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Period1
UNIT2
SPORTSANDFITNESS主題語(yǔ)境人與自我——將康的生活方式SectionⅢ
WRITINGWORKSHOP&READINGCLUB課時(shí)練案課文整體教學(xué)√速讀P62課文,選擇最佳答案1.Whatwashismotherdoingwhenhewokeup?A.Shewasnowheretobeseen.B.Shewaspreparingbreakfast.C.Shewashavinglunch.D.Shewaspreparinglunch.√2.Howdidthewriter'sgrandfatherfeelwhenhesawhisbestfriends?A.Nervous. B.Excited.C.Calm.
D.Annoyed.3.Whywerethereafewtearsinhisgrandfatherandhisfriends'eyes?A.Becausetheyweresorrowful.B.Becausetheirlifewashard.C.Becausetheywerethrilledtoseetheiroldphotos.D.Becausetheycouldmeetagain.√√4.Whatgiftdidthewritermake?A.Astocking.
B.Avideo.C.Aparty.
D.Acelebration.1.calmvi.&vt.(使)平靜,(使)鎮(zhèn)定adj.鎮(zhèn)靜的;風(fēng)平浪靜的①(教材P62)Grandpacouldn'tbelievehiseyesandittookquitealongtimeforthemtocalmdown. ____②Healwaysstayscalmunderpressure. ______③Theseawasflatcalm. __________鎮(zhèn)定鎮(zhèn)靜的風(fēng)平浪靜的2.standfor代表;主張;容忍①(教材P65)Theroundshapeisalsoasymbolofgatheringtogether,standingforhappinessinthenewyear. ____②Iwillnotstandforchattinginmyclass. ____③Westandforpeaceandagainstwar.
____代表容忍主張1.(學(xué)會(huì)斷句)Afteraquickbreakfast,Icheckedthespecialgift/IhadmadeforGrandpa,avideoofhislifestory—forthelasttime.[分析]本句是一個(gè)復(fù)合句;IhadmadeforGrandpa是____從句,修飾先行詞thespecialgift;avideoofhislifestory是thespecialgift的______。[翻譯]______________________________________________________________________________________定語(yǔ)同位語(yǔ)匆匆吃完早餐后,我最后一次查看了我為爺爺做的特別禮物,那是一段關(guān)于爺爺一生故事的視頻。2.(學(xué)會(huì)斷句)Itisawonderfulbirthdaycelebration/andI'vegotthebestgift/Ihaveeverreceived.[分析]本句是一個(gè)and連接的____句;Ihaveeverreceived是____從句,修飾先行詞thebestgift。[翻譯]____________________________________________________________并列定語(yǔ)這是一個(gè)美妙的生日慶?;顒?dòng),我收到了我所收到過(guò)的最好的禮物。1.(續(xù)寫(xiě)佳句)Surprisingly,theywereGrandpa'sbestfriendsfromsecondaryschool,allintheirseventies.令人驚訝的是,他們是爺爺中學(xué)時(shí)最好的朋友,都七十多歲了。2.(續(xù)寫(xiě)佳句)Witheacholdphoto,theguestssawhowGrandpagrewfromahandsomeboytoakindoldgentleman.通過(guò)每一張老照片,客人們看到了爺爺是如何從一個(gè)英俊的男孩成長(zhǎng)為一位善良的老紳士的。(1)beyonddescription 難以描述giveadescriptionof...
描述……(2)describevt.
描寫(xiě),描述describe...as...
把……描述成……(3)descriptiveadj.
描寫(xiě)的,描繪的1.descriptionn.描述,描寫(xiě)[即學(xué)即練]單句語(yǔ)法填空/完成句子①Thebeautyofthescenerytherewasbeyond__________(describe).②Rabieshasbeendescribed__oneofthemostterrifyingdiseasesknowntoman.③Yourwordsarevery___________(describe),Iunderstandexactly.④該目錄對(duì)每一種產(chǎn)品都做了詳盡的說(shuō)明。Thecatalogue______________________eachproduct.descriptionasdescriptivegivesafulldescriptionof(1)selectsb.todosth.
