九篇2024中學(xué)控輟保學(xué)實施方案范本

2024年控輟保學(xué)工作實施方案

《義務(wù)教育法》規(guī)定：凡適齡兒童和少年都必須入學(xué)校

接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，國家、社會、學(xué)校、家庭必須保

證適齡兒童、少年接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。然而，隨著改

革開放向縱深層次發(fā)展，在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，受主觀

原因的影響，我校在年度更迭和季節(jié)變化時，每學(xué)期都會出

現(xiàn)不同程度的流生現(xiàn)象。流生會在一定程度上影響學(xué)校的校

風(fēng)、學(xué)風(fēng)，會給社會、家庭增加壓力和負擔(dān)，也不利于未成

年學(xué)生與學(xué)校的發(fā)展，背離《義務(wù)教育法》、《未成年人俁護

法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律的要求，違背了黨和

國家的教育方針。為此，從我校實際情況出發(fā)，經(jīng)學(xué)校研究

決定，修訂和完善《XX中學(xué)控輟保學(xué)實施方案》。

一、完善領(lǐng)導(dǎo)機制、健全組織機構(gòu)

學(xué)校成立以校長為組長，行政組成員與年級組長任組員

的鞏生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定和完善控輟保學(xué)各

項工作制度，定期深入年級組，了解班級的工作情況，聽取

年級組、班級工作匯報，研究不同時期、不同階段造成學(xué)校

流生的各種原因，擬訂解決方案。在領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)立以年級組

為單位的工作組，全校分三個工作組，下年級中層為工作組

組長，年級組長為副組長，各班主任為組員。工作組負責(zé)貫

徹執(zhí)行學(xué)?？剌z保學(xué)的各項規(guī)章制度，深入年級組、班級分

析研究產(chǎn)生流生現(xiàn)象的原因，了解把握年級組、班級、學(xué)生

的思想動向，及時協(xié)調(diào)解決班級的流生問題。（附領(lǐng)導(dǎo)組和各

年級工作組名單）

二、強化宣傳教育，樹立鞏生意識

在鞏生工作領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校利用教師例會、

班主任例會、升旗儀式、年級組集會等時機，向全校師生廣

泛宣傳新《義務(wù)教育法》，宣傳鞏生工作對學(xué)校、社會、家庭

的重大意義，并緊抓“師德建設(shè)大討論”活動的契機，強化

對全體教師，特別是班主任和團隊骨干的教育，使全體教師

牢固樹立鞏生意識。與此同時，學(xué)校通過宣傳欄、《致家長的

一封信》向服務(wù)區(qū)家長廣泛宣傳義務(wù)教育法，幫助家長了解

孩子受教育對國家、社會和孩子本人的重要作用，了解家庭

在義務(wù)教育中所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，使廣大家長樹立“受教育既

是孩子的權(quán)利，又是孩子的義務(wù)”的思想認識。

三、分析輟學(xué)原因，探討鞏生對策

在鞏生工作領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)籌安排下，各工作組認真履行職

責(zé)，在每學(xué)年期初、期中和期末深入各年級組召開控輟保學(xué)

分析會，了解班級的班風(fēng)、班貌，分析各班級學(xué)生的思想動

態(tài)，了解掌握各班流生情況，深刻剖析流生原因，縱觀我校

辦學(xué)歷程，從我校服務(wù)區(qū)的實際情況出發(fā)，我校產(chǎn)生流生輟

學(xué)的主要原因有：

1、家長對孩子的教育不夠重視

2、一些家長重男輕女觀念根深蒂固，不讓女孩繼續(xù)上學(xué)

讀書

3、有些家庭子女多，家庭境況較為困難

4、小部分學(xué)生因基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)成績不埋想，產(chǎn)生厭

學(xué)情緒

5、部分農(nóng)村中小型私營企業(yè)違反相關(guān)法律法規(guī)，雇傭未

成年少年，一部分家長及學(xué)生只注重眼前物質(zhì)利益而輟學(xué)，

導(dǎo)致流生。

6、打工子弟異地同等享受教育招考的新法規(guī)致使生流

外地。

7、私立學(xué)校突破招生區(qū)域滲透農(nóng)村擴招導(dǎo)致流生。

四、控輟保學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)校鞏生總目標(biāo)：平等對待每一位學(xué)生，決不讓任一

名學(xué)生因貧困、學(xué)困輟學(xué)。全校本地生年輟學(xué)率控制在5%以

內(nèi)。提高外地生保有率，如有流失及時做好登記。

2、年級組班級學(xué)年控輟目標(biāo)：本地生年輟學(xué)率控制在5%

以內(nèi)。提高外地生保有率，如有流失及時做好登記。（正常減

少不計為流生。正常減少情況為教務(wù)處有備案手續(xù)者，含向

外借讀生、轉(zhuǎn)出生、休學(xué)生、出國生及死亡生。）

五、控輟保學(xué)措施

為鞏固“普九”成效，進一步優(yōu)化校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),

實現(xiàn)達標(biāo)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，針對上述原因，我校積極采取控

輟保學(xué)措施，在確保鞏生率達95%的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)鞏生工作

新突破。

1、加大教育宣傳力度。從思想上提高學(xué)生及家長對教育

的認知水平。充分利用《致家長一封信》、學(xué)校宣傳欄、家長

會和家長學(xué)校等各種宣傳媒介多方面讓服務(wù)區(qū)家長了解教

育的重要性，了解國家的教育法律法規(guī)。

2、充分發(fā)揮學(xué)校教育的功能，始終秉承“德育為首”的

辦學(xué)思想，根據(jù)學(xué)生不同年齡段成長的需要和認知規(guī)律，結(jié)

合時代發(fā)展和社會發(fā)展對人才的需求，按照德、智、體、美、

勞等方面全面發(fā)展的要求，大力推行素質(zhì)教育，積極開展豐

富多彩的第二課堂活動，讓學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境下成長,

讓每個孩子在學(xué)校里都能展示自己最成功的一面。切實不斷

強化校園文化建設(shè)，深入挖掘校園文化的魅力，把學(xué)生深深

地吸引到學(xué)校來。

3、教務(wù)處會同政教處建立貧困生檔案，了解掌握各班貧

困生家庭經(jīng)濟狀況、思想交友狀況、學(xué)習(xí)狀況，多方籌措資

金資助貧困生。采取師生結(jié)對幫扶，師生交朋友等措施幫助

貧困生，避免貧困生輟學(xué)。

4、學(xué)生因?qū)W(xué)習(xí)失去興趣而出現(xiàn)輟學(xué)傾向的，班主任和

任課教師要因勢利導(dǎo)，在思想上進行說服教育，在學(xué)習(xí)上進

行幫助。每學(xué)期評選若干優(yōu)秀、進步的學(xué)生，給予獎勵，借

以提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

5、強化師德建設(shè)，采取切實有效措施，努力提高教師的

師德素質(zhì)，要求教師勤練師功、鑄造師魂，堅決杜絕教師體

罰、變相體罰學(xué)生，避免因教師的教育問題而產(chǎn)生輟學(xué)現(xiàn)象。

6、各年級組和班級要建立月班級人數(shù)匯報制度。在每月

班主任例會上，班級須向?qū)W校匯報班級的鞏生工作情況，并

于每月1日如實填寫好鞏生進度表，將月班級人數(shù)、輟學(xué)學(xué)

生基本情況和輟學(xué)原因等及時上報控輟辦。

7、對已輟學(xué)的學(xué)生，學(xué)校要制定相應(yīng)的補救措施，分發(fā)

《流生復(fù)學(xué)通知書》，協(xié)同社會、家長共同做好學(xué)生的思想工

作，促使輟學(xué)學(xué)生早日返校。

8、學(xué)籍管理員要建立輟學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生登記表，及時統(tǒng)計

輟學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生c同時對于轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生一律由校長簽字才能轉(zhuǎn)

出，防止學(xué)生以轉(zhuǎn)學(xué)為名輟學(xué)。

9、每學(xué)期第一周學(xué)校匯總各年段的鞏生進度，登記流生

名單，報送鄉(xiāng)人民政府，請求政府運用行政管理的力量，協(xié)

