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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)瓊臺(tái)師范學(xué)院
《體育保健學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在排球比賽中,如果一方隊(duì)員在比賽中觸網(wǎng),裁判員會(huì)做出怎樣的判罰?()A.對(duì)方得分B.警告C.重新發(fā)球D.比賽繼續(xù)2、在舉重比賽中,運(yùn)動(dòng)員試舉成功但杠鈴在裁判亮燈前掉落,成績(jī)是否有效?()A.有效B.無(wú)效C.重新試舉D.以上都不對(duì)3、在田徑比賽的跳高項(xiàng)目中,如果運(yùn)動(dòng)員在試跳時(shí)碰掉橫桿,但身體越過(guò)橫桿,這算成功嗎?()A.算成功,成績(jī)有效B.不算成功,橫桿掉落即為失敗C.由裁判根據(jù)具體情況判定D.只有在正式比賽中算成功,訓(xùn)練中不算4、在游泳的自由泳轉(zhuǎn)身時(shí),運(yùn)動(dòng)員必須用身體的某一部分觸及池壁。以下關(guān)于自由泳轉(zhuǎn)身的描述,正確的是:()A.可以用手、腳或頭部觸及池壁B.必須用雙手同時(shí)觸及池壁C.只要身體任何部分碰一下池壁就算完成轉(zhuǎn)身D.轉(zhuǎn)身時(shí)可以借助池壁的反彈力向前推進(jìn)5、在足球比賽中,如果一名隊(duì)員故意手球破壞了對(duì)方明顯的進(jìn)球機(jī)會(huì),裁判員應(yīng)該如何判罰?()A.出示黃牌警告B.出示紅牌罰下C.判罰間接任意球D.判罰點(diǎn)球6、在進(jìn)行健身氣功練習(xí)時(shí),呼吸的控制至關(guān)重要。以下哪種呼吸方法對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)較為適宜?()A.深呼吸且盡量延長(zhǎng)呼氣時(shí)間B.快速呼吸以增加氧氣攝入C.自然呼吸,不刻意控制D.閉氣一段時(shí)間再呼吸7、在籃球比賽中,如果一名球員在運(yùn)球過(guò)程中球彈起過(guò)高,他用雙手將球接住,然后繼續(xù)運(yùn)球,這算違例嗎?()A.算,這是兩次運(yùn)球違例B.不算,可以繼續(xù)運(yùn)球C.只有在對(duì)方球員觸球后可以繼續(xù)運(yùn)球D.視比賽的緊張程度而定8、在籃球比賽中,進(jìn)攻隊(duì)員在運(yùn)球過(guò)程中球碰到自己的腿部后繼續(xù)運(yùn)球,裁判員應(yīng)如何判罰?()A.繼續(xù)比賽,不做判罰B.判進(jìn)攻隊(duì)員兩次運(yùn)球違例C.判進(jìn)攻隊(duì)員帶球走步違例D.判進(jìn)攻隊(duì)員技術(shù)犯規(guī)9、在田徑的中長(zhǎng)跑項(xiàng)目中,以下關(guān)于呼吸節(jié)奏的控制,描述不準(zhǔn)確的是:合理的呼吸節(jié)奏有助于提高運(yùn)動(dòng)員的耐力和表現(xiàn)。那么,一般來(lái)說(shuō),中長(zhǎng)跑時(shí)應(yīng)該采用?()A.口鼻同時(shí)呼吸B.只用鼻子呼吸C.只用嘴巴呼吸D.隨意呼吸10、在足球比賽中,一名球員在一場(chǎng)比賽中累計(jì)得到兩張黃牌,會(huì)受到什么處罰?()A.繼續(xù)比賽B.被罰下場(chǎng)C.警告但不停賽D.停賽一場(chǎng)11、在足球比賽中,如果裁判員在比賽中受傷無(wú)法繼續(xù)執(zhí)法,應(yīng)該怎么辦?()A.比賽暫停,等待裁判員恢復(fù)B.由第四官員代替執(zhí)法C.比賽繼續(xù),直到結(jié)束D.重新安排裁判員12、在籃球比賽中,進(jìn)攻方球員在三秒?yún)^(qū)內(nèi)停留超過(guò)三秒,會(huì)被判罰三秒違例。以下關(guān)于三秒?yún)^(qū)的規(guī)則解釋,正確的是:()A.只有進(jìn)攻方的中鋒球員會(huì)受到三秒?yún)^(qū)規(guī)則的限制B.球員在三秒?yún)^(qū)內(nèi)接到球后,重新計(jì)時(shí)三秒C.三秒?yún)^(qū)違例會(huì)導(dǎo)致失去球權(quán),由對(duì)方發(fā)球D.球員只要一只腳在三秒?yún)^(qū)外,就不算在三秒?yún)^(qū)內(nèi)停留13、在足球比賽中,如果守門員在罰球區(qū)內(nèi)用手接了對(duì)方球員用頭頂回來(lái)的球,裁判員應(yīng)該如何判罰?