2015-2024年十年高考生物真題分類匯編專題03物質(zhì)運輸（全國）

2013-2024年十年高考真題匯編PAGEPAGE1專題03物質(zhì)運輸考點十年考情（2015-2024）命題趨勢考點1物質(zhì)運輸（10年10考）2024·北京、湖南、甘肅、山東、全國、浙江、江西、安徽、貴州、廣東、山東、湖北、吉林、河北2023·湖北、山東、浙江、全國、湖南2022·湖北、浙江、全國、天津、重慶、山東、海南、湖北2021·重慶、江蘇、湖南、江蘇、湖北、廣東、山東、浙江、全國2020·全國、海南、江蘇、浙江2019·浙江、海南、全國2018·浙江、海南、上海、全國、北京2017·全國、海南、浙江、天津、上海2016·全國、海南、上海、四川、全國2015·重慶、廣東、安徽、上海、海南從近10年全國各地的高考試題來看，物質(zhì)運輸專題常出現(xiàn)的考點是結(jié)合有些復(fù)雜的情景，運用教材知識進行作答，核心素養(yǎng)的考查主要是圖文轉(zhuǎn)換能力，讓學生利用教材知識準確辨析這些物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?；此部分?nèi)容集中在選擇題部分考察?！?024年高考真題〗1．（2024·北京·高考真題）五彩繽紛的月季裝點著美麗的京城，其中變色月季“光譜”備受青睞?！肮庾V”月季變色的主要原因是光照引起花瓣細胞液泡中花青素的變化。下列利用“光譜”月季進行的實驗，難以達成目的的是（

）A．用花瓣細胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象B．用花瓣大量提取葉綠素C．探索生長素促進其插條生根的最適濃度D．利用幼嫩莖段進行植物組織培養(yǎng)2．（2024·湖南·高考真題）縊蟶是我國傳統(tǒng)養(yǎng)殖的廣鹽性貝類之一，自身存在抵抗外界鹽度脅迫的滲透調(diào)節(jié)機制?？O蟶體內(nèi)游離氨基酸含量隨鹽度的不同而變化，圖為縊蟶在不同鹽度下鮮重隨培養(yǎng)時間的變化曲線。下列敘述錯誤的是（）A．縊蟶在低鹽度條件下先吸水，后失水直至趨于動態(tài)平衡B．低鹽度培養(yǎng)8~48h，縊蟶通過自我調(diào)節(jié)以增加組織中的溶質(zhì)含量C．相同鹽度下，游離氨基酸含量高的組織滲透壓也高D．縊蟶組織中游離氨基酸含量的變化與細胞呼吸有關(guān)3．（2024·甘肅·高考真題）梅蘭竹菊為花中四君子，很多人喜歡在室內(nèi)或庭院種植?；ɑ苄枰茖W養(yǎng)護，養(yǎng)護不當會影響花卉的生長，如蘭花會因澆水過多而死亡，關(guān)于此現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是（

）A．根系呼吸產(chǎn)生的能量減少使養(yǎng)分吸收所需的能量不足B．根系呼吸產(chǎn)生的能量減少使水分吸收所需的能量不足C．澆水過多抑制了根系細胞有氧呼吸但促進了無氧呼吸D．根系細胞質(zhì)基質(zhì)中無氧呼吸產(chǎn)生的有害物質(zhì)含量增加4．（2024·山東·高考真題）仙人掌的莖由內(nèi)部薄壁細胞和進行光合作用的外層細胞等組成，內(nèi)部薄壁細胞的細胞壁伸縮性更大。水分充足時，內(nèi)部薄壁細胞和外層細胞的滲透壓保持相等；干旱環(huán)境下，內(nèi)部薄壁細胞中單糖合成多糖的速率比外層細胞快。下列說法錯誤的是（）A．細胞失水過程中，細胞液濃度增大B．干旱環(huán)境下，外層細胞的細胞液濃度比內(nèi)部薄壁細胞的低C．失水比例相同的情況下，外層細胞更易發(fā)生質(zhì)壁分離D．干旱環(huán)境下內(nèi)部薄壁細胞合成多糖的速率更快，有利于外層細胞的光合作用5．（2024·全國·高考真題）干旱缺水條件下，植物可通過減小氣孔開度減少水分散失。下列敘述錯誤的是（

）A．葉片萎蔫時葉片中脫落酸的含量會降低B．干旱缺水時進入葉肉細胞的會減少C．植物細胞失水時胞內(nèi)結(jié)合水與自由水比值增大D．干旱缺水不利于植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和運輸6．（2024·浙江·高考真題）植物細胞胞質(zhì)溶膠中的、通過離子通道進入液泡，Na+、Ca2+逆濃度梯度轉(zhuǎn)運到液泡，以調(diào)節(jié)細胞滲透壓。白天光合作用合成的蔗糖可富集在液泡中，夜間這些蔗糖運到胞質(zhì)溶膠。植物液泡中部分離子與蔗糖的轉(zhuǎn)運機制如圖所示。下列敘述錯誤的是（

）

A．液泡通過主動運輸方式維持膜內(nèi)外的H+濃度梯度B．、通過離子通道進入液泡不需要ATP直接供能C．Na+、Ca2+進入液泡需要載體蛋白協(xié)助不需要消耗能量D．白天液泡富集蔗糖有利于光合作用的持續(xù)進行7．（2024·江西·高考真題）農(nóng)諺有云：“雨生百谷”?！坝辍庇欣诜N子的萌發(fā)，是“百谷”豐收的基礎(chǔ)。下列關(guān)于種子萌發(fā)的說法，錯誤的是（

）A．種子萌發(fā)時，細胞內(nèi)自由水所占的比例升高B．水可借助通道蛋白以協(xié)助擴散方式進入細胞C．水直接參與了有氧呼吸過程中丙酮酸的生成D．光合作用中，水的光解發(fā)生在類囊體薄膜上8．（2024·北京·高考真題）膽固醇等脂質(zhì)被單層磷脂包裹形成球形復(fù)合物，通過血液運輸?shù)郊毎⒈话?，形成的囊泡與溶酶體融合后，釋放膽固醇。以下相關(guān)推測合理的是（

）A．磷脂分子尾部疏水，因而尾部位于復(fù)合物表面B．球形復(fù)合物被胞吞的過程，需要高爾基體直接參與C．胞吞形成的囊泡與溶酶體融合，依賴于膜的流動性D．膽固醇通過胞吞進入細胞，因而屬于生物大分子9．（2024·安徽·高考真題）變形蟲可通過細胞表面形成臨時性細胞突起進行移動和攝食。科研人員用特定熒光物質(zhì)處理變形蟲，發(fā)現(xiàn)移動部分的細胞質(zhì)中聚集有被標記的纖維網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，并伴有纖維的消長。下列敘述正確的是（

）A．被熒光標記的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)屬于細胞骨架，與變形蟲的形態(tài)變化有關(guān)B．溶酶體中的水解酶進入細胞質(zhì)基質(zhì)，將攝入的食物分解為小分子C．變形蟲通過胞吞方式攝取食物，該過程不需要質(zhì)膜上的蛋白質(zhì)參與D．變形蟲移動過程中，纖維的消長是由于其構(gòu)成蛋白的不斷組裝所致10．（2024·貴州·高考真題）茶樹根細胞質(zhì)膜上的硫酸鹽轉(zhuǎn)運蛋白可轉(zhuǎn)運硒酸鹽。硒酸鹽被根細胞吸收后，隨者植物的生長；吸收的大部分硒與胞內(nèi)蛋白結(jié)合形成硒蛋白，硒蛋白轉(zhuǎn)移到細胞壁中儲存。下列敘述錯誤的是（

）A．硒酸鹽以離子的形式才能被根細胞吸收B．硒酸鹽與硫酸鹽進入細胞可能存在競爭關(guān)系C．硒蛋白從細胞內(nèi)轉(zhuǎn)運到細胞壁需轉(zhuǎn)運蛋白D．利用呼吸抑制劑可推測硒酸鹽的吸收方式11．（2024·甘肅·高考真題）維持細胞的Na+平衡是植物的耐鹽機制之一。鹽脅迫下，植物細胞膜（或液泡膜）上的H+-ATP酶（質(zhì)子泵）和Na+-H+逆向轉(zhuǎn)運蛋白可將Na+從細胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)運到細胞外（或液泡中），以維持細胞質(zhì)基質(zhì)中的低Na+水平（見下圖）。下列敘述錯誤的是（

）

A．細胞膜上的H+-ATP酶磷酸化時伴隨著空間構(gòu)象的改變B．細胞膜兩側(cè)的H+濃度梯度可以驅(qū)動Na+轉(zhuǎn)運到細胞外C．H+-ATP酶抑制劑會干擾H+的轉(zhuǎn)運，但不影響Na+轉(zhuǎn)運D．鹽脅迫下Na+-H+逆向轉(zhuǎn)運蛋白的基因表達水平可能提高12．（2024·江西·高考真題）營養(yǎng)物質(zhì)是生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)。依據(jù)表中信息，下列有關(guān)小腸上皮細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)方式的判斷，錯誤的是（

）方式細胞外相對濃度細胞內(nèi)相對濃度需要提供能量需要轉(zhuǎn)運蛋白甲低高是是乙高低否是丙高低是是丁高低否否A．甲為主動運輸 B．乙為協(xié)助擴散C．丙為胞吞作用 D．丁為自由擴散13．（2024·全國·高考真題）細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列敘述正確的是（

