放飛夢想規(guī)劃人生

放飛夢想規(guī)劃人生職業(yè)生涯規(guī)劃論文福建醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院＊臨床＊中班＊組姓名：＊＊＊學(xué)號：＊＊＊＊＊＊名目引言………………P3一、自我分析………………P41、職業(yè)性格2、氣質(zhì)類型3、職業(yè)愛好4、KSA與職業(yè)5、職業(yè)價值觀6、自我分析小結(jié)二、環(huán)境評估………………P81、社會環(huán)境分析2、行業(yè)進(jìn)展分析3、組織環(huán)境分析4、自身環(huán)境分析5、能力要求分析6、環(huán)境評估小結(jié)三、職業(yè)定位………………P131、SWOT分析2、職業(yè)定位小結(jié)四、打算實施………………P151、打算實施一覽表2、詳細(xì)執(zhí)行打算3、打算實施小結(jié)五、評估調(diào)整………………P171、評估內(nèi)容2、評估時刻3、調(diào)整措施終止語………………P19引言醫(yī)學(xué)生誓言：健康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹(jǐn)莊重宣誓：我理想獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進(jìn)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，愛護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人類身心健康奮斗終生。在此，我謹(jǐn)向我們偉大的先驅(qū)致敬！是他們，一次又一次地鼓舞著我不停歇地勇往直前！我將謹(jǐn)記福醫(yī)校訓(xùn)“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實創(chuàng)新”！我將讓每一時每一刻每一秒都有其存在的價值！我將用畢生精力奉行“醫(yī)乃仁術(shù)”，讓周邊的人能最大化、最優(yōu)化得到我誠心誠心的服務(wù)。每時每刻，妄圖都在向我招手。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃刻不容緩！現(xiàn)在此刻，即開始自己的人一輩子規(guī)劃吧!揚舟起航吧！職業(yè)生涯從規(guī)劃到實現(xiàn)凝聚為“妄圖實現(xiàn)”四個字，“夢”即如何摸索，“想”即如何規(guī)劃，“實”即如何實施，“現(xiàn)”即最后成功！因此，為了讓自己更好地投入到社會主義浪潮中，更好地服務(wù)人民大眾，最大化地實現(xiàn)自己的人一輩子價值，早立目標(biāo)，才能有的放矢！以下，便是我的人一輩子規(guī)劃，我的所思所想，我前行的足跡。千里之行，始于足下。Now，go?。?！[姓名]＊＊＊[規(guī)劃期限]五年[起止時刻]2010年5月至2021年7月[年齡跨度]20至26歲[時期目標(biāo)]大學(xué)順利畢業(yè)；考研深造，繼而成為一名好的內(nèi)科大夫。[總體目標(biāo)]成為一名主任級內(nèi)科醫(yī)師職業(yè)生涯規(guī)劃五步曲：自我分析古語云：知彼知己，方能百戰(zhàn)百殆。自己是自己最大的敵人。因此說要想最大化挖掘自己的潛力，知己必為第一步。進(jìn)而，要制定最有利的職業(yè)規(guī)劃方案就必須先對自己進(jìn)行解剖，分析自己的長處和缺陷，再聽取一下老師、家長、朋友、同學(xué)的意見，得出一個較為客觀、完整的“我”，如此才能制定出最合理的職業(yè)規(guī)劃方案。自我分析現(xiàn)在，我就簡單的從自己的性格、氣質(zhì)、職業(yè)愛好、職業(yè)能力以及價值觀等方面進(jìn)行解剖。MBTI職業(yè)性格測驗一個人的人格決定了他的職業(yè)，而一個人的性格阻礙了他的職業(yè)。據(jù)MBTI測驗：我的性格類型傾向是“ISFJ”(內(nèi)向?qū)嵏星楦信卸?。特點：沉靜，友善，有責(zé)任感和慎重。能堅決不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭勞累和準(zhǔn)確無誤。