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文檔簡(jiǎn)介
基層管理人員培訓(xùn)何謂管理管理的過(guò)程:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題管理人的“八心”對(duì)企業(yè)有信心對(duì)員工有愛(ài)心對(duì)工作有責(zé)任心對(duì)事業(yè)有上進(jìn)心對(duì)困難有平常心對(duì)目標(biāo)有決心凡事存有感恩之心凡事都有包容之心你的哪一類(lèi)管理者嚴(yán)而不親:在管理過(guò)程中,主要通過(guò)“處罰”的手段,要求員工太多,鼓勵(lì)較少,員工易有反叛心理親而不嚴(yán):不想得罪員工,做老好人,做事沒(méi)有原則,你好我好大家好又親又嚴(yán):以制度管人,以理服人,以情感人用人所長(zhǎng),記人所功,容人所過(guò),解人所難管理者角色轉(zhuǎn)換員工對(duì)自己負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)自我業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)個(gè)人管理者對(duì)他人負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)知人用人團(tuán)隊(duì)責(zé)任范圍工作性質(zhì)核心動(dòng)力業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)管理者角色轉(zhuǎn)換面對(duì)上級(jí):1、執(zhí)行者——不折不扣的完成作協(xié)務(wù)是你的義務(wù)正確領(lǐng)會(huì)上級(jí)的意圖;服從上級(jí)的指揮;就如何完成任務(wù)提出你的建議和所需要的幫助;盡力克服困難,圓滿(mǎn)完成任務(wù);及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)任務(wù)完成情況管理者角色轉(zhuǎn)換面對(duì)上級(jí):2、責(zé)任者——你必須為本班組發(fā)生的所有情況承擔(dān)責(zé)任出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),不推卸、指責(zé)和埋怨,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,從自身找原因;遇到困難時(shí),走在員工的前面,妥善解決問(wèn)題。管理者角色轉(zhuǎn)換面對(duì)下級(jí):3、領(lǐng)導(dǎo)者——確保員工以高度的熱情、信心來(lái)完成任務(wù)為班組設(shè)立共同的目標(biāo),讓大家清楚努務(wù)的方向;了解每位員工的特點(diǎn),盡量給每位員工安排合適的工作;保持與員工良好的溝通,了解他們的需求與愿望;保持幽默和愉快的心情,在解決困難時(shí)表現(xiàn)出應(yīng)有的熱情與信心管理者角色轉(zhuǎn)換面對(duì)下級(jí):4、指揮者——合理組織人力、財(cái)力與物力,以確保任務(wù)完成就工作任務(wù)拿出整體思路和具體行動(dòng)方案;合理分工,明確職責(zé);做好工作的督導(dǎo)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。管理者角色轉(zhuǎn)換面對(duì)下級(jí):5、教練——能夠發(fā)現(xiàn)員工工作中的不足,并及時(shí)提出指導(dǎo)與培訓(xùn),以改善他們的行動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)員工的問(wèn)題所在;設(shè)立重點(diǎn)目標(biāo),制度培訓(xùn)計(jì)劃;選擇合適的時(shí)機(jī)與方式進(jìn)行培訓(xùn);及時(shí)評(píng)價(jià)跟進(jìn),發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題管理者角色轉(zhuǎn)換面對(duì)同級(jí):6、合作者——請(qǐng)站在他人的立場(chǎng)上,了解他的需要,并盡力提供配合一切從大局出發(fā),不要只關(guān)注部門(mén)利益;把握雙羸原則,實(shí)現(xiàn)互惠互利;真誠(chéng)相待,互相尊重
