(dá)愛國情感談?wù)勛约旱目捶?。點撥提示：①左邊同學(xué)的觀點確定了這些人的愛國情感，也指出了簡潔、盲目抵制外資企業(yè)并非良策。中國通過改革開放實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛，是建立在主動參與國際經(jīng)貿(mào)合作、主動融入世界分工體系并大力吸引外國投資的基礎(chǔ)之上的，盲目抵制將損害同胞的利益，并且為中國的投資環(huán)境帶來不好的影響，甚至把原來是摯友的人變成敵人，影響中國經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展。盲目抵制或許能讓一些人逞心頭之快，卻可能招致不必要的后果。②右上角同學(xué)的觀點是正確的。她看到了簡潔粗暴的圍堵、打砸行為不僅擾亂了社會秩序，也侵害了他人的合法財產(chǎn)權(quán)，應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁。我們應(yīng)當(dāng)用理性、務(wù)實、文明的心態(tài)，合法有序地表達(dá)愛國情感。③右下角同學(xué)的觀點說明要理性愛國。愛國是一種看法，是一種理性，愛國是讓自己的國家變得更好，而不是去損害自己的同胞；愛國就要團(tuán)結(jié)一樣，發(fā)展自己，共御外辱。④我的看法：表達(dá)愛國情感的方式要合法，不能損害國家利益和他人的合法權(quán)益，堅持國家利益至上，不斷增加維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感。老師總結(jié)：堅持國家利益至上，我們要增加維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感。愛國不能違法，不能侵?jǐn)_他人和社會的合法利益，我們要用理性、務(wù)實、文明的心態(tài)，合法有序地表達(dá)愛國情感，維護(hù)國家利益。eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：捍衛(wèi)國家利益)(三)捍衛(wèi)國家利益的詳細(xì)要求教學(xué)活動四：時代楷模黃大年黃大年留學(xué)英國18年，是國際知名的科學(xué)家?；貒?，他住在劍橋高校旁邊的花園別墅里。妻子還經(jīng)營著兩家診所。2008年，中國起先實施“海外高層次人才引進(jìn)安排”，他用最短的時間辭職、賣掉房子和診所、辦好了回國手續(xù)。黃大年充分挖掘我國在多個領(lǐng)域取得的最新進(jìn)展成果并形成了技術(shù)實力，首次推動我國快速移動平臺探測技術(shù)裝備研發(fā)，突破國外技術(shù)封鎖，被譽(yù)為新時代海歸科技報國的楷模。歸國7年多來，黃大年擔(dān)當(dāng)國家多個技術(shù)攻關(guān)項目的首席專家，常常工作到凌晨，幾乎沒有休過寒暑假和節(jié)假日，甚至多次累倒在工作崗位上，這種工作狀態(tài)始終持續(xù)到生命最終一刻。2024年1月8日，黃大年在長春逝世。思索問題：(1)黃大年離開英國，個人會有什么損失？點撥提示：黃大年的損失包括失去了在英國穩(wěn)定的工作、平穩(wěn)富足的生活等。思索問題：(2)為什么黃大年會義無反顧地選擇回國？點撥提示：因為他酷愛著自己的祖國，想回國報效祖國，為祖國的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣。思索問題：(3)從長遠(yuǎn)來說，黃大年會有損失嗎？為什么？點撥提示：不會。國家利益是關(guān)系全局、長遠(yuǎn)的利益。國家利益與個人利益是一樣的，黃大年選擇回國，是以國家利益為重，把國家利益放在第一位的表現(xiàn)。老師總結(jié)：國家利益與集體利益、個人利益既有區(qū)分，又相互聯(lián)系。國家利益是整體利益，集體利益、個人利益是局部利益。整體利益照看到了大多數(shù)人民的長遠(yuǎn)需求，符合大多數(shù)群體的利益。從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一樣的。有時，國家利益難免同集體利益、個人利益發(fā)生沖突。無論何時何地，我們都應(yīng)當(dāng)著眼長遠(yuǎn)、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。教學(xué)活動五：緬懷先烈有所啟發(fā)老師展示圖片及材料：“三年以來，在人民解放斗爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放斗爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨立和人民自由華蜜，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”思索問題：(1)請列舉幾個為國家犧牲的英雄。(2)他們的做法給了我們哪些啟示？點撥提示：(1)李大釗、劉胡蘭、邱少云、黃繼光、孔繁森等。(2)為了國家利益，有時須要放棄個人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命。老師總結(jié)：我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。教學(xué)活動六：閱讀教材P93－94“探究與共享”和教材P94“閱讀感悟”。思索問題：(1)你從東北抗日聯(lián)軍將士身上感受到一種什么精神？點撥提示：我從東北抗日聯(lián)軍將士身上感受到一種高尚的愛國情操和宏大的犧牲精神。這種精神是對以愛國主義為核心的宏大民族精神的升華，是鼓舞中華民族實現(xiàn)宏大復(fù)興的強(qiáng)大精神動力。老師總結(jié)：在革命斗爭時期，多數(shù)人民英雄為了國家獨立和民族解放，流盡最終一滴血；在和平發(fā)展時期，一批批優(yōu)秀中華兒女，為了國家旺盛富強(qiáng)，無私奉獻(xiàn)出自己的全部。思索問題：(2)從黃旭華30年淡化與家人的聯(lián)系這一事跡中，你從中體會到了什么？點撥提示：①為了國家利益，有時不僅須要放棄個人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命。②我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。③在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，主動維護(hù)國家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。國家利益和人民利益是相輔相成、高度統(tǒng)一的，國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)，維護(hù)國家利益最終受益的是廣闊群眾。所以我們確定要維護(hù)國家利益。本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了如何維護(hù)國家利益。我們應(yīng)當(dāng)從意識和詳細(xì)行動這兩個方面來駕馭。從意識方面來講，我們要樹立維護(hù)國家利益的意識，表現(xiàn)在：要心懷愛國之情；要樹立和增加危機(jī)意識和防范意識，時刻保持警惕；要增加維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感，用理性、務(wù)實、文明的心態(tài)，合法有序表達(dá)愛國情感。行動方面，由于國家利益是關(guān)系全局的、長遠(yuǎn)的利益，捍衛(wèi)國家利益就應(yīng)當(dāng)著眼長遠(yuǎn)、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位，此外為了國家利益，有時須要放棄個人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命。捍衛(wèi)國家利益還要敢于斗爭。在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，主動維護(hù)國家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。eq\a\vs4\al(堅持國家利益至上)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(樹立維護(hù),國家利益