計算機平面設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案 (二)

鄭州市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校

計算機平面設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一.專業(yè)名稱及代碼

專'也名稱：計算機平面設(shè)計

專業(yè)代碼：090300

二.入學(xué)要求

初中畢業(yè)牛.或具有同等學(xué)力者

三.修業(yè)年限

學(xué)制3年：招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者

學(xué)制1年：招收高中畢業(yè)生

四.職業(yè)面向

表1計算機平面設(shè)計專業(yè)職業(yè)領(lǐng)域

專業(yè)方向?qū)?yīng)職業(yè)崗位職業(yè)資格證書舉例

①計算機操作員

①廣告創(chuàng)意與設(shè)計；

②平面設(shè)計操作員

②宣傳品設(shè)計與制作：

平面廣告設(shè)計與制作③Adobe平面設(shè)計師認(rèn)證

③包裝設(shè)計制作；

④CEAC平面設(shè)計師

?企業(yè)形象設(shè)計制作。

⑤廣告設(shè)計師

①計算機操作員；

①雜志、報紙、廣告設(shè)計；

②平面設(shè)計操作員；

美工編輯②雜志、報紙、書籍版面設(shè)計

③Adobe平面設(shè)計師；

（雜志社、報社、出版社）和美術(shù)編輯；

④CEAC平面設(shè)計師

③出版物印刷制作。

⑤廣告設(shè)計師

①計算機操作員

②平面設(shè)計操作員

①網(wǎng)頁設(shè)計

網(wǎng)站編輯③Adobe平面設(shè)計師認(rèn)證

②網(wǎng)頁美工

④CEAC平面設(shè)計師

⑤網(wǎng)頁設(shè)計師

①計算機操作員

①照片修飾處理②平面設(shè)計操作員

數(shù)碼照片藝術(shù)處理②相冊版面設(shè)計制作③Adobe平面設(shè)計師認(rèn)證

③視頻后期處理④圖像制作員（四級）

⑤視頻編輯操作員（四級）

五.培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（-）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向平面廣告設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、宣傳品設(shè)計、出版物印刷制作、企業(yè)宣傳策劃、建

筑裝潢設(shè)計、網(wǎng)站編輯等行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉廣告項目運作流程和各行業(yè)客

戶的設(shè)計特點，具有較強的市場洞察和把握能力，職業(yè)的視覺審美能力和現(xiàn)代前衛(wèi)的設(shè)計理念，對

產(chǎn)品和項目訴求點的挖掘能力，較高的創(chuàng)意水平和較高的客戶溝通能力，嫻熟的軟件使用經(jīng)驗和技

巧、高效的作品表現(xiàn)能力，對印前印后的相關(guān)業(yè)務(wù)和常用設(shè)備有深入的了解，具有優(yōu)秀的客戶服務(wù)

意識，具有良好的客戶心理把握能力和業(yè)務(wù)談判能力，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和一定的計算機基礎(chǔ)知

識，具有多媒體技術(shù)應(yīng)用的基本技能，具有平面廣告設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、圖形圖像處理、效果圖

制作、網(wǎng)頁美工等專業(yè)技能，能在生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線從事信息技術(shù)應(yīng)用、平面設(shè)計與制作、

網(wǎng)站編輯及包裝設(shè)計制作等與平面設(shè)計相關(guān)的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

（-）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)（職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)）、專業(yè)知識和技能：

1.職業(yè)素養(yǎng)要求

（1）具有科學(xué)、系統(tǒng)、辯證的人生觀與社會觀；

（2）具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)、強烈的社會責(zé)任感、明確的職業(yè)理想：

（3）具有健康的體檢、良好的體能、健全的心理素質(zhì)和樂觀的人牛態(tài)度：

（4）具有敏銳的藝術(shù)鑒賞力、洞察力以及良好的藝術(shù)修養(yǎng)。

（5）具有適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新精神、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力；

（6）具備從事計算機平面設(shè)計方面的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)；

（7）擁有良好的人際關(guān)系、團(tuán)隊合作能力和服務(wù)意識，能夠與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作共同完成工作。