忠誠，替人著想，細(xì)心；往往記著他所重視的人的種種微小情況，關(guān)懷別人的感受。努力制造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。ISFJ型的人忠誠、有奉獻(xiàn)精神和同情心，明白得別人的感受。他們意志清醒而有責(zé)任心，樂于為人所需；十分務(wù)實，他們喜愛平和謙遜的人。他們喜愛利用大量的事實情形，關(guān)于細(xì)節(jié)則有專門強(qiáng)的記力。他們耐心地對待任務(wù)的整個時期，喜愛情況能夠清晰明確；具有強(qiáng)烈的職業(yè)道德，因此他們假如明白自己的行為真正有用時，會對需要完成之事承擔(dān)責(zé)任。他們準(zhǔn)確系統(tǒng)地完成任務(wù)。他們具有傳統(tǒng)的價值觀，十分保守。他們利用符合實際的判定標(biāo)準(zhǔn)做決定，通過杰出的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)固性；平和謙虛、勤奮嚴(yán)肅。他們溫順、圓通，支持朋友和同伴。他們樂于協(xié)助別人，喜愛實際可行地關(guān)心他人。他們利用個人熱情與人交往，在困難中與他人和諧相處。ISFJ型的人不喜愛表達(dá)個人情感，但實際上關(guān)于大多數(shù)的情形和事件都具有強(qiáng)烈的個人反應(yīng)。他們關(guān)懷、愛護(hù)朋友，情愿為朋友獻(xiàn)身，他們有為他人服務(wù)的意識，情愿完成他們的責(zé)任和義務(wù)。我適合的領(lǐng)域有：特點不明顯，較相關(guān)的：醫(yī)護(hù)領(lǐng)域、消費類商業(yè)、服務(wù)業(yè)我適合的職業(yè)有：·內(nèi)科大夫、外科大夫、牙科大夫、醫(yī)學(xué)研究員、實驗室技術(shù)人員、藥劑師·零售業(yè)主、房地產(chǎn)代理或經(jīng)紀(jì)人、商品規(guī)劃師、銀行信貸員、財務(wù)經(jīng)理·藝術(shù)人員、語言病理學(xué)者、地質(zhì)、氣象學(xué)家、法律研究者、律師。氣質(zhì)類型測驗氣質(zhì)是個人與生俱來的心理活動動力特點。氣質(zhì)類型測驗是針對人的行為表現(xiàn)，反應(yīng)速度，情緒情感等進(jìn)行測驗研究。對人的氣質(zhì)類型的劃分，學(xué)術(shù)界目前將其區(qū)分為多血質(zhì)，膽汁質(zhì)，粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型。氣質(zhì)類型測驗結(jié)果：氣質(zhì)測驗評卷膽汁質(zhì)題號多血質(zhì)題號粘液質(zhì)題號抑郁質(zhì)題號得分55145該測驗評分方法如下：假如某一項或兩項以上得分在20以下，10以上，其它各項得分較低，則為該項一樣氣質(zhì)。例如，一樣多血質(zhì)；一樣膽汁一多血質(zhì)的混合型。因此我屬于一樣粘液質(zhì)。粘液質(zhì)典型特點：安靜，穩(wěn)重，沉著，反應(yīng)緩慢，沉默寡言，三思而后行，情緒不容外露，注意力穩(wěn)固而較難轉(zhuǎn)移，善于忍耐，偏內(nèi)傾型。需注意：在適當(dāng)?shù)臅r候要自我表達(dá)，才不至于失去機(jī)會；另外，不快樂的事要有恰當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)渠道，否則容易給自己造成專門大的心理壓力。職業(yè)愛好——我的島嶼打算選擇類型喜愛的活動喜愛的職業(yè)選擇R島有用型情愿從事事務(wù)性的工作，喜愛戶外活動或操作機(jī)器，而不喜愛在辦公室工作。制造業(yè)、漁業(yè)、野外生活治理業(yè)、技術(shù)貿(mào)易業(yè)、機(jī)械業(yè)、農(nóng)業(yè)、技術(shù)、林業(yè)、特種工程師和軍事工作等。選擇I島研究型信息(觀點、理論)，喜愛探究和明白得、研究那些需要分析、摸索的抽象問題。喜愛獨立工作。實驗室工作人員、生物學(xué)家、化學(xué)家、社會學(xué)家、工程設(shè)計師、物理學(xué)家和程序設(shè)計員等。選擇A島藝術(shù)型制造，喜愛自我表達(dá)，喜愛寫作、音樂、藝術(shù)和戲劇。