七年級(jí)上冊(cè)道德與法制試卷解析版

小升初中考總復(fù)習(xí)真題模擬永久更新認(rèn)準(zhǔn)微信：上道法一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）中國(guó)科學(xué)院楊樂院士曾說，“學(xué)習(xí)成才是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，一定要有長(zhǎng)期努力的思想準(zhǔn)備，要有吃苦耐勞的精神。中學(xué)是我人生中最好的時(shí)光，為我本科、碩博時(shí)期的研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。人不能只奮斗一段時(shí)期，而要像跑馬拉松一樣，堅(jiān)持不懈，不斷進(jìn)步，提高自己的水平?！睋?jù)此回答下列小題：1.認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代，以下說法正確的是（）①為我們的人生長(zhǎng)卷打上了豐富而厚實(shí)的底色②對(duì)我們一生的發(fā)展起著決定性的作用③自我意識(shí)覺醒，開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己④見證了一個(gè)人從幼年到青年的生命進(jìn)階A.①③ B.①②④ C.②④ D.①③④2.把握中學(xué)時(shí)代，楊樂院士的話啟示我們應(yīng)該（）A.凡事詢問師長(zhǎng)，服從安排 B.珍惜中學(xué)時(shí)光，不懈努力C.面對(duì)學(xué)習(xí)生活，不知所措 D.追逐個(gè)人夢(mèng)想，隨心發(fā)展3.打開學(xué)習(xí)之窗，讓學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，以下做法正確的有（）①要錘煉意志品德修養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)才干②要傾注所有時(shí)間精力，不負(fù)青春時(shí)光③要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷完善自我④要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)方法A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【答案】1.A2.B3.A【解析】【1題詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代的意義。①③④：中學(xué)時(shí)代見證了一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階；為我們的人生長(zhǎng)卷打上了豐富而厚實(shí)的底色；自我意識(shí)覺醒，開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己，故①③說法正確，④說法錯(cuò)誤；②：中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的一生起著重要作用，但不是決定性作用，②說法錯(cuò)誤；故本題選A。【2題詳解】本題考查珍惜中學(xué)生活。B：材料中楊樂院士的話啟示我們要珍惜中學(xué)時(shí)代，堅(jiān)持不懈地努力，故B說法正確；A：這是缺乏自立精神的表現(xiàn)，A說法錯(cuò)誤；CD：不知所措、隨心發(fā)展，說法錯(cuò)誤；故本題選B。3題詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。①③④：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們要錘煉意志品德修養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)才干；要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷完善自我；要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)方法，故①③④說法正確；②：我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，而不能傾注所有時(shí)間精力，②說法錯(cuò)誤；故本題選A。4.進(jìn)入青春期，同學(xué)們開始在意自己的體態(tài)和容貌。有的同學(xué)為自己個(gè)子矮而自卑；有的同學(xué)為自己長(zhǎng)得胖而煩惱。對(duì)此，你的建議是（）①學(xué)會(huì)接納、欣賞自己②學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”③相信自己是獨(dú)一無二的④不再追求形體、儀表等外在美A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查接納自己。①②③：進(jìn)入青春期，有的同學(xué)為自己長(zhǎng)得胖而煩惱，為此，我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，要學(xué)會(huì)悅納自己，學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”，相信自己是獨(dú)一無二的，故①②③正確；④：我們要追求外在美與內(nèi)在美兒統(tǒng)一。