專題17 語言文字運用（標(biāo)點類）十年（2015-2024）高考語文真題分類匯編（解析版）

2013-2024年十年高考真題匯編PAGEPAGE1專題17語言文字運用（標(biāo)點類）高考語文試題中對標(biāo)點符號的考查，經(jīng)過了基本用法的判斷，基本功能的辨析，直到目前的對標(biāo)點符號功能的考查，越來越強(qiáng)化語言運用的實踐性、綜合性和情境性。近年來的高考真題，越來越注重考查學(xué)生在具體語境中對標(biāo)點符號的正確理解和運用能力。這就學(xué)生需要根據(jù)句子的整體意義、語氣以及標(biāo)點符號在句子中的作用，進(jìn)行準(zhǔn)確的辨析和選擇。一、命題特點：1.基礎(chǔ)運用：高考對標(biāo)點符號的考查，首先側(cè)重于學(xué)生對常見標(biāo)點符號（如逗號、句號、問號、引號、破折號等）基本用法的掌握情況。這要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解并運用這些標(biāo)點符號在句子中的功能。2.題型多樣：高考語言文字運用中標(biāo)點符號的考查題型多樣，包括選擇題、填空題、改錯題以及分析題等。這些題型從不同角度考查了學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握情況。

3.語境辨析：近年來的高考真題越來越注重考查學(xué)生在具體語境中對標(biāo)點符號的正確理解和運用能力。學(xué)生需要根據(jù)句子的整體意義、語氣以及標(biāo)點符號在句子中的作用，進(jìn)行準(zhǔn)確的辨析和選擇。

4.注重細(xì)節(jié)：高考對標(biāo)點符號的考查非常注重細(xì)節(jié)，如引號的嵌套使用、破折號的多種作用、省略號的省略內(nèi)容等。學(xué)生需要仔細(xì)審題，準(zhǔn)確理解題目要求，才能做出正確的判斷。5.文學(xué)效果：部分題目還會考查標(biāo)點符號在文學(xué)作品中的表現(xiàn)力，如逗號、頓號等如何增強(qiáng)句子的節(jié)奏感、清晰度或情感色彩。這要求學(xué)生具備一定的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。二、2025年備考建議1.加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練：學(xué)生在備考過程中，應(yīng)加強(qiáng)對常見標(biāo)點符號基本用法的掌握和訓(xùn)練。通過大量的練習(xí)和積累，提高自己的熟練度和準(zhǔn)確性。

2.注重語境理解：在閱讀文本材料時，學(xué)生應(yīng)注重語境的理解和分析。通過理解句子的整體意義、語氣以及標(biāo)點符號在句子中的作用，提高自己的辨析和選擇能力。

3.關(guān)注文學(xué)效果：學(xué)生可以閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品片段，關(guān)注標(biāo)點符號在作品中的表現(xiàn)力。通過學(xué)習(xí)和借鑒作品中的標(biāo)點符號用法，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。

4.注重規(guī)范使用：在使用標(biāo)點符號時，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照國家語言文字規(guī)范和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作。避免出現(xiàn)不規(guī)范或錯誤的用法，以免影響自己的成績。

5.

了解考情，模擬訓(xùn)練：關(guān)注高考語言文字運用部分的考情變化，了解最新的考查重點和趨勢。多做一些高考模擬題和歷年真題，熟悉考試形式和題型特點，提高應(yīng)試能力。