調(diào)動員流生，并針對個別小企業(yè)違法招在校生打工的行為進

行嚴(yán)厲打擊、整治。

六、控輟保學(xué)操作流程

1、學(xué)生曠課的第一天，班主任須在第一時間聯(lián)系家長，

確定缺席原因，并根據(jù)平時對學(xué)生的訪談和家訪，判定該生

是否有流生傾向。

2、如學(xué)生經(jīng)常曠課或長期不到校，班主任必須及時家訪

作動員工作。經(jīng)動員仍不復(fù)學(xué)者，按以下程序處理。

（1）在確定流生對象當(dāng)天，班主任需以電訪或家訪的形

式了解流生原因，并在一周內(nèi)家訪，動員流生返校。

（2）第一次動員無效者，班主任需在第二周再次進村入

戶動員（服務(wù)區(qū)外家庭電話動員）。

（3）對于班主任二次動員無效的流生，班主任應(yīng)邀請任

課老師、年級組長或下年段行政配合，再次進村入戶動員復(fù)

學(xué)（服務(wù)區(qū)外進行電話動員）。

（4）對于以上動員無效的流生，班主任需填報《控輟保

學(xué)工作登記表》，一式三份，報控輟辦、政教處和教務(wù)處備案。

3、年級組長每月需統(tǒng)計年級組學(xué)生情況（含流生），報

控輟辦、政教處和教務(wù)處，以便核對。對于備案后的流生,

學(xué)籍管理員應(yīng)按相關(guān)規(guī)定上報校長室及教育行政主管部門。

4、每學(xué)期開學(xué)第一天，由年級組長匯總各班流生情況，

并以班級為單位、任課老師配合班主任利用第一、二周周末

下村居民組走訪，了解流失原因，動員流生返校。每學(xué)期第

三周應(yīng)將各年段流生情況造表呈校長室，由校長室安排人員

下村動員。期間，配發(fā)鄉(xiāng)政府的《義務(wù)教育通知書》。

5、凡遇畢業(yè)班保送招生、會考中考等情況，需通知當(dāng)屆

流生，確認其復(fù)學(xué)及參考情況。

6、流生復(fù)學(xué)的確認：流生復(fù)學(xué)返校時，學(xué)生應(yīng)由家長或

班主任帶到政教處報到，經(jīng)政教處和教務(wù)處教育后方可進班,

同時填報流生復(fù)學(xué)報告單。

七、控輟保學(xué)獎懲辦法

對于出現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生的班級，期中、期末考試成績按入學(xué)

實際人數(shù)為基數(shù)計算成績綜合率；班級本地生流生超過5%,

取消班主任與班集體參加德育系列評優(yōu)評先的資格。鞏固率

100%的班級學(xué)校另行獎勵。

2024年控輟保學(xué)工作實施方案

根據(jù)縣教育局控輟保學(xué)工作要求精神，全校全力全面開

展控輟保學(xué)攻堅工作，取得了階段性成效。為了全面妥善的

做好安置工作，使控輟保學(xué)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生“留得住、學(xué)得

好”，保證全部完成義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)，經(jīng)中心校辦公室

XXXX年X月XX日研究，特制定此工作方案。

一、成立XX鎮(zhèn)中心學(xué)校控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX

副組長：XXX、XXX

成員：XXX、XXX、XXX及中小學(xué)幼兒園負責(zé)人

二、基本情況

截至目前，本期統(tǒng)計輟學(xué)及疑似輟學(xué)生人數(shù)為XX人（其

中建檔立卡戶0人），力爭勸返率達到90%以上。

三、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、建立完善七年級學(xué)生信息檔案，對有學(xué)籍學(xué)生要跟蹤

調(diào)查，摸清所在年級。舉家在外的適齡生要有當(dāng)?shù)氐膶W(xué)籍證

明，沒有證明的，包保教師做到及時聯(lián)系，了解情況，防止

輟學(xué)。

2、建檔立卡貧困戶適齡兒童少年當(dāng)年零輟學(xué)，力爭鞏固

率達到100%。

四、基本原則

1.“一個都不能少的原則”。對已經(jīng)勸返復(fù)學(xué)的學(xué)生,

要通過各種辦法解決他們在學(xué)習(xí)和生活上的困難，決不能讓

一個勸返學(xué)生在中途輟學(xué)。

2.“一師一案、一生一檔”的原則。針對失輟學(xué)學(xué)生的

實際情況，學(xué)校要制定詳細的教學(xué)幫扶計劃和方案，把每一

名學(xué)生、每一個家庭同每一名班主任、教師緊密聯(lián)系，結(jié)成

對子，做到不漏一戶，不差一人。

3,突出重點，突破難點的原則。安置工作中保障人力物

力和財力是重點，對年齡偏大、失輟學(xué)時間長的學(xué)生安置是

難點。要因人施策，既要做好全面的控輟保學(xué)工作，又要重

視每一個學(xué)生的鞏固工作。

五、保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高對勸返復(fù)學(xué)學(xué)生安置工作重

要性的認識

1.組織社會、學(xué)校、家庭、教師、學(xué)生等各方面的力量，

共同參與控輟保學(xué)工作，全面提升九年義務(wù)教育的水平和質(zhì)

量，堅決打好控輟保學(xué)攻堅戰(zhàn)。

2.落實教育扶貧和資助政策。認真落實義務(wù)教育“兩免

一補”等惠民政策。加大對殘疾學(xué)生就學(xué)支持力度，對符合

資助政策的殘疾學(xué)生和殘疾人子女優(yōu)先予以資助，加大對家

庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助力度，提高貧困生義務(wù)教育學(xué)生就學(xué)信

心。

（二）采取有效措施，妥善安置學(xué)生

1,合理安排編班。

——隨班就讀：輟學(xué)一年以內(nèi)的，原則上進入原來的輟

學(xué)班級隨班就讀，年齡較大且不愿在原年級就讀的勸返學(xué)生,

學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整年級。

——單獨編班：輟學(xué)一年以上的，根據(jù)學(xué)生和家長的意

愿，兼顧學(xué)生年齡、學(xué)籍等因素，單獨分年級編班就讀。

——教授知識與培養(yǎng)特長相結(jié)合。對勸返復(fù)學(xué)的學(xué)生一

方面要積極給他們傳授知識，補習(xí)課程，另一方面根據(jù)他們

的興趣愛好，開設(shè)音樂.、美術(shù)、舞蹈、書法、體育等社團課

程或興趣小組，培養(yǎng)特長，吸引學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)

習(xí)自信心。

——職業(yè)教育與普通教育相結(jié)合。對返校的較大年齡的

學(xué)生和失學(xué)時間較長的學(xué)生有意向接受職業(yè)教育、學(xué)習(xí)一技

之長的學(xué)生，愿意到縣職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的推薦到縣由縣教育部

門安排授課。

——特殊教育：對48名殘疾適齡兒童少年給予特別關(guān)

照，先摸清底數(shù)、報名注冊、建立學(xué)籍，再安排專人送教上

門、隨班就讀、上特教班等進行幫教。各校在已注冊的聽障

和視障學(xué)生中可以報送有條件的學(xué)生到特殊教育學(xué)校接受

教育。

2、建立幫扶制度。把對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶作為控輟

保學(xué)的重點任務(wù)，建立健全學(xué)習(xí)幫扶制度，著力消除因?qū)W習(xí)

困難或厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象。要按照因材施教的原則，針對學(xué)

習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、家庭情況和思想心理狀況,

切實加大幫扶力度，使他們增強學(xué)習(xí)興趣，改進學(xué)習(xí)方法,

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，切實

增強學(xué)習(xí)的自信心、有效性和獲得感。

3、提高學(xué)校教育質(zhì)量。開齊開足開好國家規(guī)定的課程,

合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間、體育鍛煉時間、在校活動內(nèi)容

和家庭作業(yè)，發(fā)揮共青團，積極開展文體活動和社會實踐活

動，豐富校園文化生活，不得隨意加深課程難度、增加課時、

趕超教學(xué)進度或提前結(jié)束課程。

4、關(guān)愛勸返復(fù)學(xué)學(xué)生。切實做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)

生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。教師與學(xué)生結(jié)對子，傳

授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，用真心

愛護輟學(xué)生，關(guān)心勸返復(fù)學(xué)學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握他們

的思想動態(tài)，想方設(shè)法解決學(xué)生的各種困難，讓他們安心的

上學(xué)，以真情實感留住學(xué)生。

2024年控輟保學(xué)工作實施方案

為全面加強xx中心學(xué)校控輟保學(xué)工作，確保義務(wù)教育

階段適齡少年兒童受教育權(quán)利，根據(jù)我校實際情況，特制定

本方案。

—%指導(dǎo)思想

認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《未成

年人保護法》，堅持"依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合

治理”的方針和"依法控輟、行政控輟、安全控輟、質(zhì)量控輟、

情感控輟"總體思路，進一步加強控輟保學(xué)工作，確保實現(xiàn)控

輟目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)