）A．病毒通常是由蛋白質(zhì)外殼和核酸構(gòu)成的單細胞生物B．原核生物因為沒有線粒體所以都不能進行有氧呼吸C．哺乳動物同一個體中細胞的染色體數(shù)目有可能不同D．小麥根細胞吸收離子消耗的ATP主要由葉綠體產(chǎn)生14．（2024·安徽·高考真題）真核細胞的質(zhì)膜、細胞器膜和核膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。下列敘述正確的是（

）A．液泡膜上的一種載體蛋白只能主動轉(zhuǎn)運一種分子或離子B．水分子主要通過質(zhì)膜上的水通道蛋白進出腎小管上皮細胞C．根尖分生區(qū)細胞的核膜在分裂間期解體，在分裂末期重建D．[H]與氧結(jié)合生成水并形成ATP的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜上15．（2024·廣東·高考真題）輕微觸碰時，興奮經(jīng)觸覺神經(jīng)元傳向脊髓抑制性神經(jīng)元，使其釋放神經(jīng)遞質(zhì)GABA．正常情況下，GABA作用于痛覺神經(jīng)元引起Cl-通道開放，Cl-內(nèi)流，不產(chǎn)生痛覺；患帶狀皰疹后，痛覺神經(jīng)元上Cl-轉(zhuǎn)運蛋白（單向轉(zhuǎn)運Cl-）表達量改變，引起Cl-的轉(zhuǎn)運量改變，細胞內(nèi)Cl-濃度升高，此時輕觸引起GABA作用于痛覺神經(jīng)元后，Cl-經(jīng)Cl-通道外流，產(chǎn)生強烈痛覺。針對該過程（如圖）的分析，錯誤的是（）A．觸覺神經(jīng)元興奮時，在抑制性神經(jīng)元上可記錄到動作電位B．正常和患帶狀皰疹時，Cl-經(jīng)Cl-通道的運輸方式均為協(xié)助擴散C．GABA作用的效果可以是抑制性的，也可以是興奮性的D．患帶狀皰疹后Cl-轉(zhuǎn)運蛋白增多，導(dǎo)致輕觸產(chǎn)生痛覺16．（2024·山東·高考真題）某植物的蛋白P由其前體加工修飾后形成，并通過胞吐被排出細胞。在胞外酸性環(huán)境下，蛋白P被分生區(qū)細胞膜上的受體識別并結(jié)合，引起分生區(qū)細胞分裂。病原菌侵染使胞外環(huán)境成為堿性，導(dǎo)致蛋白P空間結(jié)構(gòu)改變，使其不被受體識別。下列說法正確的是（）A．蛋白P前體通過囊泡從核糖體轉(zhuǎn)移至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．蛋白P被排出細胞的過程依賴細胞膜的流動性C．提取蛋白P過程中為保持其生物活性，所用緩沖體系應(yīng)為堿性D．病原菌侵染使蛋白P不被受體識別，不能體現(xiàn)受體識別的專一性17．（2024·山東·高考真題）心肌損傷誘導(dǎo)某種巨噬細胞吞噬、清除死亡的細胞，隨后該巨噬細胞線粒體中NAD+濃度降低，生成NADH的速率減小，引起有機酸ITA的生成增加。ITA可被細胞膜上的載體蛋白L轉(zhuǎn)運到細胞外。下列說法錯誤的是（）A．細胞呼吸為巨噬細胞吞噬死亡細胞的過程提供能量B．轉(zhuǎn)運ITA時，載體蛋白L的構(gòu)象會發(fā)生改變C．該巨噬細胞清除死亡細胞后，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率增大D．被吞噬的死亡細胞可由巨噬細胞的溶酶體分解18．（2024·山東·高考真題）植物細胞被感染后產(chǎn)生的環(huán)核苷酸結(jié)合并打開細胞膜上的Ca2+通道蛋白，使細胞內(nèi)Ca2+濃度升高，調(diào)控相關(guān)基因表達，導(dǎo)致H2O2含量升高進而對細胞造成傷害；細胞膜上的受體激酶BAK1被油菜素內(nèi)酯活化后關(guān)閉上述Ca2+通道蛋白。下列說法正確的是（）A．環(huán)核苷酸與Ca2+均可結(jié)合Ca2+通道蛋白B．維持細胞Ca2+濃度的內(nèi)低外高需消耗能量C．Ca2+作為信號分子直接抑制H2O2的分解D．油菜素內(nèi)酯可使BAK1缺失的被感染細胞內(nèi)H2O2含量降低19．（2024·湖北·高考真題）磷酸鹽體系（/）和碳酸鹽體系（/）是人體內(nèi)兩種重要的緩沖體系。下列敘述錯誤的是（

）A．有氧呼吸的終產(chǎn)物在機體內(nèi)可轉(zhuǎn)變?yōu)锽．細胞呼吸生成ATP的過程與磷酸鹽體系有關(guān)C．緩沖體系的成分均通過自由擴散方式進出細胞D．過度劇烈運動會引起乳酸中毒說明緩沖體系的調(diào)節(jié)能力有限20．（2024·吉林·高考真題）下圖表示某抗原呈遞細胞（APC）攝取、加工處理和呈遞抗原的過程，其中MHCⅡ類分子是呈遞抗原的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是（

）A．攝取抗原的過程依賴細胞膜的流動性，與膜蛋白無關(guān)B．直接加工處理抗原的細胞器有①②③C．抗原加工處理過程體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上的直接聯(lián)系D．抗原肽段與MHCⅡ類分子結(jié)合后，可通過囊泡呈遞到細胞表面21．（2024·全國·高考真題）人體消化道內(nèi)食物的消化和吸收過程受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)。下列敘述錯誤的是（

）A．進食后若副交感神經(jīng)活動增強可抑制消化液分泌B．唾液分泌條件反射的建立需以非條件反射為基礎(chǔ)C．胃液中的鹽酸能為胃蛋白酶提供適宜的pH環(huán)境D．小腸上皮細胞通過轉(zhuǎn)運蛋白吸收腸腔中的氨基酸22．（2024·浙江·高考真題）嬰兒的腸道上皮細胞可以吸收母乳中的免疫球蛋白，此過程不涉及（

）A．消耗ATP B．受體蛋白識別 C．載體蛋白協(xié)助 D．細胞膜流動性23．（2024·吉林·高考真題）研究人員對小鼠進行致病性大腸桿菌接種，構(gòu)建腹瀉模型。用某種草藥進行治療，發(fā)現(xiàn)草藥除了具有抑菌作用外，對于空腸、回腸黏膜細胞膜上的水通道蛋白3（AQP3）的相對表達量也有影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．水的吸收以自由擴散為主、水通道蛋白的協(xié)助擴散為輔B．模型組空腸黏膜細胞對腸腔內(nèi)水的吸收減少，引起腹瀉C．治療后空腸、回腸AQP3相對表達量提高，緩解腹瀉，減少致病菌排放D．治療后回腸AQP3相對表達量高于對照組，可使回腸對水的轉(zhuǎn)運增加24．（2024·湖北·高考真題）氣孔是指植物葉表皮組織上兩個保衛(wèi)細胞之間的孔隙。植物通過調(diào)節(jié)氣孔大小，控制CO2進入和水分的散失，影響光合作用和含水量?？蒲泄ぷ髡咭詳M南芥為實驗材料，研究并發(fā)現(xiàn)了相關(guān)環(huán)境因素調(diào)控氣孔關(guān)閉的機理（圖1）。已知ht1基因、rhc1基因各編碼蛋白甲和乙中的一種，但對應(yīng)關(guān)系未知。研究者利用野生型（wt）、ht1基因功能缺失突變體（h）、rhc1基因功能缺失突變體（r）和ht1/rhc1雙基因功能缺失突變體（h/r），進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖2所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)保衛(wèi)細胞液泡中的溶質(zhì)轉(zhuǎn)運到胞外，導(dǎo)致保衛(wèi)細胞（填“吸水”或“失水”），引起氣孔關(guān)閉，進而使植物光合作用速率（填“增大”或“不變”或“減小”）。(2)圖2中的wt組和r組對比，說明高濃度CO2時rhc1基因產(chǎn)物（填“促進”或“抑制”）氣孔關(guān)閉。(3)由圖1可知，短暫干旱環(huán)境中，植物體內(nèi)脫落酸含量上升，這對植物的積極意義是。(4)根據(jù)實驗結(jié)果判斷：編碼蛋白甲的基因是（填“ht1”或“rhc1”）。25．（2024·河北·高考真題）心率為心臟每分鐘搏動的次數(shù)。心肌P細胞可自動產(chǎn)生節(jié)律性動作電位以控制心臟搏動。同時，P細胞也受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的雙重支配。受體阻斷劑A和B能與各自受體結(jié)合，并分別阻斷兩類自主神經(jīng)的作用，以受試者在安靜狀態(tài)下的心率為對照，檢測了兩種受體阻斷劑對心率的影響，結(jié)果如圖?；卮鹣铝袉栴}：(1)調(diào)節(jié)心臟功能的基本中樞位于。大腦皮層通過此中樞對心臟活動起調(diào)節(jié)作用，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。(2)心肌P細胞能自動產(chǎn)生動作電位，不需要刺激，該過程涉及的跨膜轉(zhuǎn)運。神經(jīng)細胞只有受刺激后，才引起離子跨膜轉(zhuǎn)運的增加，進而形成膜電位為的興奮狀態(tài)。上述兩個過程中離子跨膜轉(zhuǎn)運方式相同，均為。(3)據(jù)圖分析，受體阻斷劑A可阻斷神經(jīng)的作用。興奮在此神經(jīng)與P細胞之間進行傳遞的結(jié)構(gòu)為。(4)自主神經(jīng)被完全阻斷時的心率為固有心率。據(jù)圖分析，受試者在安靜狀態(tài)下的心率（填“大于”“小于”或“等于”）固有心率。若受試者心率為每分鐘90次，比較此時兩類自主神經(jīng)的作用強度：?！?023年高考真題〗1．（2023·山東·高考真題）溶酶體膜上的H+載體蛋白和Cl-/H+轉(zhuǎn)運蛋白都能運輸H+，溶酶體內(nèi)H+濃度由H+載體蛋白維持，Cl-/H+轉(zhuǎn)運蛋白在H+濃度梯度驅(qū)動下，運出H+的同時把Cl-逆濃度梯度運入溶酶體。Cl-/H+轉(zhuǎn)運蛋白缺失突變體的細胞中，因Cl-轉(zhuǎn)運受阻導(dǎo)致溶酶體內(nèi)的吞噬物積累，嚴重時可導(dǎo)致溶酶體破裂。下列說法錯誤的是（）A．H+進入溶酶體的方式屬于主動運輸B．H+載體蛋白失活可引起溶酶體內(nèi)的吞噬物積累C．該突變體的細胞中損傷和衰老的細胞器無法得到及時清除D．溶酶體破裂后，釋放到細胞質(zhì)基質(zhì)中的水解酶活性增強2．（2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）心肌細胞上廣泛存在Na+-K+泵和Na+-Ca2+交換體（轉(zhuǎn)入Na+的同時排出Ca2+），兩者的工作模式如圖所示。已知細胞質(zhì)中鈣離子濃度升高可引起心肌收縮。某種藥物可以特異性阻斷細胞膜上的Na+-K+泵。關(guān)于該藥物對心肌細胞的作用，下列敘述正確的是（）A．心肌收縮力下降B．細胞內(nèi)液的鉀離子濃度升高C．動作電位期間鈉離子的內(nèi)流量減少D．細胞膜上Na+-Ca2+交換體的活動加強3．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）物質(zhì)輸入和輸出細胞都需要經(jīng)過細胞膜。下列有關(guān)人體內(nèi)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是（

