江蘇專用2024高考物理一輪復(fù)習(xí)專題二相互作用含解析

PAGE21-專題二相互作用備考篇【考情探究】課標(biāo)解讀考情分析備考指導(dǎo)考點內(nèi)容常見的三種力、力的合成與分解1.相識重力、彈力與摩擦力。了解胡克定律。能用動摩擦因數(shù)計算滑動摩擦力的大小。2.了解力的合成與分解,知道矢量和標(biāo)量。由歷年高考來看,以本專題內(nèi)容單獨命題時,力的合成與分解、共點力的平衡是考查的熱點,三種常見的力伴隨在這些熱點問題中也就進(jìn)行了考查。單獨命題時多以單選題的形式出現(xiàn),難度中等。但單獨命題的頻率不高,多數(shù)以考查其他內(nèi)容時所伴隨的關(guān)聯(lián)考點的形式出現(xiàn),但本專題內(nèi)容為必考的考點,尤其在試驗中常出現(xiàn)相關(guān)考點的考查。彈力與摩擦力、力的合成與分解、受力分析、共點力的平衡是中學(xué)物理的重要基礎(chǔ)學(xué)問,它們的應(yīng)用幾乎貫穿整個中學(xué)物理,因此,肯定要下大力氣扎扎實實地復(fù)習(xí)好本專題的學(xué)問,領(lǐng)悟解決問題的基本思路和方法,為后續(xù)的學(xué)習(xí)與備考打下堅實的基礎(chǔ)。受力分析、共點力的平衡能用共點力的平衡條件分析生產(chǎn)生活中的問題?！菊骖}探秘】基礎(chǔ)篇【基礎(chǔ)集訓(xùn)】考點一常見的三種力、力的合成與分解1.(2024江蘇淮安中學(xué)期末)(多選)關(guān)于力的方向,下列說法正確的是()A.重力方向肯定指向地心B.彈力方向肯定與施力物體形變方向相反C.靜摩擦力方向肯定與受力物體的相對運動趨勢方向相反D.滑動摩擦力方向肯定與物體運動方向在一條直線上1.答案BC2.(2025屆江蘇無錫月考)某物體同時受到同一平面內(nèi)的三個共點力作用,在如圖所示的四種狀況中(坐標(biāo)紙中每格邊長表示1N大小的力),下列關(guān)于該物體所受的合外力大小的說法中正確的是()A.甲圖中物體所受的合外力大小等于4NB.乙圖中物體所受的合外力大小等于2NC.丙圖中物體所受的合外力大小等于0D.丁圖中物體所受的合外力大小等于02.答案D3.(多選)如圖所示,把光滑斜面上物體的重力mg分解為F1、F2兩個力,下列說法正確的是()A.F1是斜面作用在物體上使物體下滑的力,F2是物體對斜面的壓力B.物體受到mg、FN、F1、F2四個力作用C.FN是斜面發(fā)生微小形變而引起的D.力FN、F1、F2三個力的作用效果和mg與FN兩個力的作用效果相同3.答案CD考點二受力分析、共點力的平衡4.(2024江蘇南京、鹽城一模,1)質(zhì)量為m的物塊沿著傾角為θ的粗糙斜面勻速下滑,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ。斜面對物塊的作用力是()A.大小mg,方向豎直向上B.大小mgcosθ,方向垂直斜面對上C.大小mgsinθ,方向沿著斜面對上D.大小μmgcosθ,方向沿著斜面對上4.答案A5.(2025屆江蘇新海高級中學(xué)月考)“階下兒童仰面時,清明妝點最堪宜。游絲一斷渾無力,莫向東風(fēng)怨別離?！边@是《紅樓夢》中詠風(fēng)箏的詩,風(fēng)箏在風(fēng)力F、線的拉力FT以及重力G的作用下,能夠高高地飛在藍(lán)天上。關(guān)于風(fēng)箏在空中的受力可能正確的是()5.答案A6.(2024江蘇鹽城田家炳中學(xué)期初)(多選)如圖所示,小車在恒力的作用下,沿水平地面做直線運動,由此可推斷()A.若地面光滑,則小車肯定受三個力作用B.若地面粗糙,則小車可能受三個力作用C.若小車做勻速運動,則小車肯定受四個力作用D.若小車做加速運動,則小車可能受三個力作用6.答案CD綜合篇【綜合集訓(xùn)】拓展一彈力的分析與計算1.(2024江蘇南京期中)足球運動是目前全球體育界最具影響力的項目之一,深受青少年寵愛。如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景,下列說法正確的是()A.