故排除④；故本題選A。5.下圖漫畫《“憊”戰(zhàn)》帶給我們的啟示有（）A.擁抱壓力，壓力保障成功 B.漠視考試，消除學(xué)習(xí)壓力C.合理安排，運(yùn)用恰當(dāng)方法 D.克服焦慮，調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】C【解析】【詳解】本題考查科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。A：學(xué)習(xí)需要適度的壓力，學(xué)習(xí)壓力過大會(huì)影響學(xué)習(xí)效率，故A說法錯(cuò)誤;；B：我們要重視考試，緩解學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)壓力不會(huì)消除，故B說法錯(cuò)誤；C：依據(jù)教材知識(shí)，漫畫《“憊”戰(zhàn)》啟示我們要合理安排時(shí)間，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，故C說法正確;D：克服要考試焦慮，但材料沒有體現(xiàn)出調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)容，故D與題不符；故本題選C。6.小昊在小學(xué)時(shí)成績(jī)名列前茅，可進(jìn)入初中以后，成績(jī)始終不理想。幾次考試后，他陷入了自我懷疑，讓家長(zhǎng)急在心頭。如果你是小昊的同學(xué)，應(yīng)該開導(dǎo)他（）①勿灰心，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法并執(zhí)行，成績(jī)定會(huì)有所起色②學(xué)習(xí)并不總是輕松愉快的，需要付出很大的努力③初中課程比小學(xué)的確實(shí)困難多了，成績(jī)下降是正常的④多與老師、家長(zhǎng)交流，試試及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。①②④：小昊進(jìn)入初中以后，成績(jī)始終不理想，他陷入了自我懷疑，應(yīng)該勿灰心，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法并執(zhí)行，成績(jī)定會(huì)有所起色，學(xué)習(xí)并不總是輕松愉快的，需要付出很大的努力，多與老師、家長(zhǎng)交流，試試及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，故①②④符合題意；③：“成績(jī)下降是正常的”說法錯(cuò)誤，應(yīng)該找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，故③錯(cuò)誤；故本題選D小晶在十月的自我總結(jié)中這樣寫道：“剛上初一，我感覺自己適應(yīng)得很快，特別是課上有同學(xué)沒有回答正確問題時(shí)，我常常忍不住說他‘真笨’，同學(xué)們多次指出我這一點(diǎn)，我不服氣且常常與他們爭(zhēng)辯。還有同學(xué)說我‘容易急，愛生氣’，慢慢地都不愛和我玩了，這使我很苦惱。后來，我冷靜地反思自己的言行，不斷調(diào)整自己，現(xiàn)在我又有許多好朋友了，同學(xué)們還推選我當(dāng)課代表了?！睋?jù)此回答下列小題：7.小晶認(rèn)識(shí)自己的主要內(nèi)容是（）A.從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己 B.從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己C.從群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己 D.通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己8.小晶后來的變化令人欣慰，這啟示我們（）①生命是獨(dú)特的，不需要做出太大的改變②要接納自己全部，懂得欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)③要在與他人交往中正確認(rèn)識(shí)自己④做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】7.D8.D【解析】【7題詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的途徑。ABCD：材料通過小晶在十月的自我總結(jié)的一系列的內(nèi)容中認(rèn)識(shí)自己，這還是在通過自我評(píng)價(jià)的方式認(rèn)識(shí)自己的，故D說法正確，ABC與題意不符；故本題選D。【8題詳解】本題考查做更好的自己。③④：材料中，小晶冷靜地反思自己的言行，不斷調(diào)整自己，現(xiàn)在又有許多好朋友了，同學(xué)們還推選她當(dāng)課代表了。這一系列的變化啟示我們要在與他人交往中正確認(rèn)識(shí)自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，③④說法正確；①：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除①；②：材料沒有體現(xiàn)出欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)的內(nèi)容，②與題不符；故本題選D。