（8）具備獨立制定工作計劃、收集資料、采集信息及獲取新知識等工作方法能力。

（9）具有商業(yè)經(jīng)營意識和品牌營銷理念。

（10）具有職業(yè)適應(yīng)能力、可持續(xù)發(fā)展能力。

2.專業(yè)知識要求

（1）理解并掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成基礎(chǔ)知識。

（2）掌握平面設(shè)計中關(guān)于風(fēng)格理念、創(chuàng)意表現(xiàn)、版式設(shè)定、場景設(shè)計、文字編排、色彩運用等

方面的理論知識以及設(shè)計技巧和方法。

（3）掌握招貼、字體、包裝、品牌以及各種版面設(shè)計的基礎(chǔ)知識與行業(yè)規(guī)范。

3.專業(yè)技能要求

（1）平面廣告設(shè)計

①具有一定的美術(shù)繪畫與美術(shù)設(shè)計能力。

②正確選擇應(yīng)用軟件處理多媒體素材；

③熟練掌握圖形圖像處理軟件Photoshop應(yīng)用的專業(yè)技能；

@熟練掌握矢量圖繪制軟件CorelDRAW/Illuslralur應(yīng)用的專業(yè)技能；

（2）美工編輯（雜志社、報社、出版社）

①具備一定的文案編寫與處理能力；

②熟練應(yīng)用辦公自動化軟件制作電子文稿、電子表格和演示文稿；

③熟練輸入漢字，每分鐘錄入65字以上；

④熟練掌握文字處理軟件Word應(yīng)用的專業(yè)技能；

（3）網(wǎng)站編輯

①熟練掌握動畫設(shè)計與制作軟件Flash應(yīng)用的專業(yè)技能；

②熟練掌握網(wǎng)頁設(shè)計與制作軟件Dreamweaver應(yīng)用的專業(yè)技能。

（4）數(shù)碼照片藝術(shù)處埋

①具有運用相機、攝影機采集圖像與影像的能力；

②正確選擇應(yīng)用軟件處理多媒體素材；

③熟練掌握圖形圖像處理軟件Photoshop應(yīng)用的專業(yè)技能；

④熟練掌握視頻編輯軟件Premiere應(yīng)用的專業(yè)技能。

六.課程設(shè)置及要求

本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程。

公共基礎(chǔ)課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術(shù)（或音樂、美術(shù)），以及其他自然科學(xué)和人

文科學(xué)類基礎(chǔ)課。

專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)技能方向課，實習(xí)實訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校

內(nèi)外實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等多種形式。

學(xué)生完成崗位核心技能與方向技能課程學(xué)習(xí)后，Adobe平面設(shè)計師職業(yè)資格認(rèn)證考試，通過考

試的學(xué)生可以獲得由Adobe公司的授權(quán)培訓(xùn)中心認(rèn)證頒發(fā)的職業(yè)資格證書。

（一）公共基礎(chǔ)課

表2公共基礎(chǔ)課程設(shè)置及要求

序課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求

號

使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)1.職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)1.了解職業(yè)生涯規(guī)劃以

劃的基礎(chǔ)知識和常用方理想及中職生職業(yè)牛.涯規(guī)劃

法，樹立正確的職業(yè)理（一）面向未來的職業(yè)生的特點，初步形成正確的

想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、涯規(guī)劃。職業(yè)理想，基本形成正確

創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形（二）職業(yè)理想的作用。的職業(yè)價值取向。

成職業(yè)生涯規(guī)劃的能2.職業(yè)生涯發(fā)展條件與2.了解所學(xué)專業(yè)及其對

力,增強提高職業(yè)素質(zhì)機遇應(yīng)職業(yè)群和相關(guān)行業(yè)。樹

和職業(yè)能力的自覺性，（一）發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)立行行出狀元、中職生能

做好適應(yīng)社會、融入社起步。成才的信念，形成正確的

會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。（二）發(fā)展要立足本人實職業(yè)價值取向。