中心校中小學(xué)入學(xué)率保持100%,小學(xué)在校生無輟學(xué)，初

中在校生年輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)；中小學(xué)鞏固率達98%以

上。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為全面貫徹落實縣教育局文件精神，切實加強中心?？?/p>

輟保學(xué)工作，經(jīng)中心校研究，決定成立XX中心學(xué)校控輟保學(xué)

工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:

組長：XXX（中心校校長）

成員：中心校行管人員和各小學(xué)校長

四、工作職責(zé)

中心校對全學(xué)區(qū)控輟保學(xué)工作負總責(zé)，嚴(yán)格按照縣教育

局控輟保學(xué)的各項指標(biāo)要求，統(tǒng)籌謀劃、指導(dǎo)督促工作開展。

各學(xué)校做好相關(guān)法律法規(guī)宣傳，做好家訪，加強與學(xué)生

家長、村委會聯(lián)系，隨時掌握學(xué)生動向，及時做好有輟學(xué)傾

向?qū)W生的思想工作。

五、具體措施

（一）落實控輟保學(xué)責(zé)任制

各學(xué)校校長為學(xué)?？剌z保學(xué)工作第一責(zé)任人，學(xué)校與教

師、教師與家長層層簽訂責(zé)任書，落實控輟保學(xué)工作責(zé)任。

（二）實行控輟保學(xué)排位制和末位約談制度

控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對所屬各校的控輟保學(xué)工作

進行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促整改；并對各學(xué)校的控

輟保學(xué)工作進行年度考核，排名靠后的要進行約談。

（三）加強宣傳，營造氛圍，為控輟保學(xué)工作創(chuàng)造良好

的社會環(huán)境

各學(xué)校要通過宣傳欄、懸掛標(biāo)語、印發(fā)資料、召開會議

等多種形式，加強《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律

法規(guī)的宣傳，讓政府、學(xué)校、家長、社會明確各自的法律責(zé)

任，讓群眾了解義務(wù)教育的概念和意義、了解中小學(xué)學(xué)生輟

學(xué)的危害。要著力宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)

教育的權(quán)利及接受義務(wù)教育的義務(wù)、適齡兒童少年的父母或

其他監(jiān)護人要依法保障其按時入學(xué)完成九年義務(wù)教育等要

求。要認真宣傳我縣實施“兩免一補”、實施貧困生資助計劃

等惠民政策。通過宣傳教育，使適齡兒童少年懂得“不依法

接受義務(wù)教育是違法”的道理，使家長知道“不送孩子讀書

是違法”的法律規(guī)定，讓社會明白“企業(yè)雇用未成年人是違

法”的法治觀念，強化法制意識，在全學(xué)區(qū)上下形成適齡兒

童少年依法接受義務(wù)教育的良好氛圍。

(四)強化措施，依法控輟，切實保障適齡兒童少年入

學(xué)

1.強化適齡兒童少年名冊管理

每學(xué)年開學(xué)的第一個月，由中心校牽頭，各學(xué)校負責(zé)本

學(xué)區(qū)適齡兒童少年名冊臺帳建立，統(tǒng)計各年齡段有關(guān)數(shù)據(jù)，

做好兒童少年接受義務(wù)教育的跟蹤管理工作。中心校安排專

人統(tǒng)一負責(zé)匯總，建立電子檔案，實現(xiàn)滾動式管理。同時，

做好“三類殘疾兒童少年”的摸底、鑒定和造冊工作，切實

掌握適齡人口狀況，為組織入學(xué)和控輟保學(xué)提供第一手資料。

2.規(guī)范組織入學(xué)程序

(1)通知入學(xué)。每年6月份對轄區(qū)內(nèi)年滿6周歲兒童進

行摸底梳理，7、8月份按照縣教育局規(guī)定的時間節(jié)點放入學(xué)

通知書，組織他們就近入學(xué)；依法通知轄區(qū)內(nèi)的小學(xué)畢業(yè)生

到XX中心學(xué)校就讀。

(2)學(xué)籍管理。學(xué)生入學(xué)注冊后，各中小學(xué)要建立學(xué)生

電子學(xué)籍檔案。嚴(yán)格轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)手續(xù)，對輟學(xué)學(xué)生的

輟學(xué)原因、去向等學(xué)籍電子檔案進行跟蹤管理，實現(xiàn)對義務(wù)

教育階段學(xué)校學(xué)生流動情況的動態(tài)監(jiān)控，實行輟學(xué)學(xué)生月報

告制度。

(3)勸學(xué)保學(xué)。學(xué)校要認真做好學(xué)生的思想教育工作,

引導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、枳極向上。凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生有厭學(xué)情緒、棄學(xué)傾

向，要及時摸排情況，弄清原因，有針對性的開展教育，并

聯(lián)系其監(jiān)護人共同做好勸學(xué)保學(xué)工作。

(4)敦促復(fù)學(xué)。經(jīng)教育勸學(xué)無效者，學(xué)校要及時報告XX

集鎮(zhèn)人民政府，并以鎮(zhèn)政府的名義向其父母或其他監(jiān)護人下

發(fā)《勸返通知書》，責(zé)令其依法及時送子女返校學(xué)習(xí)。

3.切實做好寒暑假"控輟保學(xué)”工作

寒暑假期間是學(xué)生思想波動最大的一段時間，是輟學(xué)的

高發(fā)時段。各學(xué)校要充分認識到寒暑假期間控輟保學(xué)工作的

嚴(yán)峻形勢，想方設(shè)法，化不利因素為有利因素，變被動為主

動，不斷優(yōu)化工作措施，切實把控輟保學(xué)工作落到實處。尤

其是中心校本部，要認真組織落實好寒暑假期間的學(xué)生家訪

工作，準(zhǔn)確掌握學(xué)生思想動向，切實做好學(xué)生思想工作，保

證年輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)。

4.加強學(xué)校內(nèi)部管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校要加強師德師風(fēng)建設(shè)，強化教師教書育人的責(zé)任感,

引導(dǎo)教師在平時的教育工作中要以學(xué)生為主體，尊重愛護學(xué)

生；大力倡導(dǎo)建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，禁止體罰

和變相體罰學(xué)生，建立融洽的師生關(guān)系，讓更多的學(xué)生愛校

親師樂學(xué)。要求教師要因材施教，有針對性地對學(xué)生進行學(xué)

業(yè)和心理輔導(dǎo)，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；善于做“學(xué)

困生”的轉(zhuǎn)化工作，對他們多關(guān)心、多鼓勵，多讓他們體驗

成功的喜悅，真正使"學(xué)困生”留得住、學(xué)得好。

5.推行"中小學(xué)留守兒童少年幫扶制度”

由學(xué)校與留守兒童監(jiān)護人簽訂監(jiān)護協(xié)議，建立留守兒童

家長、委托監(jiān)護人、學(xué)校教師、志愿者聯(lián)系聯(lián)絡(luò)機制；以學(xué)

校為單位組建關(guān)懷小組，定期走訪留守兒童，開展交心談心

和“送溫暖”活動；加強扶困助學(xué)工作，對貧困家庭學(xué)生進行

資助，不讓學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)，確保每個貧困學(xué)生都能

依法接受并完成九年義務(wù)教育。

2024年控輟保學(xué)工作實施方案

為深入貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《XX省人

民政府辦公廳關(guān)于進一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固

水平的實施意見》的文件精神，進一步加強“控輟保學(xué)”工

作，提高義務(wù)教育鞏固水平，保障教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，結(jié)合

我區(qū)實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大

精神為指導(dǎo)，全面落實《教育法》《義務(wù)教育法》《中華人民

共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，依法保障適齡兒童少

年接受義務(wù)教育的權(quán)利，確保義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率，降

低輟學(xué)率，推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，扎實開展“控輟保

學(xué)”工作。

二、工作目標(biāo)

通過完善工作措施，努力提高入學(xué)率，減少流失率。確

保小學(xué)、初中適齡適學(xué)兒童入學(xué)率達到100%,全區(qū)殘障兒童

入學(xué)率達到95%以上；確保小學(xué)輟學(xué)率為0,初中輟學(xué)率控制

在0.1%以內(nèi)，確保義務(wù)教育鞏固率不低于99.8%。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立XX區(qū)中小學(xué)“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成

