上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫詞語。

fènzhàn(

)

sǎtuō(

)

bènzhuō(

)

yōuyǎ(

)

píjuàn(

)

páoxiào(

)2）.六年級的同學(xué)圍繞主題“古典詩詞·大美中國”進(jìn)行了佳句競答活動。請把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。

主持人：古典詩詞，大美中國，我們都是經(jīng)典傳承人。

博宇：“渭城朝雨浥輕塵，______”，這是雨后煥然一新的中國。

子涵：“______，山是眉峰聚”，這是中國的壯麗山河。

佳琪：“最是一年春好處，______”，春天的中國生機(jī)盎然。

嘉誠：“______，不知秋思落誰家”，這是節(jié)日里的中國。

佳鈺：“大漠沙如雪，______”，中國的邊塞壯美遼闊。

主持人：盛世中國，我們都是有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊倌辏?/p>

一墨：“______，朝露待日晞”，我們珍惜青春。

志誠：“______，立根原在破巖中”，我們剛強(qiáng)勇敢、守護(hù)初心。3）.卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

_____________4）.讀拼音，再根據(jù)詞義，選用恰當(dāng)?shù)臐h字填空。

①yì：

利______

驚______

輕______

②yù：

機(jī)______

領(lǐng)______

防______

你準(zhǔn)確選用同音字的好方法是：(

)5）.古詩詞默寫。

（1）常恐秋節(jié)至，_______。

（2）_______，相去復(fù)幾許。

（3）千磨萬擊還堅勁，______。

（4）中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或____，或_________?！?/p>

（5）中華古詩詞瑰麗無比，詩詞中有美妙的比喻，如“________，草色遙看近卻無。”詩詞中有柳絮飛舞的迷人春景，如“春城無處不飛花，_____。”詩詞中有托物言志，如“______，要留清白在人間。”詩詞中還有對時光流逝的感慨，如“門前流水尚能西！_______?！?/p>

（6）請寫出這學(xué)期語文書中積累的一句名人名言。_______評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列意思相近的俗語和四字詞語搭配不正確的是（）A．鼻子都?xì)馔崃恕獨饧睌腂．打開天窗說亮話——直言不諱C．一個巴掌拍不響——咎由自取D．吃水不忘挖井人——飲水思源2）.下列詞語中，全是貶義詞的一組是（）A．夸耀

武斷

高尚

美好B．狡猾

丑惡

輕視

卑鄙C．渺小

企圖

算計

機(jī)靈D．謙遜

煽動

告密

慫恿3）.小航整理積累本，想要摘錄一些有勸勉意義的俗語，不適合摘錄的是（

）A．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。B．書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。C．近水知魚性，近山識鳥音。D．常將有日思無日，莫把無時當(dāng)有時。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（仿寫擬人句）

_______________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

五彩斑斕的

枝椏

重重疊疊的

日影

斑斑點點的

水石2）.不妨試試

大自然的啟示連連看。

螢火蟲氣味探測器

青蛙

人工冷光

蒼蠅

電子蛙眼

魚

迷彩服

變色龍

潛水艇評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)高年級同學(xué)收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。

(

)菊花不怕冷，不和別的花爭艷。

(

)秋天一到，校園里的花都謝了。

(

)我愛菊花。

(

)菊花的顏色可真多呀！它們迎著秋天的陽光開放。2）.把下面的句子整理成一段通順的話。

(

)花開過后，就開始結(jié)青色的辣椒。

(

)過了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，長出了葉子。

(

)我滿心歡喜地種下了辣椒種子。

(

)到了盛夏，每株辣椒已有半尺高了，莖上綴滿了欲放的花苞。

(

)我經(jīng)常給它澆水，保持泥土濕潤。

(

)不久，辣椒由青變紅，非常惹人喜愛。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《開國大典》中對受閱部隊整體的描寫是“點”，對各個方陣的細(xì)節(jié)描寫是“面”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.7.酒瓶椰子

樹干膨大著圓圓的肚子，

像一個高高大大的酒瓶，

可惜無法擺在餐桌上，

只能當(dāng)作大地的一道風(fēng)景。

最喜歡高溫的天氣，

頂著驕陽，迎著熱風(fēng)，

羽毛般的綠葉子，

在瓶口一簇簇叢生。

我常常坐在椰子樹下，

背靠著這大大的酒瓶，

雖然還沒喝到這醉人的美酒，

我卻早已沉醉在這美景中。

1．這首詩描寫的是一顆椰子樹。請反復(fù)讀詩，簡要概括椰子樹的特點（至少三個）。

特點1：_____________________。

特點2：____________________。

特點3：_____________________。

2．你喜歡詩歌的最后兩句嗎？試著分析它的表達(dá)特點及效果。_____________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.從下面題目中選擇一個，完成習(xí)作，題目自擬。

題目1：成長，可以是能力的提升，也可以是精神的豐富；成長，有時充滿歡聲笑語，有時與挫折、淚水相伴……選擇一個你感受最深的成長故事，寫一篇習(xí)作。

題目2：根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。

環(huán)境：美麗的校園

人物：熱情的組長；調(diào)皮的同桌評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀說明性選文，完成練習(xí)。