際。3.了解職業(yè)生涯發(fā)展目

職業(yè)生涯（三）發(fā)展要善于把握機標(biāo)構(gòu)成。形成制定職業(yè)生

1規(guī)劃基礎(chǔ)模遇。涯規(guī)劃必須實事求是的

塊3.職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與觀念，確立“適合自己的

措施發(fā)展目標(biāo)是最好的目標(biāo)”

（-）確定發(fā)展目標(biāo)。的發(fā)展理念。

（-）構(gòu)建發(fā)展階梯。4.了解就業(yè)形勢和有關(guān)

（三）制定發(fā)展措施。創(chuàng)業(yè)的政策。初步形成創(chuàng)

4.職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)意識，形成關(guān)注適應(yīng)社

業(yè)、創(chuàng)業(yè)會、融入社會能力的態(tài)

（-）正確認(rèn)識就業(yè)。度，確立正確的就業(yè)觀、

（二）做好就業(yè)準(zhǔn)備。擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀。針對自

（三）創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要己與“職業(yè)人”和創(chuàng)業(yè)者

形式。素質(zhì)的差距，制訂提高措

5.職業(yè)生涯規(guī)劃管埋與施。

調(diào)整5.了解經(jīng)濟社會發(fā)展、

（一）管理規(guī)劃，夯實終科技進(jìn)步對職業(yè)演變的

身發(fā)展的基礎(chǔ)。影響。理解職業(yè)生涯規(guī)劃

（二）調(diào)整規(guī)劃，適應(yīng)發(fā)管理、調(diào)整、評價的必要

展條件變化。性，理解終身學(xué)習(xí)與職業(yè)

（三）科學(xué)評價職業(yè)生涯生涯發(fā)展的關(guān)系。

發(fā)展。

幫助學(xué)生了解文明禮儀1.習(xí)禮儀，講文明1.了解禮儀的基本要求，

的基本要求、職業(yè)道德（-）塑造自己的良好形理解禮儀的意義。尊重自

的作用和基本規(guī)范，陶象。己和他人，平等待人、真

誠禮貌；以講禮儀為榮，

冶道德情操，增強職業(yè)（二）展示自己的職業(yè)風(fēng)

以不講禮儀為恥；追求高

道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道采。尚人格，維護(hù)自己的文明

德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生2.知榮辱，有道德形象。

掌握與口常生活和職業(yè)（一）道德是人生發(fā)展、2.了解道德的特點和作

活動密切相關(guān)的法律常社會和諧的重要條件。用、公民道德和職業(yè)道德

識，樹立法治觀念,增（-）職業(yè)道德是職業(yè)成基本規(guī)范，理解遵守道德

特別是職業(yè)道德的意義。

強法律意識,成為懂法、功的必要保證。

自覺踐行公民道德和職

守法、川法的公民。（三）遵守夕亍業(yè)道德規(guī)

業(yè)道德基本規(guī)范，做有道

范。德的人。

（四）養(yǎng)成良好的職業(yè)行3.了解實體法和程序法

為習(xí)慣。的作用，理解依法治國的

3.弘揚法治精神，當(dāng)好基本要求、尊重和保障人

國家公民權(quán)的意義。擁護(hù)依法治國

職業(yè)道德與方略，增強法治意識、權(quán)

（一）弘揚法治精神，建

法律基礎(chǔ)模利義務(wù)觀念，崇尚民主、

2設(shè)法治國家。

塊公正、平等。

（-）維護(hù)憲法權(quán)威，當(dāng)

4.了解有關(guān)違法行為的

好國家公民。危害和違法要承擔(dān)法律

（三）崇尚程序正義，依責(zé)任、犯罪的危害以及對

法維護(hù)權(quán)益。犯罪的懲罰，理解守法的

意義。認(rèn)同法律、自覺守

4.自覺依法律己，避免

法，以守法為榮、以違法

違法犯罪

為恥。

（-）預(yù)防一般違法行

5.了解相關(guān)的美事、經(jīng)

為。濟法律常識，理解其意義

（二）避免誤入犯罪歧和作用。尊重法律規(guī)則，

途。履行法律義務(wù)，崇尚公平

5.依法從事民事經(jīng)濟活正義。在民事和經(jīng)濟活動

動，維護(hù)公平正義中按照法律規(guī)范做事，依

法維護(hù)權(quán)益、履行義務(wù)、

（一）公正處理民事關(guān)