【【2024年】一、（2024·新高考Ⅰ卷·高考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題?？丛扑坪跏呛芏啾本┤说娜粘＃缘搅吮本?，我也入鄉(xiāng)隨了俗，經(jīng)常看起云來。那天是周六，我和幾個朋友在一家書店閑聊，因為一直留意著窗外的云，聊天時我有些心不在焉。書店是整幅的玻璃幕墻，大大小小的云在窗框里，如畫一般，還帶有特別隨意任性的毛邊兒。帶著流蘇一樣的大毛邊兒的大塊云和帶著細(xì)絲一樣的小毛邊兒的小塊云都主打一個飄逸輕盈。哪怕再高妙的丹青手，也畫不出來那個勁兒，實在是美翻了。云這么好看，卻也不妨礙它下雨。那天，我們在宋莊的街道上閑逛，走著走著雨就來了。雨來了，云還在，太陽也還在。這就是名副其實的太陽雨了吧？淋著這雨，我們都沒有打傘。打傘會覺得辜負(fù)了這云的，也會辜負(fù)這雨，不是嗎？19.文章結(jié)尾處的“不是嗎？”是個問句，卻并不表疑問，它起到了什么作用？【答案】19.①直接跟讀者對話，希望得到讀者的認(rèn)同；②使文段結(jié)束得自然、不突兀；③給讀者帶來親切活潑之感，并與全文風(fēng)格保持一致?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)賞析句子表達(dá)效果的能力?！安皇菃帷笔亲髡吒x者以問句的方式直接對話，希望讀者也可以像作者一樣喜歡北京的云和太陽雨?！安皇菃帷苯Y(jié)束，可以引發(fā)讀者思考和想象，使文段的結(jié)尾自然而然?！安皇菃帷睅в星纹さ囊馕叮@得非?；顫娍蓯郏磉_(dá)作者對太陽雨的喜愛，對淋雨而行的喜歡和享受，與上文的內(nèi)容和風(fēng)格都保持著一致?！尽?023年】一、（2023年新課標(biāo)一卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。天是越來越冷了，祥子似乎沒覺到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不會覺得寒冷。地上初見冰凌，連便道上的土都凝固起來，處處顯出干燥，結(jié)實，黑土的顏色已微微發(fā)些黃，像已把潮氣散盡。特別是在一清早，被大車軋起的土棱上鑲著幾條霜邊，小風(fēng)尖溜溜的把早霞吹散，露出極高極藍(lán)極爽快的天；祥子愿意早早的拉車跑一趟，涼風(fēng)颼進(jìn)他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有時候起了狂風(fēng)，把他打得出不來氣，①可是他低著頭，咬著牙，向前鉆，像一條浮著逆水的大魚；風(fēng)越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂風(fēng)決一死戰(zhàn)。猛的一股風(fēng)頂?shù)盟覆怀鰵猓陂]住口，半天，打出一個嗝，仿佛是在水里扎了一個猛子。打出這個嗝，他繼續(xù)往前奔走，往前沖進(jìn)，沒有任何東西能阻止住這個巨人；他全身的筋肉沒有一處松懈，像被螞蟻圍攻的綠蟲，全身搖動著抵御。這一身汗！等到放下車，直一直腰，吐出一口長氣，抹去嘴角的黃沙，他覺得他是無敵的，他剛從風(fēng)里出來，風(fēng)并沒能把他怎樣了！21．對文學(xué)作品來說，標(biāo)點標(biāo)示的停頓，有時很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線部分，請任選一處，分析其中的逗號是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的?！敬鸢浮?1．示例一：①處，兩個逗號將“低著頭”“咬著牙”“向前鉆”三個動作分隔開來，敘述完每個動作后進(jìn)行停頓，突出了祥子拉車的艱難吃力。示例二：②處的兩個逗號將時間狀語“半天”獨立出來，起強(qiáng)調(diào)作用，突出“閉住口”的時間之長，凸顯了狂風(fēng)的猛烈和祥子在狂風(fēng)中堅持拉車的痛苦與窘態(tài)。9．①“像互聯(lián)網(wǎng)可以解決所有問題似的”的意思是互聯(lián)網(wǎng)并不能解決所有的問題，“像……似的”表示看似是，但其實不是，總體上表示否定。②“像洗冷水澡似的”是打比方，表示“涼風(fēng)颼進(jìn)他的袖口”的感覺就如同“洗冷水澡”一樣，“像……似的”表示“與……相似”?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生鑒賞標(biāo)點符號的作用的能力。由題干可知，考生需要從兩句中任選一句分析逗號的表現(xiàn)力。①處，“可是他低著頭，咬著牙，向前鉆”描述祥子在狂風(fēng)中拉車的狀態(tài)，“低著頭”“咬著牙”“向前鉆”是祥子逆著狂風(fēng)拉車時的動作，敘述時如果中間不做停頓或僅用頓號做停頓便會顯得動作連貫，減弱祥子拉車的艱難吃力感，但用兩個逗號將三個動作分隔開來做較長的停頓，則更能夠顯出祥子拉車的艱難吃力。②處，“閉住口，半天，打出一個嗝”是祥子在狂風(fēng)中的狀態(tài)，使用兩個逗號將“半天”從句子中獨立出來，使這一時間狀語更加突出醒目，強(qiáng)調(diào)祥子在狂風(fēng)下“透不出氣”“閉住口”的時間之長，而忍了半天才打出一個嗝，也凸顯出祥子在狂風(fēng)中堅持拉車的痛苦與窘態(tài)。【【2022年】一、（2022·全國甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。能否將珍貴的文物置于掌中觀賞品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否與未曾展出的國寶親密接觸？……與過去相比，今天的博物館已經(jīng)發(fā)生了①_______________的變化。有了科技的助力，這些往日因時空限制而②_______________的事情都已成為現(xiàn)實?！安┪镳^+高科技”讓那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，為越來越多的人帶來不一樣的觀展體驗，讓他們可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本來“看不到的事物”。故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動展演藝術(shù)，用現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)完美融合古代繪畫藝術(shù)。觀眾們沿著張擇端的筆觸走進(jìn)繁華的北宋都城汴梁，穿梭于樓臺之間，泛舟于汴河之上，觀兩岸人來人往，看水鳥掠過船篷。沉浸其中，確有一種③______________的情趣。在2016年的紀(jì)念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展上，首都博物館利用虛擬技術(shù)帶領(lǐng)觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場，上下6層、深達(dá)7.5米的婦好墓葬④_______________。此外還有一些博物館利用虛擬技術(shù)，以數(shù)字化方式展現(xiàn)文物全貌。觀眾只需在屏幕上滑動手指，就可近距離、全角度現(xiàn)賞文物，將靜置于展柜中、封存進(jìn)倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”，全方位觀察歲月留下的每一處細(xì)痕。19．文中多處用了引號，下列四處引號中用法和其他三處不同的一項是（