9.毛澤東青年時(shí)期在湖南省第一師范學(xué)校求學(xué)時(shí)，結(jié)交了十幾個(gè)有志于愛國(guó)工作的朋友，他們用“以天下為己任”來相互勉勵(lì)，一起研究學(xué)問，一起探索救國(guó)之道，和他在一起的許多人都成為中國(guó)革命的棟梁之材。這給我們的啟示有（）①要選擇志同道合的人做朋友②志同道合的朋友更能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)③朋友之間互相鼓勵(lì)支持，更有助于獲得成功④要選擇和自己地位、物質(zhì)條件、家庭背景差不多的人做朋友A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查朋友的特質(zhì)。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，毛澤東青年時(shí)的交友經(jīng)歷啟示我們要選擇志同道合的人做朋友，志同道合的朋友更能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)，朋友之間互相鼓勵(lì)支持，更有助于獲得成功，故①②③說法正確；④：友誼是一種心靈的相遇，是超越物質(zhì)條件的，故④說法錯(cuò)誤；故本題選C。10.每當(dāng)遇到困難，“我”喜歡找朋友幫忙；當(dāng)朋友找“我”幫忙時(shí)，我覺得太麻煩，每次都找些理由回避了，漸漸地，身邊的朋友變少了，為此我很困惑。朋友變少的原因是“我”沒有認(rèn)識(shí)到（）A.友誼是不能沒有原則的 B.競(jìng)爭(zhēng)不必然傷害友誼C.友誼是一種親密關(guān)系 D.友誼是平等的、雙向的【答案】D【解析】【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。D：依據(jù)教材知識(shí)可知，友誼是平等的、雙向的，只有平等待人，關(guān)心幫助他人，才能贏得他人的友誼。題文中的“我”朋友變少的原因是“我”沒有認(rèn)識(shí)到友誼是平等的、雙向的，故D正確；ABC：說法正確，但與題干主旨不符合，故ABC不符合題意；故本題選D。11.國(guó)家主席習(xí)近平開啟訪非之旅。中國(guó)與非洲，雖相隔萬里，但心貼著心；友誼穿越半個(gè)多世紀(jì)，歷久彌堅(jiān)；跨越文明、種族、膚色，始終休戚與共。當(dāng)中國(guó)遇見非洲，一段人類史上友誼的佳話就此展開。這告訴我們（）①朋友見證彼此一起走過的成長(zhǎng)歷程②所有的朋友都會(huì)給我們溫暖③友誼是永恒話題，我們需要真誠(chéng)、友善的朋友④對(duì)待朋友要毫無保留，積極探求友誼的真諦A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.①③【答案】D【解析】【詳解】本題考查友誼相關(guān)知識(shí)。①③：題干中中國(guó)與非洲的友誼是珍貴的。朋友見證彼此一起走過的成長(zhǎng)歷程，友誼是永恒話題，我們需要真誠(chéng)、友善的朋友，故①③正確；②：所有，說法絕對(duì)，故排除②；④：對(duì)待朋友不是要毫無保留，故排除④；故本題選D。12.七年三班的同學(xué)們正在交流古訓(xùn)中蘊(yùn)含的道理。下列古訓(xùn)反映友誼的積極作用的是（）A.功崇惟志，業(yè)廣惟勤 B.君子之交淡如水C.日省其身，有則改之，無則加勉 D.友直，友諒，友多聞，益矣【答案】D【解析】【詳解】本題考查感受友誼的力量。D：孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣?！迸c正直、誠(chéng)信和見識(shí)廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好，故D說法正確；A：功崇惟志，業(yè)廣惟勤的意思是：功高由于有志，業(yè)大由于勤勞，與題意不符；B："君子之交淡如水"意為君子交往，平淡如水，不為名利，不尚虛華，與題不符；C：意思是指對(duì)于別人指出的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，如果有，就加以改正，如果沒有，就用來勉勵(lì)自己，;好讓自己以后不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，與題不符；故本題選D。13.“理直也不要?dú)鈮?，得理也要饒人”?！陡道准視分械倪@句話給我們的啟示是（）①交友需要持續(xù)行動(dòng)②交友不必講原則③交友也要學(xué)會(huì)寬容④學(xué)會(huì)正確處理沖突A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)交友的正確認(rèn)識(shí)。③④：理直也不要?dú)鈮?，得理也要饒人的意思是要學(xué)會(huì)寬容。啟示我們?cè)诮挥褧r(shí)要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)正確處理沖突。③④說法正確；①：體現(xiàn)的是建立友誼的方法，說法正確但題文中沒有體現(xiàn)，①說法正確與題不符；②：交友要講原則，②說法錯(cuò)誤；故本題選D。14.媽媽打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)未讀消息中如下轉(zhuǎn)發(fā)請(qǐng)求，一時(shí)難以分辨。