作家、藝術(shù)家、音樂家、詩人、漫畫家、演員、導(dǎo)演、作曲家、樂隊指揮和室內(nèi)設(shè)計師等。選擇S島社會型關(guān)心別人，喜愛與人合作，熱情關(guān)懷他人的幸福，情愿關(guān)心別人解決困難。教師、社會工作者、牧師、心理咨詢員、服務(wù)性行業(yè)人員等。選擇E島企業(yè)型喜愛領(lǐng)導(dǎo)和阻礙別人，或為了達(dá)到個人或組織的目的而善于說服別人。期望成就一番事業(yè)。商業(yè)治理、律師、政治運動領(lǐng)導(dǎo)、市場或銷售經(jīng)理、公關(guān)、營銷人員、采購員、投資商、電視制片人和保險代理選擇C島事務(wù)型組織和處理數(shù)據(jù)，喜愛固定的、有秩序的工作或活動，期望確切地明白工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)。情愿在一個大的機(jī)構(gòu)中處于從屬地位。會計師、銀行出納、行政助理、秘書、檔案文書、稅務(wù)專家和運算機(jī)操作員等。我使用愛好島小游戲探究了我的職業(yè)愛好。當(dāng)職業(yè)愛好與工作環(huán)境相符合時，職業(yè)中意度、幸福感和操縱感都會增強(qiáng)，如此不僅有利于個人的進(jìn)展還有利于組織的成就。依照職業(yè)愛好測評的結(jié)果，我的職業(yè)愛好如下：在我的島嶼打算——六國周游中我更偏向去S、R、I島，據(jù)霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表六種類型的關(guān)系，SRI：外科醫(yī)師助手、醫(yī)院服務(wù)員；SIR：理療員、搶救隊工作人員、手足病大夫、職業(yè)病治療助手；ISR：牙科大夫、骨科大夫。我的具體情形是：（就現(xiàn)在而言）工作中，我對自己所從事的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)而執(zhí)著，表現(xiàn)出旺盛的精力，喜愛關(guān)心他人，并以此為歡樂；喜愛工作一切都井井有條；有時又會比較喜愛一個人獨處，專門是置身于大自然中，敬畏一切生命，折服于大自然的隱秘，這也與大夫尊重病人的威嚴(yán)與生命息息相關(guān)。我期望今后能在一個制度化相對嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境中，努力工作著，最大化實現(xiàn)自身的人身價值，同時我具有稍強(qiáng)的權(quán)力占有欲，適應(yīng)介于統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者之間。知識、技能、能力（KSA）與職業(yè)第一，我已具有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和操作知識，且我的仿照能力（學(xué)習(xí)能力）挺強(qiáng)的，并在此基礎(chǔ)上加以改進(jìn)，會形成自己的體系；平常也會較注重邏輯思維能力和推理能力的培養(yǎng)，錘煉自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S；平常是在明白得的基礎(chǔ)上再記住知識點，不易不記得。生涯價值觀測驗價值觀是社會成員用來評判行為、事物以及從各種可能的目標(biāo)中選擇自己何以目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。價值觀通過人們的行為趨向及對事物的評判態(tài)度反映出來，是世界觀的核心，是趨勢人們行為的內(nèi)部動力。它支配和調(diào)劑一切社會行為，涉及社會生活的各個領(lǐng)域。生涯價值觀測驗結(jié)果：項目M金錢I愛好S穩(wěn)固R自豪A獨立排名43112在我的工作生涯中優(yōu)先考慮的是要有一份能夠充分發(fā)揮我自己能力的工作及其要保證其穩(wěn)固性，如此子我才能夠把我的大部分精力更好地投入于無盡的救死扶傷中，為祖國的健康事業(yè)做出我所力所能及的。自我分析小結(jié)：一、我的職業(yè)傾向?qū)儆谏鐣秃脱芯啃?，而我的事業(yè)選擇范疇確定為社會型方面的工作是正確的。