甲圖中,靜止在草地上的足球受到的彈力就是它的重力B.乙圖中,靜止在光滑水平地面上的兩個足球由于接觸而受到相互作用的彈力C.丙圖中,踩在腳下且靜止在水平草地上的足球可能受到3個力的作用D.丁圖中,落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于足球發(fā)生了形變1.答案C2.(2024江蘇宜興月考)如圖所示,四種情境中物體A均處于靜止?fàn)顟B(tài),它與外界的接觸面(點)均光滑,其中物體A所受彈力示意圖不正確的是()2.答案C3.(2024江蘇南京期末)如圖所示,一質(zhì)量為m1的木箱放在水平地面上,一個質(zhì)量為m2的人站在木箱里雙手用力向上推木箱,推力為F,結(jié)果木箱和人仍靜止不動,已知重力加速度為g,則()A.人對木箱底部的壓力大小為m2gB.人對木箱底部的壓力大小為m2g+FC.木箱對地面的壓力大小為m1g+m2g-FD.地面對木箱的支持力大小為m1g+m2g+F3.答案B拓展二摩擦力的分析與計算4.(2024江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市二模)小明將一輛后輪驅(qū)動的電動小汽車,按圖示方法置于兩個平板小車上,三者置于水平試驗桌上。當(dāng)小明用遙控器啟動小車向前運動后,他看到兩個平板小車也起先運動,下列標(biāo)出平板小車的運動方向正確的是()4.答案C5.(2024江蘇田家炳中學(xué)期初)如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上向右滑動,長木板與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ1,木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ2,已知長木板處于靜止?fàn)顟B(tài),那么此時長木板受到地面的摩擦力大小為()A.μ2mg B.μ1MgC.μ1(m+M)g D.μ2mg+μ1Mg5.答案A6.(2025屆江蘇連云港期初)(多選)如圖所示,物體B疊放在物體A上,A、B的質(zhì)量均為m,且上、下表面均與斜面平行,它們以共同速度沿傾角為θ的固定斜面C勻速下滑,則()A.A、B間的摩擦力大小為mgsinθB.A受到B的靜摩擦力方向沿斜面對上C.A受到斜面的滑動摩擦力大小為2mgsinθD.A與B間的動摩擦因數(shù)μ=tanθ6.答案AC拓展三受力分析、共點力的平衡7.(2024江蘇常州一中月考,12)(多選)如圖所示,物塊B靠在豎直墻壁上,物塊A受到一水平推力F作用,兩物塊保持靜止,若漸漸增大F,并保持A、B兩物塊靜止,下列說法正確的是()A.墻對B的摩擦力肯定變小B.物塊A受到的摩擦力可能增大C.物塊A受到物塊B的彈力增大D.物塊A受到物塊B的作用力減小7.答案BC8.(2024課標(biāo)Ⅱ,16,6分)如圖,一物塊在水平拉力F的作用下沿水平桌面做勻速直線運動。若保持F的大小不變,而方向與水平面成60°角,物塊也恰好做勻速直線運動。物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為()A.2-3 B.36 C.338.答案C應(yīng)用篇應(yīng)用一依據(jù)力的實際作用效果分解力【應(yīng)用集訓(xùn)】1.(2024天津理綜,7,6分)(多選)明朝謝肇淛的《五雜組》中記載:“明姑蘇虎丘寺塔傾側(cè),議欲正之,非萬緡不行。一游僧見之曰:無煩也,我能正之?！庇紊刻鞂⒛拘◤乃韮A斜一側(cè)的磚縫間敲進(jìn)去,經(jīng)月余扶正了塔身。假設(shè)所用的木楔為等腰三角形,木楔的頂角為θ,現(xiàn)在木楔背上加一力F,方向如圖所示,木楔兩側(cè)產(chǎn)生推力FN,則()A.若F肯定,θ大時FN大B.若F肯定,θ小時FN大C.若θ肯定,F大時FN大D.