請(qǐng)你幫助媽媽分析辨別，下列可以放心轉(zhuǎn)發(fā)的消息是（）A.鄰居王大爺：“朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)本條消息即贈(zèng)送3元紅包，購(gòu)物享6折”B.某新浪網(wǎng)友：“轉(zhuǎn)發(fā)新店開業(yè)加某微信號(hào)贈(zèng)正品手表，支持驗(yàn)貨”C.社區(qū)張書記：“社區(qū)組織支援涿州重建捐款，了解詳情請(qǐng)到居民委員會(huì)”D.某購(gòu)物群友：“砍價(jià)還差三刀就拿到烤箱了，幫我點(diǎn)一下吧！只需下載XXX”【答案】C【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。C：我們要利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量，為災(zāi)區(qū)捐款捐物，這屬于傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的表現(xiàn)，故C說法正確；ABD：這都是缺乏自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)，故ABD說法錯(cuò)誤；故本題選C。15漫畫《網(wǎng)上網(wǎng)下"友"不同》啟示我們（）A.網(wǎng)友可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，要經(jīng)常會(huì)面B.網(wǎng)上交往比現(xiàn)實(shí)交往更加真實(shí)，要深入了解C.網(wǎng)上交友拓展了我們的交往圈，可適當(dāng)交往D.現(xiàn)實(shí)交友更虛擬、平等、自主，能暢所欲言【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的理解。A：將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友需要慎重，A說法錯(cuò)誤；B：網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，B說法錯(cuò)誤；C：網(wǎng)上交友拓展了我們的交往圈，可適當(dāng)交往，C說法正確；D：網(wǎng)絡(luò)交友更虛擬、平等、自主的特點(diǎn)，D說法錯(cuò)誤；故本題選C。二、非選擇題（本題共4道小題，共40分）16.【圓夢(mèng)篇】“1251.5公斤！刷新超級(jí)稻單季產(chǎn)量世界紀(jì)錄！”2023年10月14日，在位于四川省德昌縣的超級(jí)稻實(shí)驗(yàn)田里，測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收數(shù)據(jù)揭曉，現(xiàn)場(chǎng)一陣歡欣鼓舞。湖南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院副院長(zhǎng)許靖波難掩激動(dòng)，“5年來，我們不斷取得新的進(jìn)展，今天終于實(shí)現(xiàn)了袁老未竟之愿！”黨的十八大以來，習(xí)近平總書記堅(jiān)持統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，始終將糧食安全放在十分重要的戰(zhàn)略位置，并發(fā)表了一系列重要論述。袁隆平院士更是在2018年提出了畝產(chǎn)1200千克的產(chǎn)量目標(biāo)。他曾說：“這就是我的夢(mèng)，也是為我們國(guó)家的糧食安全作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)！”如今夢(mèng)圓，超級(jí)稻將為國(guó)家糧食安全提供重要保障，助推中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)！【科研篇】對(duì)于年輕人，袁院士寄予厚望。他曾在文化訪談節(jié)目《似是故人來》中說:“我?guī)а芯可幸粋€(gè)要求——你下不下田？你不下田我就不帶?！?0歲高齡時(shí)，袁院士還風(fēng)塵仆仆地幾乎每天都要去試驗(yàn)田“打卡”，觀察雜交水稻的長(zhǎng)勢(shì)?！拔也荒芴稍诠诓旧纤笥X，要繼續(xù)努力，繼續(xù)攀高峰?！彼?jīng)常教育青年科技工作人員，教室里、電腦上是種不出水稻的，鼓勵(lì)大家要把論文寫在大地上，去觸摸泥土和空氣，去實(shí)踐書本上的道理，做潛心實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的農(nóng)科人。（1）“圓夢(mèng)篇”啟示我們，少年的夢(mèng)想應(yīng)具備哪一特點(diǎn)？（2）“一生修道雜交稻，萬家食糧中國(guó)糧”，這是袁老用一生詮釋的中國(guó)夢(mèng)。請(qǐng)回答，中國(guó)夢(mèng)有哪些內(nèi)涵？（3）請(qǐng)結(jié)合“科研篇”中的具體內(nèi)容，談?wù)剬W(xué)習(xí)的渠道和表現(xiàn)有哪些？【答案】（1）少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。（2）實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。