二、我偏內(nèi)向、情感、判定、安靜、穩(wěn)重、沉著、反應(yīng)緩慢、沉默寡言、三思而后行、情緒不容外露，比較有熱心與愛心，熱衷于奉獻(xiàn)；作風(fēng)較嚴(yán)謹(jǐn)，做事負(fù)責(zé)認(rèn)真，因此內(nèi)科大夫是最佳的選擇。終上所述，我覺得我的職業(yè)取向和目標(biāo)是符合我的個性特點以及價值取向的。假如我能實現(xiàn)以上目標(biāo)，我將是一個能把工作和愛好相結(jié)合的幸福的人。環(huán)境評估社會環(huán)境分析終上所述，我覺得我的職業(yè)取向和目標(biāo)是符合我的個性特點以及價值取向的。假如我能實現(xiàn)以上目標(biāo)，我將是一個能把工作和愛好相結(jié)合的幸福的人。環(huán)境評估中央財政一直以來都專門加大對民生領(lǐng)域的投入，要緊包括推動教育優(yōu)先進(jìn)展、加快進(jìn)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)、完善社會保證制度等。今年的政府工作報告中把醫(yī)改作為了重要的內(nèi)容之一，醫(yī)改切身民生，醫(yī)改的成功與否關(guān)系到老百姓的切身利益，也與我們醫(yī)學(xué)生以后就業(yè)的現(xiàn)狀與出路息息相關(guān)。醫(yī)療衛(wèi)生一直差不多上財政投入重點之一。兩會后推出的新醫(yī)改方案，更是牽動千家萬戶。今后三年政府將投入8500億元人民幣，差不多醫(yī)療保證制度全面覆蓋城鄉(xiāng)居民。依照《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》(中發(fā)〔2009〕6號，以下簡稱《意見》)，2009-2011年重點抓好五項改革：一、是加快推進(jìn)差不多醫(yī)療保證制度建設(shè)二、是初步建立國家差不多藥物制度三、是健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系四、是促進(jìn)差不多公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化五、是推進(jìn)公立醫(yī)院改革試點推進(jìn)五項重點改革，旨在帶動醫(yī)藥衛(wèi)生體制全面改革。抓好這五項改革，目的是從全然上改變部分城鄉(xiāng)居民沒有醫(yī)療保證和公共醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)長期薄弱的狀況，扭轉(zhuǎn)公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)趨利行為，使其真正回來公益性，有效解決當(dāng)前醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域的突出問題，為全面實現(xiàn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的長遠(yuǎn)目標(biāo)奠定堅實基礎(chǔ)。我們應(yīng)該以此為契機(jī)，我們的進(jìn)展機(jī)會還專門多，以后就醫(yī)的道路依舊光明的。行業(yè)進(jìn)展【我省醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)人員現(xiàn)狀】我省各級各類衛(wèi)生氣構(gòu)共有人員總數(shù)人，其中衛(wèi)生技術(shù)人員達(dá)人，占人員總數(shù)的85.08％；其他技術(shù)人員3069人，占人員總數(shù)的2.59％；治理人員4530人，占人員總數(shù)的3.82％；工勤人員10106人，占人員總數(shù)的8.51％；與2004年比較衛(wèi)生人員總數(shù)增加705人，衛(wèi)生技術(shù)人員增加435人，其他技術(shù)人員減少121人，治理人員減少143人，工勤人員增加534人。