管理組織層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)自我領(lǐng)導(dǎo)他人領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)變革獨(dú)立個(gè)人:領(lǐng)導(dǎo)自己重點(diǎn)是時(shí)間管理作業(yè)管理專(zhuān)業(yè)管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):管理團(tuán)隊(duì)與個(gè)人業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo):不僅平衡資源,還要考慮目標(biāo)公司領(lǐng)導(dǎo):公司運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略發(fā)展經(jīng)營(yíng)成果優(yōu)秀主管的基本要素少批評(píng),多鼓勵(lì)少負(fù)面,多正面少消極,多積極少說(shuō)壞消息,多講好消息員工對(duì)上級(jí)的十個(gè)期望1、員工的利益永遠(yuǎn)是第一2、正人先正己3、說(shuō)到就要做到4、為員工承擔(dān)責(zé)任5、真正的尊重員工6、及時(shí)跟進(jìn)指導(dǎo)7、辦事公道8、關(guān)心部下9、標(biāo)準(zhǔn)明確10、珍惜集體榮譽(yù)如何培訓(xùn)你的下屬說(shuō)給他聽(tīng)教給他做做給他看讓他自己做修正改善鼓勵(lì)他努力學(xué)會(huì)給工作分類(lèi)重要緊急重要但不緊急緊急但不重要不重要不緊急頂著指標(biāo)承傳文化肩負(fù)責(zé)任挨著板子自我提升激勵(lì)團(tuán)隊(duì)組織執(zhí)行基層管理人員的作用正確的管理者心態(tài)
——工作價(jià)值的正確認(rèn)知不良心態(tài)1、怕受埋怨,怕?lián)?zé)任2、害怕失敗,害怕被拒絕3、否定現(xiàn)實(shí),對(duì)未來(lái)悲觀4、缺乏目標(biāo)5、好高騖遠(yuǎn)6、做事半途而廢正確的心態(tài)應(yīng)對(duì)1、對(duì)上級(jí)的態(tài)度:自信、正確定位、積極主動(dòng)2、對(duì)平級(jí)的態(tài)度:豁達(dá)、換位思考3、對(duì)下級(jí)的態(tài)度:給下屬以微笑、尊重、正確定位、關(guān)心正確的管理者心態(tài)
——工作價(jià)值的正確認(rèn)知班組長(zhǎng)的使命與職責(zé)班組長(zhǎng)的地位與界定在企業(yè)中,從縱向結(jié)構(gòu)劃分為四個(gè)層次:總經(jīng)理生產(chǎn)副總部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班組長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)層管理層督導(dǎo)層執(zhí)行層班組長(zhǎng)對(duì)三個(gè)階層人員的不同立場(chǎng)面對(duì)經(jīng)營(yíng)者——站在反映部下呼聲的立場(chǎng),用部下的聲音說(shuō)話(huà)面對(duì)部下——站在代表執(zhí)行者的立場(chǎng),用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說(shuō)話(huà)面對(duì)直接上級(jí)——站在部下和上級(jí)輔助人員的立場(chǎng)上講話(huà)(承上啟下)班組長(zhǎng)的特點(diǎn):職位不高,決策不??;“麻雀”雖小,責(zé)任不小班組長(zhǎng)的類(lèi)型生產(chǎn)技術(shù)型——對(duì)待設(shè)備的方法對(duì)待人(應(yīng)根據(jù)員工的特點(diǎn),對(duì)癥下藥)盲目執(zhí)行型——態(tài)度強(qiáng)硬的官僚作風(fēng)(教條主義,上級(jí)怎么講就怎么做,不管是否適用或員工是否反彈)甩手掌柜型——得過(guò)且過(guò),缺乏責(zé)任(懶惰、懶散)哥們兒義氣型——感情用事,缺乏原則(做事