員名單如下：

組長：XXX

副組長：XXX、XXX、XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在XX區(qū)教育局基礎(chǔ)教

育科，辦公室負責(zé)全區(qū)義務(wù)教育控輟保學(xué)組織協(xié)調(diào)工作。學(xué)

校應(yīng)當(dāng)成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長。

四、工作內(nèi)容

（一）健全機制，落實控輟保學(xué)工作體系

L落實“四級”工作模式。嚴(yán)格落實控輟保學(xué)“四級”

工作模式，全面壓實控輟保學(xué)責(zé)任。區(qū)教育局一學(xué)校一教師

一家長，要層層簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，把工作落實到具

體部門和個人，明確工作職責(zé)，確保中小學(xué)生進得來、留得

住、學(xué)得好、有關(guān)愛。

2.健全協(xié)同工作機制。主動對接扶貧、司法、殘聯(lián)、民

政等部門，與街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村委會）多方聯(lián)動、協(xié)調(diào)

配合，圍繞控輟保學(xué)工作目標(biāo)各盡職責(zé)，密切聯(lián)系，相互配

合，統(tǒng)籌協(xié)作，構(gòu)建起社會、學(xué)校、家庭共同參與的控輟保

學(xué)保障系統(tǒng)，突顯全社會齊抓共管的工作格局，合力推進控

輟保學(xué)工作，形成多部門“互聯(lián)互通、聯(lián)控聯(lián)?！钡膮f(xié)同工

作機制。

3,完善勸返復(fù)學(xué)機制。各校要建立和完善輟學(xué)學(xué)生勸返

復(fù)學(xué)、登記與書面報告制度，加強家校聯(lián)系，主動配合當(dāng)?shù)?/p>

街道和社區(qū)做好掇學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作。落實家長責(zé)任，父

母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法送適齡兒童少年按時入學(xué)

接受并完成義務(wù)教育。

4?完善動態(tài)監(jiān)控機制。做好控輟保學(xué)動態(tài)監(jiān)控，學(xué)校要

利用中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好輟學(xué)學(xué)生標(biāo)注登記工

作。強化學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)生異動操作程序，完善學(xué)籍信息，

進一步提高學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)質(zhì)量，切實做至J一人一籍，人籍一致。

要加強學(xué)生失學(xué)輟學(xué)情況監(jiān)控，把農(nóng)村和流動人口相對集中

的地區(qū)等作為重點監(jiān)控地區(qū)；把初中作為重點監(jiān)控學(xué)段；把

流動、留守、殘疾、家庭經(jīng)濟困難適齡兒童少年與服刑人員

未成年子女作為重點監(jiān)控群體。

（二）多措并舉，夯實控輟保學(xué)常規(guī)工作

1.精準(zhǔn)摸排，建立臺賬。學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)第一天即把

學(xué)生按時返校情況、控輟保學(xué)工作情況列入重要內(nèi)容，做到

“開學(xué)第一日、控輟第一事"o認真摸排核實開學(xué)第一周未

到校又未履行請假手續(xù)的學(xué)生，詳細了解相關(guān)信息，建立《XX

市XX區(qū)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作臺賬》，并及時報告區(qū)教

育局。

2.精準(zhǔn)施策，多措并舉。一是依法控輟。加強統(tǒng)籌，進

一步完善政策措施，建立健全目標(biāo)責(zé)任制，落實控輟保學(xué)

“四級”工作責(zé)任，確保應(yīng)讀盡讀。完善行政督促復(fù)學(xué)機制，

通過上門勸返、行政督促、司法督促等復(fù)學(xué)措施，督促家長

依法送子女接受并完成義務(wù)教育。協(xié)調(diào)各職能部門緊繞控輟

保學(xué)工作目標(biāo)各盡職責(zé)，密切聯(lián)系，相互配合，統(tǒng)籌協(xié)作，

構(gòu)建起社會、學(xué)校、家庭共同參與的控輟保學(xué)保障體系，突

顯全社會齊抓共管的工作格局，合力推進控輟保學(xué)工作。二

是質(zhì)量控輟。全面落實義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高學(xué)

校管理水平，開齊開足開好國家規(guī)定的課程，積極開展文體、

社會實踐、社團活動，增強學(xué)校吸引力，減輕中小學(xué)生過重

學(xué)業(yè)負擔(dān)。深化教學(xué)改革，改進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，建立

健全學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶制度，提高義務(wù)教育質(zhì)量和吸引力，

讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。深入推進義務(wù)教育城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶,

不斷提高邊遠薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。因地制宜促進初中普職教

育融合，為學(xué)生提供多種成才渠道，有針對性地防止初中生

輟學(xué)。三是情感控輟。進一步強化師德建設(shè)，做到以德立身、

以德立學(xué)、以德施教、以德育德。結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實際,

組建教育系統(tǒng)志愿者服務(wù)隊伍，定期組織教師志愿隊深入社

區(qū)、鄉(xiāng)村開展關(guān)愛留守兒童、困境兒童、殘疾兒童志愿服務(wù)

活動，深入輟學(xué)學(xué)生家庭開展教育知識講座等活動，用實際

行動關(guān)愛特殊群體，減少輟學(xué)行為。

3.精準(zhǔn)落實，抓實特教。組織開展3至16歲殘疾兒童

少年入學(xué)情況摸底排查，摸清殘疾兒童少年底數(shù)。以隨班就

讀為主體、送教上門為補充的原則，按照“一生一案”逐一

安置適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育，保障適齡殘疾兒童少

年受教育的權(quán)利。加快推進我區(qū)特殊教育資源教室建設(shè)，充

分發(fā)揮我區(qū)特殊教育研訓(xùn)中心的功能，統(tǒng)籌指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)特殊

教育相關(guān)工作的開展。

4?精準(zhǔn)扶貧，保障供給。一是落實扶貧資助。各校要切

實貫徹執(zhí)行國家和省市學(xué)生免費入學(xué)和資助政策。對貧困家

庭堅持入戶走訪宣傳政策，落實“一家一案”“一生一案”，

從學(xué)習(xí)、生活、心理上加大對貧困家庭學(xué)生的關(guān)愛。確俁建

檔立卡戶在校生100%按政策得到資助，通過“獎、助、補、

減、免”等助學(xué)手段，保障貧困家庭孩子都可以上學(xué)，不讓

一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。二是優(yōu)化學(xué)校布局。落實

《XX省中小學(xué)校幼兒園規(guī)劃建設(shè)條例》，通過在城鎮(zhèn)新延和

改擴建學(xué)校，有序擴大城鎮(zhèn)學(xué)位供給。加強我區(qū)義務(wù)教育學(xué)

校布局規(guī)劃，保障學(xué)校布局與街道建設(shè)、學(xué)齡人口居住分布

相適應(yīng)。按照我省規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育布局調(diào)整的意見，嚴(yán)格

規(guī)范學(xué)校撤并程序。避免因?qū)W校布局不合理和學(xué)生上下學(xué)交

通不方便造成學(xué)生失學(xué)輟學(xué)。

（三）強化過程，確保勸返措施落實到位

1.建立月臺賬。實行臺賬銷號制度，各校對已經(jīng)排查出

的輟學(xué)學(xué)生，要建立勸返復(fù)學(xué)工作臺賬，明確勸返時限、方法

和責(zé)任人。勸返工作實行銷號制，勸返一個，在臺賬上銷號

一個，并及時在學(xué)籍信息管理系統(tǒng)操作為返校就讀狀態(tài)。嚴(yán)

格落實輟學(xué)學(xué)生勸返、登記和書面報告制度，實施動態(tài)監(jiān)控。

2.實施月報告。建立“月報告”制度，為隨時掌握勸返

復(fù)學(xué)工作進度，學(xué)校要執(zhí)行一月一核查，掌握輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)

情況，嚴(yán)禁瞞報、漏報，每月25日前將《XX市XX區(qū)義務(wù)教

育階段勸返復(fù)學(xué)工作臺賬》及工作報告提交區(qū)教育局基礎(chǔ)教

育科，由區(qū)教育局進行匯總通報。同時，把輟學(xué)名單報告至

當(dāng)?shù)卣值擂k事處。

3.加大勸返力度。建立和完善輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)臺賬與

書面報告制，制定勸返復(fù)學(xué)措施，及時翔實登記未到校的學(xué)