()A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.不做判罰,比賽繼續(xù)D.判罰點(diǎn)球14、在田徑比賽的100米短跑中,運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)如果出現(xiàn)搶跑現(xiàn)象,會(huì)受到怎樣的處罰?()A.取消比賽資格B.警告一次C.重新起跑D.罰跑一圈15、在長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)中,正確的呼吸方式對(duì)于提高耐力和減輕疲勞非常重要。以下關(guān)于長(zhǎng)跑呼吸的描述,合理的是:()A.全程用嘴呼吸,以增加進(jìn)氣量B.全程用鼻子呼吸,避免冷空氣刺激C.可以采用口鼻并用的呼吸方式,根據(jù)跑步節(jié)奏調(diào)整D.呼吸頻率越快越好,以提供更多氧氣二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、對(duì)于想要通過(guò)運(yùn)動(dòng)減肥的人群,每天進(jìn)行短時(shí)間但高強(qiáng)度的鍛煉比長(zhǎng)時(shí)間低強(qiáng)度的鍛煉效果更好,這是真的嗎?()2、排球比賽中,隊(duì)員可以用身體的任何部位擊球。()3、在田徑的投擲項(xiàng)目中,如標(biāo)槍,運(yùn)動(dòng)員投擲后,標(biāo)槍落地前身體任何部位觸及投擲區(qū)以外的地面應(yīng)判犯規(guī),這個(gè)規(guī)則合理嗎?()4、游泳的仰泳項(xiàng)目,手臂入水時(shí)應(yīng)手掌朝上。()5、在乒乓球比賽中,運(yùn)動(dòng)員可以在比賽過(guò)程中隨時(shí)更換球拍。()6、在足球比賽中,裁判員可以在比賽結(jié)束后更改判罰結(jié)果。()7、參加馬拉松比賽前,沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練也可以嘗試挑戰(zhàn)全程馬拉松。()8、在網(wǎng)球比賽中,如果球員在回球時(shí),球先擊中了對(duì)方球員的身體,然后落在有效區(qū)域內(nèi),應(yīng)判為該球員得分。這種判罰是否合理?()9、在足球比賽中,球門球可以直接射入對(duì)方球門得分。()10、在足球比賽中,守門員發(fā)球門球時(shí),球必須踢出禁區(qū)。()三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)探討體育在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)中的作用,分析不同民族共同參與體育活動(dòng)如何增進(jìn)相互了解、加強(qiáng)文化交流、促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧,以及如何開展具有民族特色的體育活動(dòng)推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。2、(本題5分)請(qǐng)結(jié)合具體案例,分析大學(xué)體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的體育自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。3、(本題5分)分析大學(xué)體育課程中皮劃艇項(xiàng)目的教學(xué)方法和安全注意事項(xiàng),以及皮劃艇對(duì)大學(xué)生身體素質(zhì)和冒險(xiǎn)精神的培養(yǎng)作用。4、(本題5分)從體育教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系角度,分析大學(xué)體育教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。5、(本題5分)探討大學(xué)體育與大學(xué)生審美教育的結(jié)合。分析體育活動(dòng)中的美,以及如何通過(guò)體育教育培養(yǎng)大學(xué)生的審美能力和審美情趣。四、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)在羽毛球雙打比賽中,搭檔之間如何進(jìn)行有效的配合和分
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