（3）學(xué)習(xí)的渠道：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的表現(xiàn)：①學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。②我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：少年夢(mèng)想的特點(diǎn)、中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。能力考查：分析和解決問題能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用少年夢(mèng)想的特點(diǎn)的有關(guān)知識(shí)，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：5年來，我們不斷取得新的進(jìn)展，今天終于實(shí)現(xiàn)了袁老未竟之愿→可鏈接少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，可結(jié)合教材知識(shí)作答?！拘?詳解】本題考查學(xué)習(xí)的渠道和表現(xiàn)，可結(jié)合教材知識(shí)作答。17.【有為青年之——鄒佳琪、邱秀萍】2023年9月24日，賽艇女子輕量級(jí)雙人雙槳決賽中，鄒佳琪和邱秀萍以7分06秒78的成績(jī)?yōu)橹袊?guó)體育代表團(tuán)摘得杭州亞運(yùn)會(huì)首枚金牌。10歲開始練賽艇，鄒佳琪全身心投入這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，從沒打過“退堂鼓”，她在成長(zhǎng)過程中不斷提升實(shí)力。邱秀萍剛練賽艇時(shí)經(jīng)常翻船，后來卻越練越有興趣。常年在戶外訓(xùn)練，單一的動(dòng)作要重復(fù)劃上十幾公里，她從不叫苦叫累，常常主動(dòng)加練。【有為青年之——張茹】浙江大學(xué)教師張茹是杭州亞運(yùn)會(huì)的總指揮部的志愿者。她深刻認(rèn)識(shí)到，杭州亞運(yùn)會(huì)是黨中央交給的重大政治任務(wù)，是國(guó)之大事，能夠參加一屆亞運(yùn)盛會(huì)的組織工作，既是難得的機(jī)遇與榮譽(yù)，更是使命與擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。國(guó)際體育賽事不只是簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，還蘊(yùn)含著文化、政治、經(jīng)濟(jì)、科技等多重要素。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：（1）兩位冠軍的經(jīng)歷啟示我們，應(yīng)該如何追求自己的夢(mèng)想？（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：時(shí)代給了我們?cè)鯓拥臋C(jī)會(huì)，我們又該有著怎樣的擔(dān)當(dāng)？【答案】（1）①少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。?②努力，需要立志。③努力，需要堅(jiān)持。④努力，也有方法。（2）生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。民族復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們應(yīng)當(dāng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、少年夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：邱秀萍常年在戶外訓(xùn)練，單一的動(dòng)作要重復(fù)劃上十幾公里，她從不叫苦叫累，常常主動(dòng)加練；張茹深刻認(rèn)識(shí)到，杭州亞運(yùn)會(huì)是黨中央交給的重大政治任務(wù)，是國(guó)之大事，能夠參加一屆亞運(yùn)盛會(huì)的組織工作，既是難得的機(jī)遇與榮譽(yù)，更是使命與擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)→可鏈接努力的基本要求。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查我們?nèi)绾螕?dān)當(dāng)使命，可結(jié)合教材知識(shí)作答。18.新聞播報(bào)之聚焦實(shí)踐：2023年9月19至20日，遼寧省中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐教育系統(tǒng)化構(gòu)建與高質(zhì)量實(shí)施經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在大連召開，來自全省的校長(zhǎng)、教師等二百余人參加會(huì)議。甘井子區(qū)中小學(xué)生國(guó)防教育中心、學(xué)生勞動(dòng)技能訓(xùn)練中心等單位承擔(dān)培訓(xùn)，進(jìn)行了教學(xué)展示。各個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)定期到這里集中開展勞動(dòng)教育。