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
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第一學(xué)期高(三)(必修4《哲學(xué)與文化》)導(dǎo)學(xué)案PAGE1PAGE授課時(shí)間星期五授課班級(jí)高三5班設(shè)疑、質(zhì)疑、方法、技巧二、用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題1.總的要求:物質(zhì)世界的普遍聯(lián)系要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題,特別是要正確認(rèn)識(shí)和處理_____與_____的辯證關(guān)系,掌握_________的方法。2.整體與部分的辯證關(guān)系:(1)整體與部分是互相區(qū)別的:①含義不同:整體是事物的全局或發(fā)展的_______,部分是事物的局部或發(fā)展的_________。②地位、作用和功能不同:整體居于_____地位,整體_____著部分,具有部分所不具備的功能;部分在事物的存在和發(fā)展過(guò)程中處于_______的地位,部分服從和服務(wù)于整體。(2)整體和部分又是相互聯(lián)系、密不可分的:①整體是由_____構(gòu)成的,離開(kāi)了部分,整體就不復(fù)存在。②部分是_____中的部分,離開(kāi)了整體,部分就不成其為部分。整體的功能、狀態(tài)及其變化也會(huì)影響_____。(3)整體與部分的關(guān)系,在一定意義上就是系統(tǒng)與要素的關(guān)系。系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的_______構(gòu)成的統(tǒng)一整體。系統(tǒng)的基本特征是_______、________和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的_________。(4)方法論意義:我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立_____觀念,掌握_________的方法,用綜合的思維方法認(rèn)識(shí)事物。要立足_____,選擇最佳方案,實(shí)現(xiàn)整體的_________,從而達(dá)到整體功能大于_____________的理想效果;同時(shí)必須重視_____的作用,用局部的發(fā)展推動(dòng)_____的發(fā)展?!咀h題一聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性】分析聯(lián)系的普遍性:不僅僅是神舟十九與多種事物之間存在聯(lián)系。從宏觀天體到微觀粒子,從無(wú)機(jī)界到有機(jī)界從低等的簡(jiǎn)單生命到高等的復(fù)雜生命個(gè)體,無(wú)不處在相互聯(lián)系之中。政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人口、資源、環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)部門(mén)、各種制度以及各種活動(dòng)之間,都存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)。人的思維活動(dòng)的進(jìn)行以及思維活動(dòng)產(chǎn)生的各種觀點(diǎn)、思想理論是相互依存、相互影響、相互作用的。2、分析聯(lián)系的客觀性:神舟十九的成功發(fā)射的影響因素,我們是否能忽略它的存在?3、分析聯(lián)系的多樣性:(1)神舟十九對(duì)科技領(lǐng)域?qū)用娴挠绊懀猴w船系統(tǒng)在動(dòng)力系統(tǒng)、控制系統(tǒng)等多方面進(jìn)行了創(chuàng)新和優(yōu)化,提升了飛船的性能和可靠性,推動(dòng)了中國(guó)航天技不斷向前發(fā)展,并直接帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。(2)神舟十九對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略層面的影響:載人航天是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力和3、(2023·遼寧省高考真題)全產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)且韵M(fèi)者為導(dǎo)向,從產(chǎn)業(yè)鏈源頭做起,經(jīng)過(guò)種植與采購(gòu)、貿(mào)易及物流、食品原料和飼料原料的加工、養(yǎng)殖屠宰、食品加工、分銷(xiāo)及物流、品牌推廣、食品銷(xiāo)售等每一個(gè)環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)食品安全可追溯,形成安全、營(yíng)養(yǎng)、健康的食品供應(yīng)全過(guò)程。從哲學(xué)上看,全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式旨在()①?gòu)恼w出發(fā),使各個(gè)要素功能得到最大發(fā)揮②著眼于事物的整體性,充分發(fā)揮系統(tǒng)的功能③立足整體,統(tǒng)籌全局,實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)④實(shí)現(xiàn)部分功能之和大于整體功能的理想效果A.①④ B.②③ C.①③ D.②④4、[2022·山東卷,19(2)]閱讀材料,完成下列要求。“致廣大而盡精微”出自中國(guó)古代經(jīng)典《中庸》,講的是順應(yīng)大本達(dá)道、盡心勉力篤行方能化育成事?!啊聫V大而盡精微’是成事之道?!?021年12月8日,在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)了工作的方法論:“干事業(yè)做工作大方向要正確,重點(diǎn)要明確,戰(zhàn)略要得當(dāng),同時(shí)要把控好細(xì)節(jié),把政治經(jīng)濟(jì)、宏觀微觀、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái),做到謀劃時(shí)統(tǒng)攬大局、操作中細(xì)致精當(dāng)?!