）A．乙醇是有機物，不能通過自由擴散方式跨膜進入細胞B．血漿中的K+進入紅細胞時需要載體蛋白并消耗ATPC．抗體在漿細胞內(nèi)合成時消耗能量，其分泌過程不耗能D．葡萄糖可通過主動運輸?shù)荒芡ㄟ^協(xié)助擴散進入細胞4．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）纈氨霉素是一種脂溶性抗生素，可結(jié)合在微生物的細胞膜上，將K＋運輸?shù)郊毎猓ㄈ鐖D所示），降低細胞內(nèi)外的K＋濃度差，使微生物無法維持細胞內(nèi)離子的正常濃度而死亡。下列敘述正確的是（

）A．纈氨霉素順濃度梯度運輸K＋到膜外 B．纈氨霉素為運輸K＋提供ATPC．纈氨霉素運輸K＋與質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)無關(guān) D．纈氨霉素可致噬菌體失去侵染能力5．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）探究植物細胞的吸水和失水實驗是高中學生常做的實驗。某同學用紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料進行實驗，探究蔗糖溶液，清水處理外表皮后，外表皮細胞原生質(zhì)體和液泡的體積及細胞液濃度的變化。圖中所提到的原生質(zhì)體是指植物細胞不包括細胞壁的部分。下列示意圖中能夠正確表示實驗結(jié)果的是（

）A．

B．

C．

D．

6．（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題·多選）鹽堿化是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要障礙之一。植物可通過質(zhì)膜H+泵把Na+排出細胞，也可通過液泡膜H+泵和液泡膜NHX載體把Na+轉(zhuǎn)入液泡內(nèi)，以維持細胞質(zhì)基質(zhì)Na+穩(wěn)態(tài)。下圖是NaCl處理模擬鹽脅迫，釩酸鈉（質(zhì)膜H+泵的專一抑制劑）和甘氨酸甜菜堿（GB）影響玉米Na+的轉(zhuǎn)運和相關(guān)載體活性的結(jié)果。下列敘述正確的是（

）

A．溶質(zhì)的跨膜轉(zhuǎn)運都會引起細胞膜兩側(cè)滲透壓的變化B．GB可能通過調(diào)控質(zhì)膜H+泵活性增強Na+外排，從而減少細胞內(nèi)Na+的積累C．GB引起鹽脅迫下液泡中Na+濃度的顯著變化，與液泡膜H+泵活性有關(guān)D．鹽脅迫下細胞質(zhì)基質(zhì)Na+排出細胞或轉(zhuǎn)入液泡都能增強植物的耐鹽性〖2022年高考真題〗1．（2022·湖北·統(tǒng)考高考真題）哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜含有豐富的水通道蛋白，硝酸銀（AgNO3）可使水通道蛋白失去活性。下列敘述錯誤的是（）A．經(jīng)AgNO3處理的紅細胞在低滲蔗糖溶液中會膨脹B．經(jīng)AgNO3處理的紅細胞在高滲蔗糖溶液中不會變小C．未經(jīng)AgNO3處理的紅細胞在低滲蔗糖溶液中會迅速膨脹D．未經(jīng)AgNO3處理的紅細胞在高滲蔗糖溶液中會迅速變小2．（2022·浙江·高考真題）“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗中，用顯微鏡觀察到的結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．由實驗結(jié)果推知，甲圖細胞是有活性的B．與甲圖細胞相比，乙圖細胞的細胞液濃度較低C．丙圖細胞的體積將持續(xù)增大，最終脹破D．若選用根尖分生區(qū)細胞為材料，質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯3．（2022·全國·高考真題）植物成熟葉肉細胞的細胞液濃度可以不同。現(xiàn)將a、b、c三種細胞液濃度不同的某種植物成熟葉肉細胞，分別放入三個裝有相同濃度蔗糖溶液的試管中，當水分交換達到平衡時觀察到：①細胞a未發(fā)生變化；②細胞b體積增大；③細胞c發(fā)生了質(zhì)壁分離。若在水分交換期間細胞與蔗糖溶液沒有溶質(zhì)的交換，下列關(guān)于這一實驗的敘述，不合理的是（

）A．水分交換前，細胞b的細胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度B．水分交換前，細胞液濃度大小關(guān)系為細胞b>細胞a>細胞cC．水分交換平衡時，細胞c的細胞液濃度大于細胞a的細胞液濃度D．水分交換平衡時，細胞c的細胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度4．（2022·天津·高考真題）下列生理過程的完成不需要兩者結(jié)合的是（

）A．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體B．抗體作用于相應(yīng)的抗原C．Ca2+載體蛋白運輸Ca2+D．K+通道蛋白運輸K+5．（2022·重慶·統(tǒng)考高考真題）如圖為小腸上皮細胞吸收和釋放銅離子的過程。下列關(guān)于該過程中銅離子的敘述，錯誤的是（

）A．進入細胞需要能量 B．轉(zhuǎn)運具有方向性C．進出細胞的方式相同 D．運輸需要不同的載體6．（2022·山東·高考真題）NO3-和NH4+是植物利用的主要無機氮源，NH4+的吸收由根細胞膜兩側(cè)的電位差驅(qū)動，NO3-的吸收由H+濃度梯度驅(qū)動，相關(guān)轉(zhuǎn)運機制如圖。銨肥施用過多時，細胞內(nèi)NH4+的濃度增加和細胞外酸化等因素引起植物生長受到嚴重抑制的現(xiàn)象稱為銨毒。下列說法正確的是（

）A．NH4+通過AMTs進入細胞消耗的能量直接來自ATPB．NO3-通過SLAH3轉(zhuǎn)運到細胞外的方式屬于被動運輸C．銨毒發(fā)生后，增加細胞外的NO3-會加重銨毒D．載體蛋白NRT1.1轉(zhuǎn)運NO3-和H+的速度與二者在膜外的濃度呈正相關(guān)7．（2022·全國·高考真題）鈣在骨骼生長和肌肉收縮等過程中發(fā)揮重要作用。曬太陽有助于青少年骨骼生長，預(yù)防老年人骨質(zhì)疏松。下列敘述錯誤的是（