承擔(dān)責(zé)任。

系。

（二）依法生產(chǎn)經(jīng)營，保

護(hù)環(huán)境。

（三）遵守夕亍業(yè)法律法

規(guī)。

引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主1.透視經(jīng)濟現(xiàn)象1.了解有關(guān)商品的基本

義的相關(guān)基本觀點和我（一）商品的交換與消知識，理解價值規(guī)律的作

國社會主義經(jīng)濟建設(shè)、費。用、企業(yè)發(fā)展的重要條

政治建設(shè)、文化建設(shè)、（-）企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)件、我國的分配制度。

社會建設(shè)的有關(guān)知識；營。2.了解有關(guān)社會主義市

提高思想政治素質(zhì)，堅（三）個人的收入與理場經(jīng)濟的基本知識。認(rèn)同

定走中國特色社會主義財。社會主義經(jīng)濟制度。踐行

道路的信念；提高辨析2.投身經(jīng)濟建設(shè)市場規(guī)則。

社會現(xiàn)象、主動參與社（一）社會主義基本經(jīng)濟3.了解我國社會主義政

會生活的能力。制度。治制度的有關(guān)內(nèi)容，理解

（二）社會主義市場經(jīng)我國政治制度的優(yōu)越性。

濟。認(rèn)同社會主義政治制度，

（三）小康社會的經(jīng)濟建堅定走中國特色社會主

設(shè)。義政治發(fā)展道路的信念。

3.擁護(hù)社會主義政治制4.了解行使民主選舉、

經(jīng)濟政治與

度民主決策、民主管理、民

社會

3（-）我國的社會主義政主監(jiān)督等權(quán)利的相關(guān)知

基礎(chǔ)模塊

治制度。識。依法行使權(quán)利，自覺

（二）我國民主政治的發(fā)履行義務(wù)，增強國家觀念

展道路。和國際意識。有序參與政

4.參與政治生活治生活，自覺維護(hù)國家利

（-）依法夕亍使民主權(quán)益。

利。5.了解社會主義核心價

（二）履行義務(wù)，承擔(dān)責(zé)值體系的基本內(nèi)容，理解

任。科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵

（三）關(guān)注國際社會，維和精神實質(zhì)。增強貫徹落

護(hù)國家利益。實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，

5.共建社會主義和諧社從自己做起，從小事做

會起，積極參與和諧社會建

（一）關(guān)注改善民生。設(shè)的各種活動。

（-）建設(shè)和諧文化。

（三）和諧社會建設(shè)人人

有責(zé)。

使學(xué)生了解馬克思主義1.堅持從客觀實際出1.解一切從實際出發(fā)、

哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系發(fā)，腳踏實地走好人生路正確發(fā)揮自覺能動性。正

密切的基礎(chǔ)知識，提高（-）客觀實際與人生選視現(xiàn)實，自強不息，尊重

哲學(xué)與人生

學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)擇。規(guī)律，腳踏實地。把握客

4基礎(chǔ)模塊

的基本觀點、方法分析（二）物質(zhì)運動與人生行觀規(guī)律，明確人生發(fā)展方

和解決人生發(fā)展重要問動。向。

題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)（三）自覺能動與自強不2.了解事物是普遍聯(lián)系

行正確的價值判斷和行息。和發(fā)展的，矛盾是事物發(fā)