尊敬的人類朋友：①你們好?、谖沂且恢黄胀ǖ尿穑恢幌牒湍銈兒椭C共處的小蝙蝠。聽說，你們曾經(jīng)承受著新型冠狀病毒帶來的痛苦。經(jīng)追查，你們發(fā)現(xiàn)這種病毒可能是我們身上來的。隨后，你們翻出了我們的“毒史”，知道我們有一種特異功能，身上能寄生1000多種病毒。我們還是狂犬病毒、尼帕病毒等眾多病毒的重要宿主，之前讓你們死傷慘重的SARS病毒、埃博拉病毒，還有MERS病毒，也都能從我們身上找到蹤跡。意識到這些，有人開始把我們當(dāng)成帶來不幸的惡魔，呼吁要消滅我們。不僅我的家人，還有我的其他動物朋友們也正經(jīng)歷著一樣的不幸。尤其是穿山甲兄弟，我已經(jīng)很久沒見他了，上次見到他時，他剛從獵人那里死里逃生，而他的家人全被抓走了。他苦苦尋找了很久，最后在一家餐館附近發(fā)現(xiàn)了家人的鱗片……③沒錯，我們身上的確帶著這些病毒，但我們又何曾主動侵?jǐn)_你們？實際上，病毒在這個世界上無處不在。好在我們已經(jīng)演化出能與它們相抗衡的免疫能力，所以這些病毒對我們自身來說，和你們腸道里的一些細(xì)菌差不多，并不會造成傷害。然而，你們當(dāng)中的某些人卻違背了大自然母親的規(guī)則，闖進(jìn)我們的生活，殘忍地吃掉我們，打破我們維系的平衡，結(jié)果很可能把病毒沾染到自己身上。④實際上，你們應(yīng)該很清楚，這并不是你們第一次犯下這樣的錯誤。SARS病毒是從果子貍身上傳給你們的，埃博拉病毒疑似是從我的表親——果蝠那里傳給你們的。你們明明食物充足，卻偏偏對所謂的“野味”有著無法理解的執(zhí)念。你們的醫(yī)藥技術(shù)已經(jīng)如此發(fā)達(dá)，卻妄圖從我們身上獲得根本不靠譜的滋補(bǔ)效果。現(xiàn)在我的穿山甲兄弟已經(jīng)快被你們逼入絕境。孤零零的他曾告訴我，他很難再找到親友了，因為他們大多數(shù)都淪為了你們餐桌上的“野味”！如果因此使你們感染上病毒，那也是大自然母親對你們的警告，希望你們不要再繼續(xù)無視?、菸疫€要特別警告你們：人類必須遵循天道。天地間，人類其實是很渺小的。不要以為今生為人，就可以天不怕、地不怕。自然法則是最公平的，當(dāng)你們不珍惜其他生靈的時候，災(zāi)難就已經(jīng)悄然降臨。祝人類一生好運！無名小蝙蝠2024年2月20日(1)下面不屬于蝙蝠身上可能攜帶的病毒的是。A．尼帕病毒B．SARS病毒C．埃博拉病毒D．流感病毒(2)人們把蝙蝠當(dāng)成帶來不幸的惡魔的原因是。A．新型冠狀病毒帶來巨大痛苦B．食用蝙蝠打破了自然界的規(guī)則C．身上寄生1000多種病毒D．蝙蝠往往象征著厄運與不幸(3)文中兩次提到穿山甲，是為了說明。A．穿山甲的數(shù)量很少B．人類對動物的傷害大C．穿山甲的營養(yǎng)價值高D．人類感染病毒的原因(4)“無名小蝙蝠”給人類寫這封信的目的不包括。A．告訴人類蝙蝠對病毒有免疫力B．說明人類慘遭病毒毒手的原因C．警醒人類遵循天道，尊重自然D．表達(dá)想和人類和諧共處的愿望(5)第②段劃線句子使用了什么說明方法，這么寫有什么好處？

______________________

(6)結(jié)合文本或聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓Φ冖荻蝿潯癌n﹏﹏”線句子的理解。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在聯(lián)歡會上，你摘錄了老師的寄語。請將下面的名言警句填寫在對應(yīng)的橫線上。（填序號）

①少壯不努力，老大徒傷悲

②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

③茍日新，日日新，又日新

同學(xué)們，六年的小學(xué)時光飛逝而過，你們就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，踏上新的征程。“________”愿你們珍惜少年時光，積極奮發(fā)向上；“______”，期待你們會勤于自省，不斷創(chuàng)新思維，取得更大的進(jìn)步；“________”，相信你們會不斷超越，后來居上，取得成功！母校將以你們?yōu)闃s！2）.李明要參加主題為“弘揚革命精神”的演講比賽。請你為他出謀劃策。

他搜集了以下故事。其中不符合主題要求的是(

)和(

)

A．軍民團(tuán)結(jié)一心反“圍剿”

B．紅軍過草地

C．瞿秋白寧死不屈

D．詹天佑修筑鐵路

E．江姐英勇就義

F．林則徐虎門銷煙。評卷人得分1