）A．古物“活”在了今人面前B．去那些原本“去不了”的地方C．帶領(lǐng)觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場D．將靜置于展柜中、封存進(jìn)倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”【答案】19．B【解析】19．本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。A．表特殊含義。B．表突出強(qiáng)調(diào)。C．表特殊含義。D．表特殊含義。故選B。二、（2022·浙江卷）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住糠_《精神的力量——航天精神引領(lǐng)中華民族探索浩瀚宇宙》一書，中國航天事業(yè)的歷程一一展現(xiàn)，字里行間全是澎湃的熱情，全是珍貴的回憶。中國航天人自力更生、艱苦奮斗，航天事業(yè)從無到有、從小到大，迅速發(fā)展壯大?！疽摇课矣肋h(yuǎn)忘不了，從天上傳來的“東方紅”樂曲是那么悠揚、那樣動聽！改革開放以來，黨中央和全國人民繼續(xù)大力支持航天事業(yè)，中國航天人披荊斬棘、刻苦攻關(guān)，航天事業(yè)穿云裂石，突飛猛進(jìn)地實現(xiàn)飛躍，大踏步趕上時代。首次載人航天飛行，神舟五號載人飛船成功升空并安全返回，獲得圓滿成功；神舟七號載人飛船實施宇航員空間出艙活動。這一切無不給我們帶來激動和幸福！進(jìn)入新時代，航天夢引領(lǐng)中國航天人奮力奔跑、勇敢逐夢，讓航天事業(yè)奔向強(qiáng)國目標(biāo)，自立自強(qiáng)地譜寫著新的輝煌篇章?！颈勘倍窛摄灏朔剑隙痫w天攬月，天問造訪火星，天和筑夢天河……這些好消息一則接著一則地傳來，很不容易，真是令人萬般欣慰！4．文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是（