為選擇，形成積極向上2.用辯證的觀點看問展的動力等基本觀點。尊

的人生態(tài)度，為人生的題，樹立積極的人生態(tài)度重他人，樂觀進(jìn)取，正視

健康發(fā)展奠定思想基（一）普遍聯(lián)系與人際和矛盾，不怕挫折，積極向

礎(chǔ)。諧。上。

（二）發(fā)展變化與順境逆3.了解實踐和認(rèn)識、現(xiàn)象

境。和本質(zhì)的辯證關(guān)系。注

（三）矛盾觀點與人生動重實踐、勇于探索。枳極

力。投身社會實踐，在學(xué)習(xí)和

3.堅持實踐與認(rèn)識的統(tǒng)實踐中不斷創(chuàng)新。

一，提高人生發(fā)展的能力4.了解社會發(fā)展規(guī)律、社

（―）知行統(tǒng)一與體驗成會理想與個人理想以及

功。理想信念與意志、責(zé)任之

（二）現(xiàn)象本質(zhì)與明辨是間的辯證關(guān)系，理解人生

非。目標(biāo)、人生理想和個人的

（三）科學(xué)思維與創(chuàng)新能社會責(zé)任等人生問題。

力5.了解人的本責(zé)的社會

4.順應(yīng)歷史潮流，確立歷史性、人的價值是社會

崇高的人生理想價值和自我價值的統(tǒng)一，

（一）歷史規(guī)律與人生目以及社會進(jìn)步對人全面

標(biāo)。發(fā)展的客觀要求；理解利

（二）社會理想與個人理己與利他的辯證關(guān)系，在

想。勞動奉獻(xiàn)和自身發(fā)展中

（三）理想信念與意志責(zé)實現(xiàn)人生價值。

任。

5.在社會中發(fā)展自我，

創(chuàng)造人生價值

（―）人的本質(zhì)與利己利

他。

（-）人生價值與勞動奉

獻(xiàn)。

（三）人的全面發(fā)展與個

性自由。

幫助學(xué)生了解心理健康1.心理健康基本知識1.了解心理健康的概

的基本知識，樹立心理（-）心理偃康的概念和念，理解心理健康的標(biāo)

健康意識，掌握心理調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。準(zhǔn)。追求身心的全面協(xié)調(diào)

適的方法。指導(dǎo)學(xué)生正（二）中職生生理與心理發(fā)展。能主動進(jìn)行心理調(diào)

心理健康

確處理各種人際關(guān)系，發(fā)展特點。適，做積極、樂觀、勇于

5基礎(chǔ)模塊

學(xué)會合作與競爭，培養(yǎng)（三）中職生自我心理調(diào)面對現(xiàn)實的人。

職業(yè)興趣，提高應(yīng)對挫適方法。2.了解自己的性格特

折、求職就業(yè)、適應(yīng)社2.悅納自我，健康成長征、行為方式和成長規(guī)

會的能力。正確認(rèn)識自（―）成長中的我。律。積極接納自我，學(xué)會

我，學(xué)會有效學(xué)習(xí)，確（-）直面困難和挫折。欣賞自我，

立符合自身發(fā)展的積極（三）青春期性話題。直面成長中的心理行為

生活目標(biāo),培養(yǎng)責(zé)任感、（四）情緒的調(diào)適。問題，做自信快樂的人。

義務(wù)感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)3.和諧關(guān)系，快樂生活3.了解人際交往和社會

成自信、自律、敬業(yè)、（一）同伴交往助成長。適應(yīng)障礙的成因，熱愛生

樂群的心理品質(zhì)，提高（二）建立良好師生關(guān)活，崇尚人際交往中的尊

全體學(xué)生的心理健康水系。重、平等、謙讓、友善和

平和職業(yè)心理素質(zhì)。（三）抵制校園暴力，拒寬容，提升自己的生活質(zhì)

絕不良誘惑。量。

（四）珍惜親情，學(xué)會感4.了解激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和

恩。動機的方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)信

4.學(xué)會有效學(xué)習(xí)心和興趣，樹立終生學(xué)習(xí)

（一）增強學(xué)習(xí)興趣和信和在實踐中學(xué)習(xí)的理念。

心。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和

（二）學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能策略，克服考試焦慮。

力。5.了解職業(yè)心理素質(zhì)的

（二）積極應(yīng)對學(xué)習(xí)壓重要性.勇于面對職業(yè)用

力。力與職業(yè)倦怠。掌握提高

（四）終身學(xué)習(xí)和實踐學(xué)職業(yè)適應(yīng)能力的方法，在

習(xí)。體驗和實踐中提高職業(yè)

