《從不同的方向觀察立體圖形》導學案_第1頁
《從不同的方向觀察立體圖形》導學案_第2頁
《從不同的方向觀察立體圖形》導學案_第3頁
《從不同的方向觀察立體圖形》導學案_第4頁
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文檔簡介

3/43.3從不同方向觀察立體圖形1、學習目標1.了解從不同方向觀察立體圖形得到的平面圖形；2.對于不同的立體圖形，能夠畫出從三個方向觀察到的圖形；3.在幾何體和平面圖形的相互轉換中發(fā)展學生的空間觀念。2、教學重點對于不同的立體圖形，能夠畫出從三個方程觀察到的圖形。3、教學難點對于不同的立體圖形，能夠畫出從三個方程觀察到的圖形。一、閱讀課本122、123頁，完成填空1、分別從正面、左面、上面觀察具備圓柱體、球體、圓錐體、直棱柱等幾何體實物，能得到什么平面圖形：柱子：________________；圣誕帽：_____________________________；球：__________________；箱子：____________________________.等等2、畫一畫：畫出長方體、圓柱、圓錐、球體分別從正面、左面、上面觀察得到的平面圖形.二、強化訓練1、畫出下列圖形分別從正面，從左面，從上面看到的平面圖形。2、畫出下列圖形分別從正面，從左面，從上面看到的平面圖形。三、合作探究、拓展提高對于一些立體圖形的問題，常把它們轉化為平面圖形來研究和處理.從不同方向看立體圖形,往往會得到不同形狀的平面圖形.結合例圖探究下列立體圖形從不同角度得到的平面圖形并畫出平面圖形。正面看、左面看、上面看。正面看、左面看、上面看。正面看、左面看、上面看。正面看、左面看、上面看。正面看、左面看、上面看。四、過關斬將，勇斬第二關1、練一練：分別從正面、左面、上面觀察下面的立體圖形，各能得到什么平面圖形？立體圖形正面左面上面2、下圖是一個由9個正方體組成的立體圖形，分別從正面、左面、上面觀察這個圖形，各能得到什么平面圖形？正面

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