）A．甲 B．乙 C．丙【答案】4．B【解析】4．本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點的能力。B.樂曲名應(yīng)使用書名號，所以“東方紅”應(yīng)為《東方紅》。故選B?！尽?021年】一、（2021·浙江卷）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住恐袊鴤鹘y(tǒng)工藝設(shè)計注重“材美”“工巧”“器雅”，古人對于器物的形狀、質(zhì)地、色彩的追求可謂孜孜不倦。一件器物，可以拙樸到渾然天成，不露聲色，也可以繁復(fù)，精美到無以復(fù)加。【乙】“過去的生活，一切都很慢”，因此無論是天潢貴胄，還是黎民百姓，家里或許都會有幾件稱心如意的工藝品，點綴他們的“慢生活”。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，那些與生活息息相關(guān)、具有溫度的傳統(tǒng)工藝家具與器物，除了留存在一些宮殿、宅第、民居中，還在熱衷傳統(tǒng)工藝設(shè)計的美術(shù)家手中不斷傳承?！颈考揖?、器物、雅玩里不僅僅蘊藏著中國傳統(tǒng)工藝源遠(yuǎn)流長且不斷革新的豐富技法；更折射出中國人對幸福生活的虔誠態(tài)度。3.文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是（）A.甲 B.乙 C.丙【答案】C【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。C.“分號”運用錯誤。“不僅僅……更”表示遞進(jìn)關(guān)系，并非兩個并列句子，中間的“分號”應(yīng)該改為“逗號”。故選C。（2021·山東·高考真題）下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的是（