5.提升職業(yè)心理素質(zhì)心理素質(zhì)。

（一）認(rèn)識職業(yè)。

（二）職業(yè)角色。

（三）職業(yè)壓力。

（四）職業(yè)倦怠。

（五）職業(yè)適應(yīng)。

（六）創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新。

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語1.閱讀與欣賞1.正確認(rèn)讀并書寫3500

文基礎(chǔ)知識，掌握日常學(xué)習(xí)記敘文、議論文、散個常用漢字。能用普通話

生活和職業(yè)崗位需要的文、詩歌、小說、文言文朗讀課文。

現(xiàn)代文閱讀能力、寫作等各種優(yōu)秀作品。能使用常用漢語工具書

能力、口語交際能力，2.表達(dá)與交流查閱字音、字形、字義，

具有初步的文學(xué)作品欣（1）口語交際正確區(qū)分常用的同音字、

賞能力和淺易文言文閱學(xué)會聽話說話、介紹、電形近字。

語文

讀能力。指導(dǎo)學(xué)生.掌握話交談、復(fù)述、介紹事物注重對文章整體感知和

6基礎(chǔ)模塊

基本的語文學(xué)習(xí)方法，等口語交際的方法和技領(lǐng)會，理解重要詞語和句

上冊

養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的能。子在文章中的含義和作

良好習(xí)慣。（2）寫作用，能概括文章的內(nèi)容要

學(xué)會寫記敘文、說明文，點、中心意思和寫作特

掌握便條、單據(jù)、書信、點。

啟事、通知、計劃等常用能辨識常見的修辭手法，

應(yīng)用文的寫法，做到格式體會文章中修辭手法的

規(guī)范、文字簡潔。表達(dá)作用。

3.語文綜合實踐活動2.能夠根據(jù)學(xué)習(xí)、生活

專業(yè)一一祝我點燃信念和職業(yè)工作的目的和情

的燈景進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和交

我們熱愛大自然一一講流。

述我與XX的故事語段寫作，能圍繞中心，

認(rèn)識自我條理清楚，正確地遣詞造

好書伴隨我成長一一優(yōu)句。

秀圖書推介會篇章寫作，做到符合題

點亮愛心，奉獻(xiàn)青春----意，中心明確，思想健康：

為“空巢老人”服務(wù)青年選材得當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語

志愿者宣傳活動句通順；書寫規(guī)范，不寫

誦讀經(jīng)典古詩，弘揚傳統(tǒng)錯別字，正確使用標(biāo)點符

文化一一中華古詩誦讀號。

比賽寫記敘文，能恰當(dāng)?shù)剡x擇

4.課外古詩詞誦讀材料和組織材料，能在敘

中國古代詩詞述和描寫的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)

抒情、議論等多種表達(dá)方

式。

寫說明文，能把握說明對

象的特征，合理安排說明

順序，恰當(dāng)運用常見的說

明方法。

3.根據(jù)校園生活、社會生

活和職業(yè)生活確定活動

內(nèi)容，設(shè)計活動項目，創(chuàng)

設(shè)活動情境。

4.激發(fā)學(xué)習(xí)古代詩文的

興趣，增強熱愛中華民族

傳統(tǒng)文化的思想感情。

培養(yǎng)聽、說、讀、寫等L閱讀與欣賞1.注重閱讀中的情感體

語言技能，提高自主學(xué)學(xué)習(xí)記敘文、說明文、散驗，感受教材中文學(xué)作品

習(xí)能力；培養(yǎng)正確的情文、詩歌、小說、戲劇、的思想情感和藝術(shù)魅力，

感、態(tài)度和價值觀。培文言文等各種優(yōu)秀作品。學(xué)會初步欣賞文學(xué)作品。

養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文2.表達(dá)與交流就作品中感興趣的內(nèi)容

