河北省邯鄲市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河北省邯鄲市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語，相信你一定會寫得又對又漂亮。

gēda

tuírán

fādá

pāishè

gānzào

duòjiǎo

jiēshì

guāncè

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)情境，完成填空。

（1）【詩中有畫】追隨劉禹錫的腳步，我們領(lǐng)略了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色，不禁吟誦：“__________,一潭面無風鏡未磨”；跟隨杜牧，我們欣賞了__________，水村山郭酒旗風”的江南美景圖；跟隨韓愈，我們飽覽了“天街小雨潤如酥，_____________的早春風光。

（2）【詩中有情】“___________,萬水千山只等閑”這是殷殷革命情；“黃金百戰(zhàn)穿金甲，_________”這是拳拳報國情；“___________為誰辛苦為誰甜”這是切切奉獻情。

（3）【詩中有理】“橫看成嶺側(cè)成峰，__________”一句讓我明白了“當局者迷，旁觀者清”的道理；“問渠那得清如許？_________”告訴我們要不斷學(xué)習，汲取新的知識。2）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、整潔。júshì_______dǒupeng_______kǒngjù_______biéchūxīncái_________fùyōng_______chuánshāo_______duànliàn_______yìngjiēbùxiá_________3）.讀拼音，結(jié)合語境寫詞語，請注意寫正確，寫美觀。

黑暗來襲，móguǐ_______般兇惡，cánbào_______的敵人到處sōubǔ_______革命人士，用kùxíng_______折磨他們，很多革命者xīshēng_______了。但是他們死得其所，我們將永遠銘記他們。4）.看拼音，寫詞語。

（1）丁香那淡淡的yōuyǎ(

)的甜香，即使在夜色中也能讓人分辨出。

（2）綠色的cǎopíng(

)為這個花園增添了宜人的色彩。

（3）他精心演奏著gāngqín(

)，音符如同瀑布般流淌。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）從詩經(jīng)開始就有詠柳寄情、借柳傷別的詩歌，如《采薇》中的“_________，_________”；韓翃《寒食》中的“_________，________”；韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“____________，________”；王維《送元二使安西》中的“________，_________”。在古人筆下，那隨風搖曳的柳樹常給春天增添別樣的韻味。

（2）“近水知魚性，__________”說明了實踐出真知的道理?！癬_______，事非經(jīng)過不知難”也常用來勸誡人們多讀書，多積累知識；多實踐

（3）“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是文天祥堅貞不屈的精神寫照，由此我聯(lián)想到于謙《石灰吟》中的“_________，____________”。

（4）只要對人民有好處或有助于事情的成功，就不必因循守舊，就如《淮南子》中所說：“茍利于民，_________；茍周于事，_________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.看完演出，南南小隊的成員們來到留言板前，用一句話寫下了自己的觀后感，其中有語病的一項是（）A．我們從一走進劇場，就感受到熱烈的氣氛和一張張京劇臉譜。B．京劇表演真是太好看了，我也想成為一名京劇演員。C．我們青少年要多了解京劇這樣的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。D．京劇是我國戲曲藝術(shù)的瑰寶，我以后要常去看京劇。2）.小航游覽中遇見沈陽電視臺在采訪游客的游覽體驗，面對這樣的即興發(fā)言，你能幫小航選出下面哪個選項不適合發(fā)言嗎？（

）A．沈陽是“一朝發(fā)祥地，兩代帝王都”，歡迎大家來到我的家鄉(xiāng)沈陽。B．我家就住在沈陽故宮附近，我家所在的社區(qū)今年被評為“和諧社區(qū)”。C．沈陽故宮院藏的宮廷御用品，精品眾多，讓我印象深刻，值得打卡。D．沈陽故宮是中國僅存的兩大皇家宮殿建筑群之一，是世界文化遺產(chǎn)。3）.在下面對聯(lián)的空白處填入四字詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