挑選某人做某事selectsb./sth.from...
從……挑選出某人/某物selectsb.a(chǎn)s...
挑選某人作為……(2)selectionn.
挑選,選拔2.selectvt.挑選,選拔[即學(xué)即練]單句語(yǔ)法填空/完成句子①Heselectedadiamondring____thejewelrystore.②Weselectedhim________(make)aspeechontheopeningceremony.③A_________(select)ofreader'scommentsarepublishedbelow.④最終,他被選為委員會(huì)主席。Finally,he_____________chairmanofthecommittee.fromtomakeselectionwasselectedascalmdown 冷靜下來(lái),鎮(zhèn)靜下來(lái)calm...down 使……平靜下來(lái)keepcalm 保持鎮(zhèn)靜3.calmvi.&vt.(使)平靜,(使)鎮(zhèn)定[即學(xué)即練]單句語(yǔ)法填空/完成句子①Theseacalmed______assoonasthewindfell.②Itriedtocalmhim______afterhearingthebadnews.③當(dāng)你身處險(xiǎn)境時(shí),保持鎮(zhèn)靜是很重要的。Whenyouareindanger,it'simportantto__________.downdownkeepcalmstandagainst 抵抗,反抗;靠在……上;經(jīng)受住standback 退后,靠后站standby 袖手旁觀;站在一起,幫助,忠于standout 突出,出色,顯眼4.standfor代表;主張;容忍[即學(xué)即練]單句語(yǔ)法填空/完成句子①I(mǎi)nChina,theseknotsstand___friendship,loveandgoodluck.②PleaserememberI'llstand___youwhateverhappens.③她是那種在人群中很顯眼的人。She'sthesortofpersonwho__________________.forbystandsoutinacrowd(教材P62)Earlyinthemorning,Iwokeupexcited.早晨很早的時(shí)候,我醒了,很興奮。1.形容詞在句中作狀語(yǔ)句中excited作狀語(yǔ),用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)“I”的狀態(tài)。形容詞在句中作狀語(yǔ),其功能在于說(shuō)明主語(yǔ)的特征或狀態(tài)??梢宰靼殡S、原因、讓步狀語(yǔ)。[即學(xué)即練]完成句子①由于害怕被抓住,這個(gè)小偷藏在角落里。____________________,thethiefhidhimselfinthecorner.②熟了時(shí),這些蘋(píng)果是很甜的。_____,theseapplesareverysweet.③毫無(wú)辦法,我們眼睜睜地看著半年的糧食在我們面前被毀掉。_________,wewatchedhalfayear'sfooddestroyedbeforeus.AfraidofbeingcaughtRipeHopeless(教材P66)Whatabeautifulbeltyou'vegoton!你系的腰帶多么漂亮啊!2.感嘆句本句是由what引導(dǎo)的感嘆句。(1)what式感嘆句①What+a(n)+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)?、赪hat+形容詞+復(fù)數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!(2)how式感嘆句
①How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!
②How+形容詞+a(n)+單數(shù)可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)?、跦ow+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)![即學(xué)即練]單句語(yǔ)法填空/一句多譯①How________(excited)afootballmatchitis!②_____fastthedragonflyflies!③_____beautifulflowerstheseare!多大的一場(chǎng)雨?。、躝______________itis!(用what引導(dǎo))⑤__________________is!(用how引導(dǎo))excitingHowWhatWhatheavyrainHowheavytherainⅠ.單句語(yǔ)法填空1.Shemanagedtocalmhim_____andsoughthelpfromaneighbour.2.This__________(describe)didn'tseemtotallywithwhatwesaw.3.Belowisa_________(select)aboutsomeGuinness(吉尼斯)WorldRecords.4.Peoplebelievethattwo“nines”meetingtogetherstands___alonglife.5._____astrongboyheis!downdescriptionselectionforWhatⅡ.完成句子1.由于害怕困難,他們寧愿走捷徑。___________________,theypreferredtotaketheeasyroad.2.我從他身上學(xué)到了多么慘痛的教訓(xùn)!___
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