）A．細胞中有以無機離子形式存在的鈣B．人體內(nèi)Ca2+可自由通過細胞膜的磷脂雙分子層C．適當補充維生素D可以促進腸道對鈣的吸收D．人體血液中鈣離子濃度過低易出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象8．（2022·海南·統(tǒng)考高考真題·節(jié)選）人體運動需要神經(jīng)系統(tǒng)對肌群進行精確的調(diào)控來實現(xiàn)。肌萎縮側(cè)索硬化（ALS）是一種神經(jīng)肌肉退行性疾病，患者神經(jīng)肌肉接頭示意圖如下。回答下列問題。(1)軸突末梢中突觸小體內(nèi)的Ach通過____________方式進入突觸間隙。9．（2022·北京·統(tǒng)考高考真題·節(jié)選）人體細胞因表面有可被巨噬細胞識別的“自體”標志蛋白C，從而免于被吞噬。某些癌細胞表面存在大量的蛋白C，更易逃脫吞噬作用。研究者以蛋白C為靶點，構(gòu)建了可感應(yīng)群體密度而裂解的細菌菌株，擬用于制備治療癌癥的“智能炸彈”。(1)引起群體感應(yīng)的信號分子A是一種脂質(zhì)小分子，通常以_______________的方式進出細胞。細胞內(nèi)外的A隨細菌密度的增加而增加，A積累至一定濃度時才與胞內(nèi)受體結(jié)合，調(diào)控特定基因表達，表現(xiàn)出細菌的群體響應(yīng)。10．（2022·北京·統(tǒng)考高考真題·節(jié)選）芽殖酵母屬于單細胞真核生物。為尋找調(diào)控蛋白分泌的相關(guān)基因，科學家以酸性磷酸酶（P酶）為指標，篩選酵母蛋白分泌突變株并進行了研究。(1)酵母細胞中合成的分泌蛋白一般通過______________作用分泌到細胞膜外。11．（2022·湖北·統(tǒng)考高考真題·節(jié)選）胃酸由胃壁細胞分泌。已知胃液中H+的濃度大約為150mmo1/L，遠高于胃壁細胞中H+濃度，胃液中Cl-的濃度是胃壁細胞中的10倍。回答下列問題：(1)胃壁細胞分泌Cl-的方式是___________。食用較多的陳醋后，胃壁細胞分泌的H+量將___________。12．（2022·全國·統(tǒng)考高考真題）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)作物生長所需的氮素可以的形式由根系從土壤中吸收。一定時間內(nèi)作物甲和作物乙的根細胞吸收的速率與O2濃度的關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。(1)由圖可判斷進入根細胞的運輸方式是主動運輸，判斷的依據(jù)是____________________________________________________________________________________________________________________________。(2)O2濃度大于a時作物乙吸收速率不再增加，推測其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)作物甲和作物乙各自在最大吸收速率時，作物甲根細胞的呼吸速率大于作物乙，判斷依據(jù)是__________________________________________________________________________________________________。(4)據(jù)圖可知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為促進農(nóng)作物對的吸收利用，可以采取的措施是________________________________________________________________________________________________________________?！?021年高考真題〗1．（2021·重慶·高考真題）在相同條件下，分別用不同濃度的蔗糖溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞，觀察其質(zhì)壁分離，再用清水處理后觀察其質(zhì)壁分離復(fù)原，實驗結(jié)果見圖。下列敘述錯誤的是（

）A．T1組經(jīng)蔗糖溶液處理后，有52%的細胞原生質(zhì)層的收縮程度大于細胞壁B．各組蔗糖溶液中，水分子不能從蔗糖溶液進入細胞液C．T1和T2組經(jīng)清水處理后，發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞均復(fù)原D．T3和T4組若持續(xù)用清水處理，質(zhì)壁分離的細胞比例可能下降2．（2021·江蘇·高考真題）采用紫色洋蔥鱗片葉外表皮進行質(zhì)壁分離實驗，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．用鑷子撕取的外表皮，若帶有少量的葉肉細胞仍可用于實驗B．將外表皮平鋪在潔凈的載玻片上，直接用高倍鏡觀察細胞狀態(tài)C．為盡快觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，應(yīng)在蓋玻片四周均勻滴加蔗糖溶液D．實驗觀察到許多無色細胞，說明紫色外表皮中有大量細胞含無色液泡3．（2021·湖南·統(tǒng)考高考真題）質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原是某些生物細胞響應(yīng)外界水分變化而發(fā)生的滲透調(diào)節(jié)過程。下列敘述錯誤的是（

）A．施肥過多引起的“燒苗”現(xiàn)象與質(zhì)壁分離有關(guān)B．質(zhì)壁分離過程中，細胞膜可局部或全部脫離細胞壁C．質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細胞的吸水能力逐漸降低D．1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的滲透壓大小相等4．（2021·廣東·統(tǒng)考高考真題）保衛(wèi)細胞吸水膨脹使植物氣孔張開。適宜條件下，制作紫鴨跖草葉片下表皮臨時裝片，觀察蔗糖溶液對氣孔開閉的影響，圖為操作及觀察結(jié)果示意圖。下列敘述錯誤的是（

）A．比較保衛(wèi)細胞細胞液濃度，③處理后>①處理后B．質(zhì)壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在滴加②后的觀察視野中C．滴加③后有較多水分子進入保衛(wèi)細胞D．推測3種蔗糖溶液濃度高低為②>①>③5．（2021·江蘇·高考真題）細胞可運用不同的方式跨膜轉(zhuǎn)運物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．物質(zhì)自由擴散進出細胞的速度既與濃度梯度有關(guān)，也與分子大小有關(guān)B．小腸上皮細胞攝入和運出葡萄糖與細胞質(zhì)中各種溶質(zhì)分子的濃度有關(guān)C．神經(jīng)細胞膜上運入K+的載體蛋白和運出K+的通道蛋白都具有特異性D．腎小管上皮細胞通過主動運輸方式重吸收氨基酸6．（2021·湖北·統(tǒng)考高考真題）紅細胞在高滲NaCl溶液（濃度高于生理鹽水）中體積縮小，在低滲NaCl溶液（濃度低于生理鹽水）中體積增大。下列有關(guān)該滲透作用機制的敘述，正確的是（

）A．細胞膜對Na+和Cl-的通透性遠高于水分子，水分子從低滲溶液擴散至高滲溶液B．細胞膜對水分子的通透性遠高于Na+和Cl-，水分子從低滲溶液擴散至高滲溶液C．細胞膜對Na+和Cl-的通透性遠高于水分子，Na+和Cl-從高滲溶液擴散至低滲溶液D．細胞膜對水分子的通透性遠高于Na+和Cl-，Na+和Cl-從高滲溶液擴散至低滲溶液7．（2021·山東·統(tǒng)考高考真題）液泡是植物細胞中儲存Ca2+的主要細胞器，液泡膜上的H+焦磷酸酶可利用水解無機焦磷酸釋放的能量跨膜運輸H+，建立液泡膜兩側(cè)的H+濃度梯度。該濃度梯度驅(qū)動H+通過液泡膜上的載體蛋白CAX完成跨膜運輸，從而使Ca2+以與H+相反的方向同時通過CAX進行進入液泡并儲存。下列說法錯誤的是（

）A．Ca2+通過CAX的跨膜運輸方式屬于協(xié)助擴散B．Ca2+通過CAX的運輸有利于植物細胞保持堅挺C．加入H+焦磷酸酶抑制劑，Ca2+通過CAX的運輸速率變慢D．H+從細胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)運到液泡的跨膜運輸方式屬于主動運輸8．（2021·浙江·統(tǒng)考高考真題）下圖為植物細胞質(zhì)膜中H+-ATP酶將細胞質(zhì)中的H+轉(zhuǎn)運到膜外的示意圖。下列敘述正確的是（）A．H+轉(zhuǎn)運過程中H+-ATP酶不發(fā)生形變B．該轉(zhuǎn)運可使膜兩側(cè)H+維持一定的濃度差C．抑制細胞呼吸不影響H+的轉(zhuǎn)運速率D．線粒體內(nèi)膜上的電子傳遞鏈也會發(fā)生圖示過程9．（2021·全國·統(tǒng)考高考真題·節(jié)選）植物的根細胞可以通過不同方式吸收外界溶液中的K+?；卮鹣铝袉栴}：（2）細胞外的K+能夠通過離子通道進入植物的根細胞。離子通道是由________________復(fù)合物構(gòu)成的，其運輸?shù)奶攸c是__________________________________________________________________（答出1點即可）。（3）細胞外的K+可以通過載體蛋白逆濃度梯度進入植物的根細胞。在有呼吸抑制劑的條件下，根細胞對K+的吸收速率降低，原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。10．（2021·天津·統(tǒng)考高考真題·節(jié)選）Rubisco是光合作用過程中催化CO2固定的酶。但其也能催化O2與C5結(jié)合，形成C3和C2，導(dǎo)致光合效率下降。CO2與O2競爭性結(jié)合Rubisco的同一活性位點，因此提高CO2濃度可以提高光合效率。(1)藍細菌具有CO2濃縮機制，如下圖所示。注：羧化體具有蛋白質(zhì)外殼，可限制氣體擴散據(jù)圖分析，CO2依次以____________________和_______________________方式通過細胞膜和光合片層膜。〖2020年高考真題〗1．（2020·全國·統(tǒng)考高考真題）取燕麥胚芽鞘切段，隨機分成三組，第1組置于一定濃度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能進入胚芽鞘細胞），第2組置于適宜濃度的生長素（IAA）溶液中，第3組置于IAA+Suc溶液中，一定時間內(nèi)測定胚芽鞘長度的變化，結(jié)果如圖所示。用KCl代替蔗糖進行上述實驗可以得到相同的結(jié)果。下列說法不合理的是（

）A．KCl可進入胚芽鞘細胞中調(diào)節(jié)細胞的滲透壓B．胚芽鞘伸長生長過程中，伴隨細胞對水分的吸收C．本實驗中Suc是作為能源物質(zhì)來提高IAA作用效果的D．IAA促進胚芽鞘伸長的效果可因加入Suc或KC1而提高2．（2020·全國·統(tǒng)考高考真題）取某植物的成熟葉片，用打孔器獲取葉圓片，等分成兩份，分別放入濃度（單位為g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙兩個實驗組（甲糖的相對分子質(zhì)量約為乙糖的2倍）。水分交換達到平衡時，檢測甲、乙兩組的溶液濃度，發(fā)現(xiàn)甲組中甲糖溶液濃度升高。在此期間葉細胞和溶液之間沒有溶質(zhì)交換。據(jù)此判斷下列說法錯誤的是（