（統(tǒng)計數(shù)據(jù)截止至2007年12月31日）【我校畢業(yè)生就業(yè)形勢】(一)從畢業(yè)生數(shù)量來看：總量連續(xù)攀升我校2005-2007年三年就業(yè)情形數(shù)據(jù)統(tǒng)計表年度畢業(yè)生數(shù)20051388人20061509人20071893人20082188人20092346人據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查：我校學(xué)生臨床專業(yè)（五年制）畢業(yè)后要緊在各級醫(yī)療、科研機(jī)構(gòu)及醫(yī)學(xué)院校從事醫(yī)學(xué)科研、教學(xué)、治理、臨床醫(yī)療等工作。近年來，有91%的畢業(yè)生在醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)就業(yè)，其中，在省、市級醫(yī)療衛(wèi)生單位就業(yè)的達(dá)88%以上。(二)從市場需求來看：社會總體就業(yè)形勢趨緊醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生2007年就業(yè)情形【以后我國醫(yī)療衛(wèi)生人力資源開發(fā)的總目標(biāo)】從2000年到2020年：(1)全國大夫總數(shù)從190．25萬人增加到236．70萬人，按每千人口運算的大夫數(shù)從1．46人增加到1．51人。(2)全國90％以上的大夫達(dá)到大專以上學(xué)歷水平，其中達(dá)到高級、中級和初級(師)任職資格標(biāo)準(zhǔn)者分別達(dá)到25％、40％和35％。(3)在全國大夫隊伍中，應(yīng)有30％以上的人從事社區(qū)保健工作；逐步做到從事全科醫(yī)學(xué)的醫(yī)科畢業(yè)生達(dá)到同期畢業(yè)生總數(shù)的50％。(4)培養(yǎng)一批以中青年為主的國家級學(xué)術(shù)、技術(shù)帶頭人，其中達(dá)到世界領(lǐng)先水平的學(xué)術(shù)、技術(shù)帶頭人100人，國內(nèi)領(lǐng)先水平的學(xué)術(shù)、技術(shù)帶頭人1000人．有突出奉獻(xiàn)的學(xué)術(shù)、技術(shù)骨干10000人。組織環(huán)境評估組織環(huán)境評估組織環(huán)境評估單位市級醫(yī)院職位內(nèi)科大夫（1）用人單位類型三乙以上（2）職位類別主任醫(yī)師（3）不同用人單位與職業(yè)對人才素養(yǎng)的要求研究生以上（4）進(jìn)展空間（組織內(nèi)部、職業(yè)本身、個人能力提高）績效，公平公平（5）薪酬待遇中階即可（6）社會聲譽有一定的社會聲譽，為專門多人所頌揚（7）工作環(huán)境和諧，積極向上，團(tuán)體（8）穩(wěn)固性穩(wěn)固，小康水平自身環(huán)境因素家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟(jì)能力中下，僅能堅持正常的生活，然而對我的學(xué)習(xí)費用仍舊有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。父母親工作不穩(wěn)固，有時有有時沒有，因此經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)固。

家在農(nóng)村，人脈少，無專門強(qiáng)的社會關(guān)系。因此，從小就會比較明白事，吃苦耐勞，力爭上游，學(xué)習(xí)上進(jìn)，成績優(yōu)秀，只為走出農(nóng)村，面向別處，爭取屬于自己的以后。家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟(jì)能力中下，僅能堅持正常的生活，然而對我的學(xué)習(xí)費用仍舊有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。父母親工作不穩(wěn)固，有時有有時沒有，因此經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)固。