若θ肯定,F小時FN大答案BC2.(2024江蘇南京多校聯(lián)考)減速帶是交叉路口常見的一種交通設(shè)施,車輛駛過減速帶時要減速,以保障行人的平安。當(dāng)汽車前輪剛爬上減速帶時,減速帶對車輪的彈力為F,圖中彈力F畫法正確且分解合理的是()答案B應(yīng)用二應(yīng)用“三角形定則”巧解問題【應(yīng)用集訓(xùn)】1.(2024課標(biāo)Ⅱ,14,6分)質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上。用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點O,如圖所示。用T表示繩OA段拉力的大小,在O點向左移動的過程中()A.F漸漸變大,T漸漸變大B.F漸漸變大,T漸漸變小C.F漸漸變小,T漸漸變大D.F漸漸變小,T漸漸變小答案A2.(2025屆江蘇連云港月考,10)(多選)如圖所示,在“驗證力的平行四邊形定則”的試驗中,某次測量FOB、FOC大小、方向的試驗過程中發(fā)覺,FOC讀數(shù)幾乎滿量程,而FOB讀數(shù)不到量程的一半(兩彈簧測力計相同),因此須要適當(dāng)調(diào)整,下列做法正確的是()A.保持結(jié)點O位置不變、OB方向不變,OC逆時針轉(zhuǎn)過適當(dāng)?shù)慕嵌菳.保持結(jié)點O位置不變,OB、OC逆時針轉(zhuǎn)過適當(dāng)?shù)慕嵌菴.適當(dāng)調(diào)整結(jié)點O遠(yuǎn)離A,OB順時針方向、OC逆時針各轉(zhuǎn)過適當(dāng)角度D.適當(dāng)調(diào)整結(jié)點O靠近A,OB方向可不變,OC逆時針轉(zhuǎn)過適當(dāng)角度答案ABD應(yīng)用三如何解決“連接體”問題【應(yīng)用集訓(xùn)】1.(2025屆江蘇鹽城期初,7)(多選)如圖所示,質(zhì)量為m的物塊沿著傾角為θ的粗糙斜面勻速下滑,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,斜面體的質(zhì)量為M,斜面體始終靜止。則下列結(jié)論正確的是()A.斜面對物塊的作用力大小為mg,方向豎直向上B.斜面對物塊的摩擦力大小為mgsinθ,方向沿著斜面對上C.地面對斜面體的支持力大小為Mg,方向豎直向上D.地面對斜面體的摩擦力方向水平向左答案AB2.(2025屆江蘇新海中學(xué)月考)(多選)如圖所示,物體B的上表面水平。C受到向左的水平推力F時,A、B、C靜止,下列說法正確的是()A.物體A受到3個力B.物體B受到4個力C.物體C受到6個力D.物體C對地面的壓力大小等于C的重力大小答案BC應(yīng)用四怎樣解決靜力學(xué)中的臨界極值問題【應(yīng)用集訓(xùn)】1.(2025屆江蘇徐州一中月考,4)如圖所示,重80N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上,有一根原長為10cm、勁度系數(shù)為1000N/m的彈簧,其一端固定在斜面底端,另一端放置物體A后,彈簧長度縮短為8cm,現(xiàn)用一彈簧測力計沿斜面對上拉物體,若物體與斜面間最大靜摩擦力為25N,當(dāng)彈簧的長度仍為8cm時,測力計讀數(shù)不行能為()A.60N B.40N C.20N D.10N答案A2.(2024江蘇無錫階段檢測,14)如圖所示,一根彈性細(xì)繩原長為L,勁度系數(shù)為k,將其一端固定在天花板上,另一端穿過固定木板中間的光滑小孔O(其在水平地面上的投影點為O'),系在質(zhì)量為m的滑塊A上,A放在水平地面上。已知小孔O與天花板間距離為L,與水平地面間距離為h(h<mgk(1)滑塊處于怎樣的區(qū)域內(nèi)可以保持靜止?區(qū)域面積大小是多少?(2)給滑塊一水平向左的初速度,使滑塊向左滑動至O'靜止。在這一過程中,滑塊所受摩擦力如何變更?