生名單與相關(guān)信息，對48小時未到校又未履行請假手續(xù)的

學(xué)生，學(xué)校要安排老師上門做好家訪工作，勸其按時復(fù)學(xué);

對于一個星期未到校又未履行請假手續(xù)的學(xué)生，學(xué)校要安排

負責(zé)此項工作的領(lǐng)導(dǎo)及時上門送達《勸學(xué)告家長書》，并對家

長進行普法宣傳，督促家長務(wù)必盡早送孩子返回校園接受義

務(wù)教育，并將勸返工作情況及時報告區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科;

對于一個月未到校又未履行請假手續(xù)的學(xué)生，學(xué)校要主動向

當(dāng)?shù)亟值擂k事處書面報告，遞交《義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)報

告書》，安排專人，協(xié)同社區(qū)（村）干部，聯(lián)系輟學(xué)學(xué)生家長，

開展“三幫一”勸返復(fù)學(xué)工作。對于返校就讀的學(xué)生，學(xué)校

要建立“一對一”關(guān)愛幫扶機制，確保不出現(xiàn)二次輟學(xué)。對

于個別法律意識淡薄、行為習(xí)慣很差、拒不接受普通學(xué)校教

育的學(xué)生可勸其就讀XX市新城學(xué)校，進行行為矯正教育。

五、工作要求

（-）提高認識，壓實責(zé)任。學(xué)校要提高認識，高度重

視義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制

定具體的工作方案，完善措施，確?！翱剌z保學(xué)”工作落到

實處。實行校長負責(zé)制，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，

形成一級抓一級、層層抓落實的良好工作格局，努力解決工

作中遇到的實際困難和問題。

（二）強化督導(dǎo)，從嚴(yán)考核。完善義務(wù)教育控輟保學(xué)督

導(dǎo)機制和考核問責(zé)機制，把義務(wù)教育控輟保學(xué)工作納入學(xué)校

工作考核體系，作為對學(xué)校年終考核的重要指標(biāo)。建立健全

控輟保學(xué)約談制度和通報制度，對義務(wù)教育鞏固率未達標(biāo)的

學(xué)校予以通報，對義務(wù)教育輟學(xué)高發(fā)，經(jīng)整改仍沒有明顯改

變的學(xué)校，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校要將控輟保學(xué)

工作納入對教師的績效考核。

（三）加大宣傳，營造氛圍。學(xué)校要通過公眾號、家長

群、宣傳單等形式，加大對義務(wù)教育法、未成年人保護法等

法律法規(guī)的宣傳力度，廣泛宣傳控輟保學(xué)先進典型和有效做

法，在全社會形成良好的輿論氛圍，真正把控輟保學(xué)的各項

政策落實到每個家庭、每個學(xué)生身上。切實把“控輟保學(xué)”

宣傳工作做實做細，做出成效。

2024年控輟保學(xué)工作實施方案

根據(jù)XX區(qū)教體局“控輟保學(xué)”的工作安排和相關(guān)會議

精神，為進一步提高我校義務(wù)教育鞏固率，降低輟學(xué)率，進

一步提高義務(wù)教育質(zhì)量，鞏固已取得的“控輟保學(xué)”成果,

真正做到“適齡生進得來、在校生留得住、輟學(xué)生勸得返”，

切實保障未成年人的合法權(quán)益，打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)，進一

步落實“控輟保學(xué)”任務(wù)，特制定本實施方案:

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實黨中央、國務(wù)院打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重大決策部

署，把控輟保學(xué)作為教育脫貧的基本方略，依法實施義務(wù)教

育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進素質(zhì)教育。確保我校每一位接

受規(guī)定年限的義務(wù)教育，促進教育公平，提高人口素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

依法保證我校每一位接受九年義務(wù)教育，以建檔立卡等

貧困人口（含非建檔立卡的農(nóng)村貧困殘疾人家庭、農(nóng)村低保

家庭、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)人員）為重點，全面提升貧困人口

受教育水平。義務(wù)教育入學(xué)率達到100%,貧困家庭子女義務(wù)

教育鞏固率達到100%,義務(wù)教育階段鞏固率達到95%以上。

三、組織保障

為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完

成九年義務(wù)教育，特成立XX中學(xué)控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。其組成

人員如下：

組長：XXX

副組長：XXX、XXX、XXX

領(lǐng)導(dǎo)班子成員包保分工：

七年級：XXX、XXX、XXX

八年級:XXX、XXX、XXX

九年級:XXX、XXX、XXX

成員：XXX、XXX、XXX

辦公室：XXX、XXX、XXX

四、制度保障

做好控輟保學(xué)工作的關(guān)鍵，在于落實各職能部門各責(zé)任

人責(zé)任，形成工作合力。建立控輟保學(xué)“各項制度”，要嚴(yán)

格落實制度，發(fā)揮制度保障作用，確?？剌z保學(xué)工作取得成

效。

（一）包保責(zé)任制。建立校長包學(xué)校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級、

班主任包班、科任老師包學(xué)生的控輟保學(xué)層層包保責(zé)任制,

明確每一個崗位的控輟保學(xué)責(zé)任，一級抓一級，層層抓落實。

要建立控輟保學(xué)責(zé)任體系，針對每一位輟學(xué)學(xué)生，確定勸返

責(zé)任人，制定勸返、關(guān)愛和幫扶計劃，做到責(zé)任到人，措施

到位。

（二）周報月評制?？剌z保學(xué)工作情況實行周報制，主

要內(nèi)容為控輟保學(xué)體系建立和工作責(zé)任落實情況，控輟俁學(xué)

動態(tài)監(jiān)測機制建立情況，輟學(xué)學(xué)生勸返、登記和書面報告制

度落實情況，適齡少年兒童入學(xué)臺帳建立情況，計劃脫貧退

出戶無輟學(xué)學(xué)生達標(biāo)情況。每周二下午向區(qū)教體局報送周報

表和控輟保學(xué)工作實施情況。

（三）臺賬銷號制。摸清本校學(xué)生情況，對已經(jīng)出現(xiàn)輟

學(xué)學(xué)生的班級和個人建立臺賬，實行銷號制度。要查找原因,

采取相應(yīng)措施，確保盡快返校，并且保證不再出現(xiàn)新增輟學(xué)

學(xué)生。

（四）輟學(xué)報告制。學(xué)校要加強學(xué)生管理，隨時掌握學(xué)

生在校情況，對48小時未到校又未履行請假手續(xù)的學(xué)生，一

經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，應(yīng)當(dāng)立即向中心校和教體局報告。

（五）結(jié)對幫扶制。建立幫扶制度，把義務(wù)教育階段輟

學(xué)學(xué)生，重點是建檔立卡貧困家庭的義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生

安排給包保的校長、教師，進行結(jié)對幫扶，詳細了解學(xué)生和

家長的思想動向及家庭狀況，幫助他們解決思想、經(jīng)濟方面

的困難和問題，對有輟學(xué)苗頭的學(xué)生及早采取針對性措施,

及時發(fā)現(xiàn)輟學(xué)動向，嚴(yán)防學(xué)生因貧困而失學(xué)，從源頭杜絕輟

學(xué)發(fā)生。

（六）家訪登記制。充分發(fā)揮班主任和科任教師的作用，

開展“家訪”活動，通過談心和單迫輔導(dǎo)對貧困家庭學(xué)生、

留守兒童、殘疾學(xué)生、學(xué)困生積極開展心理激勵和學(xué)業(yè)幫扶,

幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，避免因喪失學(xué)習(xí)動力而輟學(xué)。

（七）獎懲制度。認真落實控輟保學(xué)工作獎懲制度，把

防止學(xué)生流失工作納入班主任，科任老師工作考核，實行控

輟考核"一票否決”制度，并與評優(yōu)、評先、職稱晉級筆掛

鉤。

五、具體措施

（一）廣泛宣傳，依法治輟。要利用廣播、黑板報、宣

傳櫥窗等形勢，廣泛深入地宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保

護法》《婦女兒童權(quán)益保護法》，提高學(xué)生、家長及全社會的

法律意識，努力營造控輟保學(xué)、人人有責(zé)的社會氛圍。

（-）建立臺賬，動態(tài)監(jiān)測。要依托學(xué)籍管理系統(tǒng)和扶

貧精準(zhǔn)資助系統(tǒng)，建立控輟保學(xué)信息庫，形成動態(tài)監(jiān)測機制,

詳細核實和記錄學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入等變動情況，做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)

