上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)部編版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)部編版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

kānɡ

kǎi

ɡē

dapénɡpài

zhènɡfǔ

jǔ

sànɡ

páo

xiào

shāowēi

dǐ

yù

línɡ

lì

shùn

jiān

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)給出的拼音，寫出正確的詞語：

páoxiào

dàbùliúxīng

(

)(

)2）.回憶《兩小兒辯日》，給下面的句子加上標點符號。

一兒曰日初出大如車蓋及日中則如盤盂此不為遠者小而近者大乎3）.“展覽館之行，感瓷器書法之神韻”。

(1)你帶父親參觀瓷器展，寫下了這樣的語句“中國瓷器沒有陶器的古樸，卻多了一些細膩；沒有青銅器那樣肅mù，卻多了一種輕巧和雅致。”但拿不準用哪個字，父親只給你查了“mù”，你應選擇。A．目：眼睛B．穆：恭敬：嚴肅C．募：募集（財物或兵員等）D．暮：傍晚

(2)你們還參觀了書法作品展，你非常欣賞這三幅，父親問你知道哪幅作品是趙孟頫的嗎？請你選出來。A．B．C．4）.把下面的詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。

洶涌()()

筆()()蛇

一()不()

()()眈眈

鞠躬()()

余音()()

（1）王羲之寫起字來，真是____________，令人嘆為觀止。

（2）演唱會上，中國歌唱家的歌聲令人陶醉，真稱得上是____________，回味無窮。

（3）尊敬的周恩來總理為了新中國的發(fā)展，____________，不辭勞苦。

（4）在文明城市創(chuàng)建活動中，大家把街道打掃得干干凈凈，校園里也____________。5）.古詩文誦讀積累。

（1）紅軍不怕遠征難，____________?！镀呗?長征》

（2）童孫未解供耕織，____________?！端臅r田園雜興（其三十一）》

（3）即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到李白送別孟浩然寫下的“孤帆遠影碧空盡，____________”。

（4）中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族，我們的先人們早就提出“茍日新，________，又日新”的觀點。

（5）鄭燮在《竹石》中借惡劣的環(huán)境對勁竹的磨煉與考驗，來表達自己絕不隨波逐流的高尚情操的詩句是“____________，____________”。

（6）時間一去不復返。我們要向“使弈秋誨二人弈，____________，惟弈秋之為聽”中的“其一人”一樣努力學習，利用有限的時間去創(chuàng)造無限的價值。

（7）我們即將結束小學生活，開啟新的學習之旅，但是我們?nèi)匀灰眯淖x書，努力做到“__________，一字值千金”。我們平時既要多讀書，多積累，也要多實踐，這樣等真正用到知識時才不會慌亂，因為“____________，事非經(jīng)過不知難”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列每組詞語全部正確的是（

）A．斗蓬

拘束

忘乎所以B．縫隙

毫邁

別出新裁C．日寇

干燥

斬釘截鐵D．濫用

懸涯

自作自受2）.對于課文的理解，下列說法有誤的一項是（

）A．閱讀《草原》，讀到“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”時，可以聯(lián)想生活中自己與別人惜別的情景，與作者產(chǎn)生共鳴，感受蒙漢同胞之間深厚的民族情誼。B．《狼牙山五壯士》一文中既關注了人物群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，既讓我們感受到五位戰(zhàn)士作為一個戰(zhàn)斗群體的團結勇敢，又能感受到每一位戰(zhàn)士的英勇頑強。C．《盼》一文圍繞“盼”這一中心意思，選擇了得到雨衣、盼穿雨衣、穿上雨衣三個事例來寫。正是因為這三個事例都寫得詳細、具體，所以給讀者留下了深刻的印象。D．《少年閏土》一文詳寫“我”和閏土相處的過程，重點寫了閏土給“我”講四件新鮮事，從中可以看出閏土的見多識廣和“我”對農(nóng)村豐富多彩生活的向往。3）.下列說法不正確的一項是（