）A．今天，一場以“奮斗的青春最美麗”為主題的報告會在學(xué)校禮堂隆重舉行。B．如何制訂計劃，如何保證實施，如何驗證效果？都是我們要面對的重要問題。C．老師推薦閱讀：《奧秘》《探索》《博覽》，這些書可以幫助我們提升科學(xué)素養(yǎng)。D．李清照，南宋著名的女詞人，號易安居士，齊州章丘人（今山東章丘西北）?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。B．“如何制訂計劃”“如何保證實施”分別是兩個獨立的問句，其后的逗號改為問號。C．冒號應(yīng)該管到句尾，逗號改為句號。D．括號為內(nèi)括號，（今山東章丘西北）應(yīng)該放在“齊州”后。故選A?！尽?020年】一、【2020年高考新課標(biāo)I卷】閱讀下面的文字，完成問題。在中國各種藝術(shù)形式中，篆刻是一個___________的門類。篆刻是從實用印章的應(yīng)用中發(fā)展而來的，中國的印章最初用在制陶工藝方面，上面鐫刻的是圖案、花紋或族徽，到春秋戰(zhàn)國時期，刻有官職名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味，印章不再局限于用來昭示身份與權(quán)力，而是通過鐫刻人名字號，齋館名稱、成語警句等來表達(dá)情趣志向，印章也就超越實用功能，成為文人表達(dá)自己審美追求的獨特方式。中國印章藝術(shù)由此實現(xiàn)了一次完美的升華——演變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g(shù)。明清時期，眾多_______的藝木家在篆刻上融入了對漢字形體的研究和理解，再加上他們對印面布局的精心設(shè)計,對各種刀法的熟練掌握,篆刻藝術(shù)迅速走向成熟并孕育出_______的流派風(fēng)格。篆刻藝術(shù)的發(fā)展及成就，使印章成為與中國畫、中國書法緊密結(jié)合的藝術(shù)形式，同時也是中國畫和書法作品中_______的組成部分。19．下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（）A．你現(xiàn)在沒有資格和我說話——礦上已經(jīng)把你開除了B．醉心閱讀使我得到了回報——我的作文常常得到老師的表揚C．我看你的性情好像沒有大變——魯貴是個很不老實的人D．你永遠(yuǎn)那么青翠挺拔，風(fēng)吹雨打，從不改色，刀砍火燒，永不低頭——這正是英雄的井岡山人的革命精神【答案】B【解析】本題考查正確使用標(biāo)點的能力。作答時，注意前后句子的關(guān)系，了解破折號常見的用法。破折號常見的作用有：解釋原因，對內(nèi)容進(jìn)行補充說明，表示聲音延長，轉(zhuǎn)移話題，表示轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、總結(jié)等。句中破折號后面的內(nèi)容“演變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g(shù)”是對前面內(nèi)容“完美的升華”的進(jìn)一步解釋說明。選項A“礦上已經(jīng)把你開除了”是對前面“你現(xiàn)在沒有資格和我說話”的原因進(jìn)行解釋；選項B“我的作文常常得到老師的表揚”是對“回報”內(nèi)容的進(jìn)一步解釋；選項C屬于轉(zhuǎn)移話題；選項D是對前文內(nèi)容的總結(jié)。故選B。二、【2020年山東省高考語文試卷（新高考全國Ⅰ卷)】閱讀下面的文字，完成下面小題。我決定步行回家，我喜歡走夜路，何況此時夜涼如冰，我越過立交橋，走進(jìn)了二環(huán)路西側(cè)人行道，這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)重的道路之一。白天黑夜，紅塵萬丈，車流緩緩，永遠(yuǎn)像一條黏稠的河。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽門立交橋附近。忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對，去吃門釘肉餅。這是個很小的小店，南北進(jìn)深不足三米，東西長頂多十幾米，七八張桌子，大概是屋子里太熱了，只有三四張桌上有人，每個人面前都有一盤門釘肉餅，烙得焦黃，滲著油光，讓人饞涎欲滴。“外邊坐吧，外邊有桌子，涼快?！笨次以诒P狼籍的幾張桌子之間猶豫，一個女孩子走過來，用手里的筷子和盤子向門外指了指，對我建議，店門外是擺了幾張桌子，那里肯定涼快，可是我固執(zhí)地挑了一張桌于坐了下來，讓女孩子把桌子收拾干凈，然后要了六個門釘肉餅和兩碗小來粥，牛肉餅和小米粥很快都端來了，熱氣、香味混在一起，讓我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。18．下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的項是（）A．李時珍花了二十多年時間，才編成這部藥學(xué)經(jīng)典——《本草綱目》。B．我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭??！C．到山上打柴的記憶是幸福而快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。D．你不能用這么簡單的方式對待一個人——一個有活力、有思想、有感情的人?！