答案(1）滑塊可以靜止在以O(shè)'為圓心,μ(mg-區(qū)域面積S=π(2)滑塊運動過程中摩擦力不變,到達(dá)O'靜止時,摩擦力瞬間變?yōu)榱?。?chuàng)新篇【創(chuàng)新集訓(xùn)】日常生活中,我們在門下縫隙處塞緊一個木楔(側(cè)面如圖所示),往往就可以把門卡住。有關(guān)此現(xiàn)象的分析,下列說法正確的是()A.木楔對門的作用力大于門對木楔的作用力,因而能將門卡住B.門對木楔作用力的水平重量等于地面對木楔摩擦力的大小C.只要木楔的厚度合適都能將門卡住,與頂角θ的大小無關(guān)D.只要木楔對門的壓力足夠大就能將門卡住,與各接觸面的粗糙程度無關(guān)1.答案B【五年高考】A組基礎(chǔ)題組1.(2024江蘇單科,1,3分)一輕質(zhì)彈簧原長為8cm,在4N的拉力作用下伸長了2cm,彈簧未超出彈性限度。則該彈簧的勁度系數(shù)為()A.40m/N B.40N/mC.200m/N D.200N/m1.答案D2.(2024江蘇單科,2,3分)如圖所示,一只氣球在風(fēng)中處于靜止?fàn)顟B(tài),風(fēng)對氣球的作用力水平向右。細(xì)繩與豎直方向的夾角為α,繩的拉力為T,則風(fēng)對氣球作用力的大小為()A.Tsinα B.T2.答案C3.(2024課標(biāo)Ⅱ,16,6分)物塊在輕繩的拉動下沿傾角為30°的固定斜面對上勻速運動,輕繩與斜面平行。已知物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為33,重力加速度取10m/s2A.150kg B.1003kg C.200kg D.2003kg3.答案A4.(2024課標(biāo)Ⅲ,16,6分)用卡車運輸質(zhì)量為m的勻質(zhì)圓筒狀工件,為使工件保持固定,將其置于兩光滑斜面之間,如圖所示,兩斜面Ⅰ、Ⅱ固定在車上,傾角分別為30°和60°。重力加速度為g。當(dāng)卡車沿平直馬路勻速行駛時,圓筒對斜面Ⅰ、Ⅱ壓力的大小分別為F1、F2,則()A.F1=33mg,F2=32mg B.F1=32mg,F2C.F1=12mg,F2=32mg D.F1=32mg,F24.答案D5.(2024課標(biāo)Ⅲ,17,6分)一根輕質(zhì)彈性繩的兩端分別固定在水平天花板上相距80cm的兩點上,彈性繩的原長也為80cm。將一鉤碼掛在彈性繩的中點,平衡時彈性繩的總長度為100cm;再將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點,則彈性繩的總長度變?yōu)?彈性繩的伸長始終處于彈性限度內(nèi))()A.86cm B.92cm C.98cm D.104cm5.答案BB組綜合題組1.(2024廣東理綜,19,6分)(多選)如圖所示,三條繩子的一端都系在細(xì)直桿頂端,另一端都固定在水平地面上,將桿豎直緊壓在地面上,若三條繩長度不同,下列說法正確的有()A.三條繩中的張力都相等B.桿對地面的壓力大于自身重力C.繩子對桿的拉力在水平方向的合力為零D.繩子拉力的合力與桿的重力是一對平衡力1.答案BC2.(2024天津理綜,8,6分)(多選)如圖所示,輕質(zhì)不行伸長的晾衣繩兩端分別固定在豎直桿M、N上的a、b兩點,懸掛衣服的衣架掛鉤是光滑的,掛于繩上處于靜止?fàn)顟B(tài)。假如只人為變更一個條件,當(dāng)衣架靜止時,下列說法正確的是()A.繩的右端上移到b',繩子拉力不變B.將桿N向右移一些,繩子拉力變大C.繩的兩端高度差越小,繩子拉力越小D.若換掛質(zhì)量更大的衣服,則衣架懸掛點右移2.答案AB3.(2024課標(biāo)Ⅰ,19,6分)(多選)如圖,一粗糙斜面固定在地面上,斜面頂端裝有一光滑定滑輪。一細(xì)繩跨過滑輪,其一端懸掛物塊N,另一端與斜面上的物塊M相連,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用水平向左的拉力緩慢拉動N,直至懸掛N的細(xì)繩與豎直方向成45°。已知M始終保持靜止,則在此過程中()A.