出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)等情況清楚，相關(guān)證明材料齊全，手

續(xù)完備。

（三）減負增效，規(guī)范辦學(xué)。按照基礎(chǔ)教育課程改革標(biāo)

準(zhǔn)開齊課程，開足課時，努力改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)

質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。不以考試成績排名次、

排座位，教師不歧視學(xué)困生，不強行或變相要求其退、休、

轉(zhuǎn)學(xué)。特別是對學(xué)困生、偏科生等，建立個性化幫扶機制,

讓他們充分體味到“師之愛、學(xué)之趣、校之暖、班之親”，

不讓一名學(xué)生掉隊。同時，開展豐富多彩的校園文化活動,

使每個學(xué)生都有展示自我、發(fā)揮特長的機會，培養(yǎng)他們的學(xué)

習(xí)興趣和自信心，同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷

增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

（四）關(guān)愛學(xué)生，以情控輟。教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對

子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心。

對留守兒童、單親家庭學(xué)生等易發(fā)生輟學(xué)的群體和個體，學(xué)

校安排教師，通過上門家訪、談心交流和單獨輔導(dǎo)，積極開

展心理激勵和學(xué)業(yè)幫扶。加強“留守兒童之家”和“心靈驛

站”建設(shè)，開通“親情電話”和“網(wǎng)絡(luò)親情教室”，切實做

留守兒童關(guān)愛工作，讓他們安心學(xué)習(xí)，以真情實感留住每一

位學(xué)生。

（五）幫困助學(xué)，以資控輟

加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生的

經(jīng)濟負擔(dān)。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，

援助貧困生。

認真貫徹落實“教育”惠民政策，落實“兩免一補”，

建立健全低保戶和農(nóng)村貧困家庭學(xué)生的救助機制，解決“因

貧輟學(xué)”問題。嚴(yán)格落實殘疾兒童少年相關(guān)保障政策，確保

每一位適齡兒童少年依法接受和完成義務(wù)教育。

同時，注重校園文化建設(shè)，增強學(xué)校的凝聚力和吸引力。

校園文化建設(shè)是學(xué)校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要

組成部分，是青少年學(xué)生成長的內(nèi)在需要。高度重視校園文

化建設(shè)，一是加強校園的美化、凈化，二是人文關(guān)懷，充分

發(fā)揮校園文化在育人工作中獨特作用，以一種和諧溫馨的校

園文化吸引學(xué)生。

2024年控輟保學(xué)工作實施方案

基本普及九年義務(wù)教育是《義務(wù)教育法》賦予基礎(chǔ)教育

的法定要求，而控輟保學(xué)是“普九”工作中的根本工作任務(wù),

也是我校教育教學(xué)工作的“重中之重”。國家修改頒布實施

新的《義務(wù)教育法》以來，我校更加重視“普九”工作，尤

其是控輟保學(xué)工作。為進一步全面貫徹、認真落實《義務(wù)教

育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，確保我校控輟保學(xué)

工作能順利通過各級檢查驗收，鞏固發(fā)展“普九”工作成果,

扎扎實實地開展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求,

結(jié)合我校實際工作情況，特制定此方案。

—v指導(dǎo)思想：

全面落實習(xí)近平總書記有關(guān)新時代社會主義教育精神，

認真執(zhí)行上級教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一認識、高度重

視，強化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，明確思路、分清職責(zé)；堅持“依

法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針和“依法

控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著

對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對社會負責(zé)的原則，動員和組織

社會、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓

共管，相互配合；繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、

鍥而不舍的精神，切實做好我校的控輟保學(xué)工作。

二、奮斗目標(biāo)：

本學(xué)年力爭將校年輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，在校生鞏固率

要達到98%以上；各班級爭創(chuàng)“無輟學(xué)班級”，每名教師爭

當(dāng)“控輟保學(xué)先進教師”；確保我校控輟保學(xué)工作能順利通

過各級檢查驗收。

三、主要措施：

（一）堅持依法控輟

1、進一步加強法制宣傳普及工作，提高全社會對控輟保

學(xué)的認識。

（1）繼續(xù)堅持按照上級文件的要求，將“三法”（即《義

務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》）教育課納入思想

品德類課程。系統(tǒng)地對學(xué)生進行“三法”教育，增強學(xué)生的

法律知識和自我保護意識，使學(xué)生依法維護自身的接受教育

的權(quán)利。

（2）在每學(xué)期初的九月和三月“控輟活動月”中，以校

團委為核心，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過有線廣播、

板報、標(biāo)語、班會等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的《義

務(wù)教育法》及其實施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等

有關(guān)法律法規(guī)，全校師生齊動員、齊參戰(zhàn)，加大法律意識的

宣傳力度。做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結(jié)合實際，

宣傳依靠科技、知識發(fā)家致富的典型，使全社會都認識到接

受義務(wù)教育是法定的又是實用的，努力營造一種良好的控輟

保學(xué)工作的社會氛圍。

2、繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的責(zé)任

和獎懲。

（1）為把控輟保學(xué)這項長期性、艱巨性、動態(tài)性的工作

切實抓好落實，學(xué)校將繼續(xù)執(zhí)行并完善落實一系列相關(guān)的規(guī)

章制度和實施方案：報告制度。包括《學(xué)校輟學(xué)月報表》。家

訪登記制度?！都议L通知書》制度。學(xué)籍管理制度。領(lǐng)導(dǎo)包年

級、教師包班制度等。以上各項制度的實施與完善，便于隨

時掌握學(xué)生動態(tài)，對生源的去向了如指掌，為及時發(fā)現(xiàn)及時

做好輟學(xué)學(xué)生和家長的工作，提供準(zhǔn)確信息，防止出現(xiàn)管理

上的空區(qū)。

（2）將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中，并作為

一項重要內(nèi)容?？己私Y(jié)果要與年終的評優(yōu)選先、評職晉級、

獎金評發(fā)等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。結(jié)合開展“無輟學(xué)班”活動,

對表現(xiàn)好與差的班級的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及及時給予

表彰、宣傳典型經(jīng)驗或批評、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，分清良莠。每

學(xué)期末，都要根據(jù)教導(dǎo)處的出具的考核結(jié)果，評出2-3名

“控輟保學(xué)先進個人”，用以輻射帶動其他。

（二）堅持管理控輟

1、繼續(xù)建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機構(gòu)。

校長XX為組長，副校長XX為副組長，教導(dǎo)主任XX、扶

貧資助辦主任XX、黨支部副書記XX、政教主任XXX及各班

班主任為組員的“學(xué)?？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組''。負責(zé)對全

校各班級的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，明確工作目標(biāo)及各

自工作職責(zé)。

2、進一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò)：

學(xué)校校長和副校長一一各包年級中層領(lǐng)導(dǎo)一一各班主

任包班教師各班學(xué)生的家長。各網(wǎng)絡(luò)中的責(zé)任人各

司其職，各負其責(zé)，齊抓共管，相互配合，扎扎實實地作好

控輟保學(xué)工作。

3、層層簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀。

按上面的網(wǎng)絡(luò)層層簽訂責(zé)任狀，實行控輟工作“雙向目

標(biāo)責(zé)任制”。落實責(zé)任，指標(biāo)到人。并把控輟工作作為考核

領(lǐng)導(dǎo)干部政績和教師業(yè)績的主要內(nèi)容。對網(wǎng)絡(luò)前四層的責(zé)任

人考核年終工作時實行“一票否決制”。

4、繼續(xù)加強學(xué)籍管理，嚴(yán)把學(xué)額流動關(guān)。

教導(dǎo)處建立并完善用微機管理的比較科學(xué)、規(guī)范、設(shè)細

的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料。對學(xué)生的正常流動和輟學(xué)

實行動態(tài)管理。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、寄、降手續(xù)關(guān)。要求外寄的學(xué)

生及家長或所在學(xué)校必須開回回執(zhí)證明。

5、定期例會研究對策，家訪動員嚴(yán)防死保。

針對我?？剌z保學(xué)的嚴(yán)峻形勢，學(xué)校班子要在每學(xué)期期

初、期中、期末例會3次，通報情況，研究對策。教導(dǎo)處每

月初例會1次，聽取班主任匯報，提出新的要求。每學(xué)期的

三月、九月“控輟保學(xué)活動月”，由學(xué)?？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)

小組組織召開1次，由班主任或全體教師參加的控輟保學(xué)專

題會議，對控輟保學(xué)工作做出具體安排。要求有關(guān)部門和責(zé)