敬鸢浮緽【解析】本題考查辨析破折號作用的能力。解答此類題，要求掌握破折號常見的幾種作用，如表解釋說明或補充說明，表語意的轉(zhuǎn)折或轉(zhuǎn)換，表聲音的中斷或停頓，表語意的躍進(jìn)等，結(jié)合語境仔細(xì)辨析。文本“忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對，去吃門釘肉餅”中破折號的作用是語意的跳躍，前面內(nèi)容寫想起專賣門釘肉餅小店，后面寫“去吃門釘肉餅”，前后內(nèi)容形成語意的跳躍。A項，破折號的作用是解釋說明，“《本草綱目》”是對“這部藥學(xué)經(jīng)典”的解釋說明。B項，破折號的作用是語意的轉(zhuǎn)折，前面寫“再去看看他”，后面寫“有什么看頭啊”，前后內(nèi)容形成語意的跳躍。C項，破折號的作用是語意的轉(zhuǎn)折，“盡管那是童年十分辛苦的一種勞作”與“山上打柴的記憶是幸福而快樂的”在語意上構(gòu)成轉(zhuǎn)折。D項，破折號的作用是補充說明，“一個有活力、有思想、有感情的人”通過增添修飾成分，用擴(kuò)展的方式，對“一個人”進(jìn)行補充說明。故選B。三、（2020·浙江卷）閱讀下面的文字，完成各題。屏幕中的劇情風(fēng)生水起，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符絡(luò)繹不絕，爭先恐后。某些字符甚至懸浮于屏幕中央，仿佛不忍退場?！炯住俊皬椖弧笔沁@些字符獲得的形象稱謂——那些字符如同密集射擊的炮彈在夜空展開了眼花繚亂的一幕。彈幕通常是對屏幕中劇情的即時評論，短小精悍?！疽摇吭u論內(nèi)容五花八門，崇拜、感嘆、劇透、調(diào)侃、吐槽，也包含了“前方高能反應(yīng)”“美爆了”“勸你善良”……等彈幕文化的常用語?！颈繌椖晃幕@示出既豐富又單調(diào)的雙重特征：一方面群情踴躍，圖文并茂；另一方面彼此重復(fù)，似曾相識。不必否認(rèn)彈幕文化的狂歡氣氛，若干小創(chuàng)意甚至讓人耳目一新。然而，也不必否認(rèn)眾聲喧嘩主要不是來自思想的真正激蕩，是來自互聯(lián)網(wǎng)新型文化套餐的事先設(shè)計。11．文段中的加點詞語，運用不正確的一項是（）。A．風(fēng)生水起 B．短小精悍 C．然而 D．激蕩12．文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是（）。A．甲 B．乙 C．丙【答案】11．A12．B【解析】11．本題考核正確使用詞語的能力。此類試題答題時，首先明確詞語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。這類題要從三個方面綜合考慮分析，即詞語的基本義、感情色彩和語境意義。需要注意色彩不明、斷詞取義、對象誤用、謙敬錯位、功能混亂、不合語境、望文生義等錯誤使用類型。A項，風(fēng)生水起，形容事情做得有生氣，蓬勃興旺。比喻事情做得特別好，一定時間里發(fā)展特別快，迅速壯大起來。語境中是說屏幕中的劇情，應(yīng)當(dāng)用“跌宕起伏”，這樣也能與后文的“扣人心弦”呼應(yīng)?！帮L(fēng)生水起”使用不當(dāng)。B項，短小精悍，形容人身軀短小，精明強(qiáng)悍，也形容文章或發(fā)言簡短而有力。語境中是說彈幕對劇情的評論簡短有力，使用正確。C項，然而，連詞。指從另一方面來說--表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。語境中前句說“不必否認(rèn)彈幕文化的狂歡氣氛，若干小創(chuàng)意甚至讓人耳目一新”，后面說“也不必否認(rèn)眾聲喧嘩主要不是來自思想的真正激蕩，而是來自互聯(lián)網(wǎng)新型文化套餐的事先設(shè)計”，前句說優(yōu)點，后句說問題，兩句形成了轉(zhuǎn)折關(guān)系，“然而”一詞使用正確。D項，激蕩，指事物受到激發(fā)而產(chǎn)生的震動狀態(tài)；受到?jīng)_擊而動蕩。語境中指思想因受到其他人的啟發(fā)而處于活躍狀態(tài)，使用正確。故選A。12．本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。解答此類題目時，首先應(yīng)明確題干的要求，如本題“文段中畫線的甲.乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是”，然后根據(jù)自己對常見標(biāo)點符號用法的識記，瀏覽選項，加以對照分析，排除標(biāo)點有錯誤的句子即可。B項，乙處，“也包含了‘前方高能反應(yīng)’‘美爆了’‘勸你善良’……等彈幕文化的常用語”一句中，列舉后面出現(xiàn)了省略號，表示列舉未完，省略了一部分，后面就不再用“等”字了。也就是說，“省略號”和“等”只用一個即可，都用顯得多余、啰嗦。故選B?！尽?019年】一、（2019年全國二卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。中國畫是融中國哲學(xué)思想、美學(xué)精神、繪畫理念于一體的民族藝術(shù)。20世紀(jì)以來，新的文化思潮和藝術(shù)觀念不斷對中國化領(lǐng)域產(chǎn)生沖擊，畫家們既要突破傳統(tǒng)觀念推陳出新，又要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚光大中國文化精神，（