有失公平,難以服眾)班組長(zhǎng)的管理藝術(shù)計(jì)劃組織溝通(通過(guò)培訓(xùn)、下命令、會(huì)議等方式)控制(制程控制,不良品控制,人員的控制)決策(對(duì)臨時(shí)情的緊急突發(fā)事件要能當(dāng)機(jī)立斷,不能大小事都等上級(jí)來(lái)決定)PDCA持續(xù)改進(jìn)班級(jí)長(zhǎng)的職責(zé)按計(jì)劃進(jìn)行生產(chǎn)排配負(fù)責(zé)生產(chǎn)進(jìn)度的控制負(fù)責(zé)品質(zhì)和成本的控制負(fù)責(zé)員工考勤和生產(chǎn)紀(jì)律管理負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)人、機(jī)、料、法、環(huán)的綜合管理負(fù)責(zé)安全管理班組長(zhǎng)的使命提高和穩(wěn)定產(chǎn)品的質(zhì)量提高生產(chǎn)效率減少浪費(fèi)和降低成本防止工傷和重大安全事故發(fā)生提高一線(xiàn)員工的素質(zhì)減少員工流失率維持一個(gè)優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理持續(xù)改進(jìn)優(yōu)秀班組長(zhǎng)的主要特質(zhì)清楚了解自己的出發(fā)點(diǎn)具有處理好有關(guān)人的問(wèn)題的技能具有概念方面的技能具有影響力能權(quán)衡上下級(jí)利益具備良好處理事件的能力具有開(kāi)發(fā)性的而不是應(yīng)急的處事態(tài)度把自己看作經(jīng)理而不是員工清楚公司近遠(yuǎn)期目標(biāo)具有堅(jiān)定的價(jià)值觀和企業(yè)使命基層管理的有效領(lǐng)導(dǎo)方式精細(xì)化管理親情化管理走動(dòng)式管理講耐心、忌粗暴講道理、給方法如何有效管理班組中的“刺頭”(1)有本事但不聽(tīng)話(huà)的員工
A、看到他們的長(zhǎng)處
B、給他一些挑戰(zhàn)性、完成后回報(bào)也較高的工作
C、制定比較高的標(biāo)準(zhǔn)
D、要求他們及時(shí)匯報(bào)
E、出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,并做出心悅誠(chéng)服的批評(píng)
F、讓他們感到別有員工有比他們強(qiáng)的地方
G、讓他們意識(shí)此事非他不可如何有效管理班組中的“刺頭”(2)管理“野馬”的招術(shù)
A、挖掘該員工的才能
B、直率地和員工討論
C、不要做正面攻擊
D、不可忽視團(tuán)隊(duì)壓力
E、讓他感覺(jué)你發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)如何有效管理班組中的“刺頭”(3)管理年輕氣躁的員工
A、注意表?yè)P(yáng)他們做得好的部分
B、平時(shí)多與他們?cè)鲞M(jìn)感情
C、情緒激動(dòng)時(shí)不要急于做決定
D、理解他們的想法
E、鼓勵(lì)他們自己做決定如何有效管理班組中的“刺頭”(4)應(yīng)對(duì)老資格員工
A、發(fā)揮員工的優(yōu)點(diǎn)
B、經(jīng)常與員工談話(huà)
C、向老員工學(xué)習(xí),尊重老員工如何有效管理班組中的“刺頭”(5)管理桀驁不馴的員工
A、運(yùn)用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)征服他們
B、充分授權(quán),重用他們
C、軟硬兼施班組長(zhǎng)的重要作用影響決策的實(shí)施——決策再好,得不到有力執(zhí)行,決策很難落實(shí)到位,影響企業(yè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)既是承上啟睛的橋梁,又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶是生產(chǎn)的直接組織和參與者,是技術(shù)骨干,又是業(yè)務(wù)多面手。