上聯(lián)：（

），細節(jié)莫輕，積小善堪成大善

下聯(lián)：養(yǎng)德修心，耄年不輟，憑一人遍利眾人A．見利忘義B．見微知著C．見死不救D．見風使舵評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.不經(jīng)歷風雨，不經(jīng)歷磨難，是不能隨隨便便成功的。（改為反問句）

_________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

灌溉

房屋

披著

肚皮

淹沒

莊稼

鼓著

眼睛

發(fā)動

田地

露著

衣裳

沖毀

機器

甩著

尾巴2）.讀一讀，連一連。

無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

陸游

位卑未敢忘憂國。

諸葛亮

鞠躬盡瘁，死而后已。

魯迅

赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？

李商隱

芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風各自愁。

毛澤東

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。

臧克家

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯亂的句子排成一段通順的話。

(

)這里到處是花，紅的，紫的，白的，黃的，五彩繽紛，美極了！

(

)西雙版納是花的海洋。

(

)它早上是白色的，中午變成藍色，到晚上就變成紫色的了。

(

)其中一種叫鳳凰花，樣子就像傳說中的鳳凰。

(

)不但有芍藥花，美人蕉，紫羅蘭，還有許多奇花異草。

(

)還有一種小花，傣族人民叫它“落主飄”意思是一日三變。2）.排列錯亂的句子

()猴子媽媽看到一根很結(jié)實的青藤繞著大樹生長，想出了辦法。

()地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。

()她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當繩子。

()小猴子很淘氣，玩時不小心，掉進了地洞。

()小猴子拉著青藤就爬上了地面。

()又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進洞里。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.我能判斷正誤。對的打“√”，錯的打“×”。

1．《開國大典》的場面描寫中運用了“點面結(jié)合”的寫作方法。

(

)

2．演講就是說話，只要把話說清楚就可以了，語氣、語調(diào)、姿態(tài)在演講中可有可無。(

)

3．為了提高閱讀速度，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容，不用逐字逐句地讀。(

)

4．“讀書好比串門兒——隱身的串門兒。”這句話是楊絳說的。(

)

5．“花之歌”中的“之”與“置之度外”中的“之”含義相同。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。鳥鳴澗人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。1．這首詩的作者是______代詩人_________________。

2．用一個字概括這首詩的特點，并分析這首詩的寫作手法。

____________________________

3．“人閑桂花落”中的“閑”字歷來為人稱道，你認為這個字好嗎？請簡要分析。

____________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作即行路。

從披荊斬棘到康莊大道，人生就是一場旅程。在人生這條七彩的路上總有些酸甜苦辣的故事要和人分享。請以“路”為話題，抓住人生路上難忘的經(jīng)歷寫出一種真切的感受。題目自擬，場面鮮活，感情真摯，有一個明確的中心。題目自擬，500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面文本，完成下面小題。下圖畫面主體是一本巨大的打開的書，書的封面上寫著“一本好書”，封底上寫著“一生財富”。書的上面醒目地寫著：“今天你讀了嗎？”書的下面露出三雙腳，代表著一家三口——爸爸、媽媽和孩子，他們在共同閱讀這本書。中央宣傳部中央文明辦新聞出版總署提醒您4月23日是世界讀書日1．“世界讀書日”是哪一天？（）A．4月22日B．4月23日C．5月22日2．下列哪一項說法最貼近這張圖片的主題？（）A．好書如同財富，要讓好書伴隨一生。B．一生賺的財富，還不如讀一本好書。C．只要讀一本好書，一生的財富就有了。3．如果與你的父母共讀一本書，你會選擇《童年》《小英雄雨來》《愛的教育》中的哪一本？為什么？試著從閱讀感悟、人物形象、故事情節(jié)等角度中選擇一點進行推薦。

___________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.課文講述了一位山野老農(nóng)用()年的時間在()奇跡般地創(chuàng)造了塊()的感人故事，由衷地贊美了老人()和不朽的生命意義。

A．綠洲

B．十五

C．崇高的精神境界

D．晉西北沙漠2）.回顧課文，了解課文的寫法，選一選。（多選）

《夏天里的成長》

《盼》

()

()

A．圍繞中心