本次，勞動(dòng)教師們帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)花生采摘、豆腐研磨制作、桑葉茶制作及金工美工制作等，妙趣橫生中體驗(yàn)勞動(dòng)趣味，增長(zhǎng)勞動(dòng)技能，并發(fā)現(xiàn)新的長(zhǎng)項(xiàng)。（1）在體驗(yàn)了不同的實(shí)踐課程后，許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自己的新才能，“解鎖”了新特長(zhǎng)，這體現(xiàn)了發(fā)掘潛能的哪一途徑？除此之外，還有哪些途徑呢？（2）你所在的學(xué)校也即將開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份特色勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)以計(jì)，并預(yù)估完成作業(yè)后的收賽。（注：作業(yè)實(shí)踐范圍不限；收獲談一點(diǎn)即可）（3）育英中學(xué)的同學(xué)們上周共同前往勞技中心，領(lǐng)取勞動(dòng)任務(wù)卡，嚴(yán)格遵照老師教給的步驟，團(tuán)結(jié)協(xié)作把勞動(dòng)任務(wù)完成得十分出色。他們采取了哪一種學(xué)習(xí)方式？【答案】（1）通過廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要。此外，還包括通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)；通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域等方式發(fā)掘潛能。（2）學(xué)習(xí)種花。通過種花的過程，利用網(wǎng)絡(luò)查詢種花的過程，了解種植的先后順序，了解種子的發(fā)芽過程，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂等。（3）在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：發(fā)掘潛能、對(duì)學(xué)習(xí)的新認(rèn)識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用發(fā)掘潛能的知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞：勞動(dòng)教師們帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)花生采摘、豆腐研磨制作、桑葉茶制作及金工美工制作等，妙趣橫生中體驗(yàn)勞動(dòng)趣味，增長(zhǎng)勞動(dòng)技能，并發(fā)現(xiàn)新的長(zhǎng)項(xiàng)→廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要；第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查發(fā)覺自己的潛能的方式，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?詳解】本題考查設(shè)計(jì)一份特色勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)并預(yù)估完成后的收獲，開放性試題，言之有理即可?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)的知識(shí)，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞：育英中學(xué)的同學(xué)們上周共同前往勞技中心，領(lǐng)取勞動(dòng)任務(wù)卡，嚴(yán)格遵照老師教給的步驟，團(tuán)結(jié)協(xié)作把勞動(dòng)任務(wù)完成得十分出色→在實(shí)踐中學(xué)習(xí)；第三步：整合信息，組織答案。19.進(jìn)入到初中階段，很多同學(xué)的人際交往圈發(fā)生了變化，很多同學(xué)結(jié)交到了新的朋友，也有很多同學(xué)依舊和小學(xué)時(shí)的朋友保持著友誼。有人非常在意朋友的評(píng)價(jià)，有人只張揚(yáng)個(gè)性而不顧旁人怎么說。友誼的天空，有時(shí)晴空萬里，有時(shí)烏云遮蔽……（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，針對(duì)以下同學(xué)在交友中遇到的困惑，提出合理化建議。交友困惑我的建議我想主動(dòng)與周圍的新同學(xué)交朋友，可又擔(dān)心萬一對(duì)方不理我，那樣會(huì)很沒有面子。示例：建立友誼，需要開放自己，如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠(chéng)待人就有機(jī)會(huì)找到朋友。我的好朋友小強(qiáng)和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那個(gè)人，我該去嗎？①我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，聊得很投機(jī)。最近這個(gè)朋友約我到一個(gè)公園見面，我該赴約嗎？②（2）甲：“走自己的路讓別人去說吧，