家在農(nóng)村，人脈少，無專門強(qiáng)的社會關(guān)系。因此，從小就會比較明白事，吃苦耐勞，力爭上游，學(xué)習(xí)上進(jìn)，成績優(yōu)秀，只為走出農(nóng)村，面向別處，爭取屬于自己的以后。學(xué)校因素：就讀福建醫(yī)科大學(xué)，為福建最好的一所醫(yī)學(xué)院校，只在福建內(nèi)認(rèn)可度較高；校園風(fēng)景迷人，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量還好，專門適宜求知；專業(yè)師資力量挺高，所學(xué)專業(yè)在省內(nèi)具有一定認(rèn)可度；整體教學(xué)水平在省內(nèi)依舊不錯的。朋友同學(xué)：周圍同學(xué)積極向上，刻苦鉆研，勇于拼搏，互相之間形成良性競爭，給予自己專門大的動力；大伙兒互相監(jiān)督，互相督促學(xué)習(xí)；與他人相處良好，氛圍和睦，有利身心健康。創(chuàng)新能力人際交往能力實際操作能力創(chuàng)新能力人際交往能力實際操作能力組織治理能力分析和解決問題能力（改造能力）自學(xué)能力（學(xué)習(xí)能力）醫(yī)學(xué)生的合理能力結(jié)構(gòu)模型另外，現(xiàn)代正處于信息時代。誰先獵取信息，誰就有更大的優(yōu)先權(quán)。我們能夠通過各種渠道認(rèn)知職業(yè)，搜集就業(yè)信息（政策類信息與需求類信息）以及生涯人物訪談，未雨綢繆。終上所述，目前省內(nèi)的環(huán)境依舊不錯的，醫(yī)療行業(yè)進(jìn)展還處于初始時期，國家也開始更注重醫(yī)療衛(wèi)生。因此在外職業(yè)生涯如此大好形勢下，應(yīng)努力進(jìn)展自己的內(nèi)職業(yè)生涯。終上所述，目前省內(nèi)的環(huán)境依舊不錯的，醫(yī)療行業(yè)進(jìn)展還處于初始時期，國家也開始更注重醫(yī)療衛(wèi)生。因此在外職業(yè)生涯如此大好形勢下，應(yīng)努力進(jìn)展自己的內(nèi)職業(yè)生涯。職業(yè)定位綜合前面的自我分析和環(huán)境評估這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的分析如下：職業(yè)定位職業(yè)生涯決策的SWOT分析法內(nèi)部個人因素優(yōu)勢因素（W）：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，堅持原則；富有同情心，充滿激情。弱勢因素（W）：

不善于同別人溝通，訥于言；比較不自信；做事優(yōu)柔寡斷，猶疑不決；比較遲鈍，不夠靈活變通。外部環(huán)境因素機(jī)會因素（O）：國家新近出臺的新醫(yī)改政策；醫(yī)療衛(wèi)生人員普遍缺乏；沿海人口密度高，所需大夫較多。威逼因素(T)：就業(yè)形勢日益嚴(yán)肅，競爭日趨猛烈；同專業(yè)名校畢業(yè)生競爭；就業(yè)崗位有限；學(xué)歷文憑貶低；決策：依照自己的SWOT分析，短期需要自己積極進(jìn)展關(guān)鍵強(qiáng)勢，在工作中，表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢積極，克服大量威逼，在中期降低自己的關(guān)鍵弱勢，工作生活中明白得揚長避短，盡可能多的抓住工作機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷充實自己；而長期目標(biāo)中可積極進(jìn)展自己，當(dāng)把扎實的短期和長期積存到一定程度時，積蓄力量、自我快速升華。因此，打算的實施需得具體籌劃。結(jié)論：1）職業(yè)目標(biāo)：結(jié)論：1）職業(yè)目標(biāo)：我依照自己的職業(yè)愛好和個人能力，期望能最終在市級醫(yī)院成為一名好的內(nèi)科大夫。2）職業(yè)的進(jìn)展路徑：考研----住院醫(yī)師-----主治醫(yī)師-----副主任-----主任醫(yī)師打算實施打算名稱時刻跨度總目標(biāo)打算內(nèi)容短期規(guī)劃2010—2020年優(yōu)異成績獵取學(xué)士學(xué)位強(qiáng)健軀體學(xué)好專業(yè)知識建立人際關(guān)系網(wǎng)培養(yǎng)基礎(chǔ)職業(yè)技能為考研做好預(yù)備中期規(guī)劃2020—2021年優(yōu)異成績獵取研究生學(xué)位專攻某一內(nèi)科多向前輩學(xué)習(xí)多學(xué)些臨床技能長期規(guī)劃2021—2030年逐步成為住院大夫主治醫(yī)師主任醫(yī)師不斷學(xué)習(xí)假如有機(jī)會能夠出國考察強(qiáng)健軀體，制造價值，服務(wù)社會大學(xué)生活的職業(yè)生涯規(guī)劃的具體實施步驟：以后是看不見摸不著的，只有目前才是唯獨能夠把握得住的。