任人做好學(xué)額統(tǒng)計情況匯總，對輟學(xué)生按其所在村屯、班級

分別統(tǒng)計，安排班主任或教師逐個家訪動員，填寫好《家訪

登記表》、輟學(xué)生和復(fù)學(xué)生名單。

（三）堅持教改控輟

1、要認清嚴(yán)峻形勢，把控輟保學(xué)當(dāng)作教育工作的“重中

之重”來抓。全校干群都要牢固地樹立起“有生則校在，無

生則失業(yè)”的觀念，使每一名教職工都能清醒地認識到學(xué)校

的生存與個人的命運的必然聯(lián)系，倍感肩上責(zé)任之重大，充

分認識到控輟保學(xué)的重要性、緊迫感、使命感，都能發(fā)自內(nèi)

心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好。

2、繼續(xù)加強師風(fēng)師德建設(shè)，牢固樹立教師眼中無差生的

觀念。針對本校師資隊伍現(xiàn)狀，結(jié)合控輟保學(xué)工作，本學(xué)年

學(xué)校將重點抓好師風(fēng)師德建設(shè)。旨在提高教師的思想素質(zhì),

重塑教師的良好形象，全面推進素質(zhì)教育。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)

習(xí)等活動，加強對領(lǐng)導(dǎo)、教師的培訓(xùn)教育，不斷轉(zhuǎn)變教育教

學(xué)觀念。確立以學(xué)生為本，本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生

的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛學(xué)生，建立平

等、民主、合作的師生關(guān)系。大力倡導(dǎo)教師眼中無差生，“獻

給學(xué)生都是愛”的觀念。嚴(yán)禁教師岐視、挖苦、體罰或變相

體罰學(xué)生，使每一個學(xué)生，特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能感受

到學(xué)校、教師的溫暖與關(guān)愛，產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)

情結(jié)，增強師生間的親合力。

3、改革和規(guī)范教育教學(xué)行為，切實減輕學(xué)生負擔(dān)。按照

國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足所有課程，努力改進教法，提高課

堂教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，使每一個學(xué)生都能得到全

面或個性發(fā)展。不以考試成績排名次、排學(xué)號、排座次；不

歧視學(xué)困生、學(xué)差生；不強行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué)；

切實減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負擔(dān)，不擅自集體有償補課；學(xué)

校還將倡導(dǎo)教師利用業(yè)余時間，無償?shù)貫閷W(xué)困生、學(xué)差生知

識補差；在課堂教學(xué)中開展梯次教學(xué)，為他們營造一個相對

寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生都有展示自我，發(fā)揮特長的機

會，增加他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

4、繼續(xù)堅持開展豐富多彩的校園文化活動，使更多學(xué)生

“把根留住”。本學(xué)年學(xué)校將繼續(xù)組織召開學(xué)?！八囆g(shù)節(jié)”、

“慶十一”、舉辦各班級課間操、籃球、羽毛球比賽等體育

活動；組織舉辦，踢罐子、跳繩、拔河、春、秋季運動會等

體育活動，還將舉辦班級“慶新年文藝聯(lián)合歡會”和“五

一”、“五四”書法繪畫詩文展覽；并由教導(dǎo)處發(fā)出讀書大

課堂活動，在全校掀起“讀好書、求真知、做正人”的讀書

熱潮。培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)揮學(xué)生的特長，使學(xué)生對

校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控輟學(xué)。

5、充分利用家長座談會的有利契機，調(diào)動家長參與控輟

保學(xué)。根據(jù)我校知農(nóng)村生活實際，我們將在每個學(xué)期的中旬

——期中考試過后，利用午后半天時間，召開一次全校規(guī)模

的各班家長座談會。為了營造氛圍，充分廣泛發(fā)動家長。并

要求各班布置好黑板、教室，班主任充分準(zhǔn)備材料向家長匯

報，各科任教師下班做記錄、聽取意見。此舉將有助于增進

師長關(guān)系、密切家校合作，使更多的家長參與控輟保學(xué)。

6、加大校本投資力度，努力改善教育教學(xué)環(huán)境。本學(xué)年,

學(xué)校將在經(jīng)費有限、財政緊張的情況下繼續(xù)投資，用于新購、

更換、添置教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，努力改善了辦學(xué)條件。以便

從軟硬件上保證正常地教育教學(xué)活動的開展，為學(xué)生提供一

個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（四）堅持扶貧控輟

1、嚴(yán)格收費管理，堅決制止"三亂”現(xiàn)象，切實減輕學(xué)

生及家長經(jīng)濟負擔(dān)。新學(xué)期伊始，學(xué)校將嚴(yán)控收費標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)

控一些指令性的攤派、捐款等，盡可能地切實減輕學(xué)生及家

長的經(jīng)濟負擔(dān)。

2、繼續(xù)加大資助力度，解決貧困生上學(xué)難問題。

總之，本學(xué)年我?？剌z保學(xué)工作任重而道遠，困難重重,

我們?nèi)皂毑粩嗯?，發(fā)揚成績，彌補不足，力爭將輟學(xué)率控

制到縣教育局規(guī)定的最低線以內(nèi)。

2024年控輟保學(xué)工作實施方案

為切實抓好我校義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，鞏固提高“普

九”水平，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，全

面推進義務(wù)教育階段素質(zhì)教育，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)

合我校實際情況，特制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大

精神為指導(dǎo)，認真貫徹和落實《中華人民共和國教育法》、《中

華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，堅持“依法治教，

以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針和“依法控輟、

管理控制、教改控輟、扶貧控輟、情感控輟”的工作思路，

落實學(xué)校責(zé)任，加大管理力度，確保實現(xiàn)控輟保學(xué)目標(biāo)。

二、工作職責(zé)

控輟保學(xué)工作要求學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)

教育法》的相關(guān)規(guī)定，依法治教，切實擔(dān)負起控制中學(xué)生輟

學(xué)的主要任務(wù)，切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

學(xué)校校長為該學(xué)?？剌z保學(xué)的第一責(zé)任人，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要

積極協(xié)助學(xué)校教職工做好控輟保學(xué)工作，積極與有關(guān)部門聯(lián)

系，禁止應(yīng)接受義務(wù)教育的中學(xué)生進出臺球室、電子游戲室、

網(wǎng)吧等場所，加大對家庭貧困學(xué)生的輔助力度，確保學(xué)生不

因貧困而輟學(xué)，積極開展以《中華人民共和國義務(wù)教育法》、

《中華人民共和國未成年人保護法》等法律為主要內(nèi)容的宣

傳教育活動，推動控輟保學(xué)工作的深入開展。

四、工作措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全控輟保學(xué)工作機構(gòu)。

為明確職責(zé)，強化責(zé)任，完善工作機制，學(xué)校成立以校

長為組長，以分管副校長，政教主任，教導(dǎo)主任，總務(wù)主任，

各班班主任等為成員的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長是直接

責(zé)任人，政教主任，教導(dǎo)主任，后勤主任，各班班主任是本

?？剌z保學(xué)工作的具體實施人。

（二）提高認識，加強法律法規(guī)宣傳。

各學(xué)校要增強法律意識，切實履行職責(zé)，共同配合做好

控輟保學(xué)工作。大力宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中

華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，進一步提高社

會各界和廣大家長對適齡兒童少年接受義務(wù)教育重要性和

必要性的認識。強化家長（監(jiān)護人）“不送子女上學(xué)違法”、

“送未成年人打工違法”的法律意識，進一步增強家長（監(jiān)

護人）依法送子女入學(xué)的自覺性。充分利用控輟保學(xué)宣傳月

（每年的3月和9月）的大好時機，努力營造控輟保學(xué)工作

的良好社會環(huán)境。

（三）明確辦學(xué)思路，全面實施素質(zhì)教育。

加強公民道德素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大家長注重子女的人生

觀、價值觀和良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校要規(guī)范辦學(xué)

行為，嚴(yán)格落實課程計劃；學(xué)校的教育改革和師德建設(shè)，要

把建立民主、平等的師生關(guān)系，營造尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生

的良好氛圍作為重要目標(biāo)；積極推進評價方式，徹底改變以

分?jǐn)?shù)作為學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的片面思想，要以多元化的發(fā)展性、

激勵性評價為主，引導(dǎo)全體教師樹立素質(zhì)教育的人才觀和質(zhì)