水平拉力的大小可能保持不變B.M所受細(xì)繩的拉力大小肯定始終增加C.M所受斜面的摩擦力大小肯定始終增加D.M所受斜面的摩擦力大小可能先減小后增加3.答案BD4.(2024課標(biāo)Ⅰ,19,6分)(多選)如圖,一光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO'懸掛于O點;另一細(xì)繩跨過滑輪,其一端懸掛物塊a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b。外力F向右上方拉b,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若F方向不變,大小在肯定范圍內(nèi)變更,物塊b仍始終保持靜止,則()A.繩OO'的張力也在肯定范圍內(nèi)變更B.物塊b所受到的支持力也在肯定范圍內(nèi)變更C.連接a和b的繩的張力也在肯定范圍內(nèi)變更D.物塊b與桌面間的摩擦力也在肯定范圍內(nèi)變更4.答案BD5.(2024江蘇單科,14,16分)如圖所示,兩個半圓柱A、B緊靠著靜置于水平地面上,其上有一光滑圓柱C,三者半徑均為R。C的質(zhì)量為m,A、B的質(zhì)量都為m2(1)未拉A時,C受到B作用力的大小F;(2)動摩擦因數(shù)的最小值μmin;(3)A移動的整個過程中,拉力做的功W。5.答案(1)33mg(2)32(3)(2μ-1)(C組老師專用題組1.(2011江蘇單科,1,3分)如圖所示,石拱橋的正中心有一質(zhì)量為m的對稱楔形石塊,側(cè)面與豎直方向的夾角為α,重力加速度為g。若接觸面間的摩擦力忽視不計,則石塊側(cè)面所受彈力的大小為()A.mg2sinαC.12mgtanα D.1答案A2.(2010江蘇單科,3,3分)如圖所示,置于水平地面的三腳架上固定著一質(zhì)量為m的照相機(jī)。三腳架的三根輕質(zhì)支架等長,與豎直方向均成30°角,則每根支架中承受的壓力大小為()A.13mg B.23mg C.36mg答案D3.(2024山東理綜,14,6分)如圖,用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點,制成一簡易秋千。某次修理時將兩輕繩各剪去一小段,但仍保持等長且懸掛點不變。木板靜止時,F1表示木板所受合力的大小,F2表示單根輕繩對木板拉力的大小,則修理后()A.F1不變,F2變大 B.F1不變,F2變小C.F1變大,F2變大 D.F1變小,F2變小答案A4.(2024廣東理綜,14,4分)如圖所示,水平地面上堆放著原木,關(guān)于原木P在支撐點M、N處受力的方向,下列說法正確的是()A.M處受到的支持力豎直向上B.N處受到的支持力豎直向上C.M處受到的靜摩擦力沿MN方向D.N處受到的靜摩擦力沿水平方向答案A5.(2013山東理綜,15,5分)如圖所示,用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個相同的小球連接并懸掛,小球處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧A與豎直方向的夾角為30°,彈簧C水平,則彈簧A、C的伸長量之比為()A.3∶4 B.4∶3 C.1∶2 D.2∶1答案D6.(2013廣東理綜,20,6分)(多選)如圖所示,物體P靜止于固定的斜面上,P的上表面水平?，F(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上,則()A.P向下滑動B.P靜止不動C.P所受的合外力增大D.P與斜面間的靜摩擦力增大答案BD7.(2024山東理綜,16,6分)如圖,滑塊A置于水平地面上,滑塊B在一水平力作用下緊靠滑塊A(A、B接觸面豎直),此時A恰好不滑動,B剛好不下滑。已知A與B間的動摩擦因數(shù)為μ1,A與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。