）A．當與別人意見不同時，要積極溝通，想方設法說服別人。B．在理解古詩詞的意思時，可以用借助注釋、想想象畫面、了解傳統(tǒng)文化知識等方法。C．《青山不老》這篇文章的標題中包含著作者對“造林英雄”的感謝和敬佩。D．《三黑和土地》這首詩寫出了農(nóng)民得到土地后的喜悅和高漲的勞動熱情。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（用加點的詞寫句子）

描寫雪后的景色：________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把省份與其代表性劇種連一連。

安徽

豫劇

河南

越劇

浙江

黃梅戲

河北

藏戲

西藏

梆子2）.把能搭配的詞語用線連起來。

波濤洶涌的

葉子

清澈的

藥材

飄飄悠悠的

花朵

茂盛的

湖水

五顏六色的

白云

珍貴的

平原

四季常青的

江水

肥沃的

樹林

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重排

________虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。

________虹不相信，還是很驕傲。

________人們都稱贊虹美麗。

________白云對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了?！?/p>

________一會兒，白云遮住了太陽，虹就不見了。

________剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。2）.把下列句子整理成一段通順的話

________肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。

________當時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。

________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

________在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

________他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《我為少年少女們歌唱》是何其芳創(chuàng)作的一首廣為流傳的抒情詩。表達了自己渴望年輕的心情，對新生力量給予由衷的贊美。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面這首詩，完成練習。贈從弟（其二）三國魏·劉楨亭亭①山上松，瑟瑟②谷中風。風聲一何③盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲④常端正。豈不罹凝寒⑤？松柏有本性?！咀⑨尅竣賉亭亭]高聳的樣子。②[瑟瑟]形容寒風的聲音。③[一何]多么。④[終歲]常年。⑤[罹（lí）凝寒]遭受嚴寒。罹，遭受。1．詩歌突出了松柏怎樣的特點？