逝者如斯夫，不舍晝夜。只有珍愛眼前的每一分每一秒，讓每時每刻都活出杰出，你的大學(xué)生活才會充實。大一——探究期俯仰之間，已為陳跡。然而，有些事將銘記一生。用了一年的時刻，明白了專門多道理，也明白得了什么對我才是真正重要的。學(xué)會了用樂觀積極的態(tài)度面對生活，拼搏努力學(xué)習(xí)。重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求穩(wěn)固專業(yè)思想，端正專業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度，了解自己所學(xué)的專業(yè)的特點、及與所學(xué)專業(yè)相對應(yīng)的行業(yè)的特點。大二、大三——學(xué)習(xí)期【完成任務(wù)】=1\*GB3①以優(yōu)異成績完成?？茣r期各項學(xué)習(xí)任務(wù)，并保證這兩年都能拿到一等獎學(xué)金。=2\*GB3②提高英語水平，再次考英語六級，保證取得550分以上；并早點預(yù)備考研英語。=3\*GB3③提高組織、和諧、統(tǒng)籌與人合作的能力；錘煉口才，多與他人交流。=4\*GB3④建立適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系網(wǎng)。=5\*GB3⑤了解科室情形，著重培養(yǎng)內(nèi)科所要求的一樣的差不多能力。⑥每天利用半個小時跑步，強(qiáng)身健體?！緢?zhí)行方案】=1\*GB3①每天學(xué)習(xí)把握好專業(yè)知識。=2\*GB3②充分利用校園良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，泡在圖書館里，博覽群書，擴(kuò)增知識面。=3\*GB3③每天堅持至少抽出一個小時的時刻讀英語；英語六級考前一個月半強(qiáng)化訓(xùn)練。=4\*GB3④利用課余時刻盡可能多的參加一些有意義的活動，提高組織、和諧、統(tǒng)籌、合作能力；同時多參加社會活動，擴(kuò)大人際交往圈。=5\*GB3⑤大二、大三暑假去醫(yī)院見習(xí)，了解一些相關(guān)知識，向大夫取經(jīng)。在家則復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)學(xué)科知識。大四——沖刺期=1\*GB3①積極參加臨床實踐，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，把握專業(yè)技能②提高求職技能、收集就業(yè)信息③考研的我現(xiàn)在應(yīng)依照自己的性格，愛好和學(xué)業(yè)專長確定自己所要報考的學(xué)科。從這一年的暑假開始便要著手考研的復(fù)習(xí)和預(yù)備。大五——預(yù)備期①畢業(yè)論文的撰寫，順利完成本科學(xué)業(yè)②預(yù)備考研，著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析，通過各種途徑，如向自己報考專業(yè)相同的在讀研究生及該學(xué)科專家教授咨詢有關(guān)應(yīng)試技巧，本學(xué)科進(jìn)展前沿信息等，向報考學(xué)校招生辦公室了解有關(guān)招生信息，積極聯(lián)系報考導(dǎo)師等。研究生——過渡期①優(yōu)異成績，獵取研究生學(xué)位②多向前輩學(xué)習(xí)，專供某一內(nèi)科，多學(xué)些臨床技能。③每天仍舊堅持一個小時的英語閱讀。④每天仍舊錘煉軀體。有一種成功叫做堅持！請堅持著的比別人多走一步，多堅持一下，多讀點書。人一輩子是無窮無盡的馬拉松，只要每時每刻你都在前進(jìn)，每天都在成長，那么你一定會取得成功的?！崦艉樵u估調(diào)整天有不測之風(fēng)云，