）A．甲組葉細胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液濃度升高B．若測得乙糖溶液濃度不變，則乙組葉細胞的凈吸水量為零C．若測得乙糖溶液濃度降低，則乙組葉肉細胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離D．若測得乙糖溶液濃度升高，則葉細胞的凈吸水量乙組大于甲組3．（2020·海南·統(tǒng)考高考真題）ABC轉(zhuǎn)運蛋白是一類跨膜轉(zhuǎn)運蛋白，參與細胞吸收多種營養(yǎng)物質(zhì)，每一種ABC轉(zhuǎn)運蛋白對物質(zhì)運輸具有特異性。ABC轉(zhuǎn)運蛋白的結(jié)構(gòu)及轉(zhuǎn)運過程如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．ABC轉(zhuǎn)運蛋白可提高O2的跨膜運輸速度B．ABC轉(zhuǎn)運蛋白可協(xié)助葡萄糖順濃度梯度進入細胞C．Cl-和氨基酸依賴同一種ABC轉(zhuǎn)運蛋白跨膜運輸D．若ATP水解受阻，ABC轉(zhuǎn)運蛋白不能完成轉(zhuǎn)運過程4．（2020·江蘇·統(tǒng)考高考真題）圖①~⑤表示物質(zhì)進、出小腸上皮細胞的幾種方式，下列敘述正確的是（

）A．葡萄糖進、出小腸上皮細胞方式不同B．Na+主要以方式③運出小腸上皮細胞C．多肽以方式⑤進入細胞，以方式②離開細胞D．口服維生素D通過方式⑤被吸收5．（2020·浙江·統(tǒng)考高考真題）物質(zhì)X過質(zhì)膜從濃度高的一側(cè)轉(zhuǎn)運到濃度低的一側(cè)，須載體蛋白參與且不消耗能量。這種轉(zhuǎn)運方式屬于（

）A．易化擴散 B．主動轉(zhuǎn)運 C．擴散 D．滲透6．（2020·浙江·高考真題·節(jié)選）以洋蔥和新鮮菠菜為材料進行實驗。回答下列問題：（1）欲判斷臨時裝片中的洋蔥外表皮細胞是否為活細胞，可在蓋玻片的一側(cè)滴入質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液，用吸水紙從另一側(cè)吸水，重復(fù)幾次后，可根據(jù)是否發(fā)生_________________________現(xiàn)象來判斷。〖2019年高考真題〗1．（2019·浙江·統(tǒng)考高考真題）哺乳動物細胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其正常形態(tài)。將兔紅細胞置于不同濃度NaCl溶液中，一段時間后制作臨時裝片，用顯微鏡觀察并比較其形態(tài)變化。下列敘述正確的是（

）A．在高于0.9%NaCl溶液中，紅細胞因滲透作用失水皺縮并發(fā)生質(zhì)壁分離B．在0.9%NaCl溶液中，紅細胞形態(tài)未變是由于此時沒有水分子進出細胞C．在低于0.9%NaCl溶液中，紅細胞因滲透作用吸水膨脹甚至有的破裂D．滲透作用是指水分子從溶液濃度較高處向溶液濃度較低處進行的擴散2．（2019·海南·統(tǒng)考高考真題）植物細胞中水和礦質(zhì)元素離子會表現(xiàn)出某些特點。下列敘述錯誤的是（

）A．根細胞中的K+不能以自由擴散的方式進入土壤溶液中B．礦質(zhì)元素離子在細胞內(nèi)積累可引起外界溶液中的水進入細胞C．根細胞吸收的礦質(zhì)元素能夠以離子的形式貯存在液泡中D．葉肉細胞中參與光合作用光反應(yīng)階段的水分子屬于結(jié)合水3．（2019·全國·統(tǒng)考高考真題）某種H﹢-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運H﹢。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細胞懸浮在一定pH的溶液中（假設(shè)細胞內(nèi)的pH高于細胞外），置于暗中一段時間后，溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細胞的該溶液分成兩組，一組照射藍光后溶液的pH明顯降低；另一組先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制劑（抑制ATP水解），再用藍光照射，溶液的pH不變。根據(jù)上述實驗結(jié)果，下列推測不合理的是（

）A．H﹢-ATPase位于保衛(wèi)細胞質(zhì)膜上，藍光能夠引起細胞內(nèi)的H﹢轉(zhuǎn)運到細胞外B．藍光通過保衛(wèi)細胞質(zhì)膜上的H﹢-ATPase發(fā)揮作用導(dǎo)致H﹢逆濃度梯度跨膜運輸C．H﹢-ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運H﹢所需的能量可由藍光直接提供D．溶液中的H﹢不能通過自由擴散的方式透過細胞質(zhì)膜進入保衛(wèi)細胞4．（2019·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述，錯誤的是（

）A．O2和酒精以擴散方式進入細胞B．胰蛋白酶以胞吐方式分泌到細胞外C．細菌和病毒被巨噬細胞吞噬時須穿過質(zhì)膜D．紅細胞在蒸餾水中會因滲透作用吸水而破裂5．（2019·海南·統(tǒng)考高考真題）在適宜條件下，測得的某植物根細胞對a、b兩種物質(zhì)的吸收速率與外界溶液中這兩種物質(zhì)濃度的關(guān)系如圖所示（a、b兩條曲線分別代表植物根細胞對不同濃度a、b兩種物質(zhì)的吸收速率）?；卮鹣铝袉栴}。（1）根據(jù)實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)a是通過自由擴散方式跨膜運輸?shù)?。自由擴散的含義是。（2）實驗結(jié)果表明：當外界溶液中b的濃度達到一定數(shù)值時，再增加b的濃度，根細胞對b的吸收速率不再增加?？赡艿脑蚴?。（3）王同學據(jù)圖認為b的跨膜運輸方式是主動運輸，李同學認為是協(xié)助擴散。請設(shè)計實驗確定王同學的判斷是否正確。要求簡要寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。〖2018年高考真題〗1．（2018·上?！じ呖颊骖}）在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如下圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將（）A．不變 B．增大 C．減小 D．先增后減2．（2018·海南·統(tǒng)考高考真題）將水稻幼苗培養(yǎng)在含MgSO4的培養(yǎng)液中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)液中Mg2+和SO42-的含量下降，下列敘述不合理的是（）A．Mg2+通過自由擴散進入根細胞 B．MgSO4必須溶解在水中才能被根吸收C．根吸收的Mg2+可以參與葉綠素的形成 D．降低溫度會影響水稻根系對Mg2+的吸收3．（2018·海南·統(tǒng)考高考真題）在不染色的條件下，下列實驗材料中，最適合觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（）A．紫色洋蔥鱗片葉葉肉細胞 B．紫色洋蔥根尖分生區(qū)細胞C．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞 D．紫色洋蔥根尖伸長區(qū)細胞4．（2018·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列物質(zhì)出入細胞過程中，需消耗ATP的是（

）A．甘油進入人體皮膚細胞B．葡萄糖進入紅細胞C．礦質(zhì)離子逆濃度梯度轉(zhuǎn)運至根細胞內(nèi)D．質(zhì)壁分離過程中水分子進出洋蔥表皮細胞5．（2018·浙江·統(tǒng)考高考真題）在觀察某植物細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實驗中，依次觀察到的結(jié)果示意圖如下，其中①、②指細胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（

）A．甲狀態(tài)時不存在水分子跨膜運輸進出細胞的現(xiàn)象B．甲→乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②的要大C．乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細胞液濃度所致D．細胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài)，一段時間后該細胞會破裂6．（2018·海南·統(tǒng)考高考真題）小麥種子萌發(fā)過程中，α-淀粉酶在糊粉層的細胞中合成，在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細胞排到細胞外的方式是（）A．順濃度梯度經(jīng)自由擴散排出 B．逆濃度梯度經(jīng)協(xié)助擴散排出C．通過離子通道排出 D．含該酶的囊泡與質(zhì)膜融合排出7．（2018·北京·統(tǒng)考高考真題）細胞膜的選擇透過性保證了細胞內(nèi)相對穩(wěn)定的微環(huán)境。下列物質(zhì)中，以自由擴散方式通過細胞膜的是（）A．Na+ B．二氧化碳 C．RNA D．胰島素8．（2018·全國·統(tǒng)考高考真題）下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是（）A．巨噬細胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴散B．固醇類激素進入靶細胞的過程屬于主動運輸C．神經(jīng)細胞受到刺激時產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于被動運輸D．護膚品中的甘油進入皮膚細胞的過程屬于主動運輸9．（2018·全國·統(tǒng)考高考真題·節(jié)選）如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：（3）有機肥在土壤中經(jīng)分解、轉(zhuǎn)化可產(chǎn)生NO3-，通常植物根系對NO3-的吸收是通過運輸完成的?！?017年高考真題〗1．（2017·上海·統(tǒng)考高考真題）在洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中，液泡的體積會隨外界溶液濃度的變化而改變，如圖所示。圖中①②兩處滴加的溶液分別是（

）A．清水、清水 B．清水、0．3g·mL-1的蔗糖溶液C．0．3g·mL-1的蔗糖溶液、清水 D．0．3g·mL-1的蔗糖溶液、0．3g·mL-1的蔗糖溶液2．（2017·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”活動的敘述，正確的是（

）A．制作洋蔥表皮細胞裝片需經(jīng)解離、壓片等操作才能將細胞分散B．從低倍鏡換成高倍鏡時，需轉(zhuǎn)動光圈才能換上高倍物鏡C．質(zhì)壁分離過程中，水分子從胞內(nèi)單向運動到胞外導(dǎo)致液泡變小D．質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細胞吸水速度逐步減慢3．（2017·海南·統(tǒng)考高考真題）為研究植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，某同學將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時間后觀察到葉表皮細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。下列說法錯誤的是（

）A．該植物的葉表皮細胞是具有液泡的活細胞B．細胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細胞外甲物質(zhì)的濃度C．細胞液中的H2O可以經(jīng)擴散進入甲物質(zhì)溶液中D．甲物質(zhì)和H2O能自由通過該葉表皮細胞的細胞壁4．（2017·海南·統(tǒng)考高考真題）將生長狀態(tài)一致的某種植物幼苗分成甲、乙兩組，分別移入適宜的營養(yǎng)液中在光下培養(yǎng)，并給甲組的營養(yǎng)液適時通入空氣，乙組不進行通氣處理。一定時間后測得甲組的根對a離子的吸收速率遠大于乙組的。關(guān)于這一實驗現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（