A與B的質(zhì)量之比為()A.1μ1μ2 B.1-答案B8.(2024上海單科,9,3分)如圖,光滑的四分之一圓弧軌道AB固定在豎直平面內(nèi),A端與水平面相切。穿在軌道上的小球在拉力F作用下,緩慢地由A向B運動,F始終沿軌道的切線方向,軌道對球的彈力為N。在運動過程中()A.F增大,N減小 B.F減小,N減小C.F增大,N增大 D.F減小,N增大答案A【三年模擬】時間:30分鐘分值50分一、單項選擇題(每小題3分,共15分)1.(2025屆江蘇鹽城期中,3)如圖所示,某豎直彈射裝置由兩根勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧以及質(zhì)量不計的底盤構(gòu)成,當(dāng)質(zhì)量為m的物體起先豎直射向空中時,底盤對物體的支持力為4mg(g為重力加速度),已知此時兩根彈簧與豎直方向的夾角均為θ=60°,則此時每根彈簧的伸長量為()A.2mgk B.3mgk1.答案C2.(2025屆江蘇新海中學(xué)摸底,2)如圖,小麗同學(xué)用兩根一樣長的繩子拴住一只鉤碼,拉住繩子兩頭使鉤碼懸停在空中,保持兩手處于同一高度,漸漸增大兩繩的夾角,則()A.兩繩拉力將減小B.兩繩拉力將增大C.兩繩拉力的合力將減小D.兩繩拉力的合力將增大2.答案B3.(2024江蘇常州田家炳高級中學(xué)調(diào)研,3)暑假里我國沿海地區(qū)多次遭到臺風(fēng)攻擊,產(chǎn)生不良后果。某學(xué)習(xí)小組用圖示簡易裝置測定水平風(fēng)速,在水平地面上豎直固定始終桿,半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細(xì)線懸于桿頂端O,當(dāng)水平風(fēng)吹來時,球在風(fēng)力的作用下飄起來。已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對風(fēng)的截面積,當(dāng)風(fēng)速v0=3m/s時,測得球平衡時細(xì)線與豎直方向的夾角θ=30°,則()A.若測得θ=60°時,風(fēng)速v=6m/sB.若風(fēng)速增大到某一值時,θ可能等于90°C.若風(fēng)速不變,換用半徑變大、質(zhì)量相同的球,則θ不變D.若風(fēng)速不變,換用半徑相等、質(zhì)量變大的球,則θ減小3.答案D4.(2024江蘇蘇州調(diào)研)如圖所示,傾角θ=37°的上表面光滑的斜面的斜面體放在水平地面上。一個可以看成質(zhì)點的小球用細(xì)線拉住,與斜面體一起保持靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)線與斜面間的夾角也為37°。若將拉力換為大小不變、方向水平向左的推力,斜面體仍舊保持靜止?fàn)顟B(tài)。sin37°=0.6,cos37°=0.8。則下列說法正確的是()A.小球?qū)⑾蛏霞铀龠\動B.小球?qū)π泵娴膲毫ψ兇驝.地面受到的壓力不變D.地面受到的摩擦力不變4.答案B5.(2024江蘇南京三模,2)小明家閣樓頂有一扇傾斜的天窗,天窗與豎直面的夾角為θ,如圖所示。小明用質(zhì)量為m的刮擦器擦天窗玻璃,當(dāng)對刮擦器施加豎直向上大小為F的推力時,刮擦器恰好沿天窗玻璃向上勻速滑動,已知玻璃與刮擦器之間的動摩擦因數(shù)為μ,則刮擦器受到的摩擦力大小是()A.(F-mg)cosθ B.(mg+F)sinθC.μ(F-mg)cosθ D.μ(mg+F)sinθ 5.答案A二、多項選擇題(每小題4分,共12分)6.(2024江蘇宿遷一模,6)如圖所示,某同學(xué)用同一彈簧測力計按圖甲、乙兩種方式測量某小桶的重力,甲圖中系小桶的輕繩較長。下列說法中正確的是()A.甲圖中彈簧測力計的示數(shù)比乙圖中的大B.兩圖中彈簧測力計的示數(shù)一樣大C.甲圖中繩的拉力比乙圖中的大D.乙圖中繩的拉力比甲圖中的大6.答案BD7.(2025屆江蘇泰州月考,7)如圖所示,質(zhì)量為M的斜面體A置于粗糙