量觀；要加強“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作的研究，控制學(xué)生在校時

間、課外作業(yè)量和考試次數(shù)，禁止張榜公布考試成績排名，

切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)、心里負擔(dān)，消除學(xué)生厭學(xué)的

心理障礙，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。

（四）明確控輟責(zé)任，落實考核目標(biāo)。

認真執(zhí)行“校長一班主任一學(xué)生“雙線承包責(zé)任制，校

內(nèi)，校長為控輟保學(xué)的第一責(zé)任人，每學(xué)期如實記錄學(xué)生入

學(xué)、家庭住址、家長姓名、聯(lián)系方式、學(xué)生流出去向等情況。

學(xué)籍管理人員要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍變更手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、

休學(xué)、復(fù)學(xué)相關(guān)證明材料齊全，手續(xù)完備。實行學(xué)生輟學(xué)報

告制度，定期通報公示，隨時掌握學(xué)生初學(xué)動態(tài)。學(xué)校是“控

輟保學(xué)”工作的主體，學(xué)校將控輟保學(xué)目標(biāo)完成情況作為績

效考核的重要內(nèi)容。

（五）美化校園環(huán)境，提升校園文化內(nèi)涵。

學(xué)校科學(xué)規(guī)劃校園布局，精心設(shè)計，綠化、美化、凈化

校園環(huán)境，努力豐富校園文化內(nèi)涵；努力創(chuàng)建和諧校園、平

安校園，要通過生動活潑、豐富多彩的校園文化生活，把學(xué)

校變成學(xué)生的活動樂園、生活家園，不斷增強學(xué)校對學(xué)生的

吸引力。

（六）依法治教，做好控輟保學(xué)工作。

教導(dǎo)處要做好適齡兒童少年入學(xué)信息登記工作，新學(xué)期

開學(xué)前要摸清并制定新生入學(xué)計劃堅持義務(wù)教學(xué)校招生免

試就近入學(xué)原則，嚴(yán)格控制大班額和擇校生比例。每年九月

份，教導(dǎo)處要登記好學(xué)生相關(guān)信息，學(xué)校備案，將學(xué)生真實

信息錄入電子學(xué)籍系統(tǒng)。落實好輟學(xué)勸復(fù)關(guān)，學(xué)生無故不到

校，學(xué)校要及時與家長聯(lián)系，經(jīng)確認輟學(xué)的，要及時安排相

關(guān)人員與學(xué)生所在村委會共同規(guī)勸返校復(fù)學(xué)，經(jīng)規(guī)勸無效者,

要配合地方政府對家長進行批評教育，敦促其子女及時返校

學(xué)習(xí)；必要時也可依法做出行政處罰，并提請司法部門依法

強行其履行義務(wù)。

(七)共同努力，切實做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和留守兒

童的教育工作。

各學(xué)校要全面掌握經(jīng)濟困難學(xué)生情況，做好貧困生資助

工作，確保沒有一名學(xué)生因貧困輟學(xué)；積極推進寄宿制度，

積極創(chuàng)辦留守兒童之家，積極實施教師與留守兒童結(jié)對助學(xué)

活動，做好有輟學(xué)苗頭的學(xué)生及家長的思想工作，深入開展

“走千家、進萬戶”家訪活動，及時把握學(xué)生的思想動向和

生活情況，使控輟工作防患于未然，努力提高學(xué)額鞏固率。

(A)加大督查力度，確?？剌z保學(xué)工作順利進行。

嚴(yán)格執(zhí)行縣鄉(xiāng)政府有關(guān)控輟保學(xué)政策、方法，扎實開展

無輟學(xué)學(xué)校、無輟學(xué)班級的創(chuàng)建活動，對控輟保學(xué)工作成績

顯著的班級及個人要予以表彰獎勵，對控輟措施不力、輟學(xué)

現(xiàn)象嚴(yán)重的班級要予以批評并取消當(dāng)年一切評優(yōu)評先資格。

2024年控輟保學(xué)工作實施方案

為認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》，進一步

加強義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作，在全校初步形成社會、

家庭和學(xué)校齊抓共管、常抓不懈的“控輟保學(xué)”艮好局面，

切實鞏固義務(wù)教育的成果，結(jié)合我校控輟保學(xué)工作實際，制

定本方案。。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”

的控輟方針，采取以法治輟、以情勸學(xué)、以資助學(xué)以及轉(zhuǎn)變

教育觀念、改革教學(xué)方法、改善師生關(guān)系等措施，以貫徹落

實《義務(wù)教育法》為指針，以實現(xiàn)“一個都不能少”為理想

目標(biāo)，以提高普及程序為工作重點，持之以恒地抓好控輟保

學(xué)工作，全面實現(xiàn)我校義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)

展。

二、成立“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX

成員：各班班主任

三、具體措施與辦法

（一）加大宣傳教育力度，強化依法入學(xué)責(zé)任

充分利用板報、標(biāo)語、廣播、升旗儀式、家長會等渠道，

在每年2月、9月《義務(wù)教育法》宣傳月中大力宣傳《義務(wù)

教育法》等法律法規(guī)，使學(xué)生認識接受義務(wù)教育是每個適齡

兒童的基本權(quán)利，神圣不可侵犯。要使廣大家長能認識到依

法送子女（被監(jiān)護人）入學(xué)是不可逃避的責(zé)任，明確子女沒有

完成義務(wù)教育是違法的，要受到法律的追究。

（二）強化學(xué)校依法管理，多方構(gòu)筑控輟防線

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，端正辦學(xué)思想；依法治教，規(guī)范辦學(xué)

行為，努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的校風(fēng)；同時加強教

師隊伍建設(shè)，提高教師教書育人的責(zé)任心和使命感；加大教

學(xué)改革力度，提高教學(xué)實效;加強學(xué)校的學(xué)籍檔案管理，監(jiān)控

學(xué)生的流向。

2、組織廣大教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、

《教師行為準(zhǔn)則》等，開展一些旨在提高師德修養(yǎng)的活動，

增強教師的職業(yè)道德，樹立主動服務(wù)學(xué)生的意識，構(gòu)建良好

的師生關(guān)系，增強教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)校

把控輟保學(xué)工作列為校長和教師最基本的教育工作行為，提

高學(xué)校的辦學(xué)效益。

3、健全學(xué)生報告制度，及時做好動員復(fù)學(xué)工作。學(xué)校要

結(jié)合實際采取上課班長或科任教師點名制度等學(xué)生考勤制

度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺課，馬上報告學(xué)校行政值周領(lǐng)導(dǎo)，由行

政值周領(lǐng)導(dǎo)通知班主任，并要求班主任當(dāng)天與學(xué)生家長聯(lián)系,

了解原因，一旦有輟學(xué)苗頭，班主任與科任教師配合及時家

訪，做動員復(fù)學(xué)工作，并建立《動員流生復(fù)學(xué)動態(tài)記錄》。對

經(jīng)動員仍未入學(xué)的，三天內(nèi)學(xué)校立即報告縣教育局。

4、進一步加大幫扶助困力度。對經(jīng)濟困難而中途輟學(xué)的

貧困生，學(xué)校應(yīng)實行“減、免、緩、助”等方法，并通過廣

泛宣傳，發(fā)動社會各界伸出援助之手扶助貧困生，使學(xué)生能

如期完成學(xué)業(yè)，做到“一個都不能“因貧而輟學(xué)。

5、定期召開控輟保學(xué)工作專題會議，研究控輟保學(xué)工作,

建立年段、班級、學(xué)生控輟保學(xué)小組等來加以強化，切實把

控輟保學(xué)工作擺在學(xué)校工作的重要位置。

（三）加大課程改革力度，全面推進素質(zhì)教育

實行新課程改革，全面推進素質(zhì)教育。改革評價體系，

嚴(yán)禁辦快慢班，嚴(yán)禁以考試分?jǐn)?shù)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)對師生進行衡

量，嚴(yán)禁在公開場合公布學(xué)生的考試成績，給學(xué)生排名次等。

對學(xué)生在校學(xué)習(xí)與表現(xiàn)要實行成績等級評價與學(xué)生綜合素

質(zhì)評價。學(xué)校每個教師要尊重學(xué)生的個性，注重發(fā)掘、培養(yǎng)

學(xué)生的興趣愛好，使之發(fā)展成特長。同時做好學(xué)困生的“幫

輔”工作，將“幫輔”工作落實、分解給班主任、科任，在

學(xué)生中提倡組織愛心式的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，對