）A．給營養(yǎng)液通入空氣有利于該植物的生長B．根細胞對a離子的吸收過程屬于自由擴散C．根細胞對a離子的吸收過程有能量的消耗D．根細胞的有氧呼吸有利于根對a離子的吸收5．（2017·全國·統(tǒng)考高考真題）將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細胞中細胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．0?4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細胞膜進入細胞內(nèi)B．0?1h內(nèi)細胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等C．2?3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓D．0?1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓6．（2017·浙江·高考真題）將家兔紅細胞置于不同濃度的溶液中，水分子的跨膜運輸示意圖如下（箭頭方向表示水分子的進出，箭頭粗細表示水分子出入的多少）。下列敘述正確的是（

）A．一段時間后，甲細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離B．能發(fā)生滲透作用的是甲細胞和丙細胞C．光學顯微鏡下可觀察到乙細胞有水分子的進出D．若將甲、乙和丙細胞同時分別置于蒸餾水中，甲細胞先破裂7．（2017·上?！そy(tǒng)考高考真題）圖表示物質(zhì)被動運輸?shù)囊环N方式，下列關(guān)于該方式的敘述中正確的是（）A．被運輸物質(zhì)必須與細胞膜上的載體結(jié)合B．大部分離子以該方式跨膜運輸C．該方式的運輸速度不存在飽和值D．該方式也能逆濃度梯度輸送特定分子8．（2017·江蘇·統(tǒng)考高考真題·多選）下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸B．單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞C．ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸D．蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞〖2016年高考真題〗1．（2016·天津·高考真題）在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是（

）A．由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡B．甲、乙、丙可在同一個細胞內(nèi)依次發(fā)生C．與甲相比，乙所示細胞的細胞液濃度較低D．由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，沒有水分子從胞內(nèi)擴散到胞外2．（2016·上海·高考真題）將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液數(shù)分鐘后,結(jié)果如圖所示,紫色分布的區(qū)域和影響色素分布的結(jié)構(gòu)分別是（

）A．①和細胞膜 B．①和細胞膜、液泡膜C．②和細胞膜、液泡膜 D．②和細胞膜、液泡膜、細胞壁3．（2016·天津·統(tǒng)考高考真題）在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是（

）A．由觀察甲到觀察乙須將10倍物鏡更換為40倍物鏡B．甲、乙、丙可在同一個細胞內(nèi)依次發(fā)生C．與甲相比，乙所示細胞的細胞液濃度較低D．由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，沒有水分子從胞內(nèi)到胞外4．（2016·全國·高考真題）離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，它在跨膜運輸物質(zhì)時離不開ATP的水解。下列敘述正確的是（

）A．離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散B．離子通過離子泵的跨膜運輸是順濃度梯度進行的C．動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率D．加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率5．（2016·浙江·高考真題）當人體血糖濃度偏高時，質(zhì)膜中的某種葡萄糖載體可將葡萄糖轉(zhuǎn)運至肝細胞內(nèi)，血糖濃度偏低時則轉(zhuǎn)運方向相反。下列敘述正確的是（

）A．該載體在血糖濃度偏低時的轉(zhuǎn)運需要消耗ATPB．轉(zhuǎn)運速率隨血糖濃度升高不斷增大C．轉(zhuǎn)運方向不是由該載體決定的D．胰島素促進葡萄糖運出肝細胞6．（2016·海南·統(tǒng)考高考真題）下列屬于主動運輸?shù)氖牵ǎ〢．動物肺泡細胞釋放CO2B．蔗糖通過植物細胞的細胞壁C．苯分子進入人的皮膚細胞D．麗藻細胞吸收SO42-的過程7．（2016·海南·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是（

）A．膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的B．膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜的被動運輸過程C．主動運輸可以使被運輸離子在細胞內(nèi)外濃度不同D．物質(zhì)通過脂質(zhì)雙分子層的擴散速率與其脂溶性有關(guān)8．（2016·江蘇·統(tǒng)考高考真題）圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．載體①逆濃度運輸溶質(zhì)分子B．載體②具有ATP酶活性C．載體①和②轉(zhuǎn)運方式不同D．載體②轉(zhuǎn)運溶質(zhì)分子的速率比自由擴散快9．（2016·江蘇·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于生物膜透性的敘述，正確的是（

）A．核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜B．細胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體C．子葉細胞中包被脂肪顆粒的膜對葡萄糖具有選擇透過性D．細胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴散進入細胞10．（2016·全國·統(tǒng)考高考真題·節(jié)選）為了探究某地夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對A品種小麥光合作用的影響，某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣候室中生長作為實驗組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同。于中午12︰30測定各組葉片的光合速率，各組實驗處理及結(jié)果如表所示：回答下列問題：(3)小麥葉片氣孔開放時，CO2進入葉肉細胞的過程（填“需要”或“不需要”）載體蛋白，（填“需要”或“不需要”）消耗ATP?！?015年高考真題〗1．（2015·海南·高考真題）取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進出細胞，則關(guān)于這一實驗結(jié)果。下列說法正確的是（）A．實驗前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度B．乙的濃度不變是因為細胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等，從而導(dǎo)致沒有水分子進出細胞C．實驗中，細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴散D．甲、丙的濃度變化是由水分在細胞與蔗糖溶液間移動引起的2．（2015·上?！そy(tǒng)考高考真題）將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于30%蔗糖溶液中數(shù)分鐘后，用清水引流，重復(fù)多次，則在此過程中如圖所示的細胞中（）A．區(qū)域①擴大，區(qū)域②紫色變淺B．區(qū)域①縮小，區(qū)域②紫色加深C．區(qū)域①擴大，區(qū)域②紫色不變D．區(qū)域①縮小，區(qū)域②紫色變淺3．（2015·全國·高考真題）將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表：培養(yǎng)瓶中氣體溫度（℃）離子相對吸收量（%）空氣17100氮氣1710空氣328下列分析正確的是（）A．有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收B．該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)C．氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATPD．與空氣相比，氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收4．（2015·海南·高考真題）細胞膜是細胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細胞膜的敘述，錯誤的是（）A．細胞膜是一種選擇透過性膜 B．乙醇通過細胞膜需要消耗ATPC．氨基酸借助膜蛋白可通過細胞膜 D．蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中5．（2015·全國·高考真題）下列過程中，不屬于胞吐作用的是（）A．漿細胞分泌抗體到細胞外的過程B．mRNA從細胞核到細胞質(zhì)的過程C．分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程D．突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程6．（2015·上?！そy(tǒng)考高考真題）如圖表示物質(zhì)P和Q跨膜出細胞，下列敘述正確的是（）A．物質(zhì)P可能是氧氣 B．物質(zhì)Q一定是水分子C．物質(zhì)P和Q出細胞都需要載體蛋白 D．物質(zhì)P和Q出細胞不是都消耗能量7．（2015·海南·高考真題）回答下列問題：（1）將貯藏的馬鈴薯（塊莖）放入蒸餾水中，水分通過的方式進入馬鈴薯細胞，引起馬鈴薯鮮重增加。隨著蒸餾水處理時間延長，該馬鈴薯鮮重不再增加，此時，馬鈴薯細胞的細胞液濃度比處理前的。（2）將高溫殺死的馬鈴薯細胞放入高濃度的NaCl溶液中，（填“會”或“不會”）發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。（3）將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿，使其與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，說明該馬鈴薯勻漿中含有。8．（2015·山東·高考真題·節(jié)選）油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用。（1）油菜果皮細胞內(nèi)通過光合作用固定CO2的細胞器是。光合作用產(chǎn)生的有機物主要以蔗糖的形式運輸至種子。種子細胞內(nèi)的蔗糖濃度比細胞外高，說明種子細胞吸收蔗糖的跨（穿）膜運輸方式是。專題03物質(zhì)運輸考點十年考情（2015-2024）命題趨勢考點1物質(zhì)運輸（10年10考）2024·北京、湖南、甘肅、山東、全國、浙江、江西、安徽、貴州、廣東、山東、湖北、吉林、河北2023·湖北、山東、浙江、全國、湖南2022·湖北、浙江、全國、天津、重慶、山東、海南、湖北2021·重慶、江蘇、湖南、江蘇、湖北、廣東、山東、浙江、全國2020·全國、海南、江蘇、浙江2019·浙江、海南、全國2018·浙江、海南、上海、全國、北京2017·全國、海南、浙江、天津、上海2016·全國、海南、上海、四川、全國2015·重慶、廣東、安徽、上海、海南從近10年全國各地的高考試題來看，物質(zhì)運輸專題常出現(xiàn)的考點是結(jié)合有些復(fù)雜的情景，運用教材知識進行作答，核心素養(yǎng)的考查主要是圖文轉(zhuǎn)換能力，讓學生利用教材知識準確辨析這些物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑淮瞬糠謨?nèi)容集中在選擇題部分考察。〖2024年高考真題〗1．（2024·北京·高考真題）五彩繽紛的月季裝點著美麗的京城，其中變色月季“光譜”備受青睞。“光譜”月季變色的主要原因是光照引起花瓣細胞液泡中花青素的變化。下列利用“光譜”月季進行的實驗，難以達成目的的是（

