2024-2025學年二年級數(shù)學上冊期末樂考非紙筆測試題（二 ）（北師大版）

2024-2025學年二年級數(shù)學上冊期末樂考非紙筆測試題（一）為更好地落實“雙減政策”，結(jié)合二年級學生的年齡特點和心理需求，將學科知識與趣味游戲巧妙結(jié)合，融知識性與益智性為一體，讓孩子們在游戲闖關中加強對數(shù)學知識的理解。共分為四個闖關板：“爭當神算手”“小小分析官”“趣味移一移”“小小智慧星”，學生自主選擇抽取內(nèi)容，努力提升自己、豐富自己。闖關項目：第一關爭當神算手（口算20道題）1.評價內(nèi)容：主要考查百以內(nèi)數(shù)的加減法、乘法口訣及對應除法。2.評價目的：提高學生的計算能力，培養(yǎng)良好的學習習慣，發(fā)展數(shù)感。3.評價形式：學生以抽簽的方式抽取一份題簽，先讀題，然后快速準確地算出得數(shù)。4.評價標準：答對得3顆星。題簽：A. B. 第二關小小分析官（說算理）1.評價內(nèi)容：主要考查有百以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法。2.評價目的：提高學生的語言表達能力，培養(yǎng)良好的學習習慣。3.評價形式：學生以抽簽的方式抽取一份題簽，借助計數(shù)器口頭敘述算法。4.評價標準：答對得2顆星。題簽：A.40－13－12＝

43＋7＋16＝B.98－30－18＝

36＋40－35＝C.90－45－15＝7＋50－25＝第三關趣味移一移（動手操作）1.評價內(nèi)容：在移一移的活動中將小車挪到出口。2.評價目的：認識平移，通過平移挪動小車，進一步熟悉平移的性質(zhì)，并能夠運用平移解決實際問題。3.評價方式：運用平移挪動小車至出口。4.評價標準：答對得2顆星。第四關小小智慧星（解決問題）1.評價內(nèi)容：綜合題目，考查學生綜合解決問題的能力。2.評價目的：讓學生初步學會從數(shù)學的眼光提出問題、理解問題、并能綜合運用所學的知識和技能解決問題，發(fā)展應用意識及實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。3.評價方式：隨機投影出現(xiàn)問題，學生提出解決方法。4.評價標準：答對得3顆星。題簽：A.購物。（1）籃球和足球各買一個，付了100元，應找回多少錢？（2）兩種球拍各買一個，需要多少錢？可以怎么付錢？B.購物。（1）小汽車比飛機貴多少元？（2）笑笑的錢數(shù)如下，想買一架，可以如何付錢？綜合評價：部分參考答案第一關題簽：A.4，65，57，6629，58，88，5581；9；36；57；54；1；4825；5；32；7B.39；25；55；2060；100；90；552；56；2；816；45；14；3248；3；40；36第二關題簽：A.15；66；B.50；41；C.30；32；第三關將⑤號車向前進1格;②號車向后倒退1格，即可將①號車開出出口。第四關題簽：A.（1）100－35－22＝65－22＝43（元）答：應找回43元。（2）26＋17＝43（元）43＝10＋10＋10＋10＋1＋1＋1答：需要43元，可以付4張10元和3張1元。（付錢的方法不唯一）B.（1）18－12＝6（元）答：小汽車比飛機