語文字的思想感情，使學(xué)生（1）口語交際進(jìn)行討論，說出自己的理

基礎(chǔ)模塊進(jìn)一步提高正確理解與學(xué)會介紹工藝流程、交解、體驗或感悟。

下冊運用祖國語言文字的能談、演講、即席發(fā)言、應(yīng)掌握精讀、略讀、瀏覽等

力,提高科學(xué)文化素養(yǎng),聘等口語交際的方法和閱讀方式。掌握加圈點、

以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需技能。列提綱、制卡片、編文摘

要。（2）寫作等閱讀方法。

學(xué)會寫議論文，掌握啟閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品總量

事、通知、計劃等常用應(yīng)一般不少于200萬字。

用文的寫法，做到格式規(guī)2.普通話水平達(dá)到國家

范、文字簡潔。語言文字工作委員會頒

3.語文綜合實踐活動布的《普通話水平測試等

綠色伴我行一一“走進(jìn)生級標(biāo)準(zhǔn)（試行）》相應(yīng)等

活關(guān)注環(huán)?！毙麄髡辜壍囊?。

感受職業(yè)生活一一與學(xué)寫議論文，做到有觀點、

長的對話有材料，材料與觀點保持

我們的舞臺多精彩一一一致。

課本劇表演3.通過搜集資料、小組合

奏響藍(lán)色暢想曲一一“保作、交流展示、總結(jié)評價

護(hù)水資源”語文實踐活動等步驟，圍繞活動主題開

展現(xiàn)我們未來的職場一展語文實踐活動，運用有

-“我的職業(yè)設(shè)計”策劃關(guān)的語文知識和技能，提

會高語文應(yīng)用能力，培養(yǎng)職

腹有詩書氣自華一一古業(yè)理想和職業(yè)情感。

皿詩歌讀寫實踐活動4.大體理解內(nèi)容,背誦或

4.課外古詩詞誦讀默寫其中的名句、名段、

中國古代詩詞名篇。

指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運1.閱讀與欣賞1.精讀文章，能理清作

用祖國的語言文字，注學(xué)習(xí)散文、詩歌、小說、者思路，辨析文章結(jié)構(gòu)，

重基本技能的訓(xùn)練和思戲劇、文言文等各種優(yōu)秀概括文章主旨，了解寫作

維發(fā)展，加強語文實踐，作品，閱讀一定數(shù)量的優(yōu)特點。

培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力，秀文學(xué)作品。品味文學(xué)作品的形象、情

為綜合職業(yè)能力的形2.表達(dá)與交流感、語言，能通過口頭或

成，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定（1）口語交際書面表達(dá)自己的理解、體

基礎(chǔ)；引導(dǎo)學(xué)生重視語學(xué)會講解、采訪.、討論、驗或感悟。

言的積累和感悟，接受辯論等口語交際的方法能借助注釋和工具書，讀

優(yōu)秀文化的熏陶，提高和技能，做到重點突出、懂文言課文的基本內(nèi)容，

思想品德修養(yǎng)和審美情條理清晰、用語簡潔，能了解課文中常見文言實

語文趣，形成良好的個性、根據(jù)職業(yè)工作的需要，恰詞的含義和常見文言虛

拓展模塊健全的人格，促進(jìn)職業(yè)當(dāng)進(jìn)行口頭表達(dá)與交流。詞的用法，以及與現(xiàn)代漢

生涯的發(fā)展。（2）寫作語不同的文言句式。

學(xué)會寫記敘文、說明文、能結(jié)合教材中的古代詩

議論文。文了解相關(guān)的文化常識，

能根據(jù)職業(yè)崗位的需要，豐富文化積累。

寫作總結(jié)、說明書、記錄、掌握繪圖表、作批注、寫

海報、簡報等應(yīng)用文，做心得等閱讀方法。

到格式規(guī)范，文字表述正2.能用普通話正確表達(dá)

確,內(nèi)容符合要求。自己的觀點，能根據(jù)語

3.語文綜合實踐活動境，借助語氣、表情、手

認(rèn)識歷史真愛青春編勢恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，提高

織夢想一一“設(shè)計未來”交際效果。

主題討論會篇章寫作，做到觀點正

雅言傳承文明經(jīng)典浸潤確，中心明確，思想健康：

人生一一古詩文賞析會內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層

抓住屬于自己的美麗一次清晰；語言簡潔，文字

-“我的形象設(shè)計”交流通順；格式標(biāo)準(zhǔn)，文面整