痹?022年新年賀詞中,習(xí)近平總書(shū)記再次為我們未來(lái)干事創(chuàng)業(yè)指明了方法路徑,要求我們“致廣大而盡精微”。結(jié)合材料,運(yùn)用整體和部分的知識(shí),分析說(shuō)明“致廣大而盡精微”這句古語(yǔ)對(duì)新時(shí)代青年干事創(chuàng)業(yè)的啟示。課題世界是普遍聯(lián)系的 學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求:明確世界是普遍聯(lián)系的。素養(yǎng)目標(biāo):政治認(rèn)同-正確理解和堅(jiān)持馬克思主義哲學(xué)的聯(lián)系觀科學(xué)精神-具樹(shù)立辯證唯物主義聯(lián)系觀,學(xué)會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題重點(diǎn)理解整體和部分的辯證關(guān)系原理及方法論要求難點(diǎn)理解掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法學(xué)習(xí)過(guò)程【基礎(chǔ)知識(shí)】(p27-p30):一、聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性1.聯(lián)系是普遍的:(1)聯(lián)系的含義:所謂聯(lián)系,就是事物之間以及事物___________之間的相互依賴(lài)、_________、相互制約和_________。(2)聯(lián)系普遍性的表現(xiàn):①任何事物都與_____其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系。②每一事物內(nèi)部的_______________之間也是相互聯(lián)系的。③世界是一個(gè)_________的有機(jī)整體,沒(méi)有一個(gè)事物是孤立存在的。2.聯(lián)系是客觀的:(1)含義:聯(lián)系是事物本身所固有的,不以_________為轉(zhuǎn)移。(2)分類(lèi):事物的聯(lián)系就其與實(shí)踐的關(guān)系來(lái)說(shuō),可以分為_(kāi)________的聯(lián)系和__________的聯(lián)系。①自在事物中的種種聯(lián)系在人類(lèi)產(chǎn)生以前就存在了,它們不以人的意志為轉(zhuǎn)移。②人為事物的聯(lián)系雖然是人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物,具有“_____”的特點(diǎn),但仍然是客觀的、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。(3)方法論要求:聯(lián)系的客觀性要求我們從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌____________。3.聯(lián)系是多種多樣的:(1)表現(xiàn):有直接聯(lián)系和_____聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和_______聯(lián)系、必然聯(lián)系和_____聯(lián)系等。(2)方法論要求:①既要注重_____條件,又要恰當(dāng)運(yùn)用_____條件;既要把握事物的_____條件,又要關(guān)注事物的_____條件。②既要認(rèn)識(shí)事物的_____條件,又要重視事物的_____條件??傊?要一切以______、_____和_____為轉(zhuǎn)移。科技實(shí)力的重要體現(xiàn),有助于助力國(guó)家太空戰(zhàn)略布局,提升了國(guó)家影響力。(3)神舟十九對(duì)人才培養(yǎng)層面的影響:神舟十九號(hào)任務(wù)的成功會(huì)激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和熱愛(ài),為培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)航天人才奠定基礎(chǔ)?!咀h題二整體與部分的關(guān)系】通過(guò)神舟十九視頻,掌握用聯(lián)系觀點(diǎn)分析問(wèn)題,掌握整體與部分的辯證原理及方法論普遍性客觀性普遍性客觀性多樣性聯(lián)系的含義聯(lián)系的特征:(3)整體與部分的辯證關(guān)系原理及方法論當(dāng)堂練習(xí)1、易混易錯(cuò)矯正(1)聯(lián)系的普遍性意味著任何事物之間都存在聯(lián)系(2)自在事物的聯(lián)系是客觀的,人為事物的聯(lián)系是主觀的(3)我們要立足關(guān)鍵部分,實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)2.(2023·江蘇省高考真題)有些同學(xué)喜歡邊聽(tīng)音樂(lè)邊學(xué)習(xí)。有研究表明,當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí),越不熟悉背景音樂(lè)歌詞的語(yǔ)言,背景音樂(lè)對(duì)學(xué)習(xí)的影響越??;當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)比較難時(shí),越不熟悉背景音樂(lè)歌詞的語(yǔ)言,背景音樂(lè)對(duì)學(xué)習(xí)的影響越大。這啟示我們()A.自在事物的聯(lián)系是客觀的 B.局部的變化制約整體功能C.事物的量變必然促成質(zhì)變 D.事物的聯(lián)系是多種多樣的2、(2022·全國(guó)高考真題)工業(yè)遺產(chǎn)的開(kāi)發(fā)利用是城市轉(zhuǎn)型發(fā)展亟待解決的問(wèn)題。許多城市巧妙利用閑置的廠房和設(shè)備,精心打造文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園、時(shí)尚設(shè)計(jì)園、愛(ài)國(guó)主義教育基地等,廠房
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