青島黃海學(xué)院《幼兒園班級(jí)管理》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于學(xué)前兒童的語言游戲，以下哪種形式最能提高幼兒的語言反應(yīng)速度和表達(dá)準(zhǔn)確性？（）A.詞語接龍B.猜謎語C.朗誦詩歌D.講笑話2、在學(xué)前兒童的閱讀啟蒙中，以下哪種圖書類型更適合初次接觸閱讀的兒童：（）A.繪本B.童話書C.科普讀物D.詩歌集3、學(xué)前教育的課程設(shè)置應(yīng)綜合考慮幼兒的多方面發(fā)展。以下哪種課程內(nèi)容更能促進(jìn)幼兒的情感發(fā)展？（）A.數(shù)學(xué)運(yùn)算B.故事講述C.識(shí)字練習(xí)D.物理實(shí)驗(yàn)4、學(xué)前兒童的建構(gòu)游戲能夠發(fā)展空間認(rèn)知和創(chuàng)造力。以下哪種建構(gòu)材料最能激發(fā)大班幼兒的創(chuàng)意搭建？（）A.樂高積木B.泡沫積木C.木制積木D.塑料積木5、在學(xué)前教育的圖書角設(shè)置中，以下哪種圖書分類方式更適合兒童自主選擇？（）A.按作者分類B.按主題分類C.按出版社分類D.按價(jià)格分類6、學(xué)前兒童的心理健康教育不容忽視。對(duì)于幫助幼兒應(yīng)對(duì)情緒問題的方法，以下哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)自己的情緒B.當(dāng)幼兒哭鬧時(shí)，采取冷處理的方式C.幫助幼兒學(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié)的方法D.給予幼兒溫暖的擁抱和安慰7、當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童的分類思維時(shí)，以下哪種分類標(biāo)準(zhǔn)更適合他們的理解能力：（）A.顏色B.用途C.材質(zhì)D.產(chǎn)地8、學(xué)前兒童在游戲中，以下哪種游戲類型更能促進(jìn)他們的身體協(xié)調(diào)和運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展？（）A.桌面游戲B.戶外體育游戲C.電子游戲D.益智游戲9、對(duì)于學(xué)前兒童的品德教育，教師應(yīng)該如何在日常生活中滲透道德觀念？以下哪種做法是不準(zhǔn)確的？（）A.及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為B.利用故事和榜樣引導(dǎo)幼兒C.對(duì)幼兒的錯(cuò)誤行為進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)D.鼓勵(lì)幼兒關(guān)心他人，學(xué)會(huì)分享10、對(duì)于培養(yǎng)學(xué)前兒童的邏輯思維能力，以下哪種活動(dòng)形式更能起到促進(jìn)作用？（）A.分類游戲B.排序游戲C.猜謎游戲D.拼圖游戲11、在學(xué)前兒童的音樂律動(dòng)活動(dòng)中，以下哪種音樂更能帶動(dòng)他們的動(dòng)作表現(xiàn)：（）A.歡快的兒歌B.舒緩的古典音樂C.激昂的進(jìn)行曲D.輕柔的搖籃曲12、對(duì)于學(xué)前兒童的藝術(shù)教育，應(yīng)注重激發(fā)其創(chuàng)造力和想象力。以下哪種藝術(shù)活動(dòng)更適合啟發(fā)幼兒的藝術(shù)感知？（）A.模仿繪畫B.手工制作C.參觀藝術(shù)展覽D.音樂欣賞13、學(xué)前兒童的手工制作能夠鍛煉多種能力。以下哪種手工活動(dòng)最能提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力？（）A.折紙B.剪紙C.粘貼D.編織14、在學(xué)前兒童的音樂教學(xué)中，以下哪種樂器更適合幼兒初步接觸和學(xué)習(xí)？（）A.鋼琴B.小提琴C.口琴D.木魚15、在學(xué)前兒童的繪畫教學(xué)中，以下哪種引導(dǎo)方式更能激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感？（）A.展示大師作品B.帶幼兒外出寫生C.講述神話故事D.播放音樂16、在學(xué)前教育中，為了幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以下哪種教育方式更有效？（）A.嚴(yán)格的規(guī)則制定和監(jiān)督執(zhí)行B.日常生活中的示范和引導(dǎo)C.定期的生活習(xí)慣培訓(xùn)課程D.獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制的運(yùn)用17、在學(xué)前兒童的繪畫教學(xué)中，以下哪種指導(dǎo)方式更能發(fā)揮他們的想象力：（）A.示范繪畫B.給定主題C.自由創(chuàng)作D.模仿范例18、對(duì)于培養(yǎng)學(xué)前兒童的社會(huì)交往能力，以下哪種活動(dòng)形式更能讓幼兒學(xué)會(huì)合作、分享和解決沖突？（）A.小組游戲活動(dòng)B.角色扮演活動(dòng)C.集體戶外活動(dòng)D.親子互動(dòng)活動(dòng)19、在學(xué)前兒童的美術(shù)創(chuàng)作中，以下哪種材料的組合更能激發(fā)幼兒的創(chuàng)意？（）A.紙張和彩筆B.沙子和膠水C.樹葉和樹枝D.石頭和顏料20、學(xué)前兒童的表演游戲能夠促進(jìn)多方面發(fā)展。以下哪種表演游戲更能鍛煉幼兒的語言表達(dá)和肢體動(dòng)作？（）A.童話劇表演B.木偶戲表演C.影子戲表演D.默劇表演二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）分析在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心長輩，培養(yǎng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。2、（本題5分）詳細(xì)闡述在學(xué)前教育中，如何開展音樂教育活動(dòng)以培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、音準(zhǔn)和對(duì)音樂的感受力。3、（本題5分）在學(xué)前教育的建構(gòu)區(qū)活動(dòng)中，教師如何引導(dǎo)幼兒從簡單搭建發(fā)展到復(fù)雜的主題建構(gòu)？三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）一個(gè)幼兒園的戶外活動(dòng)中，孩子們?cè)谕媸幥锴r(shí)，不懂得等待，總是爭搶。分析孩子不懂得等待的原因，并提出教師可以采取哪些方法來培養(yǎng)孩子們的等待意識(shí)和秩序感。2、（本題5分）某幼兒園的班級(jí)里，孩子們?cè)谶M(jìn)行繪畫活動(dòng)時(shí)，有的孩子畫面布局不合理，顯得很雜亂。分析孩子畫面布局不合理的原因，并提出教師可以采取哪些方法來引導(dǎo)孩子合理布局畫面，提高繪畫水平。3、（本題5分）幼兒園的建構(gòu)區(qū)新增了一些材料，但是孩子們不知道怎么用。老師怎樣引導(dǎo)他們探索新材料，發(fā)揮創(chuàng)意？4、（本題5分）在幼兒園的戶外活動(dòng)中，有的幼兒不遵守游戲規(guī)則，影響游戲秩序。請(qǐng)分析原因，并提出教師如何加強(qiáng)規(guī)則教育，培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)和遵守規(guī)則能力的方法。5、（本題5分）某幼兒園的午睡時(shí)間，有個(gè)孩子總是難以入睡。老師應(yīng)如何幫助這個(gè)孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣？請(qǐng)分析案例并提出解