）A．用花瓣細胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象B．用花瓣大量提取葉綠素C．探索生長素促進其插條生根的最適濃度D．利用幼嫩莖段進行植物組織培養(yǎng)2．（2024·湖南·高考真題）縊蟶是我國傳統(tǒng)養(yǎng)殖的廣鹽性貝類之一，自身存在抵抗外界鹽度脅迫的滲透調(diào)節(jié)機制。縊蟶體內(nèi)游離氨基酸含量隨鹽度的不同而變化，圖為縊蟶在不同鹽度下鮮重隨培養(yǎng)時間的變化曲線。下列敘述錯誤的是（）A．縊蟶在低鹽度條件下先吸水，后失水直至趨于動態(tài)平衡B．低鹽度培養(yǎng)8~48h，縊蟶通過自我調(diào)節(jié)以增加組織中的溶質(zhì)含量C．相同鹽度下，游離氨基酸含量高的組織滲透壓也高D．縊蟶組織中游離氨基酸含量的變化與細胞呼吸有關(guān)3．（2024·甘肅·高考真題）梅蘭竹菊為花中四君子，很多人喜歡在室內(nèi)或庭院種植?；ɑ苄枰茖W養(yǎng)護，養(yǎng)護不當會影響花卉的生長，如蘭花會因澆水過多而死亡，關(guān)于此現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是（

）A．根系呼吸產(chǎn)生的能量減少使養(yǎng)分吸收所需的能量不足B．根系呼吸產(chǎn)生的能量減少使水分吸收所需的能量不足C．澆水過多抑制了根系細胞有氧呼吸但促進了無氧呼吸D．根系細胞質(zhì)基質(zhì)中無氧呼吸產(chǎn)生的有害物質(zhì)含量增加4．（2024·山東·高考真題）仙人掌的莖由內(nèi)部薄壁細胞和進行光合作用的外層細胞等組成，內(nèi)部薄壁細胞的細胞壁伸縮性更大。水分充足時，內(nèi)部薄壁細胞和外層細胞的滲透壓保持相等；干旱環(huán)境下，內(nèi)部薄壁細胞中單糖合成多糖的速率比外層細胞快。下列說法錯誤的是（）A．細胞失水過程中，細胞液濃度增大B．干旱環(huán)境下，外層細胞的細胞液濃度比內(nèi)部薄壁細胞的低C．失水比例相同的情況下，外層細胞更易發(fā)生質(zhì)壁分離D．干旱環(huán)境下內(nèi)部薄壁細胞合成多糖的速率更快，有利于外層細胞的光合作用5．（2024·全國·高考真題）干旱缺水條件下，植物可通過減小氣孔開度減少水分散失。下列敘述錯誤的是（

）A．葉片萎蔫時葉片中脫落酸的含量會降低B．干旱缺水時進入葉肉細胞的會減少C．植物細胞失水時胞內(nèi)結(jié)合水與自由水比值增大D．干旱缺水不利于植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和運輸6．（2024·浙江·高考真題）植物細胞胞質(zhì)溶膠中的、通過離子通道進入液泡，Na+、Ca2+逆濃度梯度轉(zhuǎn)運到液泡，以調(diào)節(jié)細胞滲透壓。白天光合作用合成的蔗糖可富集在液泡中，夜間這些蔗糖運到胞質(zhì)溶膠。植物液泡中部分離子與蔗糖的轉(zhuǎn)運機制如圖所示。下列敘述錯誤的是（

）

A．液泡通過主動運輸方式維持膜內(nèi)外的H+濃度梯度B．、通過離子通道進入液泡不需要ATP直接供能C．Na+、Ca2+進入液泡需要載體蛋白協(xié)助不需要消耗能量D．白天液泡富集蔗糖有利于光合作用的持續(xù)進行7．（2024·江西·高考真題）農(nóng)諺有云：“雨生百谷”。“雨”有利于種子的萌發(fā)，是“百谷”豐收的基礎(chǔ)。下列關(guān)于種子萌發(fā)的說法，錯誤的是（

）A．種子萌發(fā)時，細胞內(nèi)自由水所占的比例升高B．水可借助通道蛋白以協(xié)助擴散方式進入細胞C．水直接參與了有氧呼吸過程中丙酮酸的生成D．光合作用中，水的光解發(fā)生在類囊體薄膜上8．（2024·北京·高考真題）膽固醇等脂質(zhì)被單層磷脂包裹形成球形復(fù)合物，通過血液運輸?shù)郊毎⒈话?，形成的囊泡與溶酶體融合后，釋放膽固醇。以下相關(guān)推測合理的是（

）A．磷脂分子尾部疏水，因而尾部位于復(fù)合物表面B．球形復(fù)合物被胞吞的過程，需要高爾基體直接參與C．胞吞形成的囊泡與溶酶體融合，依賴于膜的流動性D．膽固醇通過胞吞進入細胞，因而屬于生物大分子9．（2024·安徽·高考真題）變形蟲可通過細胞表面形成臨時性細胞突起進行移動和攝食?？蒲腥藛T用特定熒光物質(zhì)處理變形蟲，發(fā)現(xiàn)移動部分的細胞質(zhì)中聚集有被標記的纖維網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，并伴有纖維的消長。下列敘述正確的是（

）A．被熒光標記的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)屬于細胞骨架，與變形蟲的形態(tài)變化有關(guān)B．溶酶體中的水解酶進入細胞質(zhì)基質(zhì)，將攝入的食物分解為小分子C．變形蟲通過胞吞方式攝取食物，該過程不需要質(zhì)膜上的蛋白質(zhì)參與D．變形蟲移動過程中，纖維的消長是由于其構(gòu)成蛋白的不斷組裝所致10．（2024·貴州·高考真題）茶樹根細胞質(zhì)膜上的硫酸鹽轉(zhuǎn)運蛋白可轉(zhuǎn)運硒酸鹽。硒酸鹽被根細胞吸收后，隨者植物的生長；吸收的大部分硒與胞內(nèi)蛋白結(jié)合形成硒蛋白，硒蛋白轉(zhuǎn)移到細胞壁中儲存。下列敘述錯誤的是（

）A．硒酸鹽以離子的形式才能被根細胞吸收B．硒酸鹽與硫酸鹽進入細胞可能存在競爭關(guān)系C．硒蛋白從細胞內(nèi)轉(zhuǎn)運到細胞壁需轉(zhuǎn)運蛋白D．利用呼吸抑制劑可推測硒酸鹽的吸收方式11．（2024·甘肅·高考真題）維持細胞的Na+平衡是植物的耐鹽機制之一。鹽脅迫下，植物細胞膜（或液泡膜）上的H+-ATP酶（質(zhì)子泵）和Na+-H+逆向轉(zhuǎn)運蛋白可將Na+從細胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)運到細胞外（或液泡中），以維持細胞質(zhì)基質(zhì)中的低Na+水平（見下圖）。下列敘述錯誤的是（

）

A．細胞膜上的H+-ATP酶磷酸化時伴隨著空間構(gòu)象的改變B．細胞膜兩側(cè)的H+濃度梯度可以驅(qū)動Na+轉(zhuǎn)運到細胞外C．H+-ATP酶抑制劑會干擾H+的轉(zhuǎn)運，但不影響Na+轉(zhuǎn)運D．鹽脅迫下Na+-H+逆向轉(zhuǎn)運蛋白的基因表達水平可能提高12．（2024·江西·高考真題）營養(yǎng)物質(zhì)是生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)。依據(jù)表中信息，下列有關(guān)小腸上皮細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)方式的判斷，錯誤的是（

）方式細胞外相對濃度細胞內(nèi)相對濃度需要提供能量需要轉(zhuǎn)運蛋白甲低高是是乙高低否是丙高低是是丁高低否否A．甲為主動運輸 B．乙為協(xié)助擴散C．丙為胞吞作用 D．丁為自由擴散13．（2024·全國·高考真題）細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列敘述正確的是（

）A．病毒通常是由蛋白質(zhì)外殼和核酸構(gòu)成的單細胞生物B．原核生物因為沒有線粒體所以都不能進行有氧呼吸C．哺乳動物同一個體中細胞的染色體數(shù)目有可能不同D．小麥根細胞吸收離子消耗的ATP主要由葉綠體產(chǎn)生14．（2024·安徽·高考真題）真核細胞的質(zhì)膜、細胞器膜和核膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。下列敘述正確的是（