班組長(zhǎng)所需的技能技術(shù)能力行為技能專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理技術(shù)人際關(guān)系善與人共事調(diào)動(dòng)他人積極性協(xié)調(diào)眾人活動(dòng)班級(jí)長(zhǎng)的素質(zhì)要求專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力解決問(wèn)題的能力組織能力交流溝通能力傾聽(tīng)能力激勵(lì)能力指導(dǎo)員工的能力培養(yǎng)能力控制情緒能力自我約束能力概念化能力基層管理人員要促進(jìn)下屬人員的有效轉(zhuǎn)化第一種轉(zhuǎn)化逃離讓偷懶者變成打工者或逃離公司打工者向奉獻(xiàn)者看齊評(píng)價(jià):使奉獻(xiàn)者不吃虧報(bào)酬:使奉獻(xiàn)者多拿偷懶者奉獻(xiàn)者打工者第二種轉(zhuǎn)化無(wú)能者、偷懶者進(jìn)入公司偷懶者變得越來(lái)越多打工者向偷懶者看齊,由投入等于回報(bào),變成投放小于回報(bào)奉獻(xiàn)者吃虧,由投放大于回報(bào),轉(zhuǎn)變成投放等于回報(bào)偷懶者奉獻(xiàn)者打工者離開(kāi)公司有效溝通技巧話(huà)要這么說(shuō)急事慢慢說(shuō)大事想清楚再說(shuō)小事幽默地說(shuō)沒(méi)把握的事小心說(shuō)做不到的事不亂說(shuō)傷害人的事堅(jiān)決不說(shuō)沒(méi)有發(fā)生的事不亂說(shuō)別人的事謹(jǐn)慎地說(shuō)自己的事怎么想怎么說(shuō)現(xiàn)在的事做了再說(shuō),未來(lái)的事未來(lái)再說(shuō)有效與上司溝通——獲得支持除非上司想聽(tīng),否則不要講若是意見(jiàn)相同,要熱烈反應(yīng)意見(jiàn)略有差異,要先表贊同持有相反意見(jiàn),勿當(dāng)場(chǎng)頂撞想要有些補(bǔ)充,要用引伸式如有他人在場(chǎng),宜仔細(xì)考慮心中存有上司,比較好溝通與上級(jí)溝通注意事項(xiàng)KISS原則(keepitsimple盡量簡(jiǎn)單
)及時(shí)記錄少用模棱兩可之詞以請(qǐng)示的態(tài)度選擇時(shí)機(jī)言簡(jiǎn)意賅,正確方式多選擇題,少問(wèn)答題向上級(jí)請(qǐng)示匯報(bào)的程序仔細(xì)聆聽(tīng)上司的命令與上司探討目標(biāo)的可行性擬定詳細(xì)的工作計(jì)劃在工作進(jìn)行之中隨時(shí)向上司匯報(bào)在工作完成之后及時(shí)總結(jié)匯報(bào)請(qǐng)示與匯報(bào)的基本態(tài)度:尊重而不吹捧請(qǐng)示而不依賴(lài)主動(dòng)而不越權(quán)有效與同事溝通——獲得配合彼此尊重,從自己先做起易地而起,站在彼此立場(chǎng)平等互惠,不讓對(duì)方吃虧了解情況,選用合適方式依據(jù)情況,把握適當(dāng)時(shí)機(jī)如有誤會(huì),誠(chéng)心化解障礙知己知彼,創(chuàng)造良好形象平級(jí)溝通注意事項(xiàng)換位思考大局觀念避免感情用事開(kāi)辟多種渠道踏實(shí),奮斗,堅(jiān)持,專(zhuān)業(yè),努力成就未來(lái)。12月-2412月-24Friday,December6,2024弄虛作假要不得,踏實(shí)肯干第一名。20:23:4720:23:4720:2312/6/20248:23:47PM安全象只弓,不拉它就松,要想保安全,常把弓弦繃。12月-2420:23:4720:23Dec-2406-Dec-24重于泰山,輕于鴻毛。20:23:4720:23:4720:23Friday,December6,2024不可麻痹大意,要防微杜漸。12月-2412月-2420:23:4720:23:47December6,2024加強(qiáng)自身建設(shè),增強(qiáng)個(gè)人的休養(yǎng)。2024年12月6日8:23下午12月-2412月-24追求卓越,讓自己更好,向上而生。06十二月20248:23:47下午20:23:4712月-24嚴(yán)格把控質(zhì)量關(guān),讓生產(chǎn)更加有保障。十二月248:23下午12月-2420:23December6,2024重規(guī)矩,嚴(yán)要求,少危險(xiǎn)。2024/12/620:23:4720:23:4706December2024好
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