），也造就了當(dāng)今畫壇的各種風(fēng)格。

作為中華文化的傳統(tǒng)瑰寶，中國畫的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫種無法比擬的特殊性。為歷代畫家崇尚與傳承，其偉大而完整的繪畫體系，成就了一代代宗師。然而，也正是這千百來逐漸趨于完美的繪畫準(zhǔn)則，讓一些畫家“長跪不起”，不敢輕易逾越雷池，仍在使用今日的筆墨紙張道說古人程式化的話語。事實上，單憑筆墨功力，是無法成就作品藝術(shù)靈魂的，畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感受，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。新時代的中國畫創(chuàng)作者，應(yīng)該以筆墨激揚時代精神，讓中國畫在多元共融的藝術(shù)格局中保持鮮活的生命力。18.

對下列各句中的引號和文中“長跪不起”的引號，作用相同的一項是（

）

A.

我站在山腳抬頭望去，只見無數(shù)火把排成許多“之”字形，一直向山頂延伸著。

B.

父親的話讓我意識到，要打破我們父子之間這層令人悲哀的“厚壁障”太難了。

C.

著名畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)洌錆M生機(jī)”

D.

他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前?！敬鸢浮?8.B

【解析】A項，“之”的引號，有突出強(qiáng)調(diào)火把的形狀的作用。B項，“厚障壁”并非實指厚厚的墻壁，而是虛指父子之間存在厚厚的隔閡。引號的作用是表述特定含義。C項，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”，引號是引用話語的作用。D項“文明”，引號是表示諷刺或嘲笑的作用。分析可知，B項引號的作用符合要求。故選B。二、【2019年高考浙江卷】閱讀下面的文字，完成問題。屏幕中的劇情風(fēng)生水起，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符絡(luò)繹不絕，爭先恐后。某些字符甚至懸浮于屏幕中央，仿佛不忍退場。（甲）“彈幕”是這些字符獲得的形象稱謂——那些字符如同密集射擊的炮彈在夜空展開了眼花繚亂的一幕。彈幕通常是對屏幕中劇情的即時評論，短小精悍。（乙）評論內(nèi)容五花八門，崇拜、感嘆、劇透、調(diào)侃、吐槽，也包含了“前方高能反應(yīng)”“美爆了”“勸你善良”……等彈幕文化的常用語。（丙）彈幕文化顯示出既豐富又單調(diào)的雙重特征：一方面群情踴躍，圖文并茂；另一方面彼此重復(fù)，似曾相識。不必否認(rèn)彈幕文化的狂歡氣氛，若干小創(chuàng)意甚至讓人耳目一新。然而，也不必否認(rèn)眾聲喧嘩主要不是來自思想的真正激蕩，是來自互聯(lián)網(wǎng)新型文化套餐的事先設(shè)計。3．文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是（）。A．甲 B．乙 C．丙【答案】B【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。解答此類題目時，首先應(yīng)明確題干的要求，如本題“文段中畫線的甲.乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是”，然后根據(jù)自己對常見標(biāo)點符號用法的識記，瀏覽選項，加以對照分析，排除標(biāo)點有錯誤的句子即可。B項，乙處，“也包含了‘前方高能反應(yīng)’‘美爆了’‘勸你善良’……等彈幕文化的常用語”一句中，列舉后面出現(xiàn)了省略號，表示列舉未完，省略了一部分，后面就不再用“等”字了。也就是說，“省略號”和“等”只用一個即可，都用顯得多余、啰嗦。故選B?！尽?018年】一、【2018·浙江卷】閱讀下面的文字，完成下面小題。在第55屆博洛尼亞國際兒童書展上，中國插畫展現(xiàn)場的觀眾絡(luò)繹不絕，顯示出各界對中國插畫現(xiàn)狀與發(fā)展的關(guān)切?！炯住渴裁词遣瀹?？插畫就是出版物中的插圖：一本書如果以插畫為主，以文字為輔，就被稱為繪本，顧名思義就是畫出來的書。一本優(yōu)秀的繪本，可以讓不認(rèn)字的孩子“讀”出其中蘊涵的深意?！疽遥菰诟魃嫻P下，蝴蝶、花朵、葉子、大樹等躍然紙上，孩子可以對色彩、實物進(jìn)行認(rèn)知學(xué)習(xí)。