）A．液泡膜上的一種載體蛋白只能主動轉(zhuǎn)運一種分子或離子B．水分子主要通過質(zhì)膜上的水通道蛋白進出腎小管上皮細胞C．根尖分生區(qū)細胞的核膜在分裂間期解體，在分裂末期重建D．[H]與氧結(jié)合生成水并形成ATP的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜上15．（2024·廣東·高考真題）輕微觸碰時，興奮經(jīng)觸覺神經(jīng)元傳向脊髓抑制性神經(jīng)元，使其釋放神經(jīng)遞質(zhì)GABA．正常情況下，GABA作用于痛覺神經(jīng)元引起Cl-通道開放，Cl-內(nèi)流，不產(chǎn)生痛覺；患帶狀皰疹后，痛覺神經(jīng)元上Cl-轉(zhuǎn)運蛋白（單向轉(zhuǎn)運Cl-）表達量改變，引起Cl-的轉(zhuǎn)運量改變，細胞內(nèi)Cl-濃度升高，此時輕觸引起GABA作用于痛覺神經(jīng)元后，Cl-經(jīng)Cl-通道外流，產(chǎn)生強烈痛覺。針對該過程（如圖）的分析，錯誤的是（）A．觸覺神經(jīng)元興奮時，在抑制性神經(jīng)元上可記錄到動作電位B．正常和患帶狀皰疹時，Cl-經(jīng)Cl-通道的運輸方式均為協(xié)助擴散C．GABA作用的效果可以是抑制性的，也可以是興奮性的D．患帶狀皰疹后Cl-轉(zhuǎn)運蛋白增多，導(dǎo)致輕觸產(chǎn)生痛覺16．（2024·山東·高考真題）某植物的蛋白P由其前體加工修飾后形成，并通過胞吐被排出細胞。在胞外酸性環(huán)境下，蛋白P被分生區(qū)細胞膜上的受體識別并結(jié)合，引起分生區(qū)細胞分裂。病原菌侵染使胞外環(huán)境成為堿性，導(dǎo)致蛋白P空間結(jié)構(gòu)改變，使其不被受體識別。下列說法正確的是（）A．蛋白P前體通過囊泡從核糖體轉(zhuǎn)移至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．蛋白P被排出細胞的過程依賴細胞膜的流動性C．提取蛋白P過程中為保持其生物活性，所用緩沖體系應(yīng)為堿性D．病原菌侵染使蛋白P不被受體識別，不能體現(xiàn)受體識別的專一性17．（2024·山東·高考真題）心肌損傷誘導(dǎo)某種巨噬細胞吞噬、清除死亡的細胞，隨后該巨噬細胞線粒體中NAD+濃度降低，生成NADH的速率減小，引起有機酸ITA的生成增加。ITA可被細胞膜上的載體蛋白L轉(zhuǎn)運到細胞外。下列說法錯誤的是（）A．細胞呼吸為巨噬細胞吞噬死亡細胞的過程提供能量B．轉(zhuǎn)運ITA時，載體蛋白L的構(gòu)象會發(fā)生改變C．該巨噬細胞清除死亡細胞后，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率增大D．被吞噬的死亡細胞可由巨噬細胞的溶酶體分解18．（2024·山東·高考真題）植物細胞被感染后產(chǎn)生的環(huán)核苷酸結(jié)合并打開細胞膜上的Ca2+通道蛋白，使細胞內(nèi)Ca2+濃度升高，調(diào)控相關(guān)基因表達，導(dǎo)致H2O2含量升高進而對細胞造成傷害；細胞膜上的受體激酶BAK1被油菜素內(nèi)酯活化后關(guān)閉上述Ca2+通道蛋白。下列說法正確的是（）A．環(huán)核苷酸與Ca2+均可結(jié)合Ca2+通道蛋白B．維持細胞Ca2+濃度的內(nèi)低外高需消耗能量C．Ca2+作為信號分子直接抑制H2O2的分解D．油菜素內(nèi)酯可使BAK1缺失的被感染細胞內(nèi)H2O2含量降低19．（2024·湖北·高考真題）磷酸鹽體系（/）和碳酸鹽體系（/）是人體內(nèi)兩種重要的緩沖體系。下列敘述錯誤的是（

）A．有氧呼吸的終產(chǎn)物在機體內(nèi)可轉(zhuǎn)變?yōu)锽．細胞呼吸生成ATP的過程與磷酸鹽體系有關(guān)C．緩沖體系的成分均通過自由擴散方式進出細胞D．過度劇烈運動會引起乳酸中毒說明緩沖體系的調(diào)節(jié)能力有限20．（2024·吉林·高考真題）下圖表示某抗原呈遞細胞（APC）攝取、加工處理和呈遞抗原的過程，其中MHCⅡ類分子是呈遞抗原的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是（

）A．攝取抗原的過程依賴細胞膜的流動性，與膜蛋白無關(guān)B．直接加工處理抗原的細胞器有①②③C．抗原加工處理過程體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上的直接聯(lián)系D．抗原肽段與MHCⅡ類分子結(jié)合后，可通過囊泡呈遞到細胞表面21．（2024·全國·高考真題）人體消化道內(nèi)食物的消化和吸收過程受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)。下列敘述錯誤的是（

）A．進食后若副交感神經(jīng)活動增強可抑制消化液分泌B．唾液分泌條件反射的建立需以非條件反射為基礎(chǔ)C．胃液中的鹽酸能為胃蛋白酶提供適宜的pH環(huán)境D．小腸上皮細胞通過轉(zhuǎn)運蛋白吸收腸腔中的氨基酸22．（2024·浙江·高考真題）嬰兒的腸道上皮細胞可以吸收母乳中的免疫球蛋白，此過程不涉及（

）A．消耗ATP B．受體蛋白識別 C．載體蛋白協(xié)助 D．細胞膜流動性23．（2024·吉林·高考真題）研究人員對小鼠進行致病性大腸桿菌接種，構(gòu)建腹瀉模型。用某種草藥進行治療，發(fā)現(xiàn)草藥除了具有抑菌作用外，對于空腸、回腸黏膜細胞膜上的水通道蛋白3（AQP3）的相對表達量也有影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．水的吸收以自由擴散為主、水通道蛋白的協(xié)助擴散為輔B．模型組空腸黏膜細胞對腸腔內(nèi)水的吸收減少，引起腹瀉C．治療后空腸、回腸AQP3相對表達量提高，緩解腹瀉，減少致病菌排放D．治療后回腸AQP3相對表達量高于對照組，可使回腸對水的轉(zhuǎn)運增加24．（2024·湖北·高考真題）氣孔是指植物葉表皮組織上兩個保衛(wèi)細胞之間的孔隙。植物通過調(diào)節(jié)氣孔大小，控制CO2進入和水分的散失，影響光合作用和含水量?？蒲泄ぷ髡咭詳M南芥為實驗材料，研究并發(fā)現(xiàn)了相關(guān)環(huán)境因素調(diào)控氣孔關(guān)閉的機理（圖1）。已知ht1基因、rhc1基因各編碼蛋白甲和乙中的一種，但對應(yīng)關(guān)系未知。研究者利用野生型（wt）、ht1基因功能缺失突變體（h）、rhc1基因功能缺失突變體（r）和ht1/rhc1雙基因功能缺失突變體（h/r），進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖2所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)保衛(wèi)細胞液泡中的溶質(zhì)轉(zhuǎn)運到胞外，導(dǎo)致保衛(wèi)細胞（填“吸水”或“失水”），引起氣孔關(guān)閉，進而使植物光合作用速率（填“增大”或“不變”或“減小”）。(2)圖2中的wt組和r組對比，說明高濃度CO2時rhc1基因產(chǎn)物（填“促進”或“抑制”）氣孔關(guān)閉。(3)由圖1可知，短暫干旱環(huán)境中，植物體內(nèi)脫落酸含量上升，這對植物的積極意義是。(4)根據(jù)實驗結(jié)果判斷：編碼蛋白甲的基因是（填“ht1”或“rhc1”）。25．（2024·河北·高考真題）心率為心臟每分鐘搏動的次數(shù)。心肌P細胞可自動產(chǎn)生節(jié)律性動作電位以控制心臟搏動。同時，P細胞也受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的雙重支配。受體阻斷劑A和B能與各自受體結(jié)合，并分別阻斷兩類自主神經(jīng)的作用，以受試者在安靜狀態(tài)下的心率為對照，檢測了兩種受體阻斷劑對心率的影響，結(jié)果如圖?；卮鹣铝袉栴}：(1)調(diào)節(jié)心臟功能的基本中樞位于。大腦皮層通過此中樞對心臟活動起調(diào)節(jié)作用，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。(2)心肌P細胞能自動產(chǎn)生動作電位，不需要刺激，該過程涉及的跨膜轉(zhuǎn)運。神經(jīng)細胞只有受刺激后，才引起離子跨膜轉(zhuǎn)運的增加，進而形成膜電位為的興奮狀態(tài)。上述兩個過程中離子跨膜轉(zhuǎn)運方式相同，均為。(3)據(jù)圖分析，受體阻斷劑A可阻斷神經(jīng)的作用。興奮在此神經(jīng)與P細胞之間進行傳遞的結(jié)構(gòu)為。(4)自主神經(jīng)被完全阻斷時的心率為固有心率。據(jù)圖分析，受試者在安靜狀態(tài)下的心率（填“大于”“小于”或“等于”）固有心率。若受試者心率為每分鐘90次，比較此時兩類自主神經(jīng)的作用強度：?！?023年高考真題〗1．（2023·山東·高考真題）溶酶體膜上的H+載體蛋白和Cl-/H+轉(zhuǎn)運蛋白都能運輸H+，溶酶體內(nèi)H+濃度由H+載體蛋白維持，Cl-/H+轉(zhuǎn)運蛋白在H+濃度梯度驅(qū)動下，運出H+的同時把Cl-逆濃度梯度運入溶酶體。Cl-/H+轉(zhuǎn)運蛋白缺失突變體的細胞中，因Cl-轉(zhuǎn)運受阻導(dǎo)致溶酶體內(nèi)的吞噬物積累，嚴重時可導(dǎo)致溶酶體破裂。下列說法錯誤的是（）A．H+進入溶酶體的方式屬于主動運輸B．H+載體蛋白失活可引起溶酶體內(nèi)的吞噬物積累C．該突變體的細胞中損傷和衰老的細胞器無法得到及時清除D．溶酶體破裂后，釋放到細胞質(zhì)基質(zhì)中的水解酶活性增強2．（2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）心肌細胞上廣泛存在Na+-K+泵和Na+-Ca2+交換體（轉(zhuǎn)入Na+的同時排出Ca2+），兩者的工作模式如圖所示。已知細胞質(zhì)中鈣離子濃度升高可引起心肌收縮。某種藥物可以特異性阻斷細胞膜上的Na+-K+泵。關(guān)于該藥物對心肌細胞的作用，下列敘述正確的是（）A．心肌收縮力下降B．細胞內(nèi)液的鉀離子濃度升高C．動作電位期間鈉離子的內(nèi)流量減少D．細胞膜上Na+-Ca2+交換體的活動加強3．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）物質(zhì)輸入