__________________

2．詩人運用了什么手法表達自己的志向？

___________________

3．這首詩表達了詩人怎樣的志向？

____________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

________讓生活更美好

“微笑、誠信、運動、旅行，種花……”總會有一些事物讓我們的生活變得更美好，每個事物都是一幅鮮活的畫，每個事物都蘊含著一個感人的故事，成長的路上，有令你難忘的事物嗎？那些事物包含著什么力量？請以“________讓生活更美好”為題目，寫一寫某種事物讓生活變美好的經(jīng)歷。請把題目補充完整，注意寫清楚內(nèi)容，把原因?qū)懢唧w，要寫出自己的感受，600字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.炮仗花的春天①行走在校園里，因昨晚的這場“隨風潛入夜”的“喜雨”，讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)，春天真的來了。②校園的炮仗花，似乎一夜之間，“呼啦啦”地全都開了。一朵朵，一串串，鋪陳蔓延開來。黃澄澄的一大簇，直艷到人們心里面。炮仗花橘色的花朵，簇擁成一大串，轟轟烈烈燃燒開來。小蛇似的藤蔓在藤架子纏繞攀援，在高處掛出一片花墻。炮仗花連綿不絕地傾瀉下來，如童話世界的花海。放眼望去，滿眼是暖暖的色調(diào)，滿眼是繁花盛開的世界。淡淡的花香也引來蜂擁蝶舞，讓這寧靜的校園，有了春天的熱鬧。③校園里，多是常綠樹木，香樟樹、芒果樹、闊葉榕樹，都只是清一色的綠色。它們歷經(jīng)一個寒冷寂靜的冬天，顯得有些沉悶單調(diào)。只有炮仗花，開在冬天，明艷在春季。這不，此刻，整個校園，就是它的世界。朵朵艷麗，簇簇明艷，開得特別歡快，特別自在，特別張揚。在這個還有些寒涼的春天，萬物還有些沉寂，炮仗花卻有了一點與眾不同且肆意昂揚的味道。是花就應該燦然開放，沒有猶豫，不曾遲疑，全心全意，一絲不茍地盛開著。④曾經(jīng)，炮仗花的藤蔓被我忽視。去年九月份，剛到這個校區(qū)，灰褐色的炮仗花藤，纏纏繞繞在花架上，無精打采，毫不起眼。秋天的世界顯得低沉而寂竇，有如我那時的心情。過去的一年，周遭的一切讓人感到乏味，工作、身體遭遇不順，生命就如這秋天的藤蔓。我想跳過這個艱難的時期，可生命前進的腳步不能越，必須一步一個腳印走過去。望著這枯黃的藤蔓，我的心，也如它一樣沒有半點兒活力。⑤漸漸地，冬天來了。萬物也進入休整期，積蓄力量，期待來年春天勃發(fā)生長。路過炮仗花藤架，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，炮仗花開了。一朵，一簇，一掛，不多，在冬日溫暖的陽光下盛放。那橙紅的花朵，花冠若罄（qìng）鐘，花蕾似錦囊，花絲如點絳，如炮仗般，簇擁在一起。一簇簇的花朵又有序地串成一串，累累下垂，如一掛待燃的喜慶鞭炮。難怪人們給它起了如此形象的名字。我的耳邊，也似有鞭炮聲響起，一聲驚雷，喚醒沉睡的人。是啊，冬天來了，春天還會遠嗎？⑥春天，在一場春雨的洗禮后。此刻的炮仗花，已不是冬日時稀稀落落地盛開。它們已迫不及待地，要展現(xiàn)自己的全部美麗。十幾米長的花架，爬滿艷艷的炮仗花?；軆膳?，垂下一米多的花墻，鮮花爛漫，蜜蜂飛舞。香樟樹上，鳥兒嘰嘰喳喳唱個不停。在這個鳥語花香的校園里，春天是如此的熱烈。⑦同事說，這些炮仗花花苗，當年是她帶到學校，校長種上去的。她說，與其說她見證了花的經(jīng)歷，不如說花見證了她的成長。是啊，多美妙的經(jīng)歷啊。種下花苗，收獲成長。人不一定要成功，但一定要成長。邁過去，新的一年又來了。愿新的未來，如炮仗花一樣，璀璨盛放，紅紅火火。（刊載于《潮州日報》2023.2.28李少英有改動）1．閱讀本文，請按照季節(jié)轉(zhuǎn)換，提取關鍵詞梳理“炮仗花”的生長過程。秋天冬天來年春天(

)(

)③(

)

2．第③自然段中作者將炮仗花與校園里的其他植物進行___________________，其好處是突出強調(diào)炮仗花的____________________________________________________________。

3．第2自然從多個方面描寫了校園里的炮仗花，其中沒有提及的是（

）A．品種B．顏色C．形態(tài)D．氣味4．第②自然段畫“波浪線”部分的觀察順序是（

）A．從點到面B．從上到下C．從遠到近D．從左到右5．聯(lián)系上下文，對第④自然段“周遭”理解正確的是（

）A．人名，姓周名遭B．指繞著的一圈C．周邊的事物D．遭遇6．第⑤自然中，冬天盛開的炮仗花引發(fā)了作者對人生怎么樣的思考？（

）A．一朵，一簇，一掛，不多，在冬日溫暖的陽光下盛放。B．那橙紅的花朵，花冠若罄鐘，花蕾似錦囊，花絲如點絳，如炮仗般，簇擁在一起。C．一簇簇的花朵又有序地串成一串，累累下垂，如一掛待燃的喜慶鞭炮。D．冬天來了，春天還會遠嗎？7．第⑥自然中運用了（

）手法，寫炮仗花在春天熱烈開放的樣子。A．靜態(tài)描寫B(tài)．動態(tài)描寫C．動靜結合D．借物喻人8．如果讓你將此文推薦給自己身邊的同學，最適合推薦給哪一類人？（

）A．驕傲自滿B．吃苦耐勞C．慷慨大方D