在學(xué)校里閱讀的繪本，父母在家里也可以和孩子一起閱讀。如此一來，孩子在幼兒園抑或在家里，都擁有一個語言互通的環(huán)境?！颈俊袄L本在兒童早期教育中的作用已被越來越多的人認(rèn)識，但繪本的發(fā)展還需加快步伐。”書展上多家出版社的負(fù)責(zé)人都持類似觀點。當(dāng)然，關(guān)于繪本創(chuàng)作者，需要觀照的，不僅有兒童心靈成長的需求，還有成年讀者的精神世界。（2）文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是A．甲 B．乙 C．丙【答案】（2）A【解析】（2）本題考查標(biāo)點符號。甲處“插畫就是出版物中的插圖：一本書如果以插畫為主，以文字為輔，就被稱為繪本，顧名思義就是畫出來的書”中的冒號使用錯誤，冒號在此處起到解釋說明的作用，句中要解釋的是“插畫（插圖）”，但冒號后面的解釋的是“繪本”?！尽?017年】一、【2017年高考浙江卷】閱讀下面的文字，完后2—3題。有人曾將人工智能與人類之間存在的微妙關(guān)系，稱為“智慧爭奪戰(zhàn)”?！炯住恳彩窃谶@個意義上，歐洲開啟了“人腦項目”，集神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)和計算機(jī)等多領(lǐng)域為一體，試圖從科學(xué)高地上把握技術(shù)。這種“智慧競爭”不只是人類腦科學(xué)研究的自我趕超，更包括心理與情緒在內(nèi)的自我認(rèn)知。讓這場智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的紅利，這是時代付與我們的使命?！疽摇坎还苓_(dá)到臨界值，超過人類智能總和的“奇點時刻”能否到來，我們都應(yīng)當(dāng)從智慧的延伸中，努力升華那獨一無二的想象與思考，理性與善良?！颈窟@或許才是人類認(rèn)識自己、激發(fā)潛力的關(guān)鍵所在。2．文段中加點的詞，運用不正確的一項是（3分）A．開啟B．付與C．不管D．獨一無二3．文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是（2分）A．甲B．乙C．丙【答案】2．B3．B【解析】2．B項“付與”錯誤，應(yīng)是“賦予”。3．乙處的正確標(biāo)點應(yīng)是：不管達(dá)到臨界值、超過人類智能總和的“奇點時刻”能否到來，我們都應(yīng)當(dāng)從智慧的延伸中，努力升華那獨一無二的想象與思考，理性與善良?！尽?016年】一、【2016年高考山東卷】（每小題3分，共15分）黟縣的西遞和宏村，擁有蜚聲海內(nèi)外的徽派建筑群。兩村背依青山，清流抱村穿戶。數(shù)百幢明清時期的民居靜靜佇立。高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻有驕傲睥睨的表情、跌宕飛揚的韻質(zhì)、①Q(mào)UOTE灰白的屋壁被時間涂畫出斑駁的線條。李白的“黟縣小桃源，煙霞百里間。地多靈草木，人尚古衣冠”，道出了這里山水風(fēng)物的（優(yōu)美/幽美）、民風(fēng)人情的淳厚從容。要真正（領(lǐng)略/領(lǐng)悟）徽派建筑之美，該是在西遞村。②QUOTE在都市的暄嘩之外，西遞向我們呈現(xiàn)了一種寧靜質(zhì)樸的民間生活。從遠(yuǎn)處望去，西遞是一片線條簡潔的黑瓦鋪成的屋頂和高大的白墻，黑白相間，③錯落有致。邁入老屋你會發(fā)現(xiàn)，這些老屋內(nèi)部的（繁雜/繁復(fù)）精致與外部的簡潔純粹形成鮮明的對照，徽派建筑中著名的三雕——④木雕、磚雕、石雕在這里體現(xiàn)得淋漓盡至。3．文中畫線處的標(biāo)點，使用錯誤的一項是A．①B．②C．③D．④【答案】A【解析】根據(jù)頓號的使用方法，如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語要用逗號。本題中“有驕傲睥睨的表情”和“跌宕飛揚的韻質(zhì)”是并列關(guān)系，中間已經(jīng)使用頓號，那么“高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻有驕傲睥睨的表情、跌宕飛揚的韻質(zhì)”和“QUOTE灰白的屋壁被時間涂畫出斑駁的線條”之間就不能再使用頓號，而應(yīng)用逗號。【【2015年】一、（2015·山東卷）閱讀下面一段文字，完成后面的題目。中國的茶俗以大眾文化為主流，茶館茶客盈門，就會完全①足以說明這一點；而文人